山东省枣庄市峄城区2023-2024学年七年级下学期期中质量检测语文试题

2023—2024学年度第二学期期中质量监测 七年级语文试题 一、积累与运用(25分) 1. 阅读下面选文，完成后面的问题。(7分) ①当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的diàn基人；鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 ②他，一个忠厚朴实的人，毅然决然地参与了我国核研究工作，顽强拼搏不舍昼夜；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名； 他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年，至死不懈地奋斗着⋯⋯他是党最忠心的儿子，他，就是邓稼先。 (1) 给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①硝( ) 烟 ② diàn ( ) 基 ③鞠躬尽 cuì ( ) (2) 下列表述不正确的一项是( )(2分) A. “共和国” “他” “忠诚” “为”分别是名词、代词、形容词、介词。 B. “他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的词性和“很” “更” “把” “终于”一样，都是副词。 C. “一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名”一句中，加点的“与”在这里是连词。 D. 将文段中画线句子改为反问句应该是：“他难道不是中华民族不倒的脊梁吗?” (3) 请你以我国的原子弹、氢弹爆炸为内容，将下面的对联补充完整。 (2分) 上联: 下联：江河源头捷报传 2. 下列加点成语使用错误的一项是( ) (2分) A. 当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。 B. 有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。 C. 全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。 D. 执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性。 3. 下列各句中，没有语病的一项是( ) (2分) A. 中学生长时间沉溺于刷手机短视频，不仅思考能力会逐渐削弱，睡眠也会受到很大影响。 B. 成都博物馆与育才卓雅乐团携手开展民乐快闪活动，用丝竹之声为冬季注入生机与活力。 C. 通过安装“熊猫反诈”APP 及开展全民防骗教育，使我市防骗宣传工作取得了一定成效。 D. 切实减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。 4. 下列各项中表述不正确的一项是( ) (2分) A. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B. 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》 《死水》，学术著作《神话与诗》 《唐诗杂论》等。 D. 古代的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“卿”，就是古代君对臣的爱称。 5. 阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。(6分) 【选段一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ 越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 【选段二】 吃苦，他不怕； 可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事； 至少还得几年的功夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！ 祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。 【选段三】 祥子的车卖了！ 他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵(chī) 目糊； 耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 选段一中写祥子“几乎要哭出来”，选段二中写祥子“落了泪”，选段三中写祥子“连哭都哭不出声来”，请结合原著分析三个片段里祥子哭的原因。 6. 根据提示，用诗文原句填空。(6分) (1) 杨花榆荚无才思, 。 (《晚春》) (2) 深林人不知, 。 (王维《竹里馆》) (3) 思念是人类情感的特写。李白在《春夜洛城闻笛》中听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的诗句是“ ， ”； 岑参《逢入京使》中表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是“ ， ”。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)古诗词赏析(5分) 阅读下面《木兰诗》 (节选) ，完成下面小题。 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 7. 请从炼字的角度，赏析“磨刀霍霍向猪羊”中“霍霍”一词的妙处。 (3分) 8. 《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄的形象，请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选一句，为木兰的形象作批注。(2分) 《木兰诗》节选 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 将军百战死， 壮士十年归。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎， 愿驰千里足， 送儿还故乡。 