精品解析：海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. “我长痘痘，但我积极乐观，我就是我，不一样的烟火。”小乐做到了（ ） A. 悦纳自己 B. 否认自己 C. 欣赏他人 D. 回避批评 2. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 要全面的观察事物，探索未知 B. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 在学习中要有批判、质疑的精神和勇气 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，出现了更多的女工程师、女科学家、女飞行员……这一变化的出现表明（ ） A. 只要自己努力就没必要向异性学习 B. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 C. 男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短 D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以激发自身潜能的发挥 4. “早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对出现的朦胧情感，我们应该（ ） ①勇敢接受，积极面对 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。出征前，叶光富等航天员乘组三人表示，面对全新的挑战，已经做好了充足的准备，对于完成这次任务，信心满满，会很快适应太空环境，顺利、高效、圆满完成任务，探寻更多奥秘。在他们身上我们看到了（ ） A. 自信 B. 自立 C. 自傲 D. 自尊 6. 感动中国人物张雨霏在2023年参加了59项比赛，拿了23块金牌，在发烧39度4情况下，选择继续为国家荣誉而战。她用实际行动展现了新时代中国青年的别样风采，展示了青春的中国力量。作为时代新人应做到（ ） A. 追求独特，让青春飞扬 B. 勇担社会责任，计较回报 C. 重视荣誉，助青春成长 D. 心怀爱国之情，自信自强 7. 下列哪些行为符合止于至善的追求（ ） ①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外 ②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来 ③小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路 ④小李把零花钱捐给了疫区 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 8. 以下情境与调解情绪方法相匹配的是（ ） 番号 情境 调解情绪的方法 ① 老师让小云帮助成绩落后同学，小云开始不情愿，但转念一想，觉得老师是在培养自己的能力，于是欣然接受。 改变认知评价 ② 小玲做作业时遇到一道难以攻克的题，很烦躁，于是，她放下笔听起了舒缓的音乐，内心逐渐平静了下来。 转移注意 ③ 小艺考试考差了，很郁闷，跟取得好成绩的同桌打了一架。 合理宣泄 ④ 多多在钢琴比赛现场感到紧张，于是做了深呼吸，舒缓了紧张情绪。 放松训练 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞。人类首次月背采样任务顺利完成，嫦娥六号踏上携带样品返回地球的旅程。广大航天工作者同舟共济、团结协作，是我国航天事业取得成功的重要经验。这告诉我们集体的力量来源于成员（ ） A. 共同的愿景和共同梦想 B. 民主的氛围和共同规则 C. 共同的目标和团结协作 D. 个人的智慧和自觉行动 10. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 11. 学校严令穿校服，可小明因不喜欢校服的颜色、款式，经常不穿校服，导致文明班级积分被扣。作为好朋友，你可以劝告小明（ ） ①集体规则与个人意愿总是矛盾的 ②个人意愿应服从集体的共同要求 ③我们应心中有集体，识大体、顾大局 ④集体荣誉需要我们悉心呵护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。这表明（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 13. 如示意图说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级共同意志的体现 14. 检察机关会同公安机关、人民法院依法严厉惩治暴力伤害、强奸、猥亵、拐卖未成年人等严重犯罪，从严打击成年人胁迫、引诱、教唆未成年人从事违法犯罪活动。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社会保护 C. 网络保护 D. 司法保护 15. 2024年1月1日起施行的《中华人民共和国未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该条例的出台和实施（ ） A. 一定能避免未成年人受网络不良信息的影响 B. 为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 C. 表明政府在未成年人保护工作中承担着主要责任 D. 表明网络保护是未成年人保护的基础 16. 2024年5月31日，教育部办公厅印发通知，明确各校每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会，教育学生掌握预防欺凌的知识和做法等。对待校园欺凌，下列做法可取的是（ ） ①保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ②必要时实施适度的正当防卫，制止不法侵害 ③正确处理生活中的矛盾冲突，防微杜渐，避免欺凌现象的发生 ④及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、简答题（共9分） 17. 回首七年级的生活，有收获，有成长。一年来，我学会了： （1）调适青春期矛盾心理：__________________________ （2）自信自强，因为：__________________ （3）行己有耻，我自觉做到：____________ 三、辨析题（共12分） 18. 小红和小飞是同班同学，也是学习上的竞争对手。