北师大版八年级生物上册 第17章生物圈中的动物第1节动物在生物圈中的作用学案

课  题

动物在生物圈中的作用

执笔

授课人

时间

班级姓名

学习

目标

1、能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2、知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。

3、通过资料搜集、分析活动，提高分析能力、解决问题的能力。

4、认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。

学 习 过 程

自主空间

一、自主学习，感受新知阅读教材61～64页，思考下列问题。

1.生态平衡是指在生态系统中各种生物的      和所占的      总是维持在相对       的状态。（是一种动态的平衡）

2.动物在自然界中的作用是

（1）  

（2）              

（3）                            

3、什么是仿生？除了课本上的例子，你还能举出其他的例子吗

二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享

　阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：

1.请同学们阅读教材P61—62的资料，结合下面的食物链，回答问题：              

（1）当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会___    _，牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊

争食牧草，加速了草场的______ ____。故人类不能

随意消灭某种动物。

（2）通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此，动物在维持生态系统中的______________中起着重要作用。

2.阅读教材P62-63，结合右图，分小组

讨论回答下列问题：       

（1）草、野兔、狼之间主要是_____

与____ ___的关系，由此形成了一条_____________。

（2）在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→___ ___→___ ___，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是_________

可见，动物还能促进生态系统的_________________。

3.请同学们认真观察教材P63彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题：

（1）自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？

（2）动物对植物的作用具体表现在哪些方面？

三、展示引导学习——主动展示，张扬个性

展示所学内容，其他小组认真倾听，随时补充和点评。 

四、评价提升学习：（随堂检测）