精品解析：山东省济宁市曲阜市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023～2024学年度第二学期期末教学质量监测考试八年级语文试题 一、基础积累：共8分。 阅读下面的文段，完成小题。 磐石大峡谷是一条由大自然雕塑而成的石头艺术长廊，从山顶一直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一个上午，我们沿着布满苔痕的小路前往探觅。明媚的太阳光照得人（眼花缭乱/目不暇接），迎面耸立的圆形巨石，泡在从峭岩上倾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知晓人间的（心思/心事），将大峡谷藏在这样一个名不见经传的深山里，孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世纪之初，山里山外开始联通，这座自然宝库的价值才被人们发现。于是，大江南北的游客纷至沓来，沉浸在这磐石大峡谷里流连忘反。当夜幕降临，______，______，______，______，村前的小溪流却在轻声歌吟。此时，在田溪村民宿里居住的游客们，在甜梦中枕着“山味”“村味”“土味”沉沉睡去，享乐着大山深处的安宁和静谧。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 嶙峋 蜿蜒曲折（qǔ） B. 耸立（sǒng） 纷至沓来 C. 湍急（tuān） 流连忘反 D. 沉浸（jìn） 倾泄而下 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 眼花缭乱 心事 B. 目不暇接 心事 C. 目不暇接 心思 D. 眼花缭乱 心思 3. 在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①青蛙也不再歌唱 ②民宿的红灯笼却在闪亮暖心 ③天空繁星闪烁 ④鸟声悄然消失 A. ①④②③ B. ③④①② C. ④①③② D. ④③②① 4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧。 B. 在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。 C. 在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。 D. 枕着“山味”“村味”“土味”沉沉睡去，在甜梦中享乐着大山深处安宁和静谧。 【答案】1. B 2. B 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.蜿蜒曲折（qǔ）——qū； C.流连忘反——流连忘返； D.倾泄而下——倾泻而下； 故选B。 【2题详解】 本题考查选词填空。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 目不暇接：眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看。 第一空：这里是说明媚的太阳光照得人眼睛来不及看，所以应选用“目不暇接”； 心思：想法，打算。 心事：心里盘算的事；心里所想的事。 第二空：这里是说大自然仿佛知晓人们心里所想的事，所以应选用“心事”。 故选B。 【3题详解】 本题考查衔接与排序。 第③句“天空繁星闪烁”指的是夜空中的变化，承接上文的“当夜幕降临”，确定为首句；第④句中的“鸟声悄然消失”紧接第③句“夜幕降临”的内容，描写的是地面上的变化，确定这为第二句；第①句“青蛙也不再歌唱”中的“也”是承接第④句的鸟声而言，确定为第三句；第②句“民宿的红灯笼”，表现叙述内容由自然转到人类生活上，与后面的“民宿里居住的游客们”相照应，确定为末句。所以正确的排序为：③④①②； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 词语搭配不当，应将“享乐”改为“享受”； 画线句语序不当，应将“村味”和“土味”对换位置；将“在甜梦中”放在“享受着大山深处的安宁和静谧”前； 故选A。 二、古诗文阅读：共20分。 （一） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 南华老仙①，发天机于漆园。吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。微至怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑。脱鬐鬣②于海岛，张羽毛于天门。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。燀赫⑤乎宇宙，凭陵乎昆仑。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。 六月一息，至于海湄。逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑧沸渭，岩峦纷披。天吴⑨为之怵栗，海若⑩为之躨跜。巨鳌冠山而却走，长鲸腾海而下驰。缩壳挫鬣，莫之敢窥。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。 （节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改） 【注释】①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②鬐鬣（qí liè）：此指鱼的脊鳍。③渤澥（bó xiè）：即渤海。④晞（xī）：方言词，急骤，快捷。⑤燀赫（chǎn hè）：显赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，广大无际的样子。⑦汪湟：深广。⑧溟涨，溟海与涨海，此泛指大海。⑨天吴：水神名。⑩海若：传说中的海神。 5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 怒而飞，其翼若垂天之云 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 B. 抟扶摇而上者九万里 上：往上（飞） C. 一鼓一舞，烟朦沙昏 鼓：击鼓 D. 盖乃造化之所为 造化：自然界的创造者 6. 下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：南华老仙，发天机于漆园 A. 骈死于槽枥之间 B. 于我如浮云 C. 是鸟也，海运则将徙于南冥 D. 告之于帝 7. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ） A. 《庄子》是庄周及其后学的著作集，是道家经典之一。庄子，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。 B. 甲文运用夸张、拟人的修辞方法描绘鲲鹏身躯之大，飞离北海时的壮观场面及磅礴的气势，意境壮阔雄浑。 C. 乙文语言精妙，主要运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了鲲鹏“力大无穷、变化莫测、飞翔时气势壮美”的形象特点。 D. 甲乙两文都通过奇特的想象，描绘出一幅壮丽的图景，乙文中李白以大鹏自比，表明他具有远大的志向。 