小飞数学成绩不太理想，主动向小红请教，小红心想，耐心教小飞会耗费自己的时间精力，况且他还可能会超过自己，就当面拒绝了。据此，有同学认为，在集体中需要合作，不需要竞争，况且竞争必定伤害友谊。 请结合材料，对以上观点进行辨析。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 春节期间，央视全新推出的大型文化节目《经典咏流传》收获好评无数。《经典咏流传》融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受。《过零丁洋》中宋代文天祥笔下的爱国之情，同样也能表现当代人的爱国情感；《定风波》中笑对人生的态度；《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值…… 材料二 《苔》的演唱者梁俊在2013年和妻子周晓丹新婚不久，就携手走进贵州乌蒙山的深处做了两年半的支教老师。之后每隔两三个月他们都会进山里看望孩子，致力于将诗性教育带回乡村，用美好的方式辅助乡村的孩子学习古诗。编辑出版了孩子们的作品文集《乌蒙山里的桃花源》，然后开始自费全国各地做分享，希望更多的人关注到大山里的孩子。 （1）虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空。请你说说情感对我们的作用？ （2）爱国情感是人世间最深沉、最持久情感。请你分享一句脍炙人口的爱国古诗。 （3）同学们了解的梁老师的事迹后，组织义卖将所得捐献乌蒙山学校。通过义卖活动，同学们不仅获得了美好情感，还向大家传递了情感正能量，为了向他们学习，说说你打算在今后的生活中怎么做？ 五、实践探究题（共16分） 20. 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”、“普法工作要在针性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”。 加快建设法治社会，增强全民法治观念，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，加强青少年法治教育是重要环节。为此，东方市某中学准备开展一次校园法治宣传周活动。 假如你是该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计一条宣传标语。 （2）请列举两部保护未成年人权益的法律。 （3）作为宣讲员，请你为同学们解答疑惑：“为什么未成年人需要特殊保护？”。 （4）校团委向全校学生发出倡议书，要求同学们增强法治素养，坚持依法办事。请你运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。我们要积极适应法治时代要求，为法治中国的建设贡献自己的一份力量。学会依法办事是我们成为一名合格法治建设者的必备素养。为此，我们特向全体同学发出以下倡议： ①学会依法办事，我们要______________________。 ②学会依法办事，我们要_____________________。 ③学会依法办事，我们要_____________________。 共青团xx学校委员会 x年x月x日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省省直辖县级行政单位2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. “我长痘痘，但我积极乐观，我就是我，不一样的烟火。”小乐做到了（ ） A. 悦纳自己 B. 否认自己 C. 欣赏他人 D. 回避批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 A：我长痘痘但我积极乐观，我就是我，不一样的烟火，说明小乐既看到了自己的优点，也看到了自己的不足，能够正确认识自己，也是悦纳自己、欣赏自己的表现，故A符合题意； BC：否认自己和回避批评均是消极的做法，不利于我们健康成长，故BC说法错误； D：题文材料没有体现欣赏他人，故D不符合题意； 故本题选A 2. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 要全面的观察事物，探索未知 B. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 在学习中要有批判、质疑的精神和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 AB：独立思维和青春创造在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：我们要否定他人不合理的观点，故C说法错误； D：题干意思是开始读书学习的时候，一定要能发现问题，提出疑问，并在学习中解决它，最后达到学习的都没有疑问了，这才是真正长进了。启示我们在学习中要有批判、质疑的精神和勇气，故D说法正确； 故本题选D。 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，出现了更多的女工程师、女科学家、女飞行员……这一变化的出现表明（ ） A. 只要自己努力就没必要向异性学习 B. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 C. 男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短 D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以激发自身潜能的发挥 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男生女生的相关知识。 D：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故D符合题意； A：自己要努力，也需要向异性学习，“只要”一词说法绝对，故A说法错误； B：“无条件地给女性机会”说法太绝对，故B说法错误； C：材料主要体现不要过于受性别刻板印象的影响，没有体现男生女生取长补短，故C不符合题意； 故本题选D。 4. “早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对出现的朦胧情感，我们应该（ ） ①勇敢接受，积极面对 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期异性情感。 ②③④：题干中的描述启示我们，要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自重自爱；慎重对待，理智处理，故②③④符合题意； ①：不能勇敢接受，积极面对，否则不利于男女同学正常交往，不利于男女同学的身心健康发展，故①说法错误； 故本题选B。 5. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。出征前，叶光富等航天员乘组三人表示，面对全新的挑战，已经做好了充足的准备，对于完成这次任务，信心满满，会很快适应太空环境，顺利、高效、圆满完成任务，探寻更多奥秘。在他们身上我们看到了（ ） A. 自信 B. 自立 C. 自傲 D. 自尊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：题干中，叶光富等航天员乘组三人表示，对于完成这次任务，信心满满，这体现了他们的自信。故A符合题意； BCD：题干未涉及自立、自傲、自尊，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 感动中国人物张雨霏在2023年参加了59项比赛，拿了23块金牌，在发烧39度4的情况下，选择继续为国家荣誉而战。她用实际行动展现了新时代中国青年的别样风采，展示了青春的中国力量。作为时代新人应做到（ ） A. 追求独特，让青春飞扬 B. 勇担社会责任，计较回报 C. 重视荣誉，助青春成长 D. 心怀爱国之情，自信自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：青春不是一味追求独特，故A说法错误； B：青春的我们要勇担社会责任，不言代价与回报，故B说法错误； C：作为时代新人要不言代价与回报的程度责任，不能只注重荣誉，故C说法错误； D：依据教材知识，感动中国人物张雨霏为国家荣誉而战，启示我们要心怀爱国之情，自信自强，故D说法正确； 故本题选D。 7. 下列哪些行为符合止于至善的追求（ ） ①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外 ②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来 ③小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路 ④小李把零花钱捐给了疫区 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何做到止于至善，需要学生具备一定的知识迁移能力和材料分析能力。 ①②③④：我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故②④符合止于至善的要求，①③是缺乏羞耻之心的表现，与题不符； 故本题选C。 8. 以下情境与调解情绪方法相匹配的是（ ） 番号 情境 调解情绪的方法 ① 老师让小云帮助成绩落后的同学，小云开始不情愿，但转念一想，觉得老师是在培养自己的能力，于是欣然接受。 改变认知评价 ② 小玲做作业时遇到一道难以攻克的题，很烦躁，于是，她放下笔听起了舒缓的音乐，内心逐渐平静了下来。 转移注意 ③ 小艺考试考差了，很郁闷，跟取得好成绩的同桌打了一架。 合理宣泄 ④ 多多在钢琴比赛现场感到紧张，于是做了深呼吸，舒缓了紧张情绪。 放松训练 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对调节情绪方法的认识。 ①：分析题干联系教材内容可知，小云转念一想，觉得老师是在培养自己的能力，这是通过改变认知评价来调节情绪，故①说法正确； ②：小玲放下笔听起了舒缓的音乐，让内心逐渐平静了下来，这是通过转移注意来调节情绪，故②说法正确； ③：我们可以通过哭泣、书写、运动、倾诉等方式来宣泄情绪，小艺通过跟取得好成绩的同桌打架来宣泄自己的情绪，这种做法危害他人的健康，是不合理的，故③说法错误； ④：多多通过做深呼吸来舒缓紧张情绪，这是通过放松训练来调节情绪的表现，故④说法正确； 故本题选C。 9. 2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞。人类首次月背采样任务顺利完成，嫦娥六号踏上携带样品返回地球的旅程。广大航天工作者同舟共济、团结协作，是我国航天事业取得成功的重要经验。这告诉我们集体的力量来源于成员（ ） A. 共同的愿景和共同梦想 B. 民主的氛围和共同规则 C. 共同的目标和团结协作 D. 个人的智慧和自觉行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 C：题文中，我国航天事业取得成功的重要经验是广大航天工作者同舟共济、团结协作，这告诉我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C符合题意； A：共同的愿景和共同梦想是在共建中尽责的要求，故A不符合题意； B：民主的氛围和共同规则是在共建中尽责的要求，故B不符合题意； D：个人的智慧和自觉行动是在担当中成长的要求，故D不符合题意； 故本题选C 10. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意； 故本题选B。 11. 学校严令穿校服，可小明因不喜欢校服的颜色、款式，经常不穿校服，导致文明班级积分被扣。作为好朋友，你可以劝告小明（ ） ①集体规则与个人意愿总是矛盾的 ②个人意愿应服从集体的共同要求 ③我们应心中有集体，识大体、顾大局 ④集体荣誉需要我们悉心呵护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ②③④：依据教材知识分析题干可知，我们可以劝告小明个人意愿应服从集体的共同要求，我们应心中有集体，识大体、顾大局，集体荣誉需要我们悉心呵护，②③④说法正确； ①：“总是”说法太绝的，故①说法错误； 故本题选D。 12. 2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。这表明（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，体现出全国人大行使立法权，法律是由国家制定或认可的，故B说法正确； ACD：说法在题干中没有体现，故ACD与题意不符； 故本题选B。 13. 如示意图说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级共同意志的体现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们的生活离不开法律。 