内容正文:
第二册问题导学单·第14章——统计
江苏省启东中学高一数学讲义 高一 班 姓名: 学号: A
第14章 统计 14.4 用样本估计总体
14.4.2 用样本估计总体的离散程度
【学习目标】
1.结合实例,能用样本(标准差、方差、极差)估计总体的离散程度;
2.理解离散程度参数的统计含义.
【温顾·习新】
一、一组数据的极差、样本方差、样本标准差
思考 如何刻画样本数据的分散程度?
填空 (1)一组数据的极差:我们把一组数据的 与 的差称为极差.
(2)样本方差和样本标准差:设一组样本数据x1,x2,…,xn,其平均数为= ,则称s2= 为这个样本的方差,其算术平方根s= 为样本的标准差,分别简称样本方差、样本标准差.
(3)一个方差的计算公式:一般地,若取值为x1,x2,…,xn的频率分别为p1,p2,…,pn,则其方差为 .
做一做 (1)在教学调查中,甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如图,假设三个班的平均分都是75分,s1,s2,s3分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差,则有( )
A.s3>s1>s2 B.s2>s1>s3 C.s1>s2>s3 D.s3>s2>s1
(2)一组数据2,x,4,6,10的平均数是5,则此组数据的标准差是________.
【研讨·拓展】
【例1】从甲、乙两种玉米苗中各抽10株,分别测得它们的株高如下(单位:cm):
甲:25 41 40 37 22 14 19 39 21 42 乙:27 16 44 27 44 16 40 40 16 40
问:(1)哪种玉米苗长得高?(2)哪种玉米苗长得齐?
【变式1-1】甲、乙两名战士在相同条件下各打靶10次,每次命中的环数分别是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7 乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5
估计两名战士的射击情况.若要从这两人中选一人参加射击比赛,选谁去合适?
【变式1-2】(多选)下列四个选项中,正确的是( )
A.极差与方差都反映了数据的集中程度 B.方差是没有单位的统计量
C.标准差比较小时,数据比较分散 D.只有两个数据时,极差是标准差的2倍
【变式1-3】某选手的9个得分中有一个数据的个位数模糊,无法辨认,以x表示,9个分数分别为87,87,94,90,91,90,9x,99,91.若去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,则7个剩余分数的方差为( )
A. B. C.36 D.
【变式1-4】某选手的9个得分中有一个数据的个位数模糊,无法辨认,以x表示,9个分数分别为87,87,94,90,91,90,9x,99,91.若去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,则7个剩余分数的方差为( )
A. B. C.36 D.
【变式1-5】(多选)一组数据的平均数是,标准差是s,将这组数据中的每个数据都乘以2,所得到的一组新数据的平均值和标准差分别是( )
A. B.2 C.s D.2s
【变式1-6】若一个样本容量为8的样本的平均数为5,方差为2.现样本中又加入一个新数据5,此时样本容量为9,平均数为,方差为s2,则( )
A.=5,s2<2 B.=5,s2>2 C.>5,s2<2 D.>5,s2>2
【变式1-7】若40个数据的平方和是56,平均数是,则这组数据的方差是________.
【变式1-8】由正整数组成的一组数据x1,x2,x3,x4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为________________.(从小到大排列)
【变式1-9】为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,从全校随机抽取5个班级,把每个班级参加该小组的人数作为样本数据,已知样本平均数为7,样本方差为4,且样本数据互不相同,则样本数据中的最大值为________.
【变式1-10】某市有15个旅游景点,经计算,黄金周期间各个景点的旅游人数平均为20万,标准差为s,后来经核实,发现甲、乙两处景点统计的人数有误,甲景点实际为20万,被误统计为15万,乙景点实际为18万,被误统计成23万;更正后重新计算,得到标准差为s1,则s与s1的大小关系为( )
A.s=s1 B.s<s1 C.s>s1 D.不能确定
【例2】(设数据x1,x2,…,xn的方差为s2,求下列各组数据的方差.
(1)x1+b,x2+b,…,xn+b;
(2)ax1,ax2,…,axn;
(3)ax1+b,ax2+b,…,axn+b.
【变式2-1】(1)已知一组数据x1,x2,…,x8的平均数是2,方差为6,则数据x1-1,x2-1,…,xn-1的平均数是________,方差是________.
(2)已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是-2,方差是4,则数据2x1+3,2x2+3,…,2xn+3的平均数是________,方差是________.
【变式2-2】某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10,其平均数和方差分别为和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的平均数和方差分别为( )
A.,s2+1002 B.+100,s2+1002
C.,s2 D.+100,s2
二、分层抽样数据的方差
思考 在分层抽样中用样本的数字特征来描述总体的数字特征时,通常从哪两个方面分析?
提示 (1)分析数据的集中趋势或取值的平均水平,如平均数、众数、中位数.(2)分析数据的离散程度或围绕平均数波动的大小,如极差、方差和标准差.标准差、方差越大,数据离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定.
填空 一般地,如果总体分为k层,第j层抽取的样本为xj1,xj2,…,xjnj,第j层的样本量为nj,样本平均数为j,样本方差为s,j=1,2,…,k.记nj=n,那么,所有数据的样本方差为s= .
班级
人数/人
平均分数/分
方差/分2
甲
20
甲
2
乙
30
乙
3
做一做 在高一期中考试中,甲、乙两个班的数学成绩统计如下表:其中甲=乙,则两个班数学成绩的方差为( )
A.3 B.2 C.2.6 D.2.5
【例3】甲、乙两支田径队的体检结果为:甲队体重的平均数为60 kg,方差为200,乙队体重的平均数为70 kg,方差为300,又已知甲、乙两队的队员人数之比为1∶4,那么甲、乙两队全部队员的平均体重和方差分别是多少?
【变式3-1】已知某省二、三、四线城市数量之比为1∶3∶6,2022年8月份调查得知该省所有城市房产均价为1.2万元/平方米,方差为20,二、三、四线城市的房产均价分别为2.4万元/平方米,1.8万元/平方米,0.8万元/平方米,三、四线城市房价的方差分别为10,8,则二线城市房价的方差为________.
组别
平均数
标准差
第一组
90
4
第二组
80
6
【变式3-2】某班40个学生平均分成两组,两组学生某次考试成绩情况如下所示:
求该班学生这次考试成绩的平均数和标准差.
三、方差、标准差与统计图表的综合应用
【例4】甲、乙两人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩得分情况如图所示.
(1)分别求出两人得分的平均数与方差;
(2)根据图形和(1)中计算结果,对两人的训练成绩作出评价.
【变式4-1】为了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得到的数据分别绘制成频率直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为s1,s2,s3,则它们的大小关系为____________(用“>”连接).
【变式4-2】(多选)如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为A和B,样本标准差分别为sA和sB,则( )
A.A>B B.A<B C.sA>sB D.sA<sB
【总结提炼】
一、牢记2个知识点:1.方差、极差的计算与应用;2.分层抽样的方差.
二、掌握2种方法:1.数据统计;2.数据分析.
三、注意1个易错点:方差、标准差易混淆.
【拓展强化】
完成《微练习》相关课时作业
·4·
·3·
学科网(北京)股份有限公司
$$