广东省汕尾市2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

★启用前注意保密 汕尾市2023一2024学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测 七年级 语文试题 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1，答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓 名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘 贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答 题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答 案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并 交回。 一、积累运用(29分)】 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》) (2)万里赴戎机， ,寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） (3)烟笼寒水月笼沙， 商女不知亡国恨， 。 (杜牧 《泊秦淮》) (4)可以调素琴，阅金经。 。 (刘禹锡《陋室铭》) (5)请将王安石《登飞来峰》中适合填人下面对联的诗句写在横线上。 上联： 下联：但期明月见归心 (6)古人的游历，是一场身心的旅行，入眼的是风景，入心的是人生。通过 杜甫《望岳》中的“ ”,我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟 高峻，可见大自然造物神奇、鬼斧神工之妙；通过陆游《游山西村》中的 ”,我们可感生活的峰回路转、绝处逢生，可悟人生锲 而不舍、生机无限之理。 【七年级语文试题第1页（共8页）】 2.阅读下面的知识卡片，说说陆游《游山西村》“从今若许闲乘月”中的“月” 属于其中哪一种情形，并结合诗歌具体内容简要说明理由。(2分) 知识卡片 古诗文中常用“月”为意象来烘托意境、表情达意，大体有三种情 形：其一，以“月”烘托悠闲、自在、旷达的情怀；其二，以“月”抒 发思念家乡、怀念亲友之感；其三，以“月”烘托孤苦或忧虑的情怀。 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 中国核动力事业的“拓荒牛”彭士禄是广东海丰人，是党的早期领导人、我 国农民运动的先驱彭湃烈士之子，2021年被追授为“时代楷模”。他的一生始终 饱含着对党和人民的赤子之心，以身许国，科技报国，是我们青少年学习的 bangyàng和骄傲。我们要学习他虽然学识渊博却始终保持谦逊的质朴；学习他 即使取得了令人qipi的成就，也始终保持低调淡泊的伟大品格；学习他 jūgong-jincui的奉献精神、心无旁骛的研究精神、面对困难从不退缩的进取精 神。我们要传承红色基因，继承先辈遗志：为祖国的明天奉献青春的力量 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)bangyang ( (2)qinpei (3)jugong-jincui ( 4.结合语境，语段中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.骄傲 B.谦逊 C.心无旁骛 D.退缩 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.我们要继承红色基因，传承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。 B.我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天贡献青春的力量。 C.我们要继承先辈遗志，传承红色基因，为祖国的明天奉献青春的力量。 D.我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的活力。 阅读下面的文字，完成6~7题。(4分) 材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下 平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料二 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文 化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚 信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共 识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 【七年级语文试题第2页（共8页）】 材料三 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家 庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 材料四 6.阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是()(2分) A.家庭和睦，国家自然就安定。 B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C.“家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 7.材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过 12字。(2分) 根据名著内容，完成8~9题。(6分) 8.下表《海底两万里》中“诺第留斯”号的航行地点及人物遭遇对应正确的一 项是( )(2分) 航行地点 ① ② ③ ④ ⑤ 潜艇搁浅，被 同鲨鱼 冰山封路， 人物遭遇 与章鱼血战 遭遇大漩流 土著人围攻 搏斗 艇内缺氧 A.