专题05 文言文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（福建专用）

专题05 文言文阅读 一.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 三峡     郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 答谢中书书   陶弘景 ①山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 自三峡七百里中 【调动积累】 自：①在；②如果；③自己。 （1）自: 哀转久绝 【关联教材】 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） （2）绝: 夕日欲颓 【使用词典选择义项】 颓：①倒塌；②衰败；③坠落。 （3）颓: 2．下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是（   ） A．实是/欲界之/仙都 B．实/是欲界/之仙都 C．实是/欲界/之仙都 D．实/是欲界之/仙都 3．把下面句子翻译成现代汉语 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 4．甲乙两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各自渲染了怎样的气氛？ 二.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面文言文，完成问题。 [甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 [乙] 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②——两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ [注释]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际，仲和：作者的友人。 5．解释下列句中加点的词。 ①念无与为乐者 ②但少闲人如吾两人者耳 ③时闻风铎 ④然终不若山空人静 6．用现代汉语翻译下列句子。 ①但少闲人如吾两人者耳。 ②夜半月出无人，相与坐石台。 7．赏析甲文中描绘月色的句子有什么作用。 8．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点。 三.（2024·福建漳州·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射，吞天沃②日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《观潮》） 【注释】①既望：农历十六日②沃：用水淋洗，这里指冲荡。 9．解释下列加点词语。 （1）至于夏水襄陵：    （2）良多趣味： （3）方其远出海门：    （4）则玉城雪岭际天而来： 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．则玉城雪岭际/天而来大声/如雷霆震撼激射 B．则玉城雪岭际天而来大/声如雷霆/震撼激射 C．则玉城雪岭际天而来/大声如雷霆/震撼激射 D．则玉城雪岭际天而来/大声如雷/霆震撼激射 11．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）方其远出海门，仅如银线。 12．分析【甲】、【乙】两个选段在写法上各有什么特点。 四.（2024·福建厦门·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰遮日。幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重②幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》，有改动) [注]①还觅薜萝：正准备隐居。薜萝，代指隐士的服饰。②重：向往。③竹实：文中指隐士所食之物。 13．参照表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法提示 解释（填写文字） 猿则百叫无绝 成语推断法：滔滔不绝 ①绝： 鸢飞戾天者 课内积累法 ②戾： 遂葺宇其上 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民 ③遂： 于斯已办 义项选择法：①具备。②办理。③置；筹措。 ④办： 14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．梅溪之西/有石门山/者森壁争霞/孤峰遮日/ B．梅溪之西/有石门山/者森壁争霞孤峰/遮日/ C．梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰遮日/ D．梅溪之西/有石门山者森壁/争霞孤峰/遮日/ 15．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）仁智之乐，岂徒语哉！ 16．小语和小文就甲乙两文和链接材料展开了讨论： 【链接材料】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （郦道元《三峡》） 小语：钱钟书认为“吴均三书”的成就可与《三峡》中的写景段落相提并论。我发现他们写水都用了（1） 的手法，都表现了水的（2） 特点。 小文：他们不仅擅长写景，还尤擅抒情，情感上也有相似之处，如：（3） 。 小语：我认为吴均两文的情感不止于此，他还表达了（4） 。 五.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季①俊秀，皆为惠连②；吾人咏歌独惭康乐幽赏未已高谈转清。开琼筵③以坐花，飞羽觞④而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （节选自李白《春夜宴从弟桃花园序》） 【注释】①群季：诸弟。②惠连：谢惠连，南朝诗人，早慧。这里以惠连来称赞诸弟的文才。③琼筵（yán）：华美的宴席。④羽觞（shāng）：古代一种酒器，作鸟雀状，有头尾羽翼。 17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．吾人咏歌独惭/康乐幽赏未已/高谈转清 B．吾人咏歌/独惭康乐/幽赏未已/高谈转清 C．吾人咏歌/独惭康乐幽赏/未已高谈转清 D．吾人/咏歌独惭/康乐幽赏未已/高谈转清 18．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 四时俱备 联系成语法 五味俱全 （1）俱： 夕日欲颓 查阅词典选择义项 颓：①坠落。②衰微。③倾斜。④水向下流 （《汉语大词典》） （2）颓： （填写序号） 序天伦之乐事 触类旁通法 两岸连山，略无阙处（《三峡》） 阙，同“缺”，空隙、缺口 （3）序： 19．翻译句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）不有佳咏，何伸雅怀？ 20．世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。请结合【甲】【乙】两文内容，说说陶弘景、李白的愉快之感分别来自哪里。 六.（2024·福建漳州·八上期中）阅读短文，回答问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】己卯上元①，予在儋州②。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷民夷③杂揉屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 【注释】①上元：阴历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④过：苏的小儿子。⑤韩退之：唐朝文学家韩愈，他在《赠侯喜》里说：“君欲色须远去，大鱼岂肯居沮枷（浅水处）。 21．下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．步城/西入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 B．步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 C．步城/西入僧舍/历小巷民夷杂揉/屠沾纷然 D．步城西/入僧舍历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 22．根据提示，解释下列加点词。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 念无与为乐者 使用词典选择义项 念：①思念；②考虑、想到； ③年头、想法。 （1）念： 遂至承天寺寻张怀民 联系课文解释词义 遂拜蒙母（《孙权劝学》） （2）遂： 更欲远去 参考词典解释，联系语境形成新的解释   欲：欲望、愿望。 （3）欲： 23．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）过问先生何笑，盖自笑也。 24．请你说说【甲】【乙】两文分别描写了苏轼月夜出游见到了什么景象？两文中作者的心境是否相同？请结合文章内容作简要分析。 七.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 （节选白居易《与元微之书》） 【注释】①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。 25．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 加点词语 方法提示 解释（填文字） 负势竞上 使用词典选择义项 负：①背，背东西；②依仗，凭借； ③违背，背弃；④失败。 （1）负： 窥谷忘反 通假字，结合语境解释。 （2）反： 计足下久不得仆书 关联教材 答谢中书书 （3）书： 26．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．因置草∕堂前有乔松∕十数株修竹千余竿 B．因置草堂前∕有乔松十数株∕修竹千余竿 C．因置∕草堂前有乔松∕十数株修竹千余竿 D．因置草堂∕前有乔松十数株∕修竹千余竿 27．翻译下列句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）大抵若是，不能殚记。 28．请说说本文和《与朱元思书》分别表达了作者怎样的情感？ 八.（2024·福建三明·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游沙湖 苏轼 黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 痰愈、与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉。水极甘，下临兰溪、溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 【注释】①黄州，今湖北黄冈，当年作者被贬此地。②王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽然。③黄鸡，报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而悲伤。 29．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C．安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D．安常虽聋而颖悟/绝人/以纸画字书/不数字/辄深了人意 30．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 因往相田 查阅词典选择义项：①选择；②辅助；③察看。 （1）相： 皆一时异人也 联系成语理解词义：异想天开 （2）异： 寺在蕲水郭门外二里许 联系课文解释词义：“出郭相扶将” （3）郭： 31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）疾愈，与之同游清泉寺。 （2）水极甘，下临兰溪，溪水西流。 32．结合文章内容，谈谈你读出一个怎样的苏轼？ 九.（2024·福建三明·八上期中）阅读文言文，回答下面问题。 观月记① 张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地，诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲②顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其③具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙④当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积⑤，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫⑥，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。书以为金沙堆观月记。 【注释】①作者被罢官北归，途经洞庭湖，登湖中金沙堆观月所作。②蕲：同“祈”，求。③其：大概，表推测。④沙：指金沙堆。⑤金积：堆积的黄金。⑥阆（làng）风、瑶台、广寒之宫：均是传说中神仙居住的地方。 33．请根据提示，帮助组员们完成重点字词梳理。 重点字词 方法提示 词义 临水胜 查阅字典：①居高面下；②靠近；③面对；④将要。（《古代汉语词典》） A临： （填写词义） 宜独往 课内迁移：宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） B宜： 去人远者又胜也 语境推测 C去： 34．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．盖/中秋之月/临水之观/独往而远人于是为备 B．盖/中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备 C．盖/中秋之月临水之观/独往而远人/于是为备 D．盖中秋之月临水/之观独往/而远人于是/为备 35．张孝祥和苏轼都于贬谪时赏月。根据提示，完成表格内的任务。 湖北黄冈 湖南洞庭湖 ①【重现画面】请根据提示补齐句子 ，水中藻、 荇交横， 。 ②将补齐后的句子翻译成现代汉语。 【重现画面】天无纤云，月白如昼。 ③将本句翻译成现代汉语。 36．【比较分析】张孝祥和苏轼虽然赏月方式不同，但情感却有相似之处。请结合文章内容简要分析。 十.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自宋代苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。 尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。 又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。 （选自明代李流芳《游虎丘小记》，有删改） 【注】：①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：位于虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的朋友。 37．解释下列句子中加点字的含义。 （1）念无与为乐者          （2）但少闲人如吾两人者耳    （3）尝秋夜坐钓月矶          （4）时闻风铎 38．下列断句正确的是（    ） A．不复饮酒/亦不复谈/以静意对之 B．不复饮酒/亦不复谈以静意/对之 C．不复/饮酒亦不复谈/以静意对之 D．不复/饮酒亦不复/谈以静意对之 39．翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）然终不若山空人静，独往会心。 40．同为“夜游”，苏轼与李流芳的心情有何异同？ 十一.