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 9. 用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。 【答案】5. C 6. A 7. D 8. 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 9. 逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。 【解析】 【5题详解】 本题考查文言实词的含义。 C.句意：每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。鼓：鼓动翅膀； 故选C。 【6题详解】 本题考查一词多义。 例句句意：庄子在漆园发挥他天赋的灵机。于：在。 A.句意：和普通的马一同死在马厩里。于：在； B.句意：我把它看作天上的浮云。于：介词，对，对于； C.句意：这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。于：到； D.句意：便去禀告了天帝。于：介词，起引出连接的作用，意思是向、对； 故选A。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 A.有误，庄子是战国中期哲学家，而非“春秋时期”； B.有误，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的手法，“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了比喻的修辞手法，文中没有拟人的修辞手法； C.有误，乙文“吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言”运用了对偶的修辞手法，“吾不知其几千里”“五岳为之震荡，百川为之崩奔”等运用了夸张的修辞手法，文中没有比喻的修辞手法； 故选D。 【8题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：苍苍：深蓝。其：抑，或许。正色：真正的颜色。邪：同“耶”，疑问语气词。 【9题详解】 本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意：从天而降时巨大的身形向下垂挂着。在广大无边的原野上休息，有时进入深广的湖水。 “逆高天而下垂”“憩乎泱漭之野”“入乎汪湟之池”三句间为递进关系。 题干要求限断两处，故断句为：逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。 【点睛】参考译文 甲 北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是因为大自然里各种生物的气息吹拂所致。天的深蓝色，那是它真正的颜色吗？还是太远而没有达到尽头的地方（看不清楚）呢？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 乙 庄子在漆园发挥他天赋的灵机，口吐不平凡的高论，发出广大旷远的奇言，从齐谐那里收集了非常怪异的事情，谈论北海里的大鱼，我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。鲲化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊鳍，在天门张开羽毛。迅猛超过流往渤海的春天的河水，急骤胜过朝阳从树梢升起。显赫宇宙之间，高飞超过昆仑。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天色都昏暗下来。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破堤岸。 六个月时间就它到海边歇息一次。从天而降时巨大的身形向下垂挂着。在广大无边的原野上休息，有时进入深广的湖水。它迅猛的气势喷射到的地方，大海翻腾奔涌；余风吹过的地方，高峻的山峦一片散乱。水神天吴看到后惊恐不安，海神海若畏惧得一动不敢动。头脑像山一样的巨鳌退避跑开，腾飞在大海上的长鲸往下游飞驰。至于其它的生物，有的把头缩进壳中，有的收缩鬣毛，恐惧得连看都不敢看大鹏一眼。我也没有料想它的神奇怪异能到这种程度，这大约是大自然所创造的吧。 （二）（5分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 登西山望硖石湖① 唐·白居易 菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。 居民地僻常无事，太守②官闲好独来。犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台③。 【注释】①白居易于唐长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾况，作此诗。②太守：诗人的自称。③书台：指顾况的读书台。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 第二句中“似鉴开”运用比喻修辞，描绘出南湖平静清澈的特点。 B. 第三、四句通过视角远近、高低的变换，虚实结合，呈现出山水明净阔大的景象。 C. “犹忆长安论诗句”回忆与顾况在长安谈论诗赋的情形，表达对恩师的深切思念。 D. 全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，体现了白居易诗歌的艺术特点。 11. 诗歌颈联中的“闲”字意蕴丰厚，请谈谈你的理解。（写出两点即可） 【答案】10. B 11. 示例：①外放后为官清闲；②寄情山水的闲适；③怀才不遇的无奈；④面对人生困境时的旷达；⑤无人陪伴的孤单。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解赏析诗歌。 B．“虚实结合，呈现出山水明净阔大的景象”理解赏析不正确。结合“平障烟浮低落日，出溪路细长新苔”可知，诗句的意思是火红的夕阳渐渐地落下，青白的炊烟从屏障般树丛中扶摇直上，出山的小路依傍着淙淙的溪水，这萧瑟的秋日竟然长出了新嫩的青苔。这里都是实景，没有虚写，呈现出了山水秀丽的景象，而不是“明净阔大”。 故选B。 【11题详解】 本题考查理解诗歌情感主旨。 结合“居民地僻常无事，太守官闲好独来”可知，诗句的意思是西山的居民因为地处偏僻几乎与世隔绝显得常常无所事事， 我这个当太守的官员居然煞是清闲从而特别喜好独往独来。据此可知，句中的“闲”有清闲之意，即诗人为官清闲；句中的“闲”还有孤单之意，太守一人独来独往，表现了诗人无人陪伴的孤单之情； 结合“菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。平障烟浮低落日，出溪路细长新苔”可知，句中的“闲”还有闲适之意，表现了诗人寄情山水的闲适之情； 结合【注释】①“白居易于唐长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾况，作此诗”可知，句中的“闲”还有无奈之意，表达了诗人怀才不遇的无奈之情，更有“旷达”之意，在面对这样的人生困境时，还能悠闲地欣赏风景，可见诗人的旷达乐观之情。 12. 下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。 出处 诗文 批注 《茅屋为秋风所破歌》 （1）安得广厦千万间，______！ 