出门看伙伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 批注 示例：我从“愿为市鞍马，从此替爷征”中读出了木兰代父从军的“孝”。 我的批注： _________ (二) 阅读文言文, 完成9-12题。(14分) 【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤? 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰： “无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ ”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 9. 解释下列句中加点字的意思。( ) (4分) A. 蒙辞以军中多务 辞： B. 即更刮目相待 更： C. 但微颔之 颔； D. 尔安敢轻吾射 轻： 10. 下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) (2分) A. 蒙乃始就学/乃取一葫芦置于地 B. 结友而别/康肃笑而遣之 C. 自以为大有所益/以钱覆其口 D. 睨之久而不去/以我酌油知之 11. 翻译下面的句子。 (4分) ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 12. (1) 说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的? (2分) (2) 从甲乙两文中的吕蒙和陈尧咨的经历中，你悟到了什么道理? (2分) (三) 阅读下面文段，完成问题。(10分) ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄； 冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何能过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽：旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。 ⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点； 恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑧快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢? ⑨到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ⑩老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 (陆定一《老山界》) 13. 第①段中，作者前面说“就是寂静”，后面却描述了各种各样的声音，这样写是否矛盾?为什么? (3分) 14. 选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”，这个“坚强的意志”指的是什么? “我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的? (4分) 15. 学完《老山界》这一课，老师想让你推荐一首爱国歌曲来表达对红军战士的赞美之情。结合歌词内容和情感，说说你的推荐理由。(3分) A《我和我的祖国》：我的祖国和我，像海和浪花一朵/浪是海的赤子，还是那浪的依托/每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐…… B《黄河颂》：啊！ 黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡/向南北两岸伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 我推荐: (填字母) 理由: (四)阅读《又是榆钱飞满天》, 完成16-19题。(16分) 又是榆钱飞满天 刘亚华 “东家妞，西家娃，采回了榆钱过家家，一串串，一把把，童年时我也采过它。那时采回了榆钱，不是贪图那玩耍，妈妈要做饭，让我去采它。榆钱饭榆钱儿饭，尝一口永远不忘它……”故乡那些熟透了的榆钱，像一只只美丽的蝴蝶，飘在优美的《采榆钱》歌声里，又像妈妈温暖的手，轻轻地把我牵回故乡。 故乡的春天似乎来得特别早，也许正是因为生在乡野，随处可见树枝的变化，花朵的盛放，野草的生长，让人明显地感觉到万物的萌动，一到春天，一切都显得那么生机勃发，让人不由自主地兴奋起来。榆钱是榆钱树盛开的果实，一团团，一簇簇，清新鲜嫩，榆钱生长期不长，若不及时采摘，便会随风飘下，轻如蝶翼。 还是早春，抬眼看高大的榆钱树，枝头上早挂满了果粒状的榆钱包。小伙伴们总是急不 可耐，想吃榆钱的味儿，常常趁大人不注意，爬上树摘了榆钱包，剥开还显青涩的榆钱包，塞进嘴里慢慢品味，提前享受榆钱带来的春天的味道。 渐渐地，榆钱包长大了，长结实了，待到清明前后，榆钱就打个哈欠，满足地伸个懒腰，绽开绿色的笑脸，这喜人的绿色，映亮了孩子的脸，也映亮了大人们的脸。这时，会爬树的孩子，麻利地攀上树干，摘下榆钱放进嘴里，让自己先品个够，然后，得意洋洋地摘下好些榆钱串儿，掷下树去。看着大家欢喜地捡，欢喜地吃，心里也是美滋滋的。 小时候缺少吃食，每到四五月间，更是青黄不接的时候，家里的粮食根本无法填饱肚子，这时候，母亲便带着我们去采榆钱。榆钱树高大挺拔，爬上去很困难，母亲便找来一根细长的竹竿，绑上镰刀，然后将竹竿伸进浓密的枝叶间，看准又浓又密的榆钱串儿，轻轻地往下一捋，一串串嫩幽幽的榆钱就飘下来了。母亲负责采摘榆钱，我负责在地上捡，这儿一串，那儿一串。我躬下身欢快地捡，母亲笑嘻嘻地叮嘱我： “别踩着榆钱啦，可嫩着呢，慢慢捡。” 家乡人对于榆钱的吃法很有研究，不仅拿榆钱蒸麦饭，还做榆钱丸子、榆钱粥、榆钱窝窝，无论哪种做法都是极其美味的。我最喜欢吃的就是蒸麦饭和榆钱粥。将洗净的榆钱拌上盐，拌上玉米面或白面放蒸锅里蒸上半小时，拌上用辣椒和豆豉等调成的佐料，香得令人垂涎欲滴。