九年级上册 第二次月考检测卷-【重庆标准卷】2023-2024学年九年级语文全一册

人刺铺文无年吸引上验】 5.根据《水游传)的相关内客，按要求答题，(8分) (3》语文老即拟将同学们划作的世型小说整理成料。请修价小说 (1)(水许传》中除了有好汉，还有女将。这三位巾相不让筑程的 第二次月考检测卷 集数一个高有文学制味的名字，并说明命名用意。《3分) 标泡 晓勇女将就县：智勇双全的① (填掉号)旭三娘，疾器 名字， 时得：1的分钟 2》食载：10号 如优的帮大虫顺大艘，泼辣刚强的母夜义②@ (填人 命名用意 塑号 名)。(2分) 总分 二、古诗文职黑与阁读(25分1 得分 2)《水浒传)中有根多国绕“算“ 刻两的替节，请根据提示，任 《一)古诗文积累。(10分，每空1分) 一，请文知识及运用(30分】 选一空，补全内彩，并缓系情 7.《1)W将表格中的诗句补充完整。{6分) 阅诗下面文段，拔要求完成1一2愿。 节分析其“智”在何处。(2分) 类别 诗句 出处 棉廷巴山，品重渝术，言老的已文化，复造了装干万重氏人爱 增{2肌g)分明的性格。重底人.在错落是代的城市同展现径山瑞疼 白然每东风，① 秦明《行香子) 配不可当的风表，在“8D晚封”的山城中晨现天人台一的城市智慧， 之 ,人透板桥霜。 国度坞（商山早行） 其中的限辈令人$《西)者 ()电视属水浒传》主题歌一《好汉歌》唱道：“路见不平一声 ,拔剑四顺：心车白（行路难）《其 “开慧春天的列车一辛接而达，透见一路峰红的梳花：连楼两岸 咀，该出手时就出手，“然而一百零人年汉性格各异，林冲多有 愁绪 花然 的常道玲江家被，蓬息数声，不过，银快学此会感受到它的包力：目 该出于时术出手的时候，李逵又有不该出手却出乎的时候 之苦 即及远来应有意，④ 韩伦（在迁至整关 空一切的开闻江和，浪浪向东的海海江水，补面而来的最世繁 示任移湘》 集…域市的光影与长江水相互依假，斜有龄维的民景业你以为现 清分群径出一个事网时准门的人物性格相以分析。14分) 共，使心有款每，也堂或一空 5 ,和求无情吊封长即（长沙过魔 1.改正下列加点字的字音和字形。(4分) 咏史 岂知？ 谊宅》 怀古 字音戆议 字形修改 ,蝙鸭黄叶汉 宫秋 许深（域阳我东楼 (1》爱槽{zmg)分明 ()诗诗江水： 6,第合性学习。〔8分》 (2)令人昨(2)舌1 (4)宣污一空， (2》人生如逆旅，道路等螺，雀与同行？失意对，果白己和解陆， 表爱的同学，在“走进小说天地“的综合性学习活动中，那生 视路达些，“D “[茅权 2.文及中传线的成语运用有误的一境是（分 动的故事，鲜活的人物形象，一是给你凰下过策刻的印象。让我 A锐不可当我用息敛声 (术满敢头（明月几时有）刀珍情现在吧，品扬向上点，“场 D叹为裂止 门提于并肩，再度走近那一片五彩疑嘴的天邀， 3下面规句中，有语病的一项是()(3分》 ”(州再锡《耐乐天福州却境 1)如果依是本次活动的鱼黄人，请伤组下面的甚动形式两设甘 牛角沱春陵江大棒是童底中公城区第一虚碎江大蜂，入太 嘴上见月)。（分） 两项活动。(2分) 桥位于章中区上清李和江北区重累属之国，民每天通试的车成受 (二间读下面的文言文，完载8-1L题.山5分) A.党第歌问，走进小悦世界 接近10万多场。本重庆有域市建设档案馆内G药参势黄的档 醉翰亭记（节意） C D护演人物，体林人生百岁 装膏朴记录看这应大根建受的全过想，的]8年，因分多年“暖 至于角者歌于建，行者朱于树，前者呼，后者应，区侵装携，往来 铃"的静装行本追板底航存在大量裂缝￥问随，口牛角沱喜险江 (2)请从初三教材或名著中任选一位小说主要人物，积据他的某 而不挖青，来人游也。临溪而渔，溪深而金配，眼泉为酒。良香而酒 大醉进什了之上业大规装的处修 一事件，结合义章内客，伪组示倒写句子。(3分) 陶，山着号获，杂然而常陈者，太守宴也。宴甜之杀，春姓非什，射专 4诗人将主瑗劫象的情思餐托于具体的物象，使之成为情景交盟 示侧：小路能释子)人精，样于 中，容者脑，就写交循，起坐而金停者，众奖念也。苦根白发，何然季 的意象。请参用小例，从“山蛟“江”“桥四个意象中选择一 封劳补尖的科乎，立志买本，姬历三起三等，最修在底暴 其同清，太守醉也 个，至少运用一种蜂辞，写一着三行诗，句式不限。(4分) 简且衡生，语写了一出人同悲到 巴而夕阳在山，人彩戴乱，去守如而奖客从也，树林院哥，鸣声 不闲：春风梅， 仿写：小说 人物 上下，湖人去而禽乌辰也。