广阔无私的胸怀 《题破山寺后禅院》 （2）______，禅房花木深。 静谧祥和的氛围 《送友人》 （3）挥手自兹去，______。 化用诗句，渲染离别的气氛 《卜算子·咏梅》 （4）______，只有香如故。 不惧厄运、坚持正义的精神 《卖炭翁》 （5）______，______。 老翁悲惨境遇和反常的矛盾心理 【答案】 ①. 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 曲径通幽处 ③. 萧萧班马鸣 ④. 零落成泥碾作尘 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“庇、俱、径、幽、萧、班、碾、尘、忧、炭、愿”等字的正确书写。 三、综合运用：共8分。 13. 学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 【秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句：__________________ 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是______。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据以下名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，三篇名著任选其一） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《平凡的世界》 ③《名人传》 【答案】（1）示例：追求理想彰显爱国精神 （2）示例一：用创新和梦想成就一个强大的中国。示例二：用奉献和激情，成就一个强盛的中国。示例三：用努力和奋斗成就一个伟大的中国（结构相同，大意对即可） （3）示例：保尔年少时，因得罪神甫而被学校开除，当过杂役，后来参加红军打过仗、负过伤，死里逃生后开始投入国家建设。在修建铁路时，他患上伤寒并引发了肺炎，后来双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘于碌碌无为，开始从事文学创作。他敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，永远激励着我们。 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语。 要求根据画线句进行拟写，我们可以从“追求远大理想”中提炼动宾短语“追求理想”，与“传承使命”相对；从“与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”提炼动宾短语“彰显爱国精神”，与“勇做时代先锋”相对。故上句可写作：追求理想彰显爱国精神。 【小问2详解】 本题考查补写句子。根据“我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国”“我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国”可知，补写要符合“我的青春是用……和……，……（动词）一个……（形容词）的中国”的形式。 示例：用智慧和勇气，成绩一个更加美好的中国。 【小问3详解】 本题考查对名著内容和人物性格的把握。根据“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”可知，我们需要分析名著中主人公对待挫折、磨难的态度，解答时，注意结合名著中的相关情节。 示例一：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，一系列的人生挑战反而使他更加勇敢坚强，即使在伤病使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。他是主宰自己命运的强者！ 示例二：孙少平（《平凡的世界》）是一个积极进取，敢于拼搏的青年。他生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，但他坚决不向命运低头，始终不放弃；经历挫折，反而更加勤奋，他以其坚韧的性格和艰苦卓绝的奋斗精神，追梦、圆梦，成为生活的强者。 示例三：米开朗琪罗（《名人传》）面对父亲的暴烈、母亲的早逝以及差点丧命的革命经历，他没有屈服，战胜了命运，创作了大量艺术作品，成为了文艺复兴时伟大雕塑家、绘画家，为人类艺术史留下了一笔宝贵的财富。他是主宰自己命运的强者！ 四、现代文阅读：共24分。 （一）非文学类文本阅读（10分） 数智+艺术，融出文旅新活力 徐红梅 ①从生活中发现创意，从技术中发现人文，从互动中发现价值，从山水中发现美学……数智时代的艺术新形态，正在融入文旅新场景，催生文旅新业态，带来消费新体验。 ②随着文旅热度持续飙升，文旅高质量发展的新趋势、新特点引发社会各界广泛关注，数智时代文旅“热运行”中的“冷思考”也由此展开。 ③如今，传统的观光式旅游，正在被体验式旅游所取代。一系列新的旅游关键词持续涌现，如网红城市、研学旅行、古装旅拍、城市漫步、沉浸式演出等，向美而行、深度学习、交流互动，成为体验式旅游的价值内核。随着科技的飞速发展，文旅行业正在经历巨大变革，数字化、虚拟现实、人工智能等新技术正在改变游客的体验方式。 ④数智时代，传统景区如何实现蝶变？系统设计和数字艺术的介入，正在让不少景区转型升级为美学和美好生活方式的聚集地。设计师从历史文化中挖掘故事线索，确定景区独有的、在地性的主题IP，以此为景区的文化之魂，设计集主题性、人文性和娱乐性于一体的场景空间、互动环节，并结合增强现实、混合现实技术让游客获得沉浸式体验。主题IP和数字资产的系统设计，赋予传统景区的自然和人文资源新的美感、趣味和内涵。如今的景区、乐园项目同质化现象严重，大家往往为了速度和效益相互抄袭模仿，缺乏对创新和设计美学的追求。事实上，只有结合在地景观和文化找准主题IP，才能设计出属于景区自己的、与自然人文和谐共生的数字场景和数字资产，才能让传统景区的游览不再枯燥。设计的投入或许短期回报不高，实则潜力巨大。游客更愿意为文化和设计美学买单，传统景区应该思考如何结合历史、人文、自然、美学、设计去创造长期价值，这需要文旅项目决策者有足够的智慧、定力和情怀、梦想。 ⑤数字技术可以活化历史，精彩演绎人文之美，提升智慧文旅新体验。积极挖掘数字和数据资产价值，成为文旅产业高质量发展的有效抓手之一。中央财经大学教授戴俊骋从文化地理学的视角指出，推荐算法容易带来趋于统一性的区域地理描述，导致“附近的消失”，使得人们对地方文化的理解碎片化、浅表化。他呼吁，反思基于产业集聚的规范范式产生的地方文化遮蔽，重新理解“地方”，完善文化本位的地方建构视角，通过独具特色的人地和谐系统设计，开辟数字文旅赋能地方高质量发展新路径。 ⑥当下，也有不少游客选择到“次热级”目的地甚至“冷门”目的地，进行“反向深度游”，对于各地文旅部门而言，这为均衡发展提供了新机遇，也为系统突围提出了新命题。数智时代，如何更好构建文旅高质量发展新格局？浙江大学教授应天煜认为，数据是具有经济和社会价值的信息载体，也是数字文旅资源的基本表达方式，应该将数据要素化，通过文化资源数字化、资源数据价值化、数字产业生态化，实现数据的资源化、资产化、资本化。文旅部高级工程师信宏业表示，对于文旅产业而言，文化艺术是牵引，数字技术是推动，只有创造性地应用技术，才有助于把握文旅高质量发展的时代机遇。道格特智库创始人赵晖则强调，数字化是这个时代的有力工具，但智识才是创新创造的根本，“智”应该位列“数”之前。