①锡兰岛采珠场 ②托雷斯海峡 ③南极④大西洋 ⑤挪威西海岸 B.①托雷斯海峡②锡兰岛采珠场③大西洋 ④挪威西海岸⑤南极 C.①托雷斯海峡②锡兰岛采珠场③南极④大西洋⑤挪威西海岸 D.①南极②挪威西海岸③大西洋④托雷斯海峡⑤锡兰岛采珠场 9.【名著综合】小语发现，漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》中康 塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯；《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八 戒、沙僧：等等。他认为这虽然是两部不同的作品，但是里面的人物还是有 很多相似之处的。如“海底”团队中的尼摩船长，他学识渊博，通晓事理， 而又敢于冒险，杀伐坚决，富有反叛精神。你认为“西游”团队中的哪位角 色与他更接近？请结合具体内容，简述理由。(4分) 【七年级语文试题第3页（共8页）】 二、阅读(41分) (一)阅读下面的文字，完成10~14题。(17分)》 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一 印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁 范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍露，则以一平板按 其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备 一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备 者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不 平，兼与药相粘，不可取；不若蟠土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落， 殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (选自沈括《活板》) 10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分) A.火烧令坚/用讫再火令药镕 B.欲印/若止印三二本 C.持就火炀之瞬息可就 D.则以纸帖之/每韵为一帖 11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 (2)其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 凡制火药，牙硝、盆硝功用皆同。凡取硝制药，少者用新瓦焙①，多者用土 釜焙，潮气一干，即取研末。凡研硝不以铁碾入石白，相激火生，则祸不可测。 凡硝配定何®药分两③入黄④同研木灰则从后增入。凡硝既焙之后，经久潮性复 生。使⑤用@巨炮，多从⑦临期装载也 (选自《天工开物·佳兵》) [注释]①焙(b©i):用微火烘烤。②何：某种。③分两：分量，轻重。④黄：指疏 黄。⑤使：假设，如果。⑥用：介词，表示动作涉及的对象。⑦从：采取，按照。 12.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)即取研末() (2)凡研硝不以铁碾入石白() (3)相激火生() 【七年级语文试题第4页（共8页）】 13.请用“/”给文中画线的句子断句（共两处）。(3分) 凡硝配定何药分两入黄同研木灰则从后增入 14.班级里竞选“代言人”的角色，向同学们推介活板印刷、火药这些伟大发 明。小语介绍了活板印刷的显著特征，小文介绍了火药制作的工艺流程，请 把相关内容补充完整。(4分) (1)小语说：活板印刷是一项伟大的发明，其主要特征是 (2)小文说：火药是一项伟大的发明，其工艺流程是 (二)阅读下面的文字，完成15~17题。(10分)》 无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“机器人时代”。各种类型的机 器人纷纷问世，其中会飞的机器人一无人机异军突起，频频出现在公众的视 野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机 进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断 创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中 远程目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通 流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸 等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四 川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是由无人机航拍灾区情况，为救灾提供了 第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷 你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘 色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的 生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人 机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图 像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带 来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、 重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起 降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民 【七年级语文试题第5页（共8页）】 用无人机，实施实名登记注册。 