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒⑥，鼓若山腾⑦，浚波⑧颓垒，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑦鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑧浚波：大的波浪。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 41．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 河中漱广 关联教材 飞漱其间（《三峡》） （1）漱： 信哉 使用词典选择义项 ①信用 ②确实、果真 ③相信、信任 （2）信： 素气云浮 关联教材 素湍绿潭（《三峡》） （3）素： 42．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ） A．其水/尚崩浪万寻悬流/千丈浑洪赑怒 B．其水/尚崩浪万寻/悬流千丈浑洪赑怒 C．其水尚崩浪万/寻悬流千丈/浑洪赑怒 D．其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒 43．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （2）巨石临危，若坠复倚。 44．本文与教材《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请简述理由。 A．《国家宝藏》        B．《地理·中国》      C．《远方的家》 十二.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成各题 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥④下客子，了此山水一段情障⑤乎？ （选自袁宗道《极乐寺纪游》） [注]①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③挂进贤冠：文中指弃官退隐。④六桥：在杭州西湖苏堤上。⑤情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。 45．下列句子停顿正确的一项是（   ） A．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．松身鲜翠/嫩黄斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 C．松身鲜翠/嫩黄斑剥若大/鱼鳞大可七八围许。 D．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大/鱼鳞大可七八围许。 46．解释下列加点词意思。 ①四时俱备     　 ②未复有能与其奇者 ③暇日曾与黄思立诸公游此       ④思立亦以为然 47．翻译句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 48．说说这两文共同表达了作者怎样的思想感情？ 十三.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 余少而好游，其游吾泉之清源洞①，访紫泽宫者不啻②一再。至是，则与同年李君偕，重阳之又二日也。出北门至山麓可四里许俞氏（俞大猷，明代抗倭名将）之先茔③在焉。其上有兜鍪④石，望之俨然甚肖。逶迤而上，至山腰之小亭憩焉。亭后故有泉香而冽，俗传能已病，呼为仙液，请而祠者，尽吾闽之八郡，父老童稚，连日夜往来，汲取不绝。盖亦未久而遂涸，今徒其匾在耳。岂山灵厌其驿骚⑤，当亦有以阴夺之与否耶？ （节选自明·《许钟斗文集》） 【注】①清源洞：与后面的紫泽宫等均为泉州清源山的著名景点。②不啻（chì）：不只；不止。③茔：坟地，坟墓。④兜鍪：dōu  móu，指士兵作战时戴在头上的头盔。⑤驿骚：扰动，骚动。 49．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释 盖亦未久而遂涸 关联教材 后遂无问津者。（《桃花源记》） （1）遂： 望之俨然甚肖 根据成语推断意思 ①成语：惟妙惟肖 （2）肖： 俗传能已病 参考词典解释，联系语境形成新的解释 已：停止。 （3）已： 今徒其匾在耳 使用词典选择义项 徒：①白白地；②只，仅仅；③裸露。 （4）徒： 50．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．出北门/至山麓/可四里/许俞氏之先茔在焉 B．出北门至山麓/可四里/许俞氏之先茔/在焉 C．出北门至山麓/可四里许/俞氏之先茔/在焉 D．出北门/至山麓/可四里许/俞氏之先茔在焉 51．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）逶迤而上，至山腰之小亭憩焉。 （2）父老童稚，连日夜往来，汲取不绝。 52．选文介绍了有关亭后泉的特点与现状，请简要概括。 十四.（2024·福建三明·八上期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 记承天寺夜游 （北宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 临皋①闲题 （北宋）苏轼 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨媚雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？ 【注释】①临皋：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的儿女亲家。 53．根据提示，解释下列加点词 文言词语释义方法 根据字形特征，进行推测 根据“户”的字形演变，可知“月色入户”的“户”意思是① 。 联系成语，推断意思 以成语“废寝忘食”来印证。 “怀民亦未寝”中的“寝”意思是② 。 借助词类活用，变换词性 “第”是名词，本义是宅院，“闻范子丰新第园池”中的“第”有词类活用现象。 “闻范子丰新第园池”中的“第”意思是③ 。 54．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．江山/风月本无常/主闲者便是主人/ B．江山风月/本无常主/闲者便是主人/ C．江山/风月本无/常主闲者便是主人/ D．江山风月/本无常主闲者/便是主人/ 55．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①但少闲人如吾两人者耳。 ②吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ 56．古人常以天地万物为友。你认为下列哪一景物可以成为苏轼的好友？请结合选文及你对苏轼生平、个性的认识简要阐述。 A．明月 B．大江 十五.（2024·福建泉州·八上期中）读下面的文言文，完成下面小题。 闽山称奇胜者，亡如九鲤湖①。余出莆西门北行，已折而西入山，长裕夹道，都着黄花，香来袭人。行三十余里，闻涧声甚厉，凭轼寓目见怪石林立踯躅②乱开一佳境也。已乃涉涧，望云际高山，两山愈亲，远水蜿蜒，上映石壁，又一奇观也。立水晶宫前亭，四顾皆穹山稠木，中辟为湖，下无片土，岂非天为神造此境耶？ （节选自《历代游记选》） [注]①九鲤湖：位于福建省仙游县。②踯躅：徘徊不前。 57．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．凭轼/寓目见怪石林/立踯躅乱开/一佳境也 B．凭轼寓目/见怪石林/立踯躅乱开/一佳境也 C．凭轼寓目/见怪石林立/踯躅乱开/一佳境也 D．凭轼/寓目见怪石/林立踯躅乱开/一佳境也 58．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 已折而西入山 查阅词典选择义项 折：①折断；②弯曲；③拐弯，转弯；④挫败；⑤折叠。 （1）折： 上映石壁 根据成语推断词义 交相辉映 （2）映： 四顾皆穹山稠木 联系课文解释词义 顾野有麦场（《狼》 （3）顾： 59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）行三十余里，闻涧声甚厉。 （2）岂非天为神造此境耶？ 60．请简要概括文中所描写的山和水的主要特点。 十六.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 今滁①介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩②衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦③于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简④，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景  无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川⑤，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注】①滁：滁州。②畎亩：田地。③涵煦：滋润教化。④事简：公务简单。⑤本其山川：依据其山川地。 61．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．掇幽芳而荫/乔木风霜/冰雪刻露清秀/四时之景/ B．掇幽芳而荫/乔木风霜冰雪/刻露/清秀四时之景/ C．掇幽芳而荫乔木/风霜/冰雪刻露/清秀四时之景/ D．掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/ 62．根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 词义 四方宾客之所不至 联系诗文解释词义 邀我至田家（孟浩然《过故人庄》） （1）至： 既得斯泉于山谷之间 联系课文解释词义 斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》） （2）斯： 乃日与滁人仰而望山 使用词典选择义项 乃：①于是，就。②竟然。③尚且。 （3）乃： 63．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）修之来此，乐其地僻而事简。 （2）因为本其山川，道其风俗之美。 64．“又爱其俗之安闲”是欧阳修的“闲”，他与苏轼的“闲”有何异同？ 链接材料： “但少闲人如吾两人者耳。”（《记承天寺夜游》） 十七.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游白水书付过① 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水②百仞山八九折折处辄为潭，深者缒石③五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧④火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰⑤中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《东坡志林》，有删改） 【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。②悬水：瀑布。③缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。④山烧：夕照景象。⑤击汰：击水。 65．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．循山而东少北/有悬水/百仞/山八九折/ B．循山而东/少北/有悬水百仞/山八九折/ C．循山而东少北/有悬水/百仞山/八九折/ D．循山而东/少北有悬水/百仞山/八九折/ 66．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 复与过饮酒 联系课文解释词义 未复有能与其奇者。（《答谢中书书》） （1）复： 书与付过 根据词典推断词义 书：信，书信。 （2）书： 顾影颓然 查阅词典选择义项 ①照顾；②却；③回头看。 （3）顾： 67．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 68．本文运用了和《记承天寺夜游》相同的修辞手法描绘月夜美景，但营造出的意境却有所不同。请结合两文的相关内容简要分析。 十八.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还。 （秦观《龙井题名记》） 【注释】①辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。②篮舆（yú）：竹轿。③天宇开霁：天空晴朗，④雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。 69．解释下列加点词在文中的意思。 （1）月色入户  户： （2）但少闲人  但： （3）以书邀余  书： （4）去矣  去： 70．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．行二鼓始/至寿圣院谒辨才/于朝音堂/明日乃还 B．行二鼓始/至寿圣院谒/辨才于朝音堂明日/乃还 C．行二鼓/始至寿圣院/谒辨才于朝音堂/明日乃还 D．行二鼓/始至寿圣院谒辨才于/朝音堂明日/乃还 71．把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 72．甲、乙两文都写了月夜之景，抒发了作者独特的感受。请说说他们的感受有何不同？ 十九.（2024·福建泉州·八上期中）阅读下面的文言文,完成下面小题。 是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异常。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄①,又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然②可爱。寒浃③肌肤,清人肺腑。因凭栏楯④上。仰而茫然,俯而恍然;呀⑤而莫禁,眄⑥而莫收。神与物融,人观两奇。盖天将致我于太素之乡,殆不可以笔画追状,文字敷说,以传信于不能从者。顾所得不亦多矣! （节选自沈周《记雪月之观》） [注]①虚澄:空虚清澈。②离离然:历历分明的样子。③浃:透。④栏楯:栏杆。⑤呀:张大了口。⑥眄:凝视。 73．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（   ） A．月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱 B．月映清波间/树影滉弄又若镜中/见疏发/离离然可爱 C．月映清波/间树影滉弄又若镜中/见疏发离离然/可爱 D．月映清波/间树影滉弄/又若镜中见疏发离离然/可爱 74．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 觉明彻异常 根据成语推断词义 大同小异 （1）异: 下皆虚澄 联系课文解释词义 水皆缥缈（《与朱元思书》） （2）皆: 俯而恍然 根据词典推断词义 恍：①模糊，迷离。②仿佛，好像。③猛然醒悟。④一闪而过。⑤摇晃不定。 （3）恍: 75．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）遂添衣起,登溪西小楼。 （2）顾所得不亦多矣! 76．选文和下面的【衔接材料】都写了月色,请结合具体内容分析二者在写法上的相同点。 【衔接材料】 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ——苏轼《记承天寺夜游》 二十.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过③，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅④，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更⑧欲远去，不知走海者未必得大鱼也⑨。 （苏轼《书上元夜游》） 【注】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③过：探望，拜访。④民夷杂糅：汉族和少数民族混居在一起。民，指汉族。夷，指当地少数民族。杂揉，同“杂糅”，混乱。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。⑧更：又，另。⑨不知走海者未必得大鱼也：不知道跑到大海的人不一定能钓到大鱼。 77．解释下列句中加点词的意思。 （1）念无与为乐者 念： （2）但少闲人如吾两人者耳 但： （3）予在儋州 予： （4）盖自笑也 盖： 78．用“/”标出文中划横线句子的两处停顿。 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 79．用现代汉语翻译下列句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）良月嘉夜，先生能一出乎？ 80．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 文言文阅读 一.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 三峡     郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 答谢中书书   陶弘景 ①山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 自三峡七百里中 【调动积累】 自：①在；②如果；③自己。 （1）自: 哀转久绝 【关联教材】 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） （2）绝: 夕日欲颓 【使用词典选择义项】 颓：①倒塌；②衰败；③坠落。 （3）颓: 2．下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是（   ） A．实是/欲界之/仙都 B．实/是欲界/之仙都 C．实是/欲界/之仙都 D．实/是欲界之/仙都 3．把下面句子翻译成现代汉语 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 4．甲乙两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各自渲染了怎样的气氛？ 【答案】1． 在 消失（停止） 坠落 2．C 3．（1）如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 4．《三峡》以猿鸣反衬出山涧的寂静和三峡秋景的凄凉；《答谢中书书》以猿鸣渲染了欢快活泼、充满生机的气氛（或营造了一种轻松愉悦的氛围）。 【解析】1．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：在三峡七百里之间。自，在。 （2）句意：声音悲哀婉转，很久才消失。绝，停止，消失。 （3）句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。 2．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句的意思是：这里实在是人间的仙境啊。这里“实是”指“实在是”，表示肯定，其后应有停顿；“欲界”指“人间”，其后应有停顿； 故据此断句为：实是/欲界/之仙都 故选C。 3．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦月，指太阳和月亮。注意，这是互文，应理解为：如果不是正午，就看见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 （2）重点词：自，自从；复，又，再；与，参与，这里指“欣赏”，奇，形容词用作名词，奇丽的景色。 4．本题考查对比阅读。 【甲】根据文章第④段“猿鸣三声泪沾裳”可知，其意思是：人们听到猿猴的几声鸣叫眼泪沾湿了衣裳； 根据文章第④段“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，此句极言猿鸣声音之哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，以猿鸣反衬出山涧的寂静。同时，山猿哀鸣，渲染了三峡秋天的萧瑟凄凉气氛，也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。 【乙】根据文章第①段“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”可知，其意思是：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。可见，薄雾消散之时，山林里的猿叫声、鸟鸣声传来，渲染了早晨充满生机与活力的热闹气氛，营造了一种轻松愉悦的氛围。 【点睛】参考译文 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 二.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面文言文，完成问题。 [甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 [乙] 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②——两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ [注释]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际，仲和：作者的友人。 5．解释下列句中加点的词。 ①念无与为乐者 ②但少闲人如吾两人者耳 ③时闻风铎 ④然终不若山空人静 6．用现代汉语翻译下列句子。 ①但少闲人如吾两人者耳。 ②夜半月出无人，相与坐石台。 7．赏析甲文中描绘月色的句子有什么作用。 8．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点。 【答案】5．①考虑，想到；②只是；③听到；④不如。 6．①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起坐在石台上。 7．动静结合，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬，运用比喻，正面描写与侧面描写相结合，恰如其分地渲染了景色的幽美，更体现出了月光空明澄澈的特点。 8．月色美好；幽静 【分析】5．本题考查文言实词的含义。 ①句意：想到没有和我一起游乐的人。念：想到，考虑。 ②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 ③句意：只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。闻：听到。 ④句意：但还是不如山林空寂之时。不若：不如。 6．本题考查文言语句翻译。 ①但：只是。少：缺少。如：像。耳：兼词，相当于“而已”，译作“罢了”。“如吾两人者耳”是定语后置，应为“如吾两人者耳”，翻译为“像我们这样清闲的人啊”。 ②夜半：半夜时分。相与：一起。“夜半月出无人，相与坐石台”省略了主语，应为“余与友人相与坐石台”。翻译为“我与友人坐在石台上”。 7．本题考查句子赏析。 甲文中描写月色的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。句意是：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。短短三句，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。“积水空明”，给人以一池春水的静谧之感；“藻荇交横”却具有水草摇曳的动态之美；整个意境静中有动，动而愈见其静。“积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横”是从松柏倒影来烘托；两句之间，又有正面与侧面描写之分，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。这个透明的境界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。作者用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影，造成一种庭院积水的错觉。 8．本题考查内容理解。 甲文中的夜色描述：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。这描述了一个清澈透明、静谧美好的夜色，如同积水一般。乙文中的夜色描述：“月色甚美”“然终不若山空人静”“时闻风铎及佛灯隐现林梢而已”“夜半月出无人”等。这些描述展现了一个美丽、宁静、神秘的夜色。对比两者，我们可以发现共同点：承天寺和虎丘的夜色都具有清澈、静谧的特点，都能让人感受到自然的美好和神秘。 【点睛】参考译文： [甲] 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 [乙] 我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色。 三.（2024·福建漳州·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射，吞天沃②日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《观潮》） 【注释】①既望：农历十六日②沃：用水淋洗，这里指冲荡。 9．解释下列加点词语。 （1）至于夏水襄陵：    （2）良多趣味： （3）方其远出海门：    （4）则玉城雪岭际天而来： 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．则玉城雪岭际/天而来大声/如雷霆震撼激射 B．则玉城雪岭际天而来大/声如雷霆/震撼激射 C．则玉城雪岭际天而来/大声如雷霆/震撼激射 D．则玉城雪岭际天而来/大声如雷/霆震撼激射 11．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）方其远出海门，仅如银线。 12．分析【甲】、【乙】两个选段在写法上各有什么特点。 【答案】9． 冲上，漫上 甚，很 当……时 连接 10．C 11．（1）白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。（2）当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，远看几乎像一条银白色的线。 12．甲段写夏水，运用正面、侧面相结合的方法，突出了夏水汹涌、湍急的特点；描写春冬之水，动静结合，突出春冬之水清澈的特点。乙文主要运用正面描写手法，从形、声、色方面，由远及近地写出了钱塘江大潮雄奇壮观的景象。 【解析】9．本题考查文言文实词。 （1）句意：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候；襄：漫上。 （2）句意：确实有很多趣味；良：甚，很。 （3）句意：当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候；方：当……时。 （4）句意：玉城雪岭一般的潮水连天涌来；际：连接。 10．本题考查文言文断句。解答此类题，要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如主谓之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿等，关键是要弄懂句子的意思。 这句话的大致意思是：玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射。分析结构可知，“则玉城雪岭际天而来”写潮水的形态，“大声如雷霆震”写潮水的声响，“震撼激射”写潮水的气势；彼此句意完整，正确的断句为：则玉城雪岭际天而来/大声如雷霆/震撼激射。 故选C。 11．本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语有： （1）素：白色的；回清：回旋的清波。 （2）方：当……时；出：发、起；仅：几乎，将近。 12．本题考查对写作手法的理解。 甲段写夏水，从“夏水襄陵，沿溯阻绝”可以看出，属于正面描写；从“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可以看出，属于侧面猫写，通过正面和侧面结合，突出了夏水汹涌、湍急的特点；写春冬之水，“悬泉瀑布，飞漱其间”属于动景，“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏”属静景，动静结合，突出春冬之水清的特点。 乙文“仅如银线”“玉城雪岭际天而来”写塘潮的形态，“大声如雷，震撼激射“写钱潮的声势，“银线”“玉城雪岭”写钱塘江大潮的色，运用正面描写的方法，由远及近地写出了钱塘江大潮雄奇壮观的景象。 据此回答即可。 【点睛】参考译文： 甲文： 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。 乙文： 钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从（农历）八月十六日到十八日潮水是最壮观的。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。 四.（2024·福建厦门·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰遮日。幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重②幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》，有改动) [注]①还觅薜萝：正准备隐居。薜萝，代指隐士的服饰。②重：向往。③竹实：文中指隐士所食之物。 13．参照表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法提示 解释（填写文字） 猿则百叫无绝 成语推断法：滔滔不绝 ①绝： 鸢飞戾天者 课内积累法 ②戾： 遂葺宇其上 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民 ③遂： 于斯已办 义项选择法：①具备。②办理。③置；筹措。 ④办： 14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．梅溪之西/有石门山/者森壁争霞/孤峰遮日/ B．梅溪之西/有石门山/者森壁争霞孤峰/遮日/ C．梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰遮日/ D．梅溪之西/有石门山者森壁/争霞孤峰/遮日/ 15．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）仁智之乐，岂徒语哉！ 16．小语和小文就甲乙两文和链接材料展开了讨论： 【链接材料】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （郦道元《三峡》） 小语：钱钟书认为“吴均三书”的成就可与《三峡》中的写景段落相提并论。我发现他们写水都用了（1） 的手法，都表现了水的（2） 特点。 小文：他们不仅擅长写景，还尤擅抒情，情感上也有相似之处，如：（3） 。 小语：我认为吴均两文的情感不止于此，他还表达了（4） 。 【答案】13． 绝：断/断绝/消失/停止 戾：至/到达/到 遂：于是/就 办：具备 14．C 15．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。（2）仁者智者喜爱山水，难道只是说说而已吗？ 16． 夸张/对比/侧面描写 湍急 都抒发了作对自然山水的热爱之情 对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视及避世退隐的高洁志趣 【解析】13．本题考查理解文言字词。 “猿则百叫无绝”句意：猿猴长时间地叫个不停。滔滔不绝：指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。