A：题文内容说明法律与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开法律的保护，故A符合题意； BCD：这三个选项表述的内容在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 检察机关会同公安机关、人民法院依法严厉惩治暴力伤害、强奸、猥亵、拐卖未成年人等严重犯罪，从严打击成年人胁迫、引诱、教唆未成年人从事违法犯罪活动。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社会保护 C. 网络保护 D. 司法保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法机关。 D：检察机关会同公安机关、人民法院依法严厉惩治暴力伤害、强奸、猥亵、拐卖未成年人等严重犯罪，其行为主体是司法机关，体现对未成年人的司法保护，故D说法正确； ACD：政府保护的行为主体是政府、社会保护的行为主体是社会、网络保护涉及网络问题，故ACD与题意不符； 故本题选D。 15. 2024年1月1日起施行的《中华人民共和国未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。该条例的出台和实施（ ） A. 一定能避免未成年人受网络不良信息的影响 B. 为未成年人网络保护提供了有力的法治保障 C. 表明政府在未成年人保护工作中承担着主要责任 D. 表明网络保护是未成年人保护的基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 B：《中华人民共和国未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，有利于引导未成年人健康上网，为未成年人网络保护提供了有力的法治保障，体现网络保护，故B说法正确； A：一定能避免的说法夸大了该条件的作用，故A说法错误； C：政府保护在题干中没有体现，故C与题意不符； D：家庭保护是未成年人保护的基础，故D说法错误； 故本题选B。 16. 2024年5月31日，教育部办公厅印发通知，明确各校每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会，教育学生掌握预防欺凌的知识和做法等。对待校园欺凌，下列做法可取的是（ ） ①保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ②必要时实施适度的正当防卫，制止不法侵害 ③正确处理生活中的矛盾冲突，防微杜渐，避免欺凌现象的发生 ④及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护相关知识。 ①②③④：面对校园欺凌，未成年人要勇于并善于同侵害自身合法权益的行为作斗争，维护自己的合法权益。可以巧妙逃离，保护自己的安全和健康；可以实施适当的正当防卫；可以正确处理生活中的矛盾，预防校园欺凌；也要及时告知父母老师；故①②③④符合题意； 故本题选D。 二、简答题（共9分） 17. 回首七年级的生活，有收获，有成长。一年来，我学会了： （1）调适青春期矛盾心理：__________________________ （2）自信自强，因为：__________________ （3）行己有耻，我自觉做到：____________ 【答案】（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的心理保健医生；培养高雅的生活情趣；学习自我暗示，试试自我解嘲；等等。 （2）自信让我们充满激情，坚定信心和希望；有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会；自强可以让我们更自信，让青春奋进的脚步永不停歇；让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；等等。 （3）知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；提高道德修养，有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查调适青春期矛盾心理的方法。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 本题考查培养自信自强品质的原因。依据教材内容回答即可。 【小问3详解】 本题考查行己有耻的做法。依据教材内容回答即可。 三、辨析题（共12分） 18. 小红和小飞是同班同学，也是学习上的竞争对手。小飞数学成绩不太理想，主动向小红请教，小红心想，耐心教小飞会耗费自己的时间精力，况且他还可能会超过自己，就当面拒绝了。据此，有同学认为，在集体中需要合作，不需要竞争，况且竞争必定伤害友谊。 请结合材料，对以上观点进行辨析。 【答案】不赞同以上观点（片面、错误、不正确）。 ①竞争与合作不是对立的。两者和谐交融会使集体更强大，使集体中的每个人更快地进步。美好集体是善于合作的，集体中的成员分工协作、优势互补，相互帮助，充分发展各自的能力。美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小红没有正确处理竞争与合作的关系，没有认识到教会小飞的同时，既收获了友谊也巩固了自己的知识，她应坦然接受并欣赏同学的成就，做到自我反省和激励，会收获更多。 所以，在集体生活中，同学间要善于合作，还要勇于竞争，在竞争与合作中提升友谊，共同进步。 【解析】 【分析】背景素材：朋友间相处的片段 考点考查：正确对待竞争与合作的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任担当、科学精神 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：在集体中需要合作，不需要竞争，况且竞争必定伤害友谊。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：竞争与合作不是对立的，美好集体是善于合作的，集体中的成员分工协作、优势互补，相互帮助，充分发展各自的能力。集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 论据②：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小红应坦然接受并欣赏同学的成就，做到自我反省和激励，会收获更多。