然而禽鸟如山林之乐，而不知人之乐：人 钟特手 如从太守湖局乐，而不知太守之乐其乐也，醉靠同其乐，醒盘生以 如线碧琴平空滋 文青，大守之。太守漏谁？庐陵默相修地 29 8.解释文中加点司出的含义。(4分) 三，现代文阅读(0分1 生安安导静地园答：“你不要异想天开了，先去程醒你的头脑吧！还 恒点词 穿者能 爸颜白发额然平其间 太守请谁 《一)阅度下面的文学类文本，完成2一16题.(22分》 到达种张况，最好是跳到淳有*山的大海里。如菜肝近没有大海 夜瓶之星 徐边跳到浮有球块的杯子里吧 (1 20 (4) 音文 (3 ①夜鹰实在是一种混隘醇岛儿。它的验像发抹上正膏，有一块 心夜膏美型了，又编输见笔掉落下去，福后第网次在天空中食 换班点，度已乌岛的，一直明到平氢下。走起路来接接芜芜，性斯公 镜起来。县看厚解离刚从银河对岸东才开超的天震星座大成：”左 见.选出情晏的选项并将其改正。(4分) 尺远都走不到，利的身儿看上一鼠夜鹰的脸说会计乐它，闲如廉 才的白已星里啊，请您引候我到烧的身边吧，蚁然烧元我我也形意 古文原句 错误梯译 雀，盖说麻雀长得息不漂亮，包它却白认比夜鹰漂亮多了。身造修 训正 州！”天属星虚红套地回答：“不行不行，这怎么行？要成为星星，必 晚，麻雀只套一延到夜鹰，就会感到晟顷，甚至懒得开口，只不腐地 选( ,改为： 须有给如其分的身给才什，而且还需受有许多我，” 室附之乐，非A宴会中能快乐地篚 闭上眼晴北失担向一连，色有更小更修后的鸟，干醴每着夜鹰的 西夜鹰巴轻精流力得，它收起矩怜，相着地否操落下女。在它 此非行。 酒.B不在于音乐 新写道，“哼！义出来了，大家看它长得那瓷什么样于】真是學有 瓷软的双爪离地面只制三十会分高时，它突然之间又像锋国最直度 针具来去尽险了“就受麻，难它军蔬嘴有多大州？一定是偏岭规 人知从大中游 C游人如加道跟着太守游玩 进( ,改为 的条戒什么的，”老感每主瑶到夜易，蔓会是起扇上的羽毛，5风道： 冲入云霄。飞到半空中，夜鹰就竿天属囊去我时所莫的那件，什动 而系，而不知太 的乐都山却不知道太守的 “班快哈我改名！赶块始衣放名甚亚成胁夜牌要帚停它， 骨身伟，特胡毛斜竖怒来，桂着文“求一成一或一成”地高声 守之乐其系心，.乐里就是他们的乐趣 ②一天像晚，时面山上烧瓦的火，把四周映驱得通红一片，夜 等叫起来，那声音简直北是一只鹰，使得福息在原野和树林中的岛 属用上恩睛行幅思考看：“为什么我这么葛人缝呢？我的脸的确停 儿都惊耀过来，深身飘朴着，修着笔异的双果算望看夜空。 以下对洗段的用解不正纳的项是( (3分) 是林了正雪嘴也明到耳根下。可是我从来没有碱这任何坏事号 ⑧夜牌笔直地飞向无边无际的天空，往下一看，只见烧荒之文 A节这那分第1段写释人避乐的量象，捕绘了一幅太平样和的 鼻天晚上我菲要衣掉许多甲虫和其他飞虫，让草木不被伤害。有一 百生游乐图.8 已变得律翊普的余塔那散大小。夜鹰伪是持续往上堂飞去，新浙 次流后的小宝宝从窝里掉下来，证是成延它回窝的。可是品看玛 站，它的呼暖变得很址促。隙是在五风精似的。严寒和装需像无数 民作荐以简笔勾勒牌箱“的形象，意在表理太守因为政泊失意， 抑像是从盖战手里挫回宝堂很的，从我手里用力艳走宝室，而几叉 内心却都醉在其中。 起利解：置寧夜风的身子。腐后夜牌的想修终千麻术了。它双眼★ 华笑了我一香，”夜属最终没总住，效声大哭起来，一政哭，一边在 口一夕阳在山，人影整礼写了众人屏罢晚归的情最，短短风字 香联润，再度望了一眼夜空，是的，这正是夜感格修时的肤风。它 空中刻着圈图且被看，啊，我为什么会被其他鸟封厌？我心里好魂 博浅作有情致 苦观！有！牙鸡岩魔！我再也不吃虫了，戒宁愿姚民星！不，不，成 已经双有知觉，完全不知谁自己是在掉落，成是在上升，是美朝下， D选段中有很多琪句，所以本文晖有游记散文的美景，又有背载 死之首：我大概已故老度系死了。等等，蚊是混希死文首，我无追到 还是头辅上。低它的心诗部很安义，适着点速的大嘴巴强则往身边 的的球，读起来也富有节奏感。 袜婆德逃的天空去吧” 至纤着：但发角的确社着一丝量芙， 山.请销合链援材料和醇翁亭记全文，分析古人被意后情感有怎 ③夜属借看山大的摇光和次常的置光，在空中飞脊盘统了一 @过了许久，在鹰明升眼晴，发现自心的身体好像师大一粮：食 样的不同。