绝：断，停止。结合成语推断法可知，“猿则百叫无绝”中的“绝”是断，消失，停止的意思； “鸢飞戾天者”句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。结合课内积累法可知，“戾”是至，到的意思； “遂葺宇其上”句意：就在那山上筑了房子。“遂至承天寺寻张怀民”句意：于是到承天寺去找张怀民。遂：于是，就。结合课内迁移法可知，“遂葺宇其上”的“遂”是于是，就的意思； “于斯已办”句意：这里都已具备。结合义项选择法可知，“办”的义项有“①具备。②办理。③置；筹措”，“于斯已办”的“办”是具备的意思。 14．本题考查文言断句。 结合“梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰遮日”分析，“梅溪之西”是定语，明确方位，故在“西”后断句；“有石门山者”是主语，故在“者”后断句；“森壁争霞”“孤峰遮日”结构一致，都是主谓短语，故在“霞”后断句；再结合句意“梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳”可断句为：梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日。故选C。 15．本题考查翻译文言语句。文言文翻译有直译和意译两种方法，翻译时要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。 （1）句中注意重点字词“急湍（湍急的水流），甚（超过），猛浪（凶猛的巨浪），若（像），奔（飞奔的马）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“仁智（仁者智者），乐（喜爱），岂（难道），徒（只是），语（说）”要理解正确。 16．本题考查比较阅读。 结合【甲】文“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马；作者运用夸张、比喻、对比的手法，将凶猛的巨浪比作奔腾的骏马，将湍急的水流与箭对比，从侧面表现了水之“湍急”；结合【链接材料】“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊；作者运用夸张、对比的手法， 将骑着奔驰的快马，驾着风与船行水上对比， 从侧面表现了三峡的水流湍急，流速快的特点。据此可知，两者写水都用了夸张、对比、侧面描写的方法，都表现了水的湍急的特点； 结合《三峡》内容可知，作者描写了三峡错落有致的自然风貌，表达了作者对自然山水的喜爱之情；结合【甲】文可知，作者描写了富春江两岸的山水美景，表达了作者对自然山水的喜爱之情；结合【乙】文可知，作者描写了石门山的美景，表达了作者对自然山水的喜爱之情；结合【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者认为那些像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到富春江两岸的山水美景，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。据此可知，作者还表达了对世俗官场和追求功名利禄之徒的蔑视及避世退隐的高洁志趣。据此作答。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！ 【链接材料】 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 五.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季①俊秀，皆为惠连②；吾人咏歌独惭康乐幽赏未已高谈转清。开琼筵③以坐花，飞羽觞④而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 （节选自李白《春夜宴从弟桃花园序》） 【注释】①群季：诸弟。②惠连：谢惠连，南朝诗人，早慧。这里以惠连来称赞诸弟的文才。③琼筵（yán）：华美的宴席。④羽觞（shāng）：古代一种酒器，作鸟雀状，有头尾羽翼。 17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．吾人咏歌独惭/康乐幽赏未已/高谈转清 B．吾人咏歌/独惭康乐/幽赏未已/高谈转清 C．吾人咏歌/独惭康乐幽赏/未已高谈转清 D．吾人/咏歌独惭/康乐幽赏未已/高谈转清 18．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 四时俱备 联系成语法 五味俱全 （1）俱： 夕日欲颓 查阅词典选择义项 颓：①坠落。②衰微。③倾斜。④水向下流 （《汉语大词典》） （2）颓： （填写序号） 序天伦之乐事 触类旁通法 两岸连山，略无阙处（《三峡》） 阙，同“缺”，空隙、缺口 （3）序： 19．翻译句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）不有佳咏，何伸雅怀？ 20．世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。请结合【甲】【乙】两文内容，说说陶弘景、李白的愉快之感分别来自哪里。 【答案】17．B 18． 全，都 ① 通“叙”，叙说 19．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？ 20．陶弘景的愉快之感来自秀美的山川景色，能够与古今知音共赏美景；李白的愉快之感来自他与诸位堂弟在桃花园聚会，赋诗畅叙天伦之事。 【解析】17．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：我作诗吟咏，却惭愧不如谢灵运。清雅的赏玩兴致正浓，高谈阔论又转向清言雅语。“吾人咏歌”中“吾人”做主语，应断开；“独惭康乐”，为心理描写，应断开；“幽赏未已”“高谈转清”为并列关系，应断开；正确划分为：吾人咏歌/独惭康乐/幽赏未已/高谈转清；故选B。 18．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：四季长存。五味俱全：形容调味齐全适宜。俱：全，都 （2）句意为：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。故选①。 （3）句意为：畅叙兄弟间快乐的往事。序：通“叙”，叙说。 19．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语： 康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。复：又。与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。奇：指山水之奇异。 （2）句重点词语：不有：没有。佳咏：指好诗。何：怎们。伸：抒发。雅怀：高雅的情怀。 20．本题考查内容理解和概括。 甲文通过描写“高峰”“清流”“猿鸟”“沉鳞”等景物，勾勒出秀美的山川景色，并强调了“山川之美，古来共谈”的观点，主要目的是表达作者对山水美景的赞美和寄情山水的得意之感，表明自己娱情山水的志趣。由此而可知，陶弘景的愉快之感来自秀美的山川景色，能够与古今知音共赏美景； 结合乙文“ 会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌独惭康乐幽赏未已高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”可知，文章生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情。据此可知，李白的愉快之感来自他与诸位堂弟在桃花园聚会，赋诗畅叙天伦之事。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢灵运。清雅的赏玩兴致正浓，高谈阔论又转向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花，快速地传递着酒杯醉倒在月光中，没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年宴饮的惯例，罚酒三杯。 六.（2024·福建漳州·八上期中）阅读短文，回答问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】己卯上元①，予在儋州②。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷民夷③杂揉屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 【注释】①上元：阴历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④过：苏的小儿子。⑤韩退之：唐朝文学家韩愈，他在《赠侯喜》里说：“君欲色须远去，大鱼岂肯居沮枷（浅水处）。 21．下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．步城/西入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 B．步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 C．步城/西入僧舍/历小巷民夷杂揉/屠沾纷然 D．步城西/入僧舍历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然 22．根据提示，解释下列加点词。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 念无与为乐者 使用词典选择义项 念：①思念；②考虑、想到； ③年头、想法。 （1）念： 遂至承天寺寻张怀民 联系课文解释词义 遂拜蒙母（《孙权劝学》） （2）遂： 更欲远去 参考词典解释，联系语境形成新的解释   欲：欲望、愿望。 （3）欲： 23．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）过问先生何笑，盖自笑也。 24．请你说说【甲】【乙】两文分别描写了苏轼月夜出游见到了什么景象？两文中作者的心境是否相同？请结合文章内容作简要分析。 【答案】21．B 22．①考虑，想到②于是、就③想要 23．（1）只是缺少像我们这样清闲（有闲情雅致）的人罢了。（2）苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。 24．甲文中苏轼见到了庭中空明澄澈的月夜美景。乙文中苏轼见到了上元夜集市的繁华景象。 心境：两文中的作者心境相同，都表达了虽处在贬谪中，但乐观豁达、随遇而安、闲适安然的心境。 【解析】21．本题考查文言断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意是：走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。“步城西”动宾结构，应在“西”后停顿；“入僧舍”动宾结构，应在“舍”后停顿；“历小巷”动宾结构，应在“巷”后停顿；“民夷杂揉”“屠沽纷然”分别是独立的主谓句。据此可断句为：步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然。 故选B。 22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。查阅词典，故选义项②。 ②“遂拜蒙母”句意：于是拜见吕蒙的母亲。遂：于是、就。“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”与此义相同。 ③句意：还想要到更远的地方去钓鱼。根据词典中“欲望、愿望”的解释，可知“欲”与此相关，应解释为“想要”的意思。 23．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）但：只是，仅仅。如：像。耳：罢了。 （2）何：为什么。盖：大概是。自笑：笑自己。 24．本题考查理解文章内容。 甲文中，结合“庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也”可知，苏轼见到了庭院中空明澄澈的月夜美景。 乙文中，结合“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然”可知，苏轼见到了上元夜集市的繁华景象。 甲文中的“闲人”有豁达之意。作者虽然被贬闲居，却心无挂碍，与好友一起散步，欣赏美好的月色。 乙文中的“更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”亦可见作者内心的豁达，作者认为，在海边的人也不一定能钓到大鱼，那么自己为什么还要孜孜以求呢？另外，从作者应友人邀约一起欣然出行也可以看出内心的达观。两文中的作者心境相同。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 己卯年农历正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地听从了他们。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，已经睡得很鼾甜了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪个是得，哪个是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方去钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 七.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 （节选白居易《与元微之书》） 【注释】①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。 25．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 加点词语 方法提示 解释（填文字） 负势竞上 使用词典选择义项 负：①背，背东西；②依仗，凭借； ③违背，背弃；④失败。 （1）负： 窥谷忘反 通假字，结合语境解释。 （2）反： 计足下久不得仆书 关联教材 答谢中书书 （3）书： 26．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．因置草∕堂前有乔松∕十数株修竹千余竿 B．因置草堂前∕有乔松十数株∕修竹千余竿 C．因置∕草堂前有乔松∕十数株修竹千余竿 D．因置草堂∕前有乔松十数株∕修竹千余竿 27．翻译下列句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）大抵若是，不能殚记。 28．请说说本文和《与朱元思书》分别表达了作者怎样的情感？ 【答案】25．（1）依仗，凭借（2）通“返”，返回（3）信（书信） 26．D 27．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。（2）大致像这样，不能详尽记述。 28．《与朱元思书》：表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）。（意近即可）本文：表现作者爱慕美好自然、随遇而安的旷达之情。（意近即可） 【解析】25．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：高山凭依高峻的地势争着向上。负：凭借；故选②。 （2）句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通“返”，返回。 （3）句意为：想到您很久没有得到我的信。“答谢中书书”，意思是回复谢中书的书信。书：书信。 26．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。“前有乔松十数株”“修竹千余竿”点明“草堂”前种植的植物；故断为：因置草堂∕前有乔松十数株∕修竹千余竿。故选D。 27．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：急湍（tuān）：急流的水。急：迅速，又快又猛。湍：水势急速。甚箭：“甚于箭”，比箭还快。甚：胜过，超过。