江苏省连云港东海县2023-2024学年九年级下学期期中考试语文试题

20232024学年度第二学期期中学业质量监测 (二) 九年级语文试题 票下面有关名吾内容束地正确的一项是【3分) 一,职累 笔用(10分) 太《我是)处月本作家夏日常石为发活多年德销面可成的长每小说。作昌是以一位言琴 (-) 校长家的藏为主人公,以这兄装椒人化韵暴的提角来观麻人克的心是。 解银怀行“走进现鱼文化”经合住学习话动。同学们积极参与: 感《契词夫坦篇小视志》是旅誉为“世界柜算小说之王”的英国小说家灵词夫解作的。作 1阅读下面杰限,龙远“准消观”。完成用夹任务。(10分》 基指始的是9世起两圆杜会众生相。通过人物的白是表演,表姑对人性和生活本质的闲聚。 准薄双《戏出子》制作者通过型凝动时超不同的人物性格,构当发的农到冲突,通 C朱白济的(经腾布该)色括(视义林字)(周稀》(诗经》尊十三算。系纯城介量了中国 过细节画联适博球塔,意乘造事氯因。坊托人物复杂年减的内心世界。 吉代文学的爱展与历史绿路。其中《传核)三传”指《左传)《B氏春状影(裂莱找3, 湘将戏《废班子)的音乐设计售十分虽诗,极心吧段的一句句、一声声,用世状人和的 (诗处》是中因量早的一部诗装效集。收录了从西用列春秋时别的诗歌5篇。分为风、 电腔、 的音色, 的节案, 的情感。要造出A的艺术形象。 准、装三部分。风叉叫 国风是各地的民敢,我们学习的《关)《塞隆影悬喘方民吸。 连云电市委宜代都相关负贵人表示,令后,将遵一齿职板授家创断,以更具时代明的戏 4下列各句中,知点的成语使用三确的一项是(3分) 侧艺术手法显果中国共产文人的精神请系,传承红色慈因。传递精种力保,以更多题人的门 A他的整下是无声的,但义像帝着千转之力,每一少明喻地在着上面下汉浸的解甲。 活逸东分生站地张压红色文丝格监地之速 焦粥出州的牛肉面曾着烟调指气。让人够我表乎写热,量坏了的醉客们遍起闲来线吃, 4人民料40防4,有解5 学校将要并醒春季超味运动金。各花银的国动健将们首学其冲地举手想岩。 (1)根把共音写夜字厦给:点的字往育。《名分》 .兴学们双看了纪录片(长解)。对老一辈率命家的歌之情不结神的面集: (2)下列造项中射“性其入扣”中“如”的解样主璃的项是42分》 玉完成下图(1)一《)古得文填空,并枝要求作著复()思。8分) 人窄佳,候佳且钢机上的主题机外之一C钮知D求推,程同 《3)依次填入语仅中横线处的民语,最静当的“项是?分) ,衡和型去无留意,《蔻件掩(能家葡 核县》) A明图高亢 江苏省连云港东海县2023-2024学年九年级下学期期中考试语文试题答案 一、积累·运用 1. （1）迥；（2）C；（3）A；（4）“展示”改为“展现”；（5）示例：淮海戏，演绎人生百态。 2. （1）①王冕；②范进；③匡超人。 （2）示例：王冕，他是一个才华横溢、品行高洁的人。他擅长画荷花，不愿结交权贵，拒绝为官，隐居乡间，以卖画为生。 3. D 4. D 5. （1）塞下秋来风景异；（2）赢得生前身后名；（3）望其旗靡；（4）饿死真吾志，梦中行采薇；（5）山回路转不见君，雪上空留马行处；这句诗通过描写友人离去后留下的马蹄印，表达了诗人对友人的依依不舍之情，体现了送别之情。 二、阅读·理解 （一） 6. D 7. （1）拜访；（2）对……感到诧异；（3）亲自；（4）战胜。 8. 乃定奇策/身使孙权/求援吴会 9. （1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。 （2）诸葛亮深知刘备雄姿杰出，于是诚心结交接纳他。 10. ①劝说孙权援助刘备，与曹操交战并取得胜利；②帮助刘备西取益州；③刘备称帝后，被任命为丞相。 11. ①诸葛亮感念先帝的知遇之恩，忠诚于蜀汉政权；②他在乱世中坚守，为实现先帝的遗愿，鞠躬尽瘁，死而后已；③他具有卓越的才能和智慧，为蜀汉的发展制定了战略规划，并取得了一系列的胜利；④他辅佐刘备建立蜀汉政权，维护了国家的稳定和统一。 （二） 12. ③②①④ 13. 简·爱面临着身体疲惫、饥饿、孤独无依、无处可去的困难，同时还需要面对寻求他人帮助时可能遭受的冷眼和拒绝。 14. 第一个破折号表示解释说明，说明“又饿又累”的具体表现；第二个破折号表示意思的转折，强调简·爱虽然身体极度疲惫，但仍然坚持寻找安身之处。 15. 简·爱是一个自尊自爱、自立自强、敢于反抗、追求平等的女性形象。她在面对舅妈和表哥的虐待时，敢于反抗；在桑菲尔德庄园做家庭教师时，她自尊自爱，追求平等的爱情；当她发现罗切斯特有妻子时，她毅然离开，体现了她的自立自强。 （三） 16. D 17. 示例：预制菜用户消费品类多样。 18. 示例：我认为预制菜可以进校园。预制菜经过加工和包装，方便储存和运输，可以保证食品的安全和卫生。同时，预制菜可以提高餐饮服务的效率，减少食品浪费。此外，预制菜的发展对促进农产品深加工、食品工业转型等方面有积极意义。