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫 的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞 进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的 一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架 微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题， 也是所有人应该思考的问题。 15.下列对选文的理解分析，不正确的一项是()(3分) A.无人机的发展始于军事领域，目前已被广泛应用于民用领域。 B.无人机主要由机身、动力、螺旋桨等部件构成，其造价一直居高不下。 C.无人机在民用领域的应用包括地质勘探、电网巡检等。 D.小型化、智能化无人机技术的迅速发展，给公共安全带来了隐患，并可 能对个人隐私造成侵犯。 16.依据选文内容，请分析无人机在使用中的利与弊。(4分) 17.无人机的使用对我们日常生活的影响越来越大。请展开你的想象，另举一例 加以说明。（不得使用选文中的例子）(3分) (三)阅读下面的文字，完成18~21题。(14分) 父亲的鱼尾纹 韩树振 ①父亲眯起眼瞅了瞅墙上的日历，惊讶地说：“哎呀，今天芒种啦！走，咱 爷儿俩到地里去转转。”我不情愿地跟在他屁股后面。 ②村路的尽头就是自家的麦田。父亲或蹲在地头，或走进田间，随手采三两 麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮，端详着麦 粒，在手中一掂：“挺肥的，好收成！”说着，便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮， 慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉，只是眼圈红红的，眼角湿湿的。 ③我学着父亲的样子，采一两个麦穗，捂在掌心用力揉搓，麦芒扎得手又疼 又痒，好像搓不下多少麦粒。麦粒青青的鼓鼓的，扔进嘴里嚼嚼，一嘴麦青味。 ④“老话说‘麦熟一响’。过几天联合收割机来了，恰好开镰收割。”父亲道。 ⑤“哈‘麦熟一晌’！都是老皇历。”我不屑地说。 ⑥“麦子说熟就熟，一晌就全熟了。”父亲颇为自信。 ⑦“看来，没白忙活，没白受累。”我递上一句。 ⑧“人不辜负庄稼，庄稼怎能辜负人呢？”父亲凝望着金黄的麦田，若有所思。 【七年级语文试题第6页（共8页）】 ⑨前些日子，几场东风刮过，开春了，要给麦子浇水施肥。街头传来“尿 素、二胺、复合肥，卖化肥喽一”的叫声。我连忙从家里跑到街上，循着吆喝 声望去。是卖化肥的中年汉子，他身材粗壮，皮肤黝黑。我急忙回家对父亲喊： “爹，卖化肥的来啦！”父亲披上衣服不急不忙地来到街上，叫住卖化肥的。攀谈 一番，父亲掰着手指数了数麦田的亩数，卸了十几袋复合肥。 ⑩常言道：“浇一回地，蜕一层皮。”浇地可不是件轻松的事情。浇地收尾 时，河里的水抽千了，只好耐心地等待河床底的泉涨水，针孔大小的泉眼，纤细 无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环。 ①“浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”我实在没有耐心了，扯着嗓子嚷。“你 懂啥？这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢！”父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑 浊的眼睛冲我大吼。 ②父亲平时很和蔼，又过了耳顺之年①，极少发脾气。这时却发疯似的大吼 起来。我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过 一般，沟壑分明。我后悔不该说那些话。是呀，看看麦田的埔情®，麦子正等着 喝水，怎能狠心不管呢？ ⑧父亲告诉我时，他依然眼含热泪。当年父亲跟着大人们去赶集，走着走 着，“扑通”一声饿倒在地上。大人们把父亲背回家，我的奶奶喊天天不应，叫 地地不灵，在炕上抱着枕头哭，绝望的泪水打湿了枕头。突然奶奶有了主意，她 抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里检来的胡萝 卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。“粮食是命根子！” 这话常挂在父亲的嘴边。每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一 粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼。 ④当初跟父亲浇地时，刚刚能没脚面的麦苗已经株株挺立、穗穗丰盈。当初 “浇地不觉足染泥”的嫌弃，也成了“灌麦顿教手沾香”的得意。 ⑤如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力 量。作为一个吃馒头长大的人，我对麦子有一种天然的眷恋和感恩。不觉间，我 眼睛里落下了泪帘。一阵风吹过来，麦浪起伏，沙沙作响。于是我心头泛起一首 小诗，随口吟诵道：“滚滚波涛涌，离离麦浪声似蛩，节气值芒种。” ⑥父亲有些耳背，疑惑地问：“你在说啥？” ⑦“麦子好收成！不愁吃穿不愁喝，手头儿又富裕。”我急忙改口大声说道。 【七年级语文试题第7页（共8页）】 ⑧“小康社会嘛。政策好！好年景！”父亲的脸上绽出微笑，然后弯下腰用 手指掸了掸裤腿上的尘土。“天天吃白面，赛过活神仙。”他直起腰又补上一句。 ⑧“天天吃白面馒头，蒸白面包子，肉多馅肥，上捏十八个裙，熟后像菊花 盛开。”我凑到父亲身边，在他耳旁打趣。我笑了，父亲也笑了，笑得格外开心， 鱼尾纹如水中的蜜般化开，甜蜜无比。 [注释]①耳顺之年：即花甲之年，指人到了六十岁。②墒情：指作物耕层 土壤中含水量多寡的情况，即土壤湿度的情况。 (选自《百花园》2023年第10期，有删改) 18.阅读全文，根据选文内容把下面表格补充完整。(3分) 父亲邀“我” 父亲检验麦穗 父亲和“我” 故事情节 (3) 到地里转转 成熟度 给麦地浇水 “我”的心理 (1 好奇羡慕 (2) 开心满足 状态 19.阅读选文，从人物描写的角度品析下列句子的表达效果(4分) (1)随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦 芒、麦皮。 (2)父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。 20.第3段用了哪类叙述方法？有什么作用？请简要分析。(3分) 21.选文以“父亲的鱼尾纹”为题，文中也多次出现的“鱼尾纹”。“鱼尾纹”在 选文中起了什么作用？请简要分析。(4分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得你铭 记的日子。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一 个时刻让“这一天”变得不同凡响；“这一天”也许让你收获了从未有过的 快乐，也许留下了你抹不去的遗憾；但正是“这一天”，触动了你的情感， 丰富了你的生命，让你至今难忘。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于500字；(2)不得抄 袭和套作；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【七年级语文试题第8页（共8页）】汕尾市2023一2024学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测 七年级语文参考答案及评分标准 一、（29分) 1.(共10分。答对一句得1分，每句错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分为 止，满分不超过10分》 (1)何人不起故园情 (2)关山度若飞朔气传金柝 (3)夜泊秦淮近酒家隔江犹唱后庭花 (4)无丝竹之乱耳无案牍之劳形 (5)不畏浮云遮望眼 (6)造化钟神秀阴阳割昏晓山重水复疑无路柳暗花明又一村 2.(共2分，判断1分，分析1分。意思正确、语句通顺即可) 属于第一种情形。(1分)因为诗句中“闲乘月”的意境是趁着月光明亮的晚 上外出闲游，表达了一种悠闲、自在的生活态度，所以属于第一种。(1分) 【解析】《游山西村》是宋代诗人陆游创作的纪游抒情诗。此诗抒写了江南农 村日常的生活，诗人紧扣诗题“游”字，剪取游村的见闻，来体现悠闲、自 在之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事， 尾联写频来夜游，把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完 整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。 3.(共3分，每词1分，错、漏、多一字扣0.5分，扣完该词分为止) (1)榜样(2)钦佩(3)鞠躬尽瘁 4.(2分)A【解析】“骄傲”与定语“我们青少年学习的”不搭配。这里应该 为“标杆”。 5.(2分)C【解析】A、B、D三个选项均为语序不当，“继承先辈遗志”与 “传承红色基因”在含义上存在递进关系，应该先“继承先辈遗志”，再“传 承红色基因”。 6.(2分)C【解析】材料二写到“传统家风对人的塑造和培养，促进了人们 的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的‘国风”， 材料三写到“良好的‘家风’非常有助于构建和谐社会”，选项C“但影响不 大”的表述，与材料不相符。 【七年级语文参考答案及评分标准第1页（共5页）】 7.(2分，符合“孝”的主题得1分，语言简洁、音韵和谐得1分。若只答“亲 情”而没体现“孝”，酌情给分；若答“老吾老以及人之老”，得1分：若答 “尊老爱幼”，得1分)》 示例一：百善孝为先，忠厚传家久。示例二：孝亲敬老，从我做起。示例三： 感受亲情，孝亲敬老。示例四：感受亲情，尊敬老者。 8.(2分)C 9.(共4分。明确对象得1分。相关情节和性格特征分析，答对1点且分析准确 得1分，答对2点且分析准确得3分) 示例：我认为孙悟空与尼摩船长最接近。第一，美猴王身上有着妖的一面， 他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵； 第二，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表宣言，要 与整个人类社会决裂，两人都有着反叛精神：第三，跟随唐僧修行的孙行者， 言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学 识渊博，通晓事理：第四，孙悟空的西天取经之路，充满风险，恰如尼摩船 长在大海之中自我放逐、一路冒险的情形。 二、(41分) (一)(17分) 10.(3分)B 【解析】A:用火/烧；B:印刷；C:靠近/完成；D:用标签标 出/标签。 11.(共4分，每句2分，重点词语“镕”“砥”“群众”“宝藏”的翻译各0.5分， 句式的翻译及通顺度各1分) (1)(等到)松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上， (所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石一样了。 (2)他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍藏着。 12.(共3分，每词1分，如有错别字，则该词不给分) (1)立即（或立刻、马上）(2)用(3)相互（或互相） 13.(共3分，断对1处给1分，断3处及以上不给分) 凡硝配定何药分两/入黄同研/木灰则从后增入 14.(共4分，每小题2分。第一小题答对1点给0.5分，答对3点给满分：第二 小题答对4点，各给0.5分) (1)“每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的：“每一字 皆有数印”说明字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之”说明做法也 是活的。 