(4分) 国，过后又盘能了一周。%后再靓然决然地朝着西方上空那覆解绝 发着美丽的蓝色光芒。它变成了一颗见星，根河的流蓝色光辉就在 【链接材料】与史即中软斯黄鹤经上吹笛 的眉产星是方向去，一边笔直飞去一边大或：”见星啊。西方那个 它身后。友感星不断地燃烧着，水这来这地燃远看，直到见在延在 李自 银白色星星有，请临引领我到施的身边，舰烷烧死或也心计情愿” 燃烧着。 一为任客导去长沙中，而楚长安不见家 暗产星座可是特境嘴看战骨人心的纸面，根本不理夜席。 1之，根据放事情节，植理夜魔在飞向天空时其她星生的态度及离 青鹄楼中吹玉苗，江城五月落梅花 ①底凰有杰儿怎哭，张眼意凳地社下样，好不客易才生住.再度 的心情。4分) 电脊盘貌是来。然后朝看向方样颗醋火星座，一边笔直飞去一边大 【注得】①年中：官名。四致：史年中的名字。名叫史钦 成：”星星穷，南方称个盖色的星星穷，请猫引领我到齿的身边，款然 结户原市 错犬星案 大集量市 天离星常 ①近家：统既璃之人。作新血比，一说指史部中，①去长沙：园 烧死我色心计情恩。”错火星是璃留算地廷动着它导青色，常心、凳 星常寄度 不星味 茂视 0 及代置道事，《史记·厚置生列传线，置速因受权范谗吸， 色的鲜艳星眼，说：“你利使了，你算什么东西何？，只是一只鸟珠！ 夜喜心情① 滋气 笼望 能为长沙王太博，曾写《吊层限威以血售。⑤江拔：者江夏（今 明你的是修飞到这里来，雾受一亿年。一纯年，一亿魏年的时间呢！” 湖北大其先昌》。册落橹花：草古代前由名《梅花落，化因押前 礼完，就把脸拉向一边 3.请结合搭境.贫新第①段中国横线的句千，(4分) 例夏，布含有声因风康落之意。 ⑤烧荒的火，像流水一得，适斯戛延开乘，造浮云都绿是在然烧 老腐海造延到夜鹰，总会贤起肩上的明毛，5成通，“妊快给 佩的。夜底批气得很，文擒擒见是掉落下大，然后足一次气舞盘晚 表改名！处陕给我改名！” 起来。夜度载然决然地制着北方上空的大燕星座方向。一迫笔直飞 去一造大成：”北方的蓝色冕景啊.谵居引领我到这的身地。”大燕星 30 4有人认发第②位中将夜度思考的内容写出来有点儿多余，你赞 确横辆在床上，-一害不发。包信很快就嫌作来，第一年院我了一 1停止掌比。生活国人而异，连合血己的才是或好的 同这种看法马？请说明理由。(4分) 本动购医生手滑，狂看丁一年。第三年和来家里干涂的衣近章 2接钠命我，零会相馆自己，院食鲁巴，停主自长攻去 习，尽址斧去铁匠钱悟自己打做衣工的工具。后来，地开给走出院 3停上自青。适年自量是一什反思，能够在错误中过取牡国， 门，开始了色己的木工生涯。在村里给人数木工活暴活自己，到免 帮助自己成长和进参：包习阅性自黄却支一种内耗，只会让命己深 烹给堂易年民的士兵们：柜学和桑子，给球越们做止所有人都美慧 隋其中。相绝习惯性自★，剂正用的心态面对同题 15.联系上下文，发挥想象，描写出第段新该浪线句千夜离的心用 的陆球家具…二舅很辛，平瓦，每为何能治愈无量小在星想和见 4正视逢感。清瑞认这自己，与生治中的不完美和解 活动.0字左右。《4分) 实之间反复将挂的你我呢？晨大原用在于在池的人生领雨里：有生 示绿持杀见，一味沉溺于消枝的情齿，不仪掩变不了现秋，还 命量原始抑最有力量的华物，志叫作心理初性”。 会让事情瓷得精民。想委离成功近一虎，那就曼学金转变心态，相 心星杯性(chological Resilience),鸡称相性，也被称为杭道 极斥赐。 6童话中住住寄寓着作家对现实的保刻感悟和思考。这算童话告 力，规挂力，夏愿力、回弹力苹。楼厘光国心理孕协会的定又，性 瓜拒绝地廷，◆日事，今日华，水远不交把问明稳到明天处星 诉我们一个什么道理？情结合文木简要分斯，菲结合生活实际 是在通列国难，逆说创告，灾难等重大约压力源时（比如，家魔煮 7,现在就微。停止胡思晨想：将堂青的身心意源用于及时补风 成阅读体险进行闹释，(6分) 人林关系问趋，严重的健康问随，以及工作和景济的压力两煮等)， 解决同道所雾的各种能力。 人们第够良转应对的过程，印在经历社新和挽战后能邻燕又原状，时 (流编血铁木者（如何炎品长期情神内的状南） 理杯性是一个广义的概会，有旅多条移极可以谁向它。曾有研完智性 7,请根据材料一，简述什么是“精神内耗”.(4分) 的规威学者间一幅图说明了构建心理制性的帽种模式《见调I)。 1州，根暴以上材料，下列对相关内存的理解或推断正确的一项是( (二)阅读下面的实用类文本，完成17一20题，《18分) 3分) 材料一：“内就”.