若：好像。奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。 （2）句重点词语：大抵：大致；若是：像这样；殚记：详尽记述。 28．本题考查内容理解和对比阅读。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，通过对山水之美的生动描绘，从而引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”的感受，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 《与元微之书》创作背景：白居易因要求彻查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，遂将他贬为江州司马，这封书信体散文写于元和十二年（817年），白居易47岁，这年白居易在江州司马任上已经度过了三个年头，也是他进士及第后从政的第十八年（司马，历来是中唐时期安置朝廷贬官的职务，隶属刺史，有职无权，形同虚设）。乙文“仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂”，写作者感受到庐山香炉峰景致的美好，流连忘返，于是建造草堂；“青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌”，展现了居住环境的清幽雅致，作者有豪情壮志不因被贬而忧愁抑郁，而是欣赏自然之景，表现其爱慕美好自然、随遇而安的旷达。 【点睛】参考译文：我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 八.（2024·福建三明·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游沙湖 苏轼 黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 痰愈、与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉。水极甘，下临兰溪、溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 【注释】①黄州，今湖北黄冈，当年作者被贬此地。②王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽然。③黄鸡，报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而悲伤。 29．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C．安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D．安常虽聋而颖悟/绝人/以纸画字书/不数字/辄深了人意 30．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 因往相田 查阅词典选择义项：①选择；②辅助；③察看。 （1）相： 皆一时异人也 联系成语理解词义：异想天开 （2）异： 寺在蕲水郭门外二里许 联系课文解释词义：“出郭相扶将” （3）郭： 31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）疾愈，与之同游清泉寺。 （2）水极甘，下临兰溪，溪水西流。 32．结合文章内容，谈谈你读出一个怎样的苏轼？ 【答案】29．B 30． ③ 奇异 外城 31．（1）病好之后，我和他一同去游览清泉寺。（2）池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。 32．苏轼贬居僻远之地，却戏称自己为当代的怪人，可知他开朗诙谐、活泼风趣；乐观、自信。 【解析】29．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意：庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。 句中的“而”表示转折关系，叙述庞安的表现；“以纸画字”“书不数字”是叙述我的行为，“辄深了人意”是描述他对我“以纸画字”行为的反应。 正确划分为：安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意。 故选B。 30．本题考查文言实词。 （1）根据查阅词典法：确认选③，察看。因往相田：因为去察看田地（的好坏）。 （2）根据联系成语法：异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。异：奇异。据此，“皆一时异人也”中“异”可理解为“奇异”。句意：我俩都是当代的怪人。 （3）根据课内迁移法：“出郭相扶将”，意思是互相搀扶着出城（迎接木兰）。郭：外城。据此，“寺在蕲水郭门外二里许”中“郭”可理解为“外城”。句意：清泉寺在蕲水县城外两里左右。 31．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：疾愈：疾病痊愈。与：和。同：一起。游：游览。 （2）句重点词语：极：很，非常。甘：甜。临：靠近。西：向西。 32．本题考查内容理解和人物形象分析。 结合“余戏之曰：‘余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也’”可知，苏轼以自己和医生的疾病自嘲开玩笑，可见他是一个开朗诙谐、活泼风趣的人； 结合“余作歌云：‘山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。’是日剧饮而归”可知，病好之后，苏轼便同友人一起出游，并写下名传千古的诗词，劝导我们不要因为时光易逝，年华老大而悲伤。据此可知，他是一个乐观自信、从容旷达、超然洒脱的人。 【点睛】参考译文： 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。” 病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 九.（2024·福建三明·八上期中）阅读文言文，回答下面问题。 观月记① 张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地，诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲②顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其③具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙④当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积⑤，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫⑥，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。书以为金沙堆观月记。 【注释】①作者被罢官北归，途经洞庭湖，登湖中金沙堆观月所作。②蕲：同“祈”，求。③其：大概，表推测。④沙：指金沙堆。⑤金积：堆积的黄金。⑥阆（làng）风、瑶台、广寒之宫：均是传说中神仙居住的地方。 33．请根据提示，帮助组员们完成重点字词梳理。 重点字词 方法提示 词义 临水胜 查阅字典：①居高面下；②靠近；③面对；④将要。（《古代汉语词典》） A临： （填写词义） 宜独往 课内迁移：宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） B宜： 去人远者又胜也 语境推测 C去： 34．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．盖/中秋之月/临水之观/独往而远人于是为备 B．盖/中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备 C．盖/中秋之月临水之观/独往而远人/于是为备 D．盖中秋之月临水/之观独往/而远人于是/为备 35．张孝祥和苏轼都于贬谪时赏月。根据提示，完成表格内的任务。 湖北黄冈 湖南洞庭湖 ①【重现画面】请根据提示补齐句子 ，水中藻、 荇交横， 。 ②将补齐后的句子翻译成现代汉语。 【重现画面】天无纤云，月白如昼。 ③将本句翻译成现代汉语。 36．【比较分析】张孝祥和苏轼虽然赏月方式不同，但情感却有相似之处。请结合文章内容简要分析。 【答案】33． 靠近 应当 距离 34．B 35．①庭下如积水空明；盖竹柏影也。②月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。③天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 36．《记承天寺夜游》中作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜，表现了作者赏景的悠闲与快乐。乙文《观月记》第二段“盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼”“沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水”“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫”“盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记”，也表现了作者赏景的悠闲与快乐。 【解析】33．本题考查文言字词的意思，要根据提示的方法理解。 临水胜：靠近水的地方景观优美。根据查阅字典的几个意思可知，②“靠近”恰当； 宜乎众矣（课内）：（爱牡丹的）应当有很多人吧。根据课内迁移法知，宜，应当，应该。宜独往：应该独自前往。 去人远者又胜也；离人远的地方最好。根据“若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地”这一语境可知，去：距离。 34．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。 如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备”意为“中秋的月亮，临水的景观，独自一人前往且远离人迹，在这里全都完备了啊！”可知，“盖中秋之月临水之观独往而远人”与“于是为备”是承接关系，可停顿；而“中秋之月”与“临水之观”“独往而远人”是并列的三个条件，可停顿；“盖”句首关联词和语气词，要停顿。故可停顿为：盖/中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备。 故选B。 35．本题考查句子的默写与翻译。注意关键词句的理解和写法。 ①注意“空明、竹柏”等字的写法； ②空明：澄澈透明；交横：纵横交错；盖：大概。 ③纤云：微云；轻云；如昼：如同白昼。 36．本题考查理解分析能力。 《记承天寺夜游》从“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”可知，苏轼“解衣欲睡”的时候，正好遇上“月色入户”，于是“欣然起行”找张怀民，可见，月光难得，不免让人欣喜，表现了作者赏景的悠闲与快乐。 乙文《观月记》从第②段“盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼”“沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水”“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫”可知，月下景色之美；从“盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记”，可知，作者心情之情。综合可得，作者认为，他现在金沙堆游玩，正好符合“中秋月，临水，独往，去人远”这些赏月的四个条件，从而可看出作者赏景的悠闲与快乐。 【点睛】参考译文： 观赏月亮最明亮在中秋之夜，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美。靠近有水的地方去观赏，最好是独自一人前往。而独自前往的地方，又以离人远的地方最好。可是，中秋往往又多没有月亮。况且城郭宫室等地方，又哪里能都靠近水泽呢？假如有这样的地方，要么是远离人居、人迹罕至，要么是空旷幽静少有之处。果真有喜欢猎奇的人士，谁又能在黑夜中独行而到达这样地方以求得一时的快乐呢？我现在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件（即中秋月，临水，独往，去人远）吗？ 我于八月十五路过洞庭湖，天空明朗，没有一丝云朵，月光皎洁，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；这时候，天上月亮犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。 十.（2024·福建宁德·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自宋代苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。 尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。 又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。 （选自明代李流芳《游虎丘小记》，有删改） 【注】：①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：位于虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的朋友。 37．解释下列句子中加点字的含义。 （1）念无与为乐者          （2）但少闲人如吾两人者耳    （3）尝秋夜坐钓月矶          （4）时闻风铎 38．下列断句正确的是（    ） A．不复饮酒/亦不复谈/以静意对之 B．不复饮酒/亦不复谈以静意/对之 C．不复/饮酒亦不复谈/以静意对之 D．不复/饮酒亦不复/谈以静意对之 39．翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）然终不若山空人静，独往会心。 40．同为“夜游”，苏轼与李流芳的心情有何异同？ 【答案】37． 考虑、想到 只是 曾经 听到 38．A 39．（1）庭院里像积满了清水一样清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。（2）但还是不如山林空寂之时，一人前往合我意。 40．同：甲乙两文都有表现出夜游时悠闲的心境；异：甲文中的苏轼除了有月色中漫步的悠闲，还表达出不得志的苦闷及旷达乐观的人生态度。 【解析】37．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念，考虑，想到。 ②句意：缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只是。 ③句意：我曾经和弱生在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上。尝，曾经。 ④句意：只听到佛塔的风铃之声。闻，听到。 38．本题考查断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“不复饮酒亦不复谈以静意对之”的意思是：（我们）既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着。“亦”是副词“也”，修饰限制动词，所以通常都在句首，因此“亦”前面做一个停顿；“以”是介词，后面跟名词或者名词性短语作宾语构成介宾短语作状语，位于谓语动词前面，所以“以静意对之”连在一起。据此正确的句读是：不复饮酒/亦不复谈/以静意对之。故选A。 39．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： ①空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物；交横，交错纵横；盖，大概是。 ②然，表转折，但；若，如；会心，用心领悟。 40．本题考查比较阅读。要求答出苏轼与李流芳的心情的异同。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。 甲文写于作者被贬黄州期间，表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。 乙文写作者两度游虎丘的感受，根据文末“生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳”一句，可知重在突出两次游的感受不同，表现作者对虎丘月夜的喜爱与内心的悠闲。据此可知不同点：甲文，自嘲的乐观，散步的悠闲；乙文，夜游的悠闲。相同点：都表达了作者悠闲的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。我曾经和弱生在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只听到佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。 还有就是今年春天，和无际舍侄一起拜访仲和到此。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之心与周围之清景同在了。 我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。 十一.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒⑥，鼓若山腾⑦，浚波⑧颓垒，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑦鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑧浚波：大的波浪。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 41．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 河中漱广 关联教材 飞漱其间（《三峡》） （1）漱： 信哉 使用词典选择义项 ①信用 ②确实、果真 ③相信、信任 （2）信： 素气云浮 关联教材 素湍绿潭（《三峡》） （3）素： 42．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ） A．其水/尚崩浪万寻悬流/千丈浑洪赑怒 B．其水/尚崩浪万寻/悬流千丈浑洪赑怒 C．其水尚崩浪万/寻悬流千丈/浑洪赑怒 D．其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒 43．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （2）巨石临危，若坠复倚。 44．本文与教材《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请简述理由。 A．《国家宝藏》        B．《地理·中国》      C．《远方的家》 【答案】41． 冲荡 确实、果真 白色 42．D 43．（1）空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（2）巨大的岩石高高耸立，好像要坠落而下，但又因依靠着山崖（悬在半空）。 44．示例：选择B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著。因此我认为选入《地理·中国》最为可能。 【解析】41．本题考查词语解释。 （1）飞漱其间：在其中飞流冲荡。漱，冲荡。根据“关联教材”可知，“河中漱广”中的“漱”也是“冲荡”的意思。句意：河道被水冲击而变得开阔。 （2）句意：确实是这样！信，确实，果真。根据“使用字典选择义项”可知，应选②。 （3）素湍绿潭：白色的急流，碧绿的潭水。素，白色。根据“关联教材”可知，“素气云浮”中的“素”也是“白色”的意思。句意：白色的水汽像云一样飘在空中。 42．本题考查断句。句意：河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的赑。分析句意可知，“崩浪万寻”“悬流千丈”“浑洪赑怒”是表并列的三个短语，突出了龙门之水的气势。故断句为：其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒。故选D。 43．本题考查译句。重点词语： （1）空，空荡。响，回声。哀转，悲哀婉转。绝，消失。 （2）临危，面对着峭壁。若，好像。复，又。倚，依靠。 44．本题考查内容理解。 A.《国家宝藏》，主要讲述每件宝藏的前世今生，解读中华文化的基因密码。 B.《地理·中国》，以地质科考为线索，是以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索展示地质地貌的新、奇、特、美。 C.《远方的家》，主要是带领观众行走四方，关注百姓民生、社会发展，同时赏美景、品美食、探寻人文奥秘、体验旅行的乐趣，提供实用的旅游资讯等。 根据《三峡》中的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峭多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”“每至晴初霜旦，林寒涧肃”等可知，甲文描写了长江三峡的壮丽景象。根据题目文本中的“此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚”“其中水流交冲，素气云浮”“其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”可知，本文描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。由此可知，两文写山水之景，且两篇文章都出自郦道元的《水经注》。《水经注》，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。所以，这两篇文章最有可能被选入地理类栏目。故选B。 【点睛】参考译文： 传说中这块石头当初是大禹所凿，河道被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是返过身来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，常常像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种惊心动魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去，我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 十二.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成各题 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥④下客子，了此山水一段情障⑤乎？ （选自袁宗道《极乐寺纪游》） [注]①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③挂进贤冠：文中指弃官退隐。④六桥：在杭州西湖苏堤上。⑤情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。 45．下列句子停顿正确的一项是（   ） A．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 B．松身鲜翠/嫩黄斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 C．松身鲜翠/嫩黄斑剥若大/鱼鳞大可七八围许。 D．松身鲜翠嫩黄/斑剥若大/鱼鳞大可七八围许。 46．解释下列加点词意思。 ①四时俱备     　 ②未复有能与其奇者 ③暇日曾与黄思立诸公游此       ④思立亦以为然 47．翻译句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 48．说说这两文共同表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】45．A 46． 四季 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思 闲暇 这样 47．①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。②极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好 48．两文共同表达了作者寄情山水，热爱自然的情感。 【解析】45．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。可知，“松身鲜翠嫩黄”是主谓结构，其后应断开；“斑剥若大鱼鳞”是一个完整的比喻句，其后应断开；故断为：松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许；故选A。 46．本题考查文言实词。 （1）句意：四季都有。四时：四季。 （2）句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。 （3）句意：空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。暇：闲暇。 （4）句意：黄思立也认为是这样。然：这样。 47．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；竞：竞相；跃：跳出水面； （2）去：距离；可：大约；佳：不错。 48．本题考查情感主旨。 甲文“山川之美，古来共谈”，作者首句总写，点明了山川的美景自古以来就是人们谈论的话题；末句“实是欲界之仙都”把山川美景比作人间天堂，直接表达了作者对秀美山川的热爱与赞美之情；“自康乐以来，未复有能与其奇者”表明了作者能与先贤比肩，能欣赏山水之美并从中有所领悟的自得之感，表达作者热爱自然之情。 乙文“极乐寺去桥可三里，路径亦佳”，作者首句总写，点明了路上沿途的风景很美；末句“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎”，表现作者酷爱游山玩水，因思慕“西湖胜境”，连官也想弃而不为了。其实他并不是只因酷爱山水，便想弃官闲游，而是因为厌恶当时官场的黑暗，才加剧了遁迹园林、寄情山水之思，表达了作者对官场的厌倦，对自然美景的热爱，对隐居自然生活的向往。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能弃官退隐，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段游览山水的心愿？ 十三.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 余少而好游，其游吾泉之清源洞①，访紫泽宫者不啻②一再。至是，则与同年李君偕，重阳之又二日也。出北门至山麓可四里许俞氏（俞大猷，明代抗倭名将）之先茔③在焉。其上有兜鍪④石，望之俨然甚肖。逶迤而上，至山腰之小亭憩焉。亭后故有泉香而冽，俗传能已病，呼为仙液，请而祠者，尽吾闽之八郡，父老童稚，连日夜往来，汲取不绝。盖亦未久而遂涸，今徒其匾在耳。岂山灵厌其驿骚⑤，当亦有以阴夺之与否耶？ （节选自明·《许钟斗文集》） 【注】①清源洞：与后面的紫泽宫等均为泉州清源山的著名景点。②不啻（chì）：不只；不止。③茔：坟地，坟墓。④兜鍪：dōu  móu，指士兵作战时戴在头上的头盔。⑤驿骚：扰动，骚动。 49．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释 盖亦未久而遂涸 关联教材 后遂无问津者。（《桃花源记》） （1）遂： 望之俨然甚肖 根据成语推断意思 ①成语：惟妙惟肖 （2）肖： 俗传能已病 参考词典解释，联系语境形成新的解释 已：停止。 （3）已： 今徒其匾在耳 使用词典选择义项 徒：①白白地；②只，仅仅；③裸露。 （4）徒： 50．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．出北门/至山麓/可四里/许俞氏之先茔在焉 B．出北门至山麓/可四里/许俞氏之先茔/在焉 C．出北门至山麓/可四里许/俞氏之先茔/在焉 D．出北门/至山麓/可四里许/俞氏之先茔在焉 51．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）逶迤而上，至山腰之小亭憩焉。 （2）父老童稚，连日夜往来，汲取不绝。 52．选文介绍了有关亭后泉的特点与现状，请简要概括。 【答案】49． 于是，就 相像、类似 治、治愈 只，仅仅 50．D 51．（1）（我们）顺着蜿蜒曲折的山路往上走，到山腰上的（一处）小亭休息。（2）老人小孩，接连日夜赶来，取水不停。 52．特点：甘甜、清凉（清澈）、可治病； 现状：干涸（或干涸，仅存匾额。只答“干涸”即可） 【解析】49．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：（这种情形）也没有持续多久，泉水就干涸了。根据关联教材法，“后遂无问津者”中的“遂”是于是，就的意思，推知此处也是“于是，就”之意。 （2）句意为：看上去非常像将士们戴的头盔。根据成语推断法，“惟妙惟肖”中“肖”是“相像、类似”的意思，推断此处也是“相像、类似”之意。 （3）句意为：民间相传能治好病。根据参考词典和联系语境法，字典解释“已：停止”，联系语境“病”如果“停止”就是“治愈”或“痊愈”可知，此处是“治、治愈”之意。 （4）句意为：如今仅存匾额罢了。根据使用词典法，查看义项，可知“只，仅仅”适合本句解释，故选②“只，仅仅”。 50．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “出北门至山麓可四里许俞氏（俞大猷，明代抗倭名将）之先茔在焉”意思是：从北门出发，到清源山脚下，大约四里路，俞大猷先人的墓就在这里。“出北门”动宾结构，应在“门”后停顿；“至山麓”动宾结构，应在“麓”后停顿；“可四里许”动宾结构，应在“许”后停顿；因此断句为：出北门/至山麓/可四里许/俞氏之先茔在焉。 故选D。 51．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：逶迤，蜿蜒曲折。至：到。憩：休息。焉：兼词，于之，在那里。 （2）重点词语：童稚，小孩。汲：取水。绝：断。 52．本题考查内容理解和概括。 特点： 根据“亭后故有泉香而冽，俗传能已病，呼为仙液”（亭子后面原先有一眼泉水，泉水甘甜清凉，民间相传能治好病，被称为仙泉）可概括为：甘甜、清凉（清澈）、可治病； 现状： 根据“盖亦未久而遂涸，今徒其匾在耳”（也没有持续多久，泉水就干涸了，如今仅存匾额罢了）可概括为：干涸（或干涸，仅存匾额）。 【点睛】参考译文 我年少时喜欢出游，（时常）到我们泉州清源洞游玩，探寻紫泽宫的次数也不止一两次了。这次，是和同龄的李君一起（出行），在重阳节后的第二天。从北门出发，到清源山脚下，大约四里路，俞大猷先人的墓就在这里。墓地上有块大石头，看上去非常像将士们戴的头盔。（我们）顺着蜿蜒曲折的山路往上走，到半山腰（一处）小亭休息。亭子后面原先有一眼泉水，泉水甘甜清凉，民间相传能治好病，被称为仙泉，（百姓）恭敬地上香祭祀供奉，我们福建地区共有八个州郡，乡亲父老孩子夜以继日赶过来，取水不停。（这种情形）也没有持续多久，泉水就干涸了，如今仅存匾额罢了。莫非是山上的神灵厌烦（人群）连续扰动，应当也有在暗地里夺回仙泉（不让用）的原因呢？ 十四.（2024·福建三明·八上期中）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 记承天寺夜游 （北宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 临皋①闲题 （北宋）苏轼 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨媚雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？ 【注释】①临皋：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的儿女亲家。 53．根据提示，解释下列加点词 文言词语释义方法 根据字形特征，进行推测 根据“户”的字形演变，可知“月色入户”的“户”意思是① 。 联系成语，推断意思 以成语“废寝忘食”来印证。 “怀民亦未寝”中的“寝”意思是② 。 借助词类活用，变换词性 “第”是名词，本义是宅院，“闻范子丰新第园池”中的“第”有词类活用现象。 “闻范子丰新第园池”中的“第”意思是③ 。 54．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．江山/风月本无常/主闲者便是主人/ B．江山风月/本无常主/闲者便是主人/ C．江山/风月本无/常主闲者便是主人/ D．江山风月/本无常主闲者/便是主人/ 55．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①但少闲人如吾两人者耳。 ②吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ 56．古人常以天地万物为友。你认为下列哪一景物可以成为苏轼的好友？请结合选文及你对苏轼生平、个性的认识简要阐述。 A．明月 B．大江 【答案】53． 门户。 睡觉。 建造。 54．B 55．①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢？ 56．示例：我认为明月可以成为苏轼的好友。明月空明澄澈，就像苏轼恬淡达观的性格；月有阴晴圆缺，就像苏轼悲欢离合的一生。苏轼与明月是最好的知己。 【分析】53．本题考查文言实词的意思。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意：月光从门户射进来。根据“户”的演变可以看出户是单扇门。户：门户。 ②句意：张怀民也还没有睡觉。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心，寝：睡觉。 ③句意：听说范子丰新建造了园子。第：名词作动词，建造。 54．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。“江山风月”为主语，“本无常主”“闲者便是主人”是对主语“本无常主”的阐述；故断句为：江山风月/本无常主/闲者便是主人。故选B。 55．本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词意思：①但，只是；如，像。②吾，我；皆，都。 56．本题考查语言表达。 成为好友即是二者有相似性。结合明月、大江的特点结合所给的文章内容，挖掘其中的精神内涵结合苏轼的人生经历、个性，分析其中相同之处，并作出判断。 示例：我认为大江可以成为苏轼的好友。大江蜿蜒曲折，就像苏轼坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像苏轼豪放旷达的胸怀。苏轼与大江是最好的知己。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】临皋亭下八十几步不远处，就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必想着回家乡呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？ 十五.（2024·福建泉州·八上期中）读下面的文言文，完成下面小题。 闽山称奇胜者，亡如九鲤湖①。余出莆西门北行，已折而西入山，长裕夹道，都着黄花，香来袭人。行三十余里，闻涧声甚厉，凭轼寓目见怪石林立踯躅②乱开一佳境也。已乃涉涧，望云际高山，两山愈亲，远水蜿蜒，上映石壁，又一奇观也。立水晶宫前亭，四顾皆穹山稠木，中辟为湖，下无片土，岂非天为神造此境耶？ （节选自《历代游记选》） [注]①九鲤湖：位于福建省仙游县。②踯躅：徘徊不前。 57．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．凭轼/寓目见怪石林/立踯躅乱开/一佳境也 B．凭轼寓目/见怪石林/立踯躅乱开/一佳境也 C．凭轼寓目/见怪石林立/踯躅乱开/一佳境也 D．凭轼/寓目见怪石/林立踯躅乱开/一佳境也 58．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 已折而西入山 查阅词典选择义项 折：①折断；②弯曲；③拐弯，转弯；④挫败；⑤折叠。 （1）折： 上映石壁 根据成语推断词义 交相辉映 （2）映： 四顾皆穹山稠木 联系课文解释词义 顾野有麦场（《狼》 （3）顾： 59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）行三十余里，闻涧声甚厉。 （2）岂非天为神造此境耶？ 60．请简要概括文中所描写的山和水的主要特点。 【答案】57．C 58． 拐弯，转弯 映照 看，视 59．（1）行走了三十多里，听到的涧水声更加猛烈。（2）难道不是上天创造了这个（美丽的）仙境吗？ 60．山：巍峨挺拔，林木茂盛、怪石林立；水：蜿蜒曲折，水流清澈。 【解析】57．本题考查文言断句。 结合“凭轼寓目见怪石林立踯躅乱开一佳境也”分析，“凭轼寓目”省略了主语，“凭”“寓”是连接的动作，充当谓语，“轼”“目”是宾语，故在“目”后断句；“见怪石林立”省略了主语，“见”是谓语，“怪石林立”是宾语，故在“立”后断句；“踯躅乱开”省略了主语，充当谓语，故在“开”后断句；再结合句意“倚在车前的横木上远看，可以看见奇形怪状的石头像树林一样挺立，（大家）徘徊不前，散开观赏，实在是一处佳境啊”可断句为：凭轼寓目/见怪石林立/踯躅乱开/一佳境也。故选C。 58．本题考查理解文言字词。 “已折而西入山”句意：转弯往西进了山。结合查阅字典法可知，“折”的义项有：①折断；②弯曲；③拐弯，转弯；④挫败；⑤折叠；故“已折而西入山”中“折”的意思是拐弯，转弯； “上映石壁”句意：映照着上方的石壁。“交相辉映”意思是各种光亮、色彩等互相映照。根据成语推断词义可知，“上映石壁”的“映”是映照的意思； “四顾皆穹山稠木”句意：往四周看都是巍峨的山，稠密的树木。“顾野有麦场”句意：看见外面有一个麦场。顾：看。联系课文解释词义可知，“四顾皆穹山稠木”的“顾”是看、视的意思。 59．本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。 （1）句中注意重点字词“行（行走），余（多），闻（听到，）甚（更加），厉（猛烈）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“岂（难道），非（不是），耶（吗）”要理解正确。 60．本题考查理解概括文章内容。 结合“行三十余里，闻涧声甚厉，凭轼寓目见怪石林立踯躅乱开一佳境也。已乃涉涧，望云际高山，两山愈亲，远水蜿蜒，上映石壁，又一奇观也”可知，九鲤湖的山怪石林立，高大巍峨；九鲤湖的水蜿蜒曲折，水声震天，水流清澈； 结合“四顾皆穹山稠木”可知，九鲤湖的山还具有林木茂盛的特点。据此作答。 【点睛】参考译文： 闽山号称奇观盛景，却不如九鲤湖。我从莆西门出去向北行走，转弯往西进了山，两山之间长长的夹道，都种着黄花，香气袭人。行走了三十多里，听到的涧水声更加猛烈，倚在车前的横木上远看，可以看见奇形怪状的石头像树林一样挺立，（大家）徘徊不前，散开观赏，实在是一处佳境啊。徒步渡过山涧，眺望耸入云间的高山，两座山更加靠近，远处流水蜿蜒，映照着上方的石壁，又是一处奇特的景观。站在水晶宫前亭，往四周看都是巍峨的山，稠密的树木，中间开辟成湖，下面没有一片土地，难道不是上天创造了这个（美丽的）仙境吗？ 十六.（2024·福建福州·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 今滁①介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩②衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦③于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简④，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景  无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川⑤，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注】①滁：滁州。②畎亩：田地。③涵煦：滋润教化。④事简：公务简单。⑤本其山川：依据其山川地。 61．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．掇幽芳而荫/乔木风霜/冰雪刻露清秀/四时之景/ B．掇幽芳而荫/乔木风霜冰雪/刻露/清秀四时之景/ C．掇幽芳而荫乔木/风霜/冰雪刻露/清秀四时之景/ D．掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/ 62．根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 词义 四方宾客之所不至 联系诗文解释词义 邀我至田家（孟浩然《过故人庄》） （1）至： 既得斯泉于山谷之间 联系课文解释词义 斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》） （2）斯： 乃日与滁人仰而望山 使用词典选择义项 乃：①于是，就。②竟然。③尚且。 （3）乃： 63．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）修之来此，乐其地僻而事简。 （2）因为本其山川，道其风俗之美。 64．“又爱其俗之安闲”是欧阳修的“闲”，他与苏轼的“闲”有何异同？ 链接材料： “但少闲人如吾两人者耳。”（《记承天寺夜游》） 【答案】61．D 62． 到，到达； 这，这个； 于是，就 63．（1）我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单。（2）于是为此（因此）依据其山川地，叙述这里风俗的美好。 64．相同点：都有被贬之意，所处地方安闲，工作清闲，都有闲趣关注山水美景；不同点：欧阳修能和百姓生活一起，或贴近底层人民，或与民同乐；苏轼学会自我排遣，或乐观豁达，或怀才不遇之情。 【分析】61．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光； “掇幽芳而荫乔木”是并列结构，分别描述春夏两种行为；“风霜冰雪”是四种自然现象，作状语，形容“刻露清秀”的景色特点；“四时之景”则是总结前文，表示四季的景色。 故断为：掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景。故选D。 62．本题考查文言虚词。 （1）“邀我至田家”的大意是，邀请我到他的田舍做客；至：到，到达；由课内迁移到课外，“四方宾客之所不至”的大意是，四面八方的旅游者不到的地方；至：到，到达。 （2）“斯是陋室，惟吾德馨”的大意是，这是简陋的房子，只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了；斯：这，这个；由课内迁移到课外，“既得斯泉于山谷之间”的大意是，在山谷间找到这样的甘泉；斯：这，这个； （3）查阅词典可知“乃”有如下含义①于是，就；②竟然；③尚且；“乃日与滁人仰而望山”意思是于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山；所以“乃”的含义应当是“于是，就”，故选①。 63．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）事简：公务简单；（2）因：于是，就；道：说，讲。 64．本题考查情感主旨的对比阅读。 《丰乐亭记》作者欧阳修三次遭贬，使他对当时冷酷的社会现实有了清醒的认识；他向往恬静的归隐生活。滁州在长江与淮河之间，山高水清，风景宜人，他几乎陶醉于山水美景之中，《丰乐亭记》就是在这样的背景下写成的。“乐其地僻而事简”他因公务简单而清闲；“今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至”因所处地理位置而安静闲适；“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱”又有闲趣关注山水四时美景；“日与滁人仰而望山，俯而听泉”“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”他贴近百姓生活，以与民同乐为乐； 《记承天寺夜游》苏轼因“乌台诗案”被贬谪居黄州，因所担任的只是个有名无实的官“不得签书公事”而公务清闲；因承天寺所处地理位置环境幽静而安闲；作者惜墨如金，只用十八个字“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”体现出了月光清凉明净的特点，对庭中美景的关注衬托出作者闲适的心境；它委婉地表达了作者宦官失意、壮志难酬的苦闷以及自我的排遣，从中体现出其旷达乐观的人生态度。 由此可概括出二者的异同点。相同点：都处于被贬之时，所处位置幽静闲适，公务简单清闲，关注山水景色之美；不同点：欧阳修与民同乐，以民之乐为乐，更贴近百姓生活；苏轼在怀才不遇中自我派遣，体现出其旷达乐观的人生态度。 【点睛】参考译文： 《丰乐亭记》 如今，滁州处在长江、淮河之间，是乘船坐车的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活着不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！ 我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 链接材料《记承天寺夜游》 只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 十七.（2024·福建南平·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游白水书付过① 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水②百仞山八九折折处辄为潭，深者缒石③五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧④火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰⑤中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《东坡志林》，有删改） 【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。②悬水：瀑布。③缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。④山烧：夕照景象。⑤击汰：击水。 65．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．循山而东少北/有悬水/百仞/山八九折/ B．循山而东/少北/有悬水百仞/山八九折/ C．循山而东少北/有悬水/百仞山/八九折/ D．循山而东/少北有悬水/百仞山/八九折/ 66．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 复与过饮酒 联系课文解释词义 未复有能与其奇者。（《答谢中书书》） （1）复： 书与付过 根据词典推断词义 书：信，书信。 （2）书： 顾影颓然 查阅词典选择义项 ①照顾；②却；③回头看。 （3）顾： 67．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 68．本文运用了和《记承天寺夜游》相同的修辞手法描绘月夜美景，但营造出的意境却有所不同。请结合两文的相关内容简要分析。 【答案】65．B 66． 又 写 ③ 67．(1)（我们）在温泉中沐浴，（水）很热，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。(2)潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。 68．