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：错误+竞争与合作不是对立的，美好集体是善于合作的+集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高+竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度+在集体生活中，同学间要善于合作，还要勇于竞争，在竞争与合作中提升友谊，共同进步。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 春节期间，央视全新推出的大型文化节目《经典咏流传》收获好评无数。《经典咏流传》融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受。《过零丁洋》中宋代文天祥笔下的爱国之情，同样也能表现当代人的爱国情感；《定风波》中笑对人生的态度；《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值…… 材料二 《苔》的演唱者梁俊在2013年和妻子周晓丹新婚不久，就携手走进贵州乌蒙山的深处做了两年半的支教老师。之后每隔两三个月他们都会进山里看望孩子，致力于将诗性教育带回乡村，用美好的方式辅助乡村的孩子学习古诗。编辑出版了孩子们的作品文集《乌蒙山里的桃花源》，然后开始自费全国各地做分享，希望更多的人关注到大山里的孩子。 （1）虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空。请你说说情感对我们的作用？ （2）爱国情感是人世间最深沉、最持久的情感。请你分享一句脍炙人口的爱国古诗。 （3）同学们了解的梁老师的事迹后，组织义卖将所得捐献乌蒙山学校。通过义卖活动，同学们不仅获得了美好情感，还向大家传递了情感正能量，为了向他们学习，说说你打算在今后的生活中怎么做？ 【答案】（1）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 （2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；先天下之忧而忧，后天下知乐而乐；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；等等。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人情感的交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查情感作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查爱国古诗，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传递情感正能量的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们组织义卖将所得捐献给乌蒙山学校→可链接传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（共16分） 20. 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”、“普法工作要在针性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”。 加快建设法治社会，增强全民法治观念，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，加强青少年法治教育是重要环节。为此，东方市某中学准备开展一次校园法治宣传周活动。 假如你是该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计一条宣传标语。 （2）请列举两部保护未成年人权益的法律。 （3）作为宣讲员，请你为同学们解答疑惑：“为什么未成年人需要特殊保护？”。 （4）校团委向全校学生发出倡议书，要求同学们增强法治素养，坚持依法办事。请你运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。我们要积极适应法治时代的要求，为法治中国的建设贡献自己的一份力量。学会依法办事是我们成为一名合格法治建设者的必备素养。为此，我们特向全体同学发出以下倡议： ①学会依法办事，我们要______________________。 ②学会依法办事，我们要_____________________。 ③学会依法办事，我们要_____________________。 共青团xx学校委员会 x年x月x日 【答案】（1）示例：增强法治观念，推进依法治国。 （2）示例：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《民法典》、《义务教育法》等等。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害； ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义； ③在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件时有发生。 （4） ①. ①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 ②. ②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ③. ③养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人的法律、未成年人需要特殊保护的原因、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查为本次活动设计标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查保护未成年人权益的法律，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查为什么未成年人需要特殊保护，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会依法办事的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：增强法治素养，坚持依法办事→可链接如何学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$