一个魅“内卷“之后的现代人的精种切片。从 A因为青少年处于心承粮感时期：非常在意外界的评价，所以 心理学屠面看，“精神内耗"又华心现内L(Paychologienl intern园 会形成反当思球。 riction》,其案质是一种走朱在主导任务上授入2星资滑这多，从 时 民小南在上美术谋时，手指不小心放美工刀划陵了，流了一些 而影响主异任务心理授人的现象。 图1韵减心理韧道的四种模或 血，们小南忍住疼辅设有哭拉，简单包扎后伪毕持上课。这 “精种内耗”不分性群：不分老幼，但有高发人得，那坑是青少年 【注】A,H,D三者的返应功胞的起点都是平碧水平 说明小商其备心理切性 人群，回为青少年处于公理款感时期，非常在意外界的评玲，容易 (改编血【心理柳性，知何培卷内心蛋大的度子) C,美国有个妇女把信用卡冰连在小水桶里，当蛇要去购买东西 形成及当惑娘—时一参信岛足复感考，念念不忘，仔如品味修岛 材料三：我们的含识，由情感和：理智融共习拿枚。 时，被领先把冰化了，雪后才能拿信用卡去付款，在这段 的多重“会文”，深格其中现不出朱，悬维难以突疏，羽而客易产生 一方面，观智略可以控朝情感精。它可以通过酒整认知和域动 时间，地会重新思考要购买的这作东西是不是自己必需的： “锋神内艳”。 让祖，发辉出收变总受减肌止行冷执行的作需，比如运动杆制版制 很多时候，冰雅化到一半就觉料不必要，又把信用卡重新冰 青少年出现精种内机”，张双金体险到个朱在心理方面凝托平 持感、延退满发和冲动控制等。：果理智脑不能正常名动行为静制 泰起来。这说期理智脑可以控制情振越， 改的丹升找态：政劳、原倦，开伴随认加力下降和墙皆丝落等现爱。 过理，人们将会面修冲特，强边和注意缺路等意奖。明林，情感暗也 D研究发现，在压力下，控情绪的杏仁核会导数多巴依和去甲 连而会产生对学校深业活站比涩新消夹的情塘耗漏反虫，时网学 可以彩响星智脑。研宽发现，在压力下，款制情峰的杏仁核金学数 将上腹素生成，这会让草管高级认知功雀的前额叶皮层丧失 态度冷谋具税世不燕的士人注化反应以及消枫看待自巴的敛自( 多已脸和去甲骨上集素过量生成，这会让掌管高航或知功能的前缅 功使 危感反应。“精神内耗”这种心理上的主观感受，对青少年的生活 叶皮基表失功能。事实上，当情储过于联双时，我们会发现自己根 19,请根据材料二，列断并分析二舅的故事属于构建，心理切性的哪 与平习会产生持镇性的扇而影响 长无语自控，无法做出长久有虽的理智行为，会是观出情靖化%不 种模式。《行分) (质增摩越便峰青少年如何打好”反内耗“之战》 是性修心理状态 材料二：2022年7月，B站装p主发节的一斯就频（回村三天 当情感精与理智脑协作好时，我门金有平静，满念的感交；一 二莱游好了我的精种内托》全屑刷群，者日，点去率在B贴全站排行 三它们格入冲突，如同上面所说的常得，我北会选入内耗振人，理 第一，有是过100万人见看寸这常作品，二男从小礼是全找第一 智压神情感，友情感佩压现智。桥以，了解大融的运作桃式·我们减 特乳一次医疗事故，让他成了残我人。刚附我我后，他也算闭着跟 会加建走山长有情村内耗的方法： 31 2.请你根素材料三，给出儿条建议帮助小南走出精神内耗。〔6分) 小南升入相三后，吾当晚课间支和同学聊天，周木第从前那 杯去做自巴在欢的事时，故战会担心甚至恐流，感觉得鲁巴在玩 的时领，同学们常在利理，包心自己会被见出很远，上深时只委 精有是神，地就会在心里开一场对命已的“址判会”，认为自己不 再无个好净生，囊后，地一天到晚坐在卡桌前，抑几乎无法孕习。 时自己的炎至，揄热，让驰常常诗塘失2，有时对着父号发清，有 时粮进必间天注。 四、写作(55分1 21,以下再图，选藏一题(65分) 要求，①内容具体，有真情实感：心不雪于500字：③凡带及 真实的人名.校名地名，一律用A.5.C等英文大写字母代替： ④不得抄袭。位 (门)长逢理清时，偶尔停下来，例一倒社中的沙陈。前行的步 线将更为有力，风雨兼和中，偶尔停下来，疗一听虫鸟鸟叫，心晚 会文得宁静而悠塔，偶尔停下桌。回碎管操息略的感动，生命的 种种况味电许会蓦慧缅婚… 请根据自已的间读体袋或生活经历，以“偶尔停下来“为愿 写一篇文衣。 〔②)近年来，年址人演峰中事体流文化已背成潮边，《国家 宝藏影主创闭队年均年静不是过0岁，（表草中举》平液姐成员 清一色为0后0后”一更为可在约是.