《习作八：那次玩得真高兴》-【小学教材全解】2024-2025学年三年级上册语文互动自学版课件（统编版）

习作要求 1.记叙一件让自己玩得十分开心的事。 2.要按事情发展的顺序写清楚、写具体。 3.语句要通顺，语言要有感染力，表达出自己快乐的心情。 4.题目自拟。 习作选材 欢欢:下课了，我常常和小伙伴们玩各种各样的游戏， 我准备写一次玩得最开 心的丢沙包的游戏。 乐乐:我愿意参加体育活动，很多体育活动 是需要团队合作的，所以我要写一写踩气 球比赛。 美美:旋转木马、云霄飞车、摩天轮……这些我都喜欢玩 儿，我就写一次到游 乐场玩的事。 习作构思 1.确定题目。 题目是文章的眼睛，拟定一个好的题目就代表着文章成功了一半。题目可以根据事件内容来确定，如，“逛动植物园”“难忘的春游”“钓鱼”等。还可以根据感受来确定，如，“快乐伴我行”“快乐的滋味”“我好开心哪”等。 习作构思 2.内容具体。 写事的文章要写出真情实感。因此，要把时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果交代清楚，在记叙事件时要关注细节，运用多种描写方法，如，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、环境描写等。把自己的所见所闻、所思所想结合在一起写，这样就可以把内容写具体了。 习作构思 3.记叙有序。 可以按事情发展的顺序——起因、经过、结果，来完成习作。 　　 “该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇!”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛。 游戏规则:分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上，然后在保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汰，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。 风风火火踩气球 ① ② 习作范文 点击词句段 ① 巧妙地修改了歌词，引起读者的阅读兴趣。 ②交代游戏规则。 习作范文 我们队首先上场的是“胖墩儿”，对手是另一队的“猛将”。比赛开始了!只见他们二人一进一退，你来我往，互不相让。最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平局。 终于轮到我了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个儿，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力!啦啦队齐声叫好，我越战越勇，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。你个儿大用蛮力，我个儿小靠智取。我们俩像走马灯似的来来去去，一时间也难分上下。 ③ ④ ⑤ 点击词句段 ③略写第一场比赛。 ④表现出“我”的速度极快。 ⑤比喻句增强了语言的趣味性。 习作范文 趁大个儿迈开两条腿攻击我的空档，我及时躲过，反身进攻，凌空一脚，只听“砰”的一声，气球被踩破，大个儿被淘汰了。我们队也齐声为我喝彩。 我越战越勇，又“斩杀”了对方几员大将。 ⑥ 点击词句段 ⑥这一段详细描写使故事读起来一波三折，前后情节的发展出人意料，增强习作的可读性和感染力。 ⑦“斩杀”一词用得恰当，写出了“我”的气势。 ⑦ 游戏结束了，老师宣布我们队获胜，我真开心哪！ ⑧ ⑧结尾交代游戏结果。 总 评 　　这篇习作记叙了小作者在体育课上和同学玩踩气球的事。按照事情发展的顺序，层层推进，把读者带入游戏情境中，让读者体会到游戏带来的快乐。习作对游戏过程的描写有详有略，描写引人入胜。在结尾交代游戏结果，结构完整。 学习修改 ①“该我上场了”与前面的“终于轮到我了”语意重复，删掉一处。②多字，删掉“盗铃”。③错别字，“暴”应该改为“爆”。④与语境不符，“有些泄气”改为“越战越勇”。⑤用词不当，“智取”与“蛮力”调换位置。 解 析 终于轮到我了，该我上场了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳盗铃之势抓住大个儿，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没暴，真不给力！啦啦队齐声叫好，我有些泄气，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。你个儿大用智取，我个儿小靠蛮力。我们俩像走马灯似的来来去去，一时间也难分上下。 越战越勇 有些泄气 该我上场了， 盗铃 爆 暴 智取 蛮力 与你共分享 欢欢:我讲述了一次坐过山车的经历。虽然己经过去很长时间了，但是这次 习作又唤起了我的记忆，当时的一幕幕仿佛就在眼前，那惊心动魄的感觉， 依然那么真切。 乐乐:我写的是和爸爸钓鱼的事。那是我第一次去钓鱼，本来没抱什么希望， 只是觉得好玩。没想到，鱼儿跟我那么有缘，接二连三地上钩，我竟成了冠 军，还被爸爸夸奖有耐心，沉得住气。那次，我真是太开心了。 美美:瞧我写的:红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲……哈哈，“绿萝 卜”王思宇摇头晃脑地跟着大声喊，却忘了蹲，成了最大的“萝卜”。每 每想到那个场面，我都会觉得十分可笑。那次，玩得可真开心哪! $$