黑龙江省哈尔滨市香坊区第六中学校2022—2023学年高一下学期期末考试生物试卷

哈尔滨市第六中学2022级高一下学期期末考试生物试题 一、单项选择题：本题共20小题，每题2分，共计40分。 1. 在探索遗传的奥秘的历程中，科学家们用到了不同的实验研究方法，并得出了很多重要的结论下列相关叙述正确的是（　　） A. 摩尔根利用假说—演绎法证明基因在染色体上呈线性排列 B. 孟德尔提出分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离 C. 格里菲斯利用减法原理设计实验得出DNA是遗传物质的结论 D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了建构物理模型的方法 2. 关于动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂过程中，染色体复制了一次细胞分裂了两次 B. 减数第一次分裂过程，有同源染色体的联会和分离 C. 受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方 D. 次级卵母细胞进行不均等的细胞分裂 3. 下列关于“观察减数分裂实验”的叙述正确的是（ ） A. 选用小鼠的精巢作为实验材料可观察到3种不同染色体数的细胞 B. 在视野中可以观察到精原细胞到精子的动态变化过程 C. 在一个视野中可观察到大部分的细胞处于分裂期 D. 使用洋葱根尖细胞作为实验的材料可以观察到染色体联会 4. 下图表示DNA分子的部分序列，其中一条链上A+T的含量占该链的36%，下列叙述正确的是（ ） A. 该DNA分子复制时，DNA聚合酶使①处的氢键打开 B. 该DNA分子中的C的含量占32% C. ②表示一分子的胸腺嘧啶核糖核苷酸 D. 该DNA分子复制得到的2条子代DNA链的序列相同 5. 某细胞中有关物质合成如下图，①~⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。下列叙述正确的是（　　） A. 图中③过程核糖体沿mRNA由左向右移动 B. 用药物抑制②过程可能影响该细胞的有氧呼吸 C. Ⅱ上的基因和细胞核基因均遵循孟德尔遗传定律 D. ③⑤均为翻译过程，所用密码子的数量相同 6. 下图为某二倍体动物的2个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍 B. 甲图所示细胞若发生片段2与3的交换，则此变异为染色体结构变异 C. 乙图中A与a是一对等位基因，该细胞内正在发生同源染色体的分离 D. 乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞，且遗传信息完全相同 7. 下图为某动物（2n=6）细胞的分裂示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该细胞处于有丝分裂后期 B. 该细胞一定来自雌性动物 C. 图中②表示X染色体③表示Y染色体 D. 图中细胞核DNA分子数与染色体数相同 8. 某雌雄同体的植物高茎（由E基因控制）对矮茎（由e控制）为完全显性。含有E的雄配子全部死亡，雌性配子不受影响。现将一株基因型为Ee的植株自交得到，下列相关叙述错误的是（ ） A. 该植株的E基因一定来自母方 B. 出现矮茎植株是性状分离的结果 C. 的基因型及比例为Ee∶ee=1∶1 D. 基因型为Ee的植株测交后代全是矮茎 9. 下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ） ①R型菌被转化为S型菌后导致小鼠死亡，是因为S型菌的DNA具有毒性 ②肺炎链球菌体外转化实验运用减法原理 ③将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌出现 ④要获得35S标记的T2噬菌体需要用营养成分齐全的培养基直接培养 ⑤子代噬菌体的蛋白质外壳是利用大肠杆菌中氨基酸为原料，在大肠杆菌高尔基体上加工获得 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ④⑤ 10. 核酸通常与蛋白质结合以“核酸—蛋白质”复合体的形式存在。下列叙述错误的是（ ） A. 核糖体可以看作“核酸—蛋白质”复合体 B. T2噬菌体可以看作“核酸—蛋白质”复合体 C. 真核细胞的染色质以“核酸—蛋白质”复合体的形式存在 D. 原核细胞DNA复制时，不会出现“核酸—蛋白质”复合体 11. 下图为结肠癌细胞发生过程中相关基因与细胞形态的变化。下列叙述错误的是（　　） A. 通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞是否发生癌变的依据 B. 癌细胞容易在体内分散和转移与其膜上糖蛋白等物质减少有关 C. 抑癌基因一旦突变而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变 D. 原癌基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变 12. 关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 突变和基因重组提供生物进化的原材料 B. 自然选择能使种群的基因频率发生定向改变 C. 隔离是物种形成的必要条件，生物多样性是协同进化的结果 D. 连续培养细菌时，培养基中添加的抗生素可使细菌产生耐药性变异 13. 下列关于DNA甲基化的叙述正确的是（　　） A. DNA的甲基化改变了DNA的碱基序列 B. DNA甲基化可能影响基因的表达 C. DNA甲基化修饰不可以遗传给后代 D. 外界环境对DNA甲基化水平没有影响 14. 野生型番茄成熟时果肉为红色，现有两种单基因纯合突变体，甲（基因A突变为a）果肉黄色，乙（基因B突变为b）果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验，结果如下图，下列相关叙述正确的是（　　） A. F2中黄色的基因型为aaBb B. 两种突变体的形成体现了基因突变的不定向性 C. 由F2说明番茄果肉颜色遗传遵循自由组合定律 D. F2中红色个体中与F1基因型相同的个体占1/4 15. 