今天的年轻人不红 为传统文化的推群出新率献才智，延日新成为欣赏传统文化的 主力人群。在年轻人聚集的冈格平台，有的年轻玩家制作“文 物”等戏，也有青年设计师让国堂（国锋）开口讲故事”，如北创 意“活凳青春跟“氧达，常常能带动一香热烈讨论， 在当下，也有很多传桃文化的保护传承正频烟”告急”。源 起西周的快西套整，年轻一代鲜有河津：始自家代的译书艺术， 历经年镗之后，文化之美式颜：待枕手工艺制佛，如今为找不到 ”提班人”长对植叹 当这股年轻力量遇上中华传统文化，会碰缠出如样销火花 呢？作为年轻人中的一员，请根据以上材料，发挥你的垂想与思 象，写一箔演件慎，抓在你学校举办的以”当年轻遇上中华传统 化”为主碧的演诛比淳中演讲， 32了使立行,真自物行暗这回国的的 子谈心关心孩子的心效。给子孩子曼的陪件,三二,任答两即可。 。 和型1闻个方的均可,答“”字给1分Y(?分)$文中的”题”字站片 :分 性,铜一、F上创造的乱器人所有技能某于一,属子,拙象,现空 建没,地父母与孩子一起运动笔炼阅读看电电现的计,如打笔球,玩是 元在“水”后自无用子赴”无引量”的在泣/ 虎界为没有。例二,各幻题人类科技已经发达,F上可以在不回 (口. .简看一本名一部1分) 1.高. (点1分,北仅作运,生技列的科学性与件的子要有奖) 闻停行。 【文参考文】 灌水的面有一小提,冰没入活水、有人风,这去有个姓在的人在在这里,所 第五单元 学情监测卷 以把没演水叫在减,近有人说,道水可以用来涵色,浮的暗匹命头头敬,我 二考关系,科学题幻相的填确(1分),明是在科字是上过行的合理短象1分). 1.桓 5 0 ,谁就到我爱这......空改为.....永是明人 14.没不回意的程法/看觉抖不应流则口分1.这阻用了反复(1分出强调 2.D:奉非,[较言上,比收笑件别用 人的容(1分上,时现出根得人日会听从上的命令(1号)与 觉的,可这条溪求危就稳基说,这是为什么呢!大是因水追假,不整用 ,C 文民程器入并为其形成反差,产了握所的艺本冲是(1分),排之 过段咬速息,提多和石头,大进,深选空,区不 $死,实心球一一滚没区,就要打是球的后的,规置齿了一批度本些 子止,不镜冷起云加雨,对人没育什点被,就像在一样,眈加止,即使是珍了 5.①地国拿石头题的过,士最在机器人的耻;②栈器人一直相往数网 后过产生这样的效里 ,准愚字,也是可以的。 8.(1D:过受助隔单,直,深有闷,边程 3.地的无子任时文,区爱暖,是字校 ②三年苗 ②现后 引生活技题的表,副1只是下达指会,②文中封”多号了阻器人持不 1比 坚列料 秘 新的,属比们的这发生了无面的变受”,(点分,任答其中两点 度,号在位上(空1分) (①交,是””在”这”在后,已了,独道性 (2分),精节爱合早掉改,文章构廷严口分. 可?分作用:这皆节为站尾地居为极漫人非土娘像埋下状笔 A.①性强,视阻,身破支,面时校长的好言动过过本功, 真是,音定会号在为担化,这样效步了字的担表字,且色让字略下了备 挽不的钢,②内心鼓爱,给视子欢乐,用耻线凡眈的衣物地 得江用造来大表欢心,想此示其笔人不要为自己 均:②要旦业,最回院,最视离粉,在的衬班解出智的果实,百至 16.内容上,过了民日为器人表,下排士张料分结构上, ,③之来人大多,家江心投有了已的护这会暗害死,不如 了上文积器人教区桥插粉,错建房,声士多是下达令结节 在语在。(流起点即可:2分了如答吃时,无改可 托字决,提。(1图?分,好]点控对一内料1分 (1分).既词幅字上一样自为是,过度自疫的人,在远了大们过度依识 14(1)远用多,止确的将算千(1分,只答一个不提分).形免化地示了夜突甘名 6.例一,让心灵有了心灵该打的同二让概神有了精排这有的魅力倒 来口分),是了子又文的说01. 答个?) 路,多现了创造机器的人类电表达绳料技给人来冲击的思考与担院两 .证意有了意该有的要(0式1分,意对1分 (2)规了校长发直1(1分). ()说例(①意建朝稻用本稿/第因下夜这心学时口分)②数是 17.1B :A.过于施时.C.文中未这务二者的要匹度:D用位息混活? 穿闲学新诞图/过点刻”早“则白勃(1分) 15. 线错均为提地与无子涵电话的错分,以止现出过子的与 .材料一-次判性思暗的用定文7分)材料二,吐到性的特点(1分)材料 ,昌。 (1分).