榆钱粥的做法更简单，将米粥煮到九分熟时，放入洗净的榆钱，撒上香葱，榆钱粥清爽嫩滑，滋润心肺，难怪欧阳修在吃过榆钱粥后称赞：“杯盘粉粥春光冷，池馆榆钱夜雨新。”榆钱，这大自然自有的美食，滋养了一代又一代人，听奶奶说，榆钱救过不少老百姓。 又是榆钱飞满天的季节，此刻，我不由得想起故乡的那些榆钱，那些美味的榆钱，是不是被人遗忘了飘散在风里，飘落在游子回家的梦境里? 16. 文章主要记叙了哪两件事? 用简练的语言概括。 (4分) 17. 用《采榆钱》的儿歌开头，有什么作用? (4分) 18. 结合语境，按要求赏析。 (4分) (1) 待到清明前后，榆钱就打个哈欠，满足地伸个懒腰，绽开绿色的笑脸，这喜人的绿色，映亮了孩子的脸。(赏析句子) (2) 看着大家欢喜地捡，欢喜地吃，心里也是美滋滋的。 (赏析加点词) 19. 你怎么理解“那些美味的榆钱，是不是被人遗忘了飘散在风里，飘落在游子回家的梦境里”的含义? (4分) 三、写作(50分) 20. 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 提示：请你从“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 要求：(1) 除诗歌、戏剧外，体裁不限； (2) 表达真情实感，不得套写、抄袭； (3) 文中不得出现真实的地名、校名和人名； (4) 字数不少于 600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省枣庄市峄城区2023-2024学年七年级下学期期中质量检测语文试题答案 1. （1）①xiāo ②奠 ③瘁 （2）A （3）示例：戈壁荒原蘑菇升 2. A 3. B 4. A 5. 选段一：祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。 选段二：祥子因车被兵抢走，伤心难过而落泪。 选段三：祥子因虎妞难产而死，被迫卖车，心中难过绝望而哭。 6. （1）惟解漫天作雪飞 （2）明月来相照 （3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 7. “霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时的急切情态，表现出小弟内心的喜悦，也从侧面烘托出木兰回到家时家人的欢快心情。 8. 示例：我从“将军百战死，壮士十年归”中读出了木兰英勇善战的“勇”。 9. A.推辞 B.重新 C.点头 D.轻视 10. B 11. ①我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗！ ②用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦里。 12. （1）孙权先以“卿今当涂掌事，不可不学”表明学习的必要性，再以“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”说明学习的目的，最后以“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”指出学习的可能性，从而劝吕蒙学习。 （2）示例：①人只要肯学习，就会有进步；②要善于听取别人的正确意见；③熟能生巧。 13. 不矛盾。作者以声衬静，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动地写出了红军战士夜宿雷公岩时的紧张、害怕的心理。 14. “坚强的意志”指红军战士为了北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式，鼓励战士们克服困难，勇往直前，从而将“坚强的意志”灌输到整个纵队每个人心中。 15. 示例：我推荐B。理由：《黄河颂》这首歌通过对黄河的赞美，表达了对祖国的热爱和对民族精神的颂扬，与红军战士在长征中表现出的坚韧、勇敢和爱国精神相契合，能够表达对红军战士的赞美之情。 16. ①小时候，小伙伴们爬上树摘榆钱吃。 ②四五月间，母亲带着“我”采榆钱，并用榆钱做各种美食。 17. ①引出下文对故乡榆钱的回忆。 ②增添文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。 ③表达了作者对榆钱的喜爱和对故乡的思念之情。 18. （1）运用拟人的修辞手法，赋予榆钱人的动作，生动形象地写出了榆钱在清明前后成熟时的可爱姿态，表现了孩子们对榆钱的喜爱之情。 （2）“美滋滋”形容心里高兴而表现在面部的神态，这里写出了“我”看到大家欢喜地捡、吃榆钱时内心的喜悦和满足。 19. 这句话表达了作者对故乡榆钱的怀念和对过去生活的眷恋，同时也担心随着时代的变迁，榆钱这种传统的美食会被人们遗忘。它反映了作者对故乡传统文化的珍视和对家乡的深深牵挂。 20. 《你是我最感激的人》 岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。在我的成长历程中，你一直陪伴着我，给予我无尽的关爱和支持，你是我最感激的人——我的母亲。 小时候，你是我的启蒙老师。你教我读书写字，教我做人的道理。你总是耐心地回答我的问题，引导我探索世界的奥秘。在你的悉心教导下，我逐渐成长为一个懂事的孩子。 记得有一次，我在学校里遇到了一些困难，心情非常低落。回到家后，我默默地躲在房间里哭泣。你发现了我的异常，轻轻地走进房间，坐在我的身边，关切地问我发生了什么事情。我把事情的经过告诉了你，你听后，微笑着对我说：“孩子，人生中会遇到很多困难和挫折，这是成长的必经之路。你要勇敢地面对它们，相信自己一定能够克服困难。”你的话犹如一束阳光，照亮了我心中的黑暗，让我重新找回了自信。 长大后，你是我的坚强后盾。无论我遇到什么困难，你总是默默地支持我，鼓励我。当我考试失利时，你会安慰我，帮我分析原因，鼓励我下次努力；当我遇到挫折时，你会鼓励我，让我勇敢地面对挑战；当我取得成绩时，你会为我感到骄傲，同时提醒我不要骄傲自满。 在生活中，你总是无微不至地照顾我。你为我做美味的饭菜，为我洗衣做饭，为我整理房间。你的辛勤付出，让我感受到了家的温暖。 母亲，你是我最感激的人。你的爱如春风般温暖，如细雨般滋润。我会永远铭记你的恩情，努力学习，将来成为一个对社会有用的人，报答你的养育之恩。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$