当然，预制菜进校园也需要加强监管，确保食品的质量和安全，同时要关注消费者的需求和反馈，不断改进和完善预制菜的品质和服务。 （四） 19. （1）和同事、朋友们聚餐时吃的普通食物，样子普通；（2）让我记住了那时的人和事；（3）师傅带我在煤矿区门口小店喝的汤，充满暖意；（4）让我喜欢上了它，成为我对风水沟回忆的美好一面。 20. 批注：这句话表达了作者对食物与回忆、过往之间紧密联系的深刻感受，同时也引发了读者对自身经历中类似情感体验的思考。 21. 引用白居易的诗句，增添了文章的文化底蕴，同时也形象地描绘了北方冬日里喝羊杂汤的温暖场景，与作者的情感体验相契合，进一步深化了文章的主题。 22. 题目简洁明了，直接点明了文章的主要内容，即春饼、脆饼、羊杂这三种食物；同时，“春饼”“脆饼”“羊杂”这三个词语并列，富有节奏感，能够吸引读者的注意力；此外，题目也暗示了文章将围绕这三种食物展开回忆，表达作者对过往生活的情感。 23. 理解：食物不仅仅是满足口腹之欲的物质，更是承载着我们的回忆和情感的载体。每一种食物都可能与我们的某段经历、某个人或某种情感联系在一起，当我们品尝这些食物时，就会唤起那些美好的回忆和情感。例如，小时候妈妈做的红烧肉，可能会让我们想起家庭的温暖和亲情的关爱；与朋友一起分享的冰淇淋，可能会让我们回忆起快乐的时光和友谊的珍贵。因此，吃食确实能够构成一个人的回忆和过往，成为我们生命中不可或缺的一部分。 三、表达·交流 题目一：《生活的色彩》 生活是一幅五彩斑斓的画卷，每个人都在上面描绘着属于自己的色彩。对于我来说，生活的色彩是丰富多彩的，它包含了喜怒哀乐、酸甜苦辣，每一种色彩都有着独特的意义。 红色是热情的象征，它代表着我对生活的热爱。我热爱大自然，喜欢在春天欣赏盛开的花朵，感受生命的绽放；喜欢在夏天漫步在海滩，享受阳光的温暖；喜欢在秋天走进山林，欣赏枫叶的美丽，感受丰收的喜悦；喜欢在冬天堆雪人、打雪仗，感受冰雪的世界。我也热爱运动，喜欢在操场上奔跑，感受汗水的流淌；喜欢在球场上拼搏，享受胜利的喜悦。红色让我的生活充满了活力和激情。 蓝色是宁静的象征，它代表着我内心的平静。在忙碌的生活中，我会找时间独处，静下心来阅读一本书，聆听一首音乐，或者思考一些问题。这些时刻让我能够放松身心，恢复精力，更好地面对生活的挑战。蓝色也让我学会了宽容和理解，让我能够以平和的心态对待他人，与他人和谐相处。 绿色是希望的象征，它代表着我对未来的憧憬。我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。我会为自己设定目标，并努力去实现它们。在这个过程中，我会遇到各种困难和挫折，但我不会放弃，我会坚持不懈地努力，直到成功。绿色让我充满了信心和勇气，让我相信未来会更加美好。 黄色是快乐的象征，它代表着我生活中的点滴幸福。我会珍惜身边的人和事，感恩生活中的每一个美好瞬间。与家人一起度过的时光、与朋友的欢笑、老师的鼓励、陌生人的帮助，这些都让我感到快乐和幸福。黄色让我学会了发现生活中的美好，让我能够以积极的心态面对生活。 生活的色彩是丰富多彩的，我们应该珍惜每一种色彩，用心去感受生活的美好。让我们用自己的双手去描绘出更加绚丽多彩的生活画卷吧！ 题目二：《忠言如药利于行》 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句古语告诉我们，虽然良药往往味道苦涩，忠言常常令人不悦，但它们却对我们的成长和进步有着重要的作用。 忠言如药，虽然苦口，但能治病。在我们的成长过程中，难免会犯错误，会遇到挫折。这时，他人的忠言就像是一剂良药，能够帮助我们及时发现问题，改正错误，走出困境。例如，当我们学习不认真时，老师的批评就是忠言，它能让我们认识到自己的不足，从而更加努力地学习；当我们与朋友发生矛盾时，朋友的建议就是忠言，它能帮助我们化解矛盾，增进友谊。因此，我们应该虚心接受他人的忠言，不要因为它不好听而拒绝它。 然而，在现实生活中，很多人却不愿意听取忠言。他们只喜欢听赞美和奉承的话，对于批评和建议则置之不理。这样做的结果是，他们无法及时发现自己的问题，无法不断进步，最终可能会犯更大的错误。正如古人所说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我们应该明白，忠言虽然逆耳，但它是为了我们好，我们应该珍惜它。 当然，忠言也需要正确的表达方式。如果忠言过于尖锐和刺耳，可能会让人难以接受。因此，在提出忠言时，我们应该注意方式方法，尽量用温和的语言和恰当的方式表达自己的意见。同时，我们也应该尊重他人的感受，不要伤害他人的自尊心。 总之，忠言如药利于行。我们应该珍惜他人的忠言，虚心接受它，不断完善自己。只有这样，我们才能在成长的道路上少走弯路，取得更大的进步。让我们牢记这句古语，做一个善于听取忠言的人吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$