创意驱动、美学引领、艺术点亮、科技赋能、跨界融合，是推动文旅高质量发展的有力支撑。 ⑦科技硬核、文艺星火，不断赋彩城市更新、和美乡村建设，激发“美丽经济”，放大“美丽效应”。未来，每座城市、每个乡村或许都会出现科艺融合的文化新地标、老宅再生的美学新空间，诠释最美风景，讲述独一无二的城乡故事，以中国式浪漫成就美妙的文化之旅。 （选自《人民日报》2024年5月28日，有删改） 14. 选文从哪几个方面说明了数智时代文旅“热运行”中的“冷思考”？请简要概括。 15. 结合文章内容，回答下面的问题。 （1）选文第③段的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ （2）选文第⑤段加点词“之一”能否删去？什么？ 积极挖掘数字和数据资产价值，成为文旅产业高质量发展的有效抓手之一。 16. 周末，复兴学校组织大家到当地某景区进行研学，小语对景区负责人进行了相关采访，请你结合选文第④段的内容，补全下面的采访记录。 小语：您好！如今文旅热度持续上升，在数智时代背景下，传统景区应如何实现蝶变呢？ 负责人：（1）___________________________。 小语：好，那么现有的景区、乐园项目都存在哪些问题呢？ 负责人：（2）____________________________。 小语：您认为景区应如何解决这些问题呢？ 负责人：一是结合在地景观和文化找准主题IP，设计出属于自己的、与自然人文和谐共生的数字场景和数字资产，二是（3）_____________________。 小语：好的，谢谢您接受采访！ 【答案】14. ①数智时代，传统景区如何实现蝶变；②积极挖掘数字和数据资产价值，推动文旅产业高质量发展；③如何更好构建文旅高质量发展新格局。 15. （1）举例子，列举网红城市、研学旅行、古装旅拍等旅游关键词，具体有力地说明了传统的观光式旅游正在被体验式旅游所取代。（2）不能。“之一”表限制，说明积极挖掘数字和数据资产价值并不是文旅产业高质量发展的唯一有效抓手，体现了说明文语言的准确严密性。 16. ①. 应从历史文化中挖掘故事线索，确定景区独有的、在地性的主题IP，以此为景区的文化之魂，设计集主题性、人文性和娱乐性于一体的场景空间、互动环节，并结合增强现实、混合现实技术让游客获得沉浸式体验 ②. 首先是同质化现象严重，其次还缺乏对创新和设计美学的追求 ③. 思考如何结合历史、人文、自然、美学、设计去创造长期价值 【解析】 【14题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第④段中“数智时代，传统景区如何实现蝶变”可概括为：数智时代，传统景区如何实现蝶变； 结合第⑤段中“数字技术可以活化历史，精彩演绎人文之美，提升智慧文旅新体验。积极挖掘数字和数据资产价值，成为文旅产业高质量发展的有效抓手之一”，可概括为：积极挖掘数字和数据资产价值，推动文旅产业高质量发展； 结合第⑥段中“当下，也有不少游客选择到‘次热级’目的地甚至‘冷门’目的地，进行‘反向深度游’，对于各地文旅部门而言，这为均衡发展提供了新机遇，也为系统突围提出了新命题。数智时代，如何更好构建文旅高质量发展新格局”，可概括为：如何更好构建文旅高质量发展新格局。 【15题详解】 （1）本题考查说明方法和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 这句话使用了“举例子”的说明方法。通过列举网红城市、研学旅行、古装旅拍、城市漫步、沉浸式演出等一系列新的旅游关键词，作者具体有力地说明了体验式旅游正逐渐取代传统的观光式旅游，并成为旅游行业的新趋势。这些例子不仅使文章更具说服力，也让读者能够更直观地理解体验式旅游的特点和价值内核。 （2）本题考查说明文语言特点。 “之一”，表示其中一个的意思，是指一定范围内的数量或事物中的一个。结合句子内容可知，“之一”在这里起到了限制的作用，它明确指出积极挖掘数字和数据资产价值只是文旅产业高质量发展的有效抓手中的一个，而非唯一的一个。这体现了说明文语言的准确性和严密性，避免了绝对化的表述，使文章更加科学、严谨。因此，“之一”不能删去。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合④段中“数智时代，传统景区如何实现蝶变？系统设计和数字艺术的介入，正在让不少景区转型升级为美学和美好生活方式的聚集地。设计师从历史文化中挖掘故事线索，确定景区独有的、在地性的主题IP，以此为景区的文化之魂，设计集主题性、人文性和娱乐性于一体的场景空间、互动环节，并结合增强现实、混合现实技术让游客获得沉浸式体验”可概括为：应从历史文化中挖掘故事线索，确定景区独有的、在地性的主题IP，以此为景区的文化之魂，设计集主题性、人文性和娱乐性于一体的场景空间、互动环节，并结合增强现实、混合现实技术让游客获得沉浸式体验； 第二空，结合④段中“如今的景区、乐园项目同质化现象严重，大家往往为了速度和效益相互抄袭模仿，缺乏对创新和设计美学的追求”可概括为：同质化现象严重，缺乏对创新和设计美学的追求； 第三空，④段中“游客更愿意为文化和设计美学买单，传统景区应该思考如何结合历史、人文、自然、美学、设计去创造长期价值，这需要文旅项目决策者有足够的智慧、定力和情怀、梦想”可概括为：思考如何结合历史、人文、自然、美学、设计去创造长期价值。 （二）文学类文本阅读（14分） 鸡蛋，书籍与农妇 李新勇 ①我有个习惯，每到一个陌生的城市，都要选一个菜市场进去逛逛，看看摊位上的菜品，听听叫卖和讨价还价的声音，根据熙来攘往的顾客和摊主的表情，推测或者感受这座城市的精神风貌和生活状态——一个菜市场浓缩和折射了一座城市的世态人情，这是藏都藏不住的，还深深地镌刻着那座城市的文化烙印、价值取向和理想追求。我有个深刻的感受，只要走进菜市场，就能或多或少发现一些什么。 ②那天是周末，时间充裕，不用着急忙慌地赶回去做什么，于是停车，向菜市场走去。 ③还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后面，每个竹篮里的鸡蛋上放着一张巴掌大的标价签。手写的标价签，文字横平竖直，在硬纸板上看起来不漂亮，也不丑。那些鸡蛋有的大有的小，颜色有的深有的浅，分门别类装在不同的竹篮里，价钱略有不同。 ④我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ⑤她有什么特别之处？五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。 ⑥早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚，我十分功利地想，不知道这妇女读成语词典的目的是什么，为考试？为提高口才？为促销她的鸡蛋？好像都不沾边。中年妇女坐在一张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若干次的成语词典早已老旧，却无破损……这景致若让摄影师捕捉到，合理利用光影，拍成照片，说不定能在摄影大赛中获奖。 ⑦有顾客来买鸡蛋的时候，她把右手的圆珠笔夹在词典里，熟稔地将词典放在一个蓝印花布材质的包上。做完生意，又坐下来，继续读那本词典。 ⑧我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还一边读书呢！” ⑨“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 ⑩“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。 ⑪她认真地看了我一眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。我就想看书，重续我儿时和少年时的梦。可我家里没有什么书，只有一本孩子当年用过的词典……” ⑫家里只有这一本书？这话在我心头咯噔一下。跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。我同样出身贫穷，年少时也为寻找一本可读的书而绞尽脑汁。读小学的时候有一年农闲，我父亲兴冲冲地带着我和我的两个弟弟，乘车两个多小时去县城一所师范专科学校的图书馆看书，门卫死活不让进，好说歹说终于感动了门卫，放我们进校园，找到图书馆，图书馆的书整整齐齐地立在书架上，但每一间阅览室的管理员都要我们拿出学生证才让我们进去看书。那一刻，我立志这辈子一定要为自己挣下一个书房，四面靠墙的书架上插满各种各样的书。 ⑬如今这个书房我有了，书架也有了，书架上插满了各种各样的书。可我仍买书不止，只要看到好书就立马下单，仿佛不马上下单，下一秒那本书就被销售没了。买书的速度超过了读书的速度，书架上有很多新书。如果感觉那本书当下急用，便立马细读；要是感觉那本书对我没有太大的用处或者说根本用不着，便在翻看完目录和体例之后，往书架上一插，从此忘记；倘若那些书跟我的专业相去甚远，永远不可能用到，扔自然是舍不得扔的，顺手插到书架上之后，可能连塑封都没有去掉。 ⑭我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。在挑这些书的时候，我煞费苦心——不能随便抓几本就算，我必须挑跟她的生活和认知比较接近的，既有小说散文，也有一些人文社科类著作，还有几本关于历史文化和国家地理的书。她要送我鸡蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” ⑮后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 （节选自2024年5月18日刊，有删改） 17. 本文以“鸡蛋，书籍与农妇”为题，有何作用？ 18. 请结合语境和括号中的提示，赏析下列句子和加点词。 （1）跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。（赏析加点词的表达效果） 19. 小语在阅读完文章后，认为第①段属于赘笔，可以删去，请你结合文章内容反驳他。 20. 文中的“我”在给中年妇女送书时进行了挑选，假如你是文中的“我”，请你从下列备选书籍中挑选一本送给文中的中年妇女，并结合本文和名著内容说明理由。 备选书籍：《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 【答案】17. 三个名词串联，交代了故事发展中的关键元素和文章的主要内容；以三个似乎毫无关联的名词堆砌，新颖别致，能够激发读者的阅读兴趣。 18. （1）这句话运用比喻的修辞手法，将中年妇女的话比作鼓槌，将“我”的心比作鼓，生动形象地表现了中年妇女的话语使“我”震撼，引“我”思考。（2）“知音”本义指“真正了解自己的人”，此处“我”将中年妇女称为“我”家的书的知音，表现了“我”对中年妇女在闹市中认真读书的赞赏之情，以及对“我”家的书得以发挥它们作用的欣慰之情。 19. 我认为第①段不可以删去，第①段在内容上，以“我”习惯于去菜市场感受一个陌生城市的世态人情这一新奇的习惯开篇，吸引读者的阅读兴趣；在结构上，引出下文对“我”在菜市场遇到一位卖鸡蛋的中年妇女在认真读书的叙述，因此不能删去。 20. 示例一：我想将《西游记》送给她。理由：《西游记》这部小说讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的故事，这一故事的传播度较高，几乎是家喻户晓的，和文中的中年妇女的认知较为接近，作品中众多角色也都栩栩如生、个性鲜明，有一定的趣味性，且作品中多运用生活化的口头语言，较易读懂。示例二：我想将《钢铁是怎样炼成的》送给她。理由：《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长经历，弘扬了积极乐观、顽强不屈、执着勇敢的精神，从他的身上我们可以感受到高尚的精神品质，将这本书送给文中的中年妇女可以勉励她以坚定的信念继续坚持读书，不因环境艰苦而放弃高雅的兴趣。 【解析】 【17题详解】 本题考查分析标题作用。 依据题目内容可知，“鸡蛋、书籍、农妇”中的“鸡蛋”是农妇从事养鸡的职业；“农妇”，是文章叙述的主要人物，是身份所在；“书籍”表明农妇是一个喜欢读书的人。是一种爱好。所以题目交代了故事情节发展中的关键元素，也概括了文章的主要内容。 依据题目内容可知，这三个词语没有关联性。放在一起就会制造悬念，引发读者思考，让他们对“鸡蛋、书籍、农妇”间的关系产生联想，能够激发读者的阅读兴趣。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 （1）依据“她的每一句话都像一记鼓槌”可知，这句话运用比喻的修辞手法，将中年妇女说的话比作一根鼓槌，依据“敲击在我心上”可知，这是将“我”的心比作鼓，生动形象地表现了中年妇女的话语在“我”心中留下深刻印象，给“我”带来强烈的震撼。依据⑫段“我同样出身贫穷，年少时也为寻找一本可读的书而绞尽脑汁”可知，这句话能够自然地引出“我”的回忆和思考。 （2）“知音”本义指“真正了解自己的人”。依据“我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音”可知，此句中的“知音”是指“我”把看“我”家藏书的中年妇女当做是“我”的“知音”，表现出对这位中年妇女能够在闹市中认真“我”家藏书这种行为的高度赞扬的态度，也为“我”家的藏书能够被人阅读并发挥它们的作用而感到愉悦之情。 【19题详解】 本题考查分析语段作用。 我认为第①段不可以删去。 在内容上：依据①段“我有个习惯，每到一个陌生的城市，都要选一个菜市场进去逛逛，看看摊位上的菜品，听听叫卖和讨价还价的声音，根据熙来攘往的顾客和摊主的表情，推测或者感受这座城市的精神风貌和生活状态”可知，对于读者而言，会对“我”每到一处陌生城市，习惯于去菜市场这种行为产生好奇心，吸引读者的阅读兴趣； 在结构上：依据①段“我有个深刻的感受，只要走进菜市场，就能或多或少发现一些什么”可知，本段文字能够引出下文内容，即为下文回忆“我”在菜市场遇到一位卖鸡蛋的中年妇女及其认真阅读“我”家藏书这件事情做铺垫，有领起下文内容的作用。 因此不能删去。 【20题详解】 本题考查主题理解。 《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。从中表现出唐僧等人不畏惧困难的精神。 《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了保尔·柯察金的成长历程，以及他在苏联革命和建设时期的故事。‌保尔早年丧父，家庭贫困，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，被母亲送到车站食堂当杂役，经历了许多苦难。十月革命爆发后，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作，给保尔讲述了许多关于革命、工人阶级和阶级斗争的道理。朱赫来被匪徒抓去后，保尔与他一起逃跑，但因维克多的告密，保尔被投入监牢。从监狱出来后，保尔跳进了冬妮亚的花园，两人产生了爱情。在激战中，保尔头部受了重伤，出院后参加了恢复和建设国家的工作。