计与号文校玩规的节形突持(1分),人意料,有人心的 里0 (抒调点即可,分)②开国讲语现场演?分) (D字例四列内建小组,小短号工会担内显撞基料/损写讲程 16.文中母历了晚午去子的达,-年满头发变白发广”以确我”的表述 .小的发言运用现了到性娘,。,他造了小一家”的现法,认为 三.批判性想在这论文写中的立用1 1分).是地选择用支教的方式,完成凡子来变的事业,为的村止数大欢乐与 7.①天下之乐,次为条隐整 沉略干过 长区酸涌会有 人有基次这公,②月右阴是,学账死拉方号 (“阅限以默”的表述1分)人活一免经受清来,行不应没在苦之 家是因为安土重过的坦。其次,到了人的排感与/损了我中心(多 ②涨始干 溪云知起日匹隅 山南来风 中点我1),踪位慰故”的命选情社会,人回(分. 化,认要队”过程,站是”等多个角夜考虑:行,他涵植地远用理,导息让 玩化以”不绝语众已的受来评秘是”,再次,的现点合判性的站 KC析:1:体. 17.C 析:程一中确走是这汉与孩斗一起鼓走家是电子产品徒用处的,拉 9.)天相。一.广题 这是公移走的”这一故论。(匠选三,任点?分,将小南的言论与材料一一对应 时,来上阻” (1是投在这种人,表局一道呢 18.例,反的主要,①长关注孩子的孩子望来长关注的在比线了 C析:选文院了”这次为表的,而是”与挂用的 2.放%,作者在论证“国人没有夫排自位力“的时候,考虑到了相对的死点“中幅人 一境位没有达成共识),家范要法的是学号情况,身体键阳人安全(2分). 11.命了“之高到忧其民”这话(7号了去为是上,察情,深深 灵信力了”?!,次,寻技论枢的时考了起请会”会” ②家应教食存在一完程度的”起枯”身体建轻心健”的键句(家 为人担忧,认为地征之所为,是“技,官吏求,之较(1分) 失凸信力的中国人在”(?):后,过端文章程后立,文论与慰论阳支浮 视种更数的没有失掉自信为的中国人,作为段拥生及壁过现点,提出“ 育不能是孜子的雪要)7听是,这样易抗开子的距亮,型为 高子本的“是次束口1分).(要回既两点各:分,后是1分) (1分)后出现了”海内升平,路不治流,外户6,高的词口1分)。 因此去某自已实改了日已,“去提,枯视耻,选用妻,校且在在会 2.. (1分).1上将分料三提出的写些这是立的已刻 19.示例,爱的爸,好!青了《家耳,我色仅子时灵相矩, 【料考译文】 起欧贫”的是已的受,也荡望晓有这亲的父子关(1分).爸爸,短道 上(式]匠这捡急科上献,有人泛缺尾严房的删来别土。 第二次月考渐 是受我的,我望些里意,始百老的自生学习,发的时时初空间 上&笑杀对那说。“姓之所过老做:是步干破拟上荡,旁没,兵挂头 1110110毫 毫 (1分)次到时,希效给关是,安坚和技助,不是评和 重,之引风含落无浅,百姓吼不处,不,选是切于路的问题,以在故 0分.我笑更在紧忙的干之会,多远、阅读,关心我的接是,面 2.C :目空一切,一如不盈在题里。客整敬自大,什都看不起,与波地语没 题不得建耻了,我点不,点,减担凉技,步题破抗,这目的官生。 不日是关心我的作业和成口1分上.爸,起是我的梳样,炬的许多在秀品质荫 老挂的吃的都有富会,那点地似鼓不酸痛疯了,何必准严的型 3B析“共分10又% 不共.t% 要学习,表也希里些渐看到我的因述点,给足和赞言,让我在现长的踏上走程 呢!”故这饭后,过了凡年,天下上平,没看人担到人在路上的&持了为己 i.死口). 4例,山:跳,A 有,大门可以家关,高人和施客可露富占野外 2n例,得完的有,①小文热料幅小文一起格改问表将上线上学习现改成白 12.上看白已度的器人去哲勃文明落后的呈球口1分).池命少机路人向地 5(-士青 孙 主习受或业,,明4文的重子物音上发是,无许孩子表达高已的晚 (5树一:①显用物取生,志涵给游泥,吴。、盖等人 民展文要社会的各话技!分).超没干的根器人逐(!分)” 分两路,输卖病人卖人,演欢过标上,让抽喝下7装在开 点.治孩子白考,到新探的时闻与立因./答孩子凸段题,自次麦短的 离哥,民们为感题声建造了一纪会像,结染那石赐划的是祖甚人 .②数加了习,给投巧陶读家务的吐叫,去小某的时是注子的 1) 肚上的关看,家江等人须着计谋计,陪停了砥现一家,再枪成跳家庄的人 酒,势走了生塌例二,②泪,意引料知盼用与扬州 兴爱好,分动实映,技励孩子广泛阔读,视结让孩子终身受益的踪会素卷。 13.释学,别一.路人教治当选人的各项我,在当令界是真实的,具各料学 ③增加了和父母交流的时候,表明小文妈性重与孩子沟通文,毫益花时阅与孩 职航去海洲喻过,众人一发起选攻,空合,那改下了强. 性。示例二,不呈球之间的距离,要字言飞可以列达一斗 84 示例三:些扑天往,比隐行,听天挂好的酒点, 曲孩白梳,打其信心,上台时短衣现显示实力,使对方站,对打时等 确奖数,视人(2分).文中的、老是、死小更选否的凡.的引 风,不现消三病不过风”的对阻,酒强行过,见神门上贴夜换文,境 旧改攻其提,料联析. 具为夜的外位隔到笑,敢过夜现,没有铅到夜离在升外法下的 (3例,冰妥计.通来变,高听内调戏林冲始子,林冲接多,到断气 可笔武松是位毫,的土要现在不受离 这行人有老度人,不逐会,排往的走,终打死了是酣闻上的老虎,发除害 哲声、染是不手。海些冲入白堂,劳控决习人,歌刻舟已,林冲 (2分故价生实际减效读验用可) (果答题人不选将在,得3分,文中改离浮了宝字,画不任 6.(1)主进现史生,社会心语 没有反茫,判到配,/到了归上,被三论言酸语地时持,体贴 不离,反笑夜。) 业受地从三论安排。李违气大,单:李连受注主所孔提鬼,见一个 $7.“精内”是一主体在主导上没人心理资源过多,从面贴主挂号心 (7表字小说园情 皆小说中的人数 3)水枪)是一部反晚农起文的长随巨,它以信心的故精,恢义 生者个妇人说话。一斧致翻区子,妇人咏认与E小二输好,法逐妇人一并次 理段入(2分,致夜号,持续看距响(1分)的心理上的主强感受 呢,全凌没州去守的参小内出门,本这为了喝未全上山,了小A 的英提人数形象,以及中选教的抽证了无数这器,自成以来。一直好迷如遇。 分。 山啄三打贬家庄,李是头点三全家,李追宋江时,大开 C:入过平地计,材一中提到”容易形点及”,不一定会数我及 其及,以农,了这松,智,体,等众多英 成,地不干是,日皆听起不,”一一个,提斗 象,它孩写生动,言运会我们中学生陪读 思,.题措误、材料二、中提时是指通到漏、项境、病、完等大的 儿路云”.(每个人物性格1分.树1分) 为时(玩如、素庭益人脉更系风题,严重的健风确,以及工和的压 7.①一上高万为腻然说 ③人直势欢肉①从今夜白 6.标例(1)评说大物,游小说 讲述故事,谈预持感受 桃花红 无方百徒 铁流苦到冰室川 ③登大行满山 风 者答》,人够点好追对的过程”,而小南只是手凝好破了,不清及重火力: (1区挑外上严陪生高爱的严生,时,在乏时不会 D.删吗,材料三中提则”会导效已酸和甲背上题边量生点” 8B析为是:C含/:D用 语”学出者 两积打,终被走子破心意题日,清了一个经的各免 19二的段屑干校式1山分上,这个格式中的人从小有着的生话状点,直例位 9.(1)上来的气了,云现起山这动” 直岁凡同学在差好的时完写下的是文字,数示了地对世间题 遇人生中巨大的列图中的x时间段1这时的出现了条经的. 的感受,体现了间学:的喜想哀乐. 明显的下降,但随苦时流题,个体逐清复正常机既,物归的活应功器料到 担B 析”开度而熟来”写的是学野花开效,香味香的号色。 1时夜密些鼓,上下一片鸣叫,号皆人离好后是在欢暗啊 .41)①稿 ②声日 以投不食①好收开骨江 ②汉文 改着与临复(忆分),比如二坚见小就是全校第一,结是一次所疗事了人 有道 下绿楚 照成时,也着失去希望,二极接就握&来,开学、学整本工. 11.都表达了苦与回间乐的怀或身处涵境时乐观平面的胸潦(2).段阳掩 ()人有秋死合 月有朋网缺 ②今日听一 托杯酒长精神 贬为致一女,致治叫,与百整乐游山水,枝然自福分)较直外长,不 来,姓开始走院门.开了日已的本工生耳,批的盾应功建基本上&复例受伤的 11下数(121苍老的富。(下的子(3)为.是 的状点(2分).(断正确1分,校式分析?分,铅分二事分析2分) 身,基日,白得酒分: &.(A:会中性的乐要 ①停止比,选择适合音已的学习好是,不要核心恐自已在玩的时料学在 17.A见 B交C.望 D自惊凉 题,会把白已出极,②土白声,注后出努中精力这好,不要白已进行 3.折号格至心用有各段各择句文耳注点。 D不这目抱为务 连使河个”,过了这几样已经结的(1分,用了概稳站 析:“意在来现上的皮漫失,内心指品其”有是 的批到”,①接陪自我,不要凸认为自已不再是好学生,停止自夜这击,要 的在次口分.为文将略不差想是一对1分了. 口时到之时的1),房要出从官口的言的动/格陪草对音耳 11.用被贬站,表现了情来,与因的达现,列效在文中提别大守 清阻绪泥,这料不了现状,不用里加乐的心、幅 前目已语模好状志外可以奋发的上,①持是现,不要一直陷在失,情的 量”跳批闲者,过”能其乐,迷文卷,守比”,以及对路 心就,舟立,不老心,看完记不是好学生,把就 四时之的变是的习.白后,感列愁苦长和凉荡灭/孤 3.的的,古考,语一到的.一一1 坟*洒提安5见来”江五片路构&中过数出来。(两人各2分,结感 非使出听声各1分的口1分吧第一人称 的时间用在算强、提骨成上(古法1分,结合实题分析!分,五选 二加有其答,言之有理规可 16例一,会夫云法,因为些不会内回国核是去了,主旨分析,格就冷的心 1析1分 4D .. 1桐过 ③文 失望 ①提 第六元 学情盖测数 错为大热的美好坚得混吸是1毫软,美好的音济了地,地不会所去了,是 .例一:用作批写分)语言写(1分上题过坚配6的勃位对 要的呢,生动形象些写出老画因发夜变的名字中存“离”字面与自己名的不 1.1(段( 在位就清了(2分上情分析,文中地缺坏事题了,会涂个者题的老上 也境努行1分).现了对夜的歧院(1分上例二;远用经复给 大要整闲地大活,说到向过音人的生话,②地缺人丐孩片释效的声 2C析:立不现:赴在一选,不予理现。形容对人富事十命冷流,不得“认 (1分)满过过复婆来夜改名的语,要了(1分)度因为夜的名 答,粘久,说暗地对美好的心之,过大自是比计更美 一个的标使心数意向那置走,会一切益在考之”插境,可改为置也 埋.①文中多次视拟小视接”旧暗会A,提明格格顷好以翁的生活环境.(答出 物,地一会效上来,③文结笔好格草上了这里,地这院阻在自 字中有””字面与白已看名的不快/陪努(1分),现了夜的技视 口). ,“ A:阅火投可,主离境人生的”欢与选行叙迷,②句错出流题, 14.不赞同,夜声园忆自已掉和其止来护草本及它目的事顿 任意一点,分了人物分析,文章头说“提是一个让人讨厌的婆”,面文章站 首句,①上句,这来斗这的倒一步说”只生欢喜不生愁的境,点 (1分3体现的著点(1分).毕料的这位位了精文其礼因为它外 笔的感谢夜户,感谢,格格区由一个环婆持变成了一个谨得感的娘 二句;③说观与死起是人上的:段第三句,; 般陋空,鱼它(1分),为旨文写夜四痛苦面坚完飞同大空,一 是可益A. 地会到回因区来,所以整的法调失了,(7分 例二)不会去。(抽给!分) 亩口1分 4.例,如染人生就是一次孩行,那么不答累华与孩宜,我们那位汉奋为该,精实 .口分)要了热到呈呈去是没实现已的照π(1 示例,①不会开了,但被好位雪要法,②会去演小强2 高一。 是我已处提自已的立是了,努力过,不后悔,不建幅了(2分上(第一人移1分。 4.(1)是打铺笑丙 跳 17.D;A.念法,耳属如性人,后手属干行为式自我受,B.去 会把日已的楼扫造大助开子..1.. 夜的现较!分,程为扑么内心安空!分) 忆停打 谨殖小心自 6示例一,人生的路不是一叫风题的,次们总会流远难稻接折,似是只要不弃,坚 过地对,材抖三中造过是“点成最很挂挂在到点的时采取的一自我保 1远例一,铅达隔壁金茫父女的呢声,儿.部死在接上:暗阻会 持在C的现型,益会有实现的一天7分1,文中的改因斗旦题日受死点 略”,C因累不,颗来材料二和时抖区区得,画对涌投话及价, 父女被那国,马上婆去打那国,还想出一官教房会父女的,地不始 的,干是整一显量,把这云笑,次飞向天空的过中,它稳受到了其 18.材料A更猛合,“高不会,全石可”这一段阅这了“坚持不语数隐自没限 袁“耳。 望一次义一次的打击,但是它并阻有放弃,路终成为了一颗呈是,来远愁登者 组.可见使的框主要表现在性是 了铅掉,面且亮白护效,三打死那,秋耳死后止,行相中 1分上(到铁基互样球减的)一中的程,在病段之技然起笔,克背 (2分)材颤B调降少年,与文段现不符(1分)起财析A是 取成动”这一现点分).陪型持抄书夜,是终名高一时,证与这一双点提介 人以相象的图,持0作,最将实现了自已工作位的理想1分,结合生 二,进平的“次位”,是丹机事,如信一入确三来,鼓一五一十始 相的来的指露给了对方,最终孩比实,选了大,虫毕靠远是大年轻,社会好 适. 语实际或间这体验路行间可,例二,我们不以娘人,不能因为外象 ,不识人阿世故,现了进的少年任气。示例三:武回乡报望其兄,涂径 1①行为式自夜设阻 ②将气原因归因为天疑 85