【七年级语文参考答案及评分标准第2页（共5页）】 (2)首先微火烘烤至干，然后研成粉末，再加入硫磺研磨，再加入木炭灰， 最后制成火药。 【乙文参考译文】 制作火药时，牙硝和盆硝的功用相同。通常用硝制造火药，少量的可以放在 新瓦片上用微火烘烤，量大的就要放在瓦锅中用微火烘烤，潮气一烘干，立即取 出研成粉末。一般研硝时不可用铁器在石臼中碾压，否则铁石相互摩擦会产生火 花，那造成的灾祸就不堪设想了。硝分量多少要按照所配火药的配方而定，加入 硫黄一起研磨，木炭末随后才加入。一般硝用微火烘烤干后，时间久了又会返 潮。如果是为大炮制作火药，多数采取临时装载的方法。 (二)(10分) 15.(3分)B【解析】“其造价一直居高不下”与原文“无人机的造价大幅降 低”的表述不相符。 16.(共4分，“利”和“弊”两方面，每方面各2分) 利：(1)军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。 (1分)(2)民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领 域。(1分) 弊：(1)给公共安全带来隐患。(1分)(2)可能侵犯公民隐私。(1分) 17.(3分，正确举例得1分，特点和作用分析合理得2分) 示例：可利用无人机送外卖，既方便又快捷，能避开交通拥堵。 (三)(14分) 18.(共3分，每空1分) (1)极不情愿(2)厌烦无奈 (3)父亲和“我”看到金黄的麦田 19.(共4分，每小题2分) (1)通过动作描写，生动地表现了父亲检验麦穗成熟度的娴熟，流露出对庄 稼的关心和丰收的喜悦。 (2)通过神态描写，生动传神地写出父亲因“我”嫌弃浇地麻烦时的愤怒、 激动之情 20.(共3分，判断1分，分析2分，言之有理即可。如果分“结构”和“内容” 两点作答，每点1分) 第⑧段用了插叙的叙述方法。(1分)这一插叙，回忆了父亲小时候因饥饿而 吃秕子饭的经历，交代了父亲对粮食的珍惜和重视的原因，为下文写父亲对 麦田的精心照料作铺垫，突出了父亲勤劳节俭、珍惜粮食的形象。(2分) 【七年级语文参考答案及评分标准第3页（共5页）】 21.(共4分，答对1点给1分，答对3点可给满分。言之有理即可) 文章以“父亲的鱼尾纹”为题，富有表现力，是父亲形象的重要特征：是作 者感情的触发点，引出回忆；揭示了文章的主旨，歌颂了父亲勤劳节俭、珍 惜粮食的优秀品质；全文以“鱼尾纹”为线索，多次出现，串联起父亲的过 去与现在，使文章条理清晰，结构严谨。 三、(50分) 22.(50分) 略 【写作指导】这是一篇命题作文。 (1)审题。题目关键词是“这一天”和“铭记”，“这一天”显然是不平常的 一天，对自己有重大意义，深刻印象的“一天”。是自己的成长吗？是家庭的变 化吗？是社会的发展吗？“铭记”牢牢地记住。总之，“这一天”或某个时刻发生 的事情丰富了自己生命的内涵，使自己的认识、体验、想法发生转折，才会让自 己牢牢地记住。人物，可以写自己，也可以写别人，但自己一定是参与者或旁观 者或见证人。地点不限，家庭生活、学校生活、社会生活都可以写。时间，只能 是一天内发生的事情，决不能写一个阶段内发生的事情。 (2)立意。“这一天”或某个时刻发生的事情，重点在强烈撞击心灵的细节， 从貌似普通和平凡的日子里，从一件寻常的事情中，看出“不同凡响”的意义 来，表面看写“这一天”，其实是写“这一天里发生的事”或者“这一天里我的 情感变化”，立意时，一定要注意这一点。 (3)选材。“这一天”可以是重要的日子，如纪念日、节日、生日；可以是 国家发生重大事件的日子，如“5·12”汶川地震、北京奥运会开幕式；可以是 家庭发生重大变故的日子，如外婆去世、爸爸失业；可以是标志人生重要阶段的 日子，如小学毕业，进入初中；也可以是对自己产生深远影响的日子，如取得成 功、遭到挫折、受到责备等等。之所以能够“铭记”是因为心灵受到了强烈的 撞击。 (4)思路。引导语引导学生关注生活，从平凡的生活中发现不平凡的、值得 铭记的日子来写。“这一天”里发生的事件是写作内容的重点，“让我铭记”是文 章需要表现的主旨，自己从这一天发生的事件里获得的启示与感悟，生发出的感 情等。所以这一命题应创作一篇以叙事为主的记叙文。叙事当中应有一定的心理 描写，表现自己的心路历程。也可以在末段总结全文，以议论点明自己从这件事 中获得的启示与感悟。 【七年级语文参考答案及评分标准第4页（共5页）】 【作文等级及评分标准】 作文等级 评分标准 ()切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情 一类卷 实感。 (45~50分) (2)结构严谨，注意照应， 详略得当。 (3) 语言得体、流畅。 (1)符合题意，立意明确， 中心突出，材料具体，有真情实感。 二类卷 (2)结构完整，条理清晰。 (40~44分) (3) 语言规范、通顺。 ()基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。 三类卷 (30~39分) (2)结构基本完整，有条理。 (3)语言基本通顺，有少数错别字。 (1)不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏感情。 四类卷 (2)结构不完整，条理不清晰。 (15~29分) (3)语言不通顺，错别字较多。 (1)没有中心，空洞无物，严重离题。 五类卷 (2)结构残缺，不成篇章。 (0~14分) (3) 文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1~3分（加至本题满分为止）： (1)情真意切，立意深刻。 加分 (2)构思独特，富有创意。 (3)语言优美，富有个性。 (4)文面整洁，书写优美。 (1)没有标题扣2分。 (2)不足500字者，每少50字扣1分。 (3)错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 扣分 (4)不能正确使用标点扣1~3分。 (4)文面脏乱，字迹潦草、难以辨认扣1一3分。 (6)出现暴露身份的真实校名、人名、地名扣13分。 【七年级语文参考答案及评分标准第5页（共5页）】