两文都运用了比喻的修辞手法，描绘了月亮的皎洁明亮；但本文将月亮比作碧玉，不仅写出月亮的圆和亮，还描绘出月亮和江水浑然一体的美妙景象；《记承天寺夜游》将月光比作积水，将竹柏比作水中的藻荇，不仅写出月光的皎洁明亮，还通过清丽淡雅的竹柏倒影描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 【解析】65．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可以根据虚词、对话、修辞、句子结构、文言文固定格式、习惯句式等断句。 句意：沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布，山上有八九个弯道。“循山而东”和“少北”是两个独立的动词短语，应该断开；“少北”是“有悬水”的状语，其中间不能断开；“有悬水百仞”和“山八九折”是两个描述瀑布和山路的短语，其中间断开。因此，正确的断句方式是“循山而东/少北/有悬水百仞/山八九折/”。故选B。 66．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）“未复有能与其奇者”意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。其中“复”是又的意思。 （2）“书与付过”意为：写下这些文字交给过儿。这是一个动宾短语，其中“书”是动词，“与付过”是宾语。根据上下文和词典的解释，我们可以推断出“书”的意思是“写”，词类活用，名作动。 （3）“顾影颓然”是一个形容词短语，意思是回头看自己的影子，心情沮丧。在这个短语中，“顾”是一个动词，表示“回头看”。 67．本题考查文言语句的翻译。 （1）浴，沐浴；于，在；甚，十分；殆，大概。 （2）雪，作状语，像雪花般；雷，作状语，像雷鸣般；畏，畏惧。 68．本题考查文言词句/描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 苏轼的《游白水书付过》和《记承天寺夜游》都通过比喻的修辞手法描绘了月夜的美景，但两篇文章中的意境有着明显的不同。 在《游白水书付过》中，苏轼用“掬弄珠璧”这一比喻，将月亮比作珍贵的玉石，不仅描绘出了月亮的圆润光亮，还表现了月亮与江水融为一体的美妙景象。这种描述强调了自然景观的和谐与美丽，月亮在这里是自然界中的一部分，与江水共同构成了一幅动人的画面。 相比之下，《记承天寺夜游》中的月光被比作“积水”，竹柏则被比作水中的“藻荇”，这样的比喻不仅突出了月光的明亮与清澈，还通过竹柏的倒影，营造出了一个空明、澄澈、疏影摇曳的意境。这里的月夜不仅是自然景观的一部分，更是一种精神层面的寄托，反映了作者对于宁静、淡雅生活的向往。 【点睛】参考译文： 绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，其源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道就有谭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。 傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头越过这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着象碧玉般的水。回到家已是二鼓时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，回头看自己的（月下的）影子，凄凉之感涌上心头，再也睡不着了。写下这些文字交给过儿，东坡记。 十八.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还。 （秦观《龙井题名记》） 【注释】①辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。②篮舆（yú）：竹轿。③天宇开霁：天空晴朗，④雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。 69．解释下列加点词在文中的意思。 （1）月色入户  户： （2）但少闲人  但： （3）以书邀余  书： （4）去矣  去： 70．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．行二鼓始/至寿圣院谒辨才/于朝音堂/明日乃还 B．行二鼓始/至寿圣院谒/辨才于朝音堂明日/乃还 C．行二鼓/始至寿圣院/谒辨才于朝音堂/明日乃还 D．行二鼓/始至寿圣院谒辨才于/朝音堂明日/乃还 71．把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 72．甲、乙两文都写了月夜之景，抒发了作者独特的感受。请说说他们的感受有何不同？ 【答案】69．（1）门 （2）只  只是 （3）信 书信 （4）离开 70．C 71．（1）想到没有和我一起游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。（2）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。 72．甲文写月景除了表达作者赏月的欣喜外，还表达了贬谪的悲凉和人生的感慨（或表达了作者乐观豁达的心境）；乙文写月景，主要表现了作者对此地美景的喜爱之情,抒写内心的欢愉。 【解析】69．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：月光照进门里。户，门。 （2）句意：只是缺少清闲的人。但，只，只是。 （3）句意：用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。书，信，书信。 （4）句意：已经离开了。去，离开。 70．本题考查断句。 句意：（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。分析句意可知，“行二鼓”点明了“始至寿圣院”的时间。“谒辨才于朝音堂”是作者在寿圣院的活动，“明日乃还”交代回去的时间。故断句为：行二鼓/始至寿圣院/谒辨才于朝音堂/明日乃还。故选C。 71．本题考查译句。重点词语： （1）念，考虑，想到。为乐，游乐。遂，于是。至，到。寻，找。 （2）是，这。夕，晚上。开霁，晴朗。可，可以。毫发，头发。 72．本题考查比较阅读。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动 形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 《龙井题名记》以入山访友为线索，具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪，描写了月下西湖山林的景物。“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣”这一句是作者“殆非人间之境”的感叹。可想象出，深木树林中，隐隐闪着火光，两三户人家坐落在这，是一种多么惬意的境界。由此也可看出作者对此地美景的喜爱之情，又透漏出内心的欢愉。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才（注：法号或人名）大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，（参寥）说，“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧（注：山沟）洗脚（注：意为赤脚涉过惠因涧），进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 十九.（2024·福建泉州·八上期中）阅读下面的文言文,完成下面小题。 是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异常。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄①,又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然②可爱。寒浃③肌肤,清人肺腑。因凭栏楯④上。仰而茫然,俯而恍然;呀⑤而莫禁,眄⑥而莫收。神与物融,人观两奇。盖天将致我于太素之乡,殆不可以笔画追状,文字敷说,以传信于不能从者。顾所得不亦多矣! （节选自沈周《记雪月之观》） [注]①虚澄:空虚清澈。②离离然:历历分明的样子。③浃:透。④栏楯:栏杆。⑤呀:张大了口。⑥眄:凝视。 73．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（   ） A．月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱 B．月映清波间/树影滉弄又若镜中/见疏发/离离然可爱 C．月映清波/间树影滉弄又若镜中/见疏发离离然/可爱 D．月映清波/间树影滉弄/又若镜中见疏发离离然/可爱 74．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 觉明彻异常 根据成语推断词义 大同小异 （1）异: 下皆虚澄 联系课文解释词义 水皆缥缈（《与朱元思书》） （2）皆: 俯而恍然 根据词典推断词义 恍：①模糊，迷离。②仿佛，好像。③猛然醒悟。④一闪而过。⑤摇晃不定。 （3）恍: 75．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）遂添衣起,登溪西小楼。 （2）顾所得不亦多矣! 76．选文和下面的【衔接材料】都写了月色,请结合具体内容分析二者在写法上的相同点。 【衔接材料】 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【答案】73．A 74． 不同 都,全 模糊,迷离 75．（1）于是添加衣服起身(出门),登上溪水西侧的小楼。（2）(这样)看来,(自己)所得到的不也是很多了吗! 76．都运用了比喻的修辞手法。选文将皎洁的月色比作白银、水银,营造了雪月映衬、天地洁白、寒意彻骨的境界。衔接材料将皎洁的月色比作“积水”,营造了空灵澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 【解析】73．本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。“月映清波间”“树影滉弄”是对明月和树影的描写，“又若镜中见疏发”运用比喻的手法，是对树影的描绘。故断句：月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱；故选A。 74．本题考查文言实词。 大同小异：大体相同，略有差异。异：不同，差异。觉明彻异常：觉得明亮无比。根据成语推断法，异：不同； 水皆缥缈：水都是浅青色的。皆：都。下皆虚澄：（溪水）清澈见底。根据课文解释词义发，皆：都，全； 俯而恍然：俯视模糊不清。根据词典推断词义法，恍：模糊，迷离。 75．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词： （1）遂：于是。（2）顾：看。亦：也。 76．本题考查内容理解及句子赏析。 短文运用比喻手法描摹雪月奇观，如“若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹”“若镜中见疏发”等，极写雪月之皎洁，清波之澄澈； “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。 “积水空明”写出了月光的皎洁，空灵，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。勾画了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美好境界。 【点睛】参考译文： 当晚月亮出来了，雪月相映生辉，（我）坐在纸窗之下，觉得明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。冰冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑，（我）于是靠在栏杆上，仰视茫然无际，俯视混沌一片。（我）不觉张口惊叹不止，久久地凝视着，不愿收回自己的目光。人的精神与外物融为一体，自己同周围的环境都变成了一种神奇的景观，大概是上苍将我放置于这素净的世界，这份景致竟然没有办法用笔画来雕琢描绘，也不能用文字来铺陈诉说，用来传达给没有亲眼看这种情景的人。 二十.（2024·福建龙岩·八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过③，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅④，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更⑧欲远去，不知走海者未必得大鱼也⑨。 （苏轼《书上元夜游》） 【注】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③过：探望，拜访。④民夷杂糅：汉族和少数民族混居在一起。民，指汉族。夷，指当地少数民族。杂揉，同“杂糅”，混乱。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。⑧更：又，另。⑨不知走海者未必得大鱼也：不知道跑到大海的人不一定能钓到大鱼。 77．解释下列句中加点词的意思。 （1）念无与为乐者 念： （2）但少闲人如吾两人者耳 但： （3）予在儋州 予： （4）盖自笑也 盖： 78．用“/”标出文中划横线句子的两处停顿。 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 79．用现代汉语翻译下列句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）良月嘉夜，先生能一出乎？ 80．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？ 【答案】77．（1）考虑，想到 （2）只是 （3）我 （4）大概是 78．步城西/入僧舍/历小巷 79．（1）张怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。（2）这么好的月夜，先生您能和我们一起出去吗？ 80．甲文描写了庭院中月色，突出了空明澄澈的特点。乙文描写了儋州小城上元之夜城西的风光，僧舍的景物，小巷的民情，纷纷攘攘的生意人，表现了繁荣、热闹（祥和）的特点。 【解析】77．本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意为：我居住在儋州。予：我。 （4）句意为：大概是我是自己笑自己。盖：大概是。 78．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷。其中“步城西”“入僧 舍”“历小巷”共同做“我”的谓语，是并列关系。本句是省略句，省略了主语“我”。故断句为：步城西/入僧舍/历小巷。 79．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）亦：也；寝：睡觉；相与：共同；中庭：庭院。 （2）良：美好；嘉：美好；乎：吗。 80．本题考查分析景物及其特点的能力。 【甲】文，依据“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，这是描写了月光照射下的庭院美丽景象，突出了月光空明澄澈的特点。 【乙】文，依据“己卯上元，予在儋州”“曰：‘良月嘉夜，先生能一出乎？’”可知，这是描写了作者在儋州小城上元之夜所见到的风光；依据“步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然”可知，这是写了月光下僧舍的景物，小巷的民情，纷纷攘攘的生意人，从而表现了月夜下街巷繁荣、热闹的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】己卯上元节，我居住在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，大概是我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 ( 37 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$