随着时间推移，冬妮亚和保尔的思想差距越来越大，最终他们分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越差。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。尽管遭遇重重困难，保尔并没有放弃，他一方面帮助妻子达雅进步，另一方面决定开始文学创作工作，开始了新的生活。 示例1：我想将《西游记》送给她。在西天取经路上，唐僧师徒执着于求取真经，不畏惧任何困难。这和本文中这位中年妇女在卖菜之余，认真读书的刻苦精神高度一致。通过送这本书，能给这位妇女带来心灵的激励作用。 示例2：我想将《钢铁是怎样炼成的》送给她。保尔的一生充满坎坷，但仍执着于自己的理想，即使在身心遭受折磨和痛苦的时候，也没有放弃心中的理想和信念。将本书送给他，可以让这位妇女从中获得激励和启迪，坚定她继续读书，充实她的心灵。 五、写作：共40分。 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实校名、人名等信息。 【答案】例文： 坚持下来就是胜利 成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。 以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座大山，阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。 上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的站在起跑线上，这时，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。 经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见同学们还在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心中的空虚。 我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘不上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终，我顺利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪…… 这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到底…… 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 第一，审题立意。分析作文材料内容，这是叙述一位马拉松运动员说的一句话，材料中的“掌声，鲜花，名次，成绩”代表着成功，“但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点”是围绕“坚持”这一关键语叙述成功的过程。所以，本次作文应围绕“坚持”这一关键词叙事。同时，一定要谈因坚持而成功的感悟。 第二，选材构思。如写记叙文，可以写自己坚持学钢琴考级的过程；写自己坚持爬上山的过程；写自己运动会上坚持完成800米比赛，取得第一名的过程；写自己坚持下来学会游泳的过程……在文章中，一定要有自己的认识或感悟。在写作中，一定要注意人物的细节，还可以采用环境描写、对比烘托等写法，丰富“过程”，使事件具有波澜性。叙事事件要完整。还应使用多种表达方式，抒发感受。如写成议论文，开头提出论点，可以通过对材料的分析引出论点，如 “人生的价值不在于最终的成绩和荣誉，而在于不断奔跑的过程”。中间通过举例论证、道理论证等方法来论证论点，可以从不同的角度阐述坚持奔跑过程的重要性。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁人们在追求目标的过程中，要重视过程，不断奔跑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期末教学质量监测考试八年级语文试题 一、基础积累：共8分。 阅读下面的文段，完成小题。 磐石大峡谷是一条由大自然雕塑而成的石头艺术长廊，从山顶一直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一个上午，我们沿着布满苔痕的小路前往探觅。明媚的太阳光照得人（眼花缭乱/目不暇接），迎面耸立的圆形巨石，泡在从峭岩上倾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知晓人间的（心思/心事），将大峡谷藏在这样一个名不见经传的深山里，孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世纪之初，山里山外开始联通，这座自然宝库的价值才被人们发现。于是，大江南北的游客纷至沓来，沉浸在这磐石大峡谷里流连忘反。当夜幕降临，______，______，______，______，村前的小溪流却在轻声歌吟。此时，在田溪村民宿里居住的游客们，在甜梦中枕着“山味”“村味”“土味”沉沉睡去，享乐着大山深处的安宁和静谧。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 嶙峋 蜿蜒曲折（qǔ） B. 耸立（sǒng） 纷至沓来 C. 湍急（tuān） 流连忘反 D. 沉浸（jìn） 倾泄而下 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 眼花缭乱 心事 B. 目不暇接 心事 C. 目不暇接 心思 D. 眼花缭乱 心思 3. 在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当一项是（ ） ①青蛙也不再歌唱 ②民宿的红灯笼却在闪亮暖心 ③天空繁星闪烁 ④鸟声悄然消失 A. ①④②③ B. ③④①② C. ④①③② D. ④③②① 4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧。 B. 在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。 C. 在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。 D. 枕着“山味”“村味”“土味”沉沉睡去，在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧。 二、古诗文阅读：共20分。 （一） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 南华老仙①，发天机于漆园。吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。微至怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑。脱鬐鬣②于海岛，张羽毛于天门。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。燀赫⑤乎宇宙，凭陵乎昆仑。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。 六月一息，至于海湄。逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑧沸渭，岩峦纷披。