小麦的抗茎基腐病与感病受一对等位基因的控制，在纯合感病小麦群体中发现了一株抗茎基腐病的小麦P，让小麦P自交，得到的F1中的抗茎基腐病：感病＝3：1，F1自交，收获抗茎基腐病植株上的种子，单株收获的种子种植成一个株系得F2。据此推测，下列叙述错误的是（ ） A. 小麦的抗茎基腐病对感病为显性 B. 植株P发生了显性突变 C. 植株P产生的抗病配子与感病配子数量相等 D. F2所有株系中，不发生性状分离的占2/3 16. 关于基因的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段或RNA片段 B. 染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 C. 细胞中DNA的碱基总数多于其上所有基因的碱基总数 D. 等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上 17. 某生物基因表达过程如图所示，下列有关叙述错误的是（ ） A. 进行图示过程只需酶A一种酶 B. 图示过程可发生在原核细胞内 C. 核糖体上能发生碱基配对过程 D. 核糖体在mRNA上由左至右移动 18. 一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂产生了基因型为AB的精细胞，该精细胞的形成过程发生了染色体互换，但无基因突变，则与其同时形成的另外三个精细胞的基因型是（　　） A. 一个AB和两个ab B. Ab、aB和ab各一个 C. 一个ab和两个AB D. 一个aB和两个Ab 19. 一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种。雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种。则亲本的基因是（ ） A. aaBb×Ab B. AaBb×Ab C. AAbb×aB D. AaBb×ab 20. 下列关于变异、进化相关知识的叙述，正确的是（　　） A. 突变基因控制合成的蛋白质中的氨基酸排列顺序一定发生改变 B. 一般情况下，细菌发生的变异只能是基因突变 C. 生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性 D. 协同进化是指生物与生物之间相互影响共同发展进化 二、多选题：本题共5小题，每题3分，共计15分。全部选对得3分，漏选得1分错选不得分。 21. 下列有关生物变异的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变可使正常细胞变成癌细胞 B. 基因突变前后，基因间的位置关系也会发生改变 C. 只要基因发生突变，其控制的性状即改变 D. 基因突变不一定遗传给后代 22. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下四组实验。一段时间后，经过搅拌、离心，检测到子代噬菌体全部都有放射性的实验有（ ） A. 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 B. 用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌 C. 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 D. 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 23. 蝇子草的性别决定方式为XY型，叶子形状有阔叶和细叶两种，控制叶子形状的基因B/b位于X染色体上。科学家利用蝇子草做了以下两组实验： 雌株 雄株 F1 实验一 阔叶 细叶 全为阔叶雄株 实验二 阔叶 阔叶 雌株全是阔叶，雄株中阔叶：细叶=1：1 根据上述实验结果判断，下列叙述正确的是（ ） A. 阔叶为显性性状，细叶为隐性性状 B. 实验一F1未出现雌株的原因可能是含有隐性基因的花粉无受精能力 C. 实验二中亲本阔叶雌株为纯合子，F1中雌株全为杂合子 D. 基因型为XBXb和XbY的雌雄个体杂交，子代会出现细叶雌株 24. 已知某种老鼠的体色由复等位基因、A和a决定，（纯合胚胎致死）决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且对A是显性，A对a是显性。下列叙述错误的是（ ） A. 该种老鼠群体中最多有6种基因型 B. 、A和a的遗传遵循基因的分离定律 C. 一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交，后代可能出现3种表型 D. 两只黄色老鼠交配产大量后代，后代性状分离比接近2∶1 25. 果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1。下列叙述正确的是（　　） A. 若基因位于常染色体上，无法确定显隐性 B. 若基因只位于X染色体上，则灰色为显性 C. 若黄色为显性，基因一定只位于常染色体上 D. 若灰色为显性，基因一定只位于X染色体上 三、非选择题：本题共5小题，共计45分。 26. 基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞如图1所示，该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况如图2所示。回答下列问题： （1）与动物细胞分裂密切相关的细胞器有____________（答出两种）。图1中，含有同源染色体的细胞有______（填数字序号），②细胞内同时出现A和a基因的原因可能是______，两者的碱基排列顺序______（填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”）。 （2）图2中，处于HI段的细胞可能含有______个染色体组，发生基因重组的时期位于______段，BC段变化的原因是__________________，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况是______（用图1中数字和箭头表示）。 （3）若使用15N标记的培养液来培养该动物某个细胞，则该细胞分裂进行至图1中②时期时，被15N标记的染色体有______条。 （4）科学家研究细胞分裂时发现，细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的黏连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置，在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将黏连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，则黏连蛋白被水解发生的时期是______（填图1中数字）。 27. 某雌雄异株XY型植物的花色有黄色、白色和红色三种，由Aa（在常染色体上）和B/b两对等位基因共同控制，相关色素的合成过程如下图所示。科研人员进行了以下杂交实验：将黄花1（♀）与白花1（♂）杂交，F1均为红花，F1自由交配，F2黄花：白花：红花=3：4：9。回答下列问题： （1）根据实验结果，可推测Ala基因与B/b基因______（填“位于”或“不位于”）同一对同源染色体上，理由是_________。 （2）若B/b这对基因也位于常染色体上，则杂交实验中母本和父本的基因型分别是_____，F2白花植株基因型有_________种，其中纯合子的比例是______。 （3）若要根据实验数据，探究B/b这对基因是否位于X、Y染色体的同源区段上，还需要统计_____。 28. 染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化引起有关染色质结构松散，可促使某些基因的表达；而组蛋白去乙酰化酶的过量合成，导致组蛋白去乙酰化作用增强，从而使DNA与组蛋白紧密结合，可抑制某些基因的表达。回答下列问题： （1）组蛋白乙酰化引起有关染色质结构松散，促使X酶与DNA结合，使DNA双链打开，X酶是_______。然后在X酶作用下，细胞中游离的_______依次连接形成mRNA分子。 （2）图中c过程发生的场所是_____。d是一个快速高效的过程，其主要原因______。 （3）组蛋白的乙酰化属于表观遗传，但基因突变不属于表观遗传，其原因是基因突变使____发生了改变。 （4）已知X射线可破坏DNA结构从而可用于癌症治疗，丁酸钠是一种组蛋白去乙酰化酶抑制剂，若利用X射线照射治疗癌症时使用丁酸钠，则治疗效果会_______（填“增强”或“减弱”）。 29. 正常烟草(2n=48)是二倍体，烟草中某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；某一对同源染色体多一条，染色体表示为2n+1的个体称为三体。单体、三体在遗传育种上具有重要的价值。请回答有关问题： （1）单体、三体这些植株的变异类型为________，形成它们的原因之一是亲代中的一方在减数分裂Ⅰ过程中____________________。 （2）烟草8号染色体三体在减数分裂时8号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，细胞中其余染色体正常分离，则产生正常染色体数目的配子的概率为__________。烟草三体植株的一个次级精母细胞中，最多可能含有______条染色体。 （3）利用单体和某品种杂交，分析后代的性状表现，可以判定出该品种有关基因所在的染色体。已知烟草的高秆和矮秆性状分别受H、h控制，为判断H、h基因是否位于5号染色体上，研究人员进行了如下实验探究： 将正常矮秆(hh)植株与5-单体(5号染色体单体)显性纯合体杂交得F1，统计F1的表现型及比例。 若____________________，则控制矮秆的基因位于5号染色体上； 若____________________，则控制矮秆的基因不位于5号染色体上。 30. 某地的蜗牛被突然隆起的山丘隔成了两个种群。若干年后，这两个蜗牛种群的个体在形态上发生了明显变化，后来山丘消失。蜗牛种群演变过程如下图所示。请据图回答： （1）山丘的隆起使得蜗牛种群B1、C1之间不能发生__________，这种现象叫做地理隔离。 （2）蜗牛种群C1向C2演变的过程中，这个种群的__________发生了改变。 （3）山丘消失后，蜗牛种群D1、D2重新生活在同一个地域内。判断两者之间是否属于同一物种的依据是__________________________________。 （4）若D1中蜗牛壳的螺旋方向为右旋，D2中蜗牛壳的螺旋方向为左旋，两者之间无法交配，则蜗牛壳的左旋和右旋______（是、不是）一对相对性状，原因是______________________。 哈尔滨市第六中学2022级高一下学期期末考试生物试题 一、单项选择题：本题共20小题，每题2分，共计40分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、多选题：本题共5小题，每题3分，共计15分。全部选对得3分，漏选得1分错选不得分。 【21题答案】 【答案】AD 【22题答案】 【答案】AD 【23题答案】 【答案】AB 【24题答案】 【答案】AC 【25题答案】 【答案】ABC 三、非选择题：本题共5小题，共计45分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 线粒体、核糖体、中心体 ②. ①③⑤ ③. 基因突变 ④. 一定不同 （2） ①. 1或2 ②. FG ③. 着丝粒分裂 ④. ①→③ （3）4 （4）②③ 【27题答案】 【答案】（1） ①. 不位于 ②. F2黄花：白花：红花=3：4：9，为9：3：3：1的变形 （2） ①. AAbb、aaBB ②. 3##三 ③. 1/2 （3）F2雌雄性个体中的花色比例 【28题答案】 【答案】（1） ①. RNA聚合酶 ②. 核糖核苷酸 （2） ①. 细胞核 ②. 一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成 （3）基因的碱基序列 （4）增强 【29题答案】 【答案】（1） ①. 染色体（数目）变异 ②. 一对同源染色体未分离 （2） ①. 50%##1/2 ②. 50 （3） ①. F1中高秆与矮秆的比例为1:1 ②. F1全为高秆 【30题答案】 【答案】 ①. 基因交流 ②. 基因频率 ③. 在自然状态下可以相互交配并产生可育后代 ④. 不是 ⑤. D1、D2不属于同一物种 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $