4.6 《生命的意义》病文诊断及升格作文-【中国大语文】2025年中考语文作文命题题源六卷

////中考作文命题题源新课标试题库六卷部编本 【升格作文】 生活中的一朵浪花 漂亮的小米的班上转来一名新同学，是个阳光男孩。他与小米成了同桌。 “嗨，你好，希望以后多多关照。”男孩很阳光地向小米打招呼。本来还在埋头补觉的小 米闻声拾头，一张帅气的脸映入她的眼帘一深邃却清澈的眼眸闪耀着智慧的光芒，嘴角扬 起的孤度牵动着两边的酒窝，散发着一股迷人的魅力，整个人看上去有一种阳光气质。尤其 是那一对酒窝，看得小米有些失神，赶忙低下头，只留给男孩一个“嗯”。 男孩对同桌小米很热心。他上课很认真地做笔记，下课后就主动塞给小米，因为他知道 小米上课注意力不集中。晚自修时见小米对着如芝麻般密密麻麻的英文字母头昏脑胀时，男 孩总会很耐心地教她发音给她讲解。小米课上被老师提问呆若木鸡时，男孩也会在一旁细声 提醒她…一个月下来，他俩成了形影不离的好朋友，同学戏称他俩是“郎才女貌”，小米不 由地对这位男孩多了一份特别的情愫。 终于有一天，小米怀瑞着一份期待，问男孩：“你为什么对我这么好呢？”男孩微笑了一 下，扬起嘴角说：“谁叫我们是同学呢？同学之间就应该互相帮助，共同进步啊！何况你还是 我同桌。”小米听完“哦”了一声，虽然有些失望，但还是为男孩的同学之情感动不已。 男孩好听的声音又一次响起：“其实你并不笨，只是没投入多少时间，没掌握好学习方法， ⊕ 你这么漂亮，人缘又那么好，如果和大家一起交流学习问题，一定会有很大进步的。小米， 咱们一同努力好吗？”小米望着一脸阳光灿烂的男孩，报以一个纯纯的微笑 男孩的话，犹如生活中的一朵浪花，让小米心潮起伏。“对，人生不能没有追求，我不能 辜负男孩这可贵的同学之情，别人能做到的我也可以做到！”小米在心里下了决心。 一晃眼，几年过去了，男孩去了南方上学，小米则被北方一所高校录取，他们离得很远， 可他们的友谊却依然长久不断。 谁的青春不曾颓废过？爱过？崛起过？小米与男孩的同学之情，似生活中的一朵浪花， 虽然不起眼，但浪花跃起的静间闪出的惊艳，却让人过目不忘，因为这朵“浪花”掀开了他 们青春岁月中最美好的篇章。 六、《生命的意义》病文诊断及升格作文 【原文及修改意见】 生命的意义 古道黄尘。驿寄梅花，鱼传尺素。对于我，这是一种美的极致。 144 中考作文命能辐围：大卷-4章山4州 224W2安1e //第四章精雕细琢成陆作/1//// 或许人生需要从大处着眼。而美，而爱，需要在传递中寻觅。 维纳斯的断臂，传递着多少奇妙的幻想。 蒙娜丽莎的微笑，暗示多少神秘的感情 荆棘鸟，只为那被刺穿头时动听的歌声。 火风凰，只为那无悔的涅槃，传递着在烈火中永生的信念。 “轻风扶细柳，淡月失梅花”传递着淡然：“落红不是无情物，化作春泥更护花”传递着 赤子之心；“天生我材必有用”传递着不灭的理想 惯看梅花，但我看到它虽死犹不愿凋零时，我感动不已；熟知火狐，但我领悟到它为了 让子女自立而赶走年少的子女时，我怆然不已；不经意间，我看到了母亲银鬓霜发，朱颜辞 镜，如此传递着岁月的沧桑，我热泪盈眶… 心事浩渺连广字，人生或许是在传递中体会风霜雪月。 挫折是人生另一形式的传递，没有了它，生活便会苍白无力。 痛苦是人生另一形式的传递，没有了它，生命便会失去应有的活力。 “流水落花春去也，天上人间”，一场悲欢，一场空，李后主用他溢满悲伤的语言传递着 对过去的感伤。美好的过去“恰似一江春水向东流”不复回，仅有的是对伤感的静扎。“雕栏 玉砌应犹在，只是朱颜改”，痛苦的涟游无限，强烈的孤独和痛苦的挣扎一点一，点吞噬着他， ⊕ 他不得不用死来传递，结束这种痛苦和无奈。 纵观历史长河，诗歌、诗集传递着或悲或伤的事与情，然而你是否注意到，其实自然传 递更美。 风荷暗香，红杏碧柳，寻美不见，何乃太匆匆。驿寄梅花，鱼传尺素。千里鹅毛相送， 寄相思无穷。何曾见，做霜残菊，吹堕西北风中。 德母银针，临行密缝，执手泪眼婆娑，月柳寒鸦，风雨秋雁，也许这是传递中的感情累累。 踏雪飞鸿，传递美，人生胜似。 【病文诊断】 从总体上看，文章基本上还是从“传递”的角度去抒情、议论。文章列举了古今中外的 很多名言、典故，可以看出考生有一定的知识积累。但是，全文基本上属于简单列举，对论 据缺少必要的分析，有堆砌材料、“掉书袋”之嫌，思路不够清晰。该考生显然错误地理解了 “有文采”的含义，堆砌华丽的辞藻，弄巧反成拙。 【升格作文】 生命的意义，因了传递 风荷暗香，红杏碧柳，寻美不见，何乃太匆匆。何曾见，傲霜残菊，吹堕西北风中。大 145 中考作文命能辐围：大卷-4章山4的 224W2e ////////中考作文命题题源新课标试题库六卷部编本 自然传递着美。然而，简单的景象，诸如月柳寒鸦，风雨秋雁，让人觉得更美，也许是传递 了生命的意义使然。 于是，云淡风清之夜“轻风扶细柳，淡月失梅花”，朦胧的月色可以传递豆古绵延的淡然； 秋风飒爽之时“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一瓣瓣花瓣也可传递炽热的赤子之心。 更莫提古道黄尘，驿寄梅花，鱼传尺素，寄相思无穷。生命的意义因传递而令人眷恋。 然而，传递也使生命的意义变得如此厚重。慈母银针，临行密缝，执手泪眼婆婆，流成一 湾深不见底的海峡，让人如离群的孤雁徘徊不已浅吟低唱。生命更是在传递中体会风霜雪月。 银鬓霜发，朱颜辞镜，如此传递岁月沧桑，以至如果没有传递痛苦和挫折，生命便毫无意义。 这令人想起秋天 帝王的秋天。“流水落花春去也，天上人间”，一场悲欢，一场空，李后主用他溢满悲伤 的语言传递着对过去的感伤。美好的过去“恰似一江春水向东流”不复回，仅有的是对伤感 的挣扎。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，痛苦的涟漪无限。强烈的孤独和痛苦的挣扎，一 点一点吞噬希他，生命的意义因不得不用死来传递，变得极其病苦和无奈。 我的秋天。落叶飘零，伫立十字街头，遭受理想破灭之苦和丧亲之痛，喧闹如潮水般在 身后隐退。四顾茫然，蜘躇间，身边“嘎”的一声如雷响，卡车骤停，司机怒斥。蕃然回头， 一老者正拽着我的右手。老人慈眉善目，眼里贮满微笑，一股温暖暗暗地从他掌心传递过来。 ⊕ “姑娘，小心点。”他说。泪水瞬间溢满我的眼眶，心中充满痛苦的感激。本来认为生命毫无 意义，但老者离去时那在风中飘扬的白发，竟让我心中泛起的惭愧化为对生命的敬畏 如能与命运相伴而行，每个人生命的意义都将因了传递而高贵。 大街天桥上，他口中的酒味随秋风飘散。自谓五岁习画，在秋天的阳光里，寥寥几笔瞬 间成画，让行人不胜美慕之余，权买一二，带着酒味回家以聊慰生命未能随心随意之憾。滚 滚红尘，平凡人世，并非每个人都得像荆棘鸟，只为那被刺穿头时动听的歌声；或者如火凤 凰，只为那无悔涅藥，传递着在烈火中永生的信念。不执着于占有，生命在传递中将浮现出 简单的意义。 但是，在语言的尽头，倾听沉默的声音时，古往今来，又有谁能猜透蒙娜丽莎的微笑， 暗示多少神秘的感情；猜出雏纳斯的断臂，传递着多少奇妙的幻想？ 或许人生的抉择需要从大处着眼，而生命的意义却需要在传递中寻觅。 所以，在时间的河流里，纵使大音希声、大象无形，因了传递，生命的意义便如踏雪飞 鸿，令人玩味不已。 【主编絮语】 叶圣陶修改文章“三步曲” 第一步：“阅读”后“修改”。 146 中考作文命能辐围：大卷-4章山6 224W2安1e ///第四章精雕细球成健作//////// 叶圣陶说：“文章总得要改的。开头起草，一定有缺点，有漏洞，有毛病。所以写完了要 看几遍。看，就是自己审查妥当不妥当，完整不完整。假如我原来的想法不到家，或者我写 出来的话没有针对我所想的，那就要改了。改，就是要使文章切合我所要表达的那个主题， 达到我的目的。” 这就是说，在完成第一次写作后，即草稿完成后，就要认真地阅读，仔细看文章是否符 合自己原来的想法，在阅读过程中发现缺点、毛病、漏洞，丰富自己原来的想法，使文章在 内容上尽量丰富起来 第二步：“比较”后“修改”。 叶圣陶说：“还有一个办法，我倒是常用的，就是比较。觉得这个地方要改，不妨想出两 个三个改的办法，经过比较，挑选一个。这样，容易改得精一点。” 这就是说，文章第二步修改的关键是用比较的方法进行推敲。这一方法古人也经常用， 在反复琢磨、推敲的过程中，达到“精而又精，纯而又纯”的标准。 第三步：“修改”后“阅读”。 叶圣陶说：“文章改完之后最好是念一两遍。这也是个好习惯。怎么念呢？要跟平常说话 一样地念，而不是像有些同志在会上做报告念稿子那样的念法。要念起来上口，听起来顺耳 这也是对自己的考试，我看很要紧。” ⊕ 这就是说，完成第一步、第二步修改后，我们的修改任务还没有最终结束，还有很关键 的一步，就是阅读自己修改后的文稿，阅读文章的目的就是在语感上感知作品的语言、思想、 内容等方面的修改。 可见，叶圣陶先生修改文章的核心就是“在阅读中修改、在比较中修改、在思考中修改”。 大家在自己作文的实际操作中可以一试，这样就能写成一篇不错的文章。 ※满分作文演练场※ 请从下面题目中任选一题作文。 1.小时候，我们用漂亮的糖果盒收藏我们珍爱的玩具：长大后，我们用精美的笔记本收 藏一行行温暖的文字：后来，我们开始用心收藏，收藏生活中无数的难忘记忆与美好瞬间。 时光伴随着记忆前行，生命中那些重要或难以忘怀的时刻，都被我们整理在收藏夹里。 请以“ 的收藏夹”为题写一篇不少于600字的作文 2.阅读下面材料，按要求作文。 有人说，人生的美，分为三个层次。第一个层次是物质、欲望带来的美。物质的人生是 永不能满足的。如你吃东西吃得很好，但科学家的分析是，你只有15厘米的满足感，即从舌 尖到喉咙。美的第二个层次，是文化、艺术、文明带来的美的满足。如听动听的音乐、看幻 美的灯光。美的第三个层次是灵性、精神的美，这要求我们通过努力去认识生命中一些美好 的部分 147 中考作文命能辐围：大卷-4章1甲 224W2安e ////////中考作文命题题源新课标试题库六卷部编本 请以“人生之美”为话题写一篇文章。 要求：(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。 (5)不少于600字。(6)有真情实感，不得抄袭。不得出现真实的校名和人名。 3.虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春：驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春：漠 视逃避不是青春，勇于担当才是青春…灿烂的花季里，我们有多彩的故事：青春的原野上， 我们一路放歌。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。 ⊕ ①D 148 中考作文命能辐围：大卷-4章的 224W21e