天吴⑨为之怵栗，海若⑩为之躨跜。巨鳌冠山而却走，长鲸腾海而下驰。缩壳挫鬣，莫之敢窥。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。 （节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改） 【注释】①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②鬐鬣（qí liè）：此指鱼的脊鳍。③渤澥（bó xiè）：即渤海。④晞（xī）：方言词，急骤，快捷。⑤燀赫（chǎn hè）：显赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，广大无际的样子。⑦汪湟：深广。⑧溟涨，溟海与涨海，此泛指大海。⑨天吴：水神名。⑩海若：传说中的海神。 5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 怒而飞，其翼若垂天之云 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 B. 抟扶摇而上者九万里 上：往上（飞） C. 一鼓一舞，烟朦沙昏 鼓：击鼓 D. 盖乃造化之所为 造化：自然界的创造者 6. 下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：南华老仙，发天机于漆园 A. 骈死于槽枥之间 B. 于我如浮云 C. 是鸟也，海运则将徙于南冥 D. 告之于帝 7. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ） A. 《庄子》是庄周及其后学的著作集，是道家经典之一。庄子，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。 B. 甲文运用夸张、拟人的修辞方法描绘鲲鹏身躯之大，飞离北海时的壮观场面及磅礴的气势，意境壮阔雄浑。 C. 乙文语言精妙，主要运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了鲲鹏“力大无穷、变化莫测、飞翔时气势壮美”的形象特点。 D. 甲乙两文都通过奇特的想象，描绘出一幅壮丽的图景，乙文中李白以大鹏自比，表明他具有远大的志向。 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 9. 用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。 （二）（5分） 阅读下面唐诗，完成下面小题。 登西山望硖石湖① 唐·白居易 菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。 居民地僻常无事，太守②官闲好独来。犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台③。 【注释】①白居易于唐长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾况，作此诗。②太守：诗人的自称。③书台：指顾况的读书台。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 第二句中“似鉴开”运用比喻修辞，描绘出南湖平静清澈的特点。 B. 第三、四句通过视角远近、高低的变换，虚实结合，呈现出山水明净阔大的景象。 C. “犹忆长安论诗句”回忆与顾况在长安谈论诗赋的情形，表达对恩师的深切思念。 D. 全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，体现了白居易诗歌的艺术特点。 11. 诗歌颈联中的“闲”字意蕴丰厚，请谈谈你的理解。（写出两点即可） 12. 下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。 出处 诗文 批注 《茅屋为秋风所破歌》 （1）安得广厦千万间，______！ 广阔无私的胸怀 《题破山寺后禅院》 （2）______，禅房花木深。 静谧祥和的氛围 《送友人》 （3）挥手自兹去，______。 化用诗句，渲染离别的气氛 《卜算子·咏梅》 （4）______，只有香如故。 不惧厄运、坚持正义的精神 《卖炭翁》 （5）______，______。 老翁悲惨境遇和反常的矛盾心理 三、综合运用：共8分。 13. 学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句：__________________ 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是______。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据以下名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，三篇名著任选其一） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《平凡的世界》 ③《名人传》 四、现代文阅读：共24分。 （一）非文学类文本阅读（10分） 数智+艺术，融出文旅新活力 徐红梅 ①从生活中发现创意，从技术中发现人文，从互动中发现价值，从山水中发现美学……数智时代的艺术新形态，正在融入文旅新场景，催生文旅新业态，带来消费新体验。 ②随着文旅热度持续飙升，文旅高质量发展的新趋势、新特点引发社会各界广泛关注，数智时代文旅“热运行”中的“冷思考”也由此展开。 ③如今，传统的观光式旅游，正在被体验式旅游所取代。一系列新的旅游关键词持续涌现，如网红城市、研学旅行、古装旅拍、城市漫步、沉浸式演出等，向美而行、深度学习、交流互动，成为体验式旅游的价值内核。随着科技的飞速发展，文旅行业正在经历巨大变革，数字化、虚拟现实、人工智能等新技术正在改变游客的体验方式。 ④数智时代，传统景区如何实现蝶变？系统设计和数字艺术的介入，正在让不少景区转型升级为美学和美好生活方式的聚集地。设计师从历史文化中挖掘故事线索，确定景区独有的、在地性的主题IP，以此为景区的文化之魂，设计集主题性、人文性和娱乐性于一体的场景空间、互动环节，并结合增强现实、混合现实技术让游客获得沉浸式体验。主题IP和数字资产的系统设计，赋予传统景区的自然和人文资源新的美感、趣味和内涵。如今的景区、乐园项目同质化现象严重，大家往往为了速度和效益相互抄袭模仿，缺乏对创新和设计美学的追求。事实上，只有结合在地景观和文化找准主题IP，才能设计出属于景区自己的、与自然人文和谐共生的数字场景和数字资产，才能让传统景区的游览不再枯燥。设计的投入或许短期回报不高，实则潜力巨大。游客更愿意为文化和设计美学买单，传统景区应该思考如何结合历史、人文、自然、美学、设计去创造长期价值，这需要文旅项目决策者有足够的智慧、定力和情怀、梦想。 ⑤数字技术可以活化历史，精彩演绎人文之美，提升智慧文旅新体验。积极挖掘数字和数据资产价值，成为文旅产业高质量发展的有效抓手之一。中央财经大学教授戴俊骋从文化地理学的视角指出，推荐算法容易带来趋于统一性的区域地理描述，导致“附近的消失”，使得人们对地方文化的理解碎片化、浅表化。他呼吁，反思基于产业集聚的规范范式产生的地方文化遮蔽，重新理解“地方”，完善文化本位的地方建构视角，通过独具特色的人地和谐系统设计，开辟数字文旅赋能地方高质量发展新路径。 ⑥当下，也有不少游客选择到“次热级”目的地甚至“冷门”目的地，进行“反向深度游”，对于各地文旅部门而言，这为均衡发展提供了新机遇，也为系统突围提出了新命题。数智时代，如何更好构建文旅高质量发展新格局？浙江大学教授应天煜认为，数据是具有经济和社会价值的信息载体，也是数字文旅资源的基本表达方式，应该将数据要素化，通过文化资源数字化、资源数据价值化、数字产业生态化，实现数据的资源化、资产化、资本化。文旅部高级工程师信宏业表示，对于文旅产业而言，文化艺术是牵引，数字技术是推动，只有创造性地应用技术，才有助于把握文旅高质量发展的时代机遇。道格特智库创始人赵晖则强调，数字化是这个时代的有力工具，但智识才是创新创造的根本，“智”应该位列“数”之前。创意驱动、美学引领、艺术点亮、科技赋能、跨界融合，是推动文旅高质量发展的有力支撑。 ⑦科技硬核、文艺星火，不断赋彩城市更新、和美乡村建设，激发“美丽经济”，放大“美丽效应”。未来，每座城市、每个乡村或许都会出现科艺融合的文化新地标、老宅再生的美学新空间，诠释最美风景，讲述独一无二的城乡故事，以中国式浪漫成就美妙的文化之旅。 （选自《人民日报》2024年5月28日，有删改） 14. 选文从哪几个方面说明了数智时代文旅“热运行”中的“冷思考”？请简要概括。 15. 结合文章内容，回答下面问题。 （1）选文第③段的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ （2）选文第⑤段加点词“之一”能否删去？为什么？ 积极挖掘数字和数据资产价值，成为文旅产业高质量发展的有效抓手之一。 16. 周末，复兴学校组织大家到当地某景区进行研学，小语对景区负责人进行了相关采访，请你结合选文第④段的内容，补全下面的采访记录。 小语：您好！如今文旅热度持续上升，在数智时代背景下，传统景区应如何实现蝶变呢？ 负责人：（1）___________________________。 小语：好的，那么现有的景区、乐园项目都存在哪些问题呢？ 负责人：（2）____________________________。 小语：您认为景区应如何解决这些问题呢？ 负责人：一是结合在地景观和文化找准主题IP，设计出属于自己的、与自然人文和谐共生的数字场景和数字资产，二是（3）_____________________。 小语：好的，谢谢您接受采访！ （二）文学类文本阅读（14分） 鸡蛋，书籍与农妇 李新勇 ①我有个习惯，每到一个陌生的城市，都要选一个菜市场进去逛逛，看看摊位上的菜品，听听叫卖和讨价还价的声音，根据熙来攘往的顾客和摊主的表情，推测或者感受这座城市的精神风貌和生活状态——一个菜市场浓缩和折射了一座城市的世态人情，这是藏都藏不住的，还深深地镌刻着那座城市的文化烙印、价值取向和理想追求。我有个深刻的感受，只要走进菜市场，就能或多或少发现一些什么。 ②那天是周末，时间充裕，不用着急忙慌地赶回去做什么，于是停车，向菜市场走去。 ③还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后面，每个竹篮里的鸡蛋上放着一张巴掌大的标价签。手写的标价签，文字横平竖直，在硬纸板上看起来不漂亮，也不丑。那些鸡蛋有的大有的小，颜色有的深有的浅，分门别类装在不同的竹篮里，价钱略有不同。 ④我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ⑤她有什么特别之处？五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。 ⑥早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚，我十分功利地想，不知道这妇女读成语词典的目的是什么，为考试？为提高口才？为促销她的鸡蛋？好像都不沾边。中年妇女坐在一张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若干次的成语词典早已老旧，却无破损……这景致若让摄影师捕捉到，合理利用光影，拍成照片，说不定能在摄影大赛中获奖。 ⑦有顾客来买鸡蛋的时候，她把右手的圆珠笔夹在词典里，熟稔地将词典放在一个蓝印花布材质的包上。做完生意，又坐下来，继续读那本词典。 ⑧我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还一边读书呢！” ⑨“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 ⑩“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。 ⑪她认真地看了我一眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。我就想看书，重续我儿时和少年时的梦。可我家里没有什么书，只有一本孩子当年用过的词典……” ⑫家里只有这一本书？这话在我心头咯噔一下。跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。我同样出身贫穷，年少时也为寻找一本可读的书而绞尽脑汁。读小学的时候有一年农闲，我父亲兴冲冲地带着我和我的两个弟弟，乘车两个多小时去县城一所师范专科学校的图书馆看书，门卫死活不让进，好说歹说终于感动了门卫，放我们进校园，找到图书馆，图书馆的书整整齐齐地立在书架上，但每一间阅览室的管理员都要我们拿出学生证才让我们进去看书。那一刻，我立志这辈子一定要为自己挣下一个书房，四面靠墙的书架上插满各种各样的书。 ⑬如今这个书房我有了，书架也有了，书架上插满了各种各样的书。可我仍买书不止，只要看到好书就立马下单，仿佛不马上下单，下一秒那本书就被销售没了。买书的速度超过了读书的速度，书架上有很多新书。如果感觉那本书当下急用，便立马细读；要是感觉那本书对我没有太大的用处或者说根本用不着，便在翻看完目录和体例之后，往书架上一插，从此忘记；倘若那些书跟我的专业相去甚远，永远不可能用到，扔自然是舍不得扔的，顺手插到书架上之后，可能连塑封都没有去掉。 ⑭我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。在挑这些书的时候，我煞费苦心——不能随便抓几本就算，我必须挑跟她的生活和认知比较接近的，既有小说散文，也有一些人文社科类著作，还有几本关于历史文化和国家地理的书。她要送我鸡蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” ⑮后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 （节选自2024年5月18日刊，有删改） 17. 本文以“鸡蛋，书籍与农妇”为题，有何作用？ 18. 请结合语境和括号中的提示，赏析下列句子和加点词。 （1）跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我家的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。（赏析加点词的表达效果） 19. 小语在阅读完文章后，认为第①段属于赘笔，可以删去，请你结合文章内容反驳他。 20. 文中的“我”在给中年妇女送书时进行了挑选，假如你是文中的“我”，请你从下列备选书籍中挑选一本送给文中的中年妇女，并结合本文和名著内容说明理由。 备选书籍：《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 五、写作：共40分。 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$