第3节 真菌-2024-2025学年八年级上册生物同步辅导（人教版）

第三节)真菌 典例精析 【例1】 下列关于真菌形态的叙述,不正确的是 还能呈现出各种颜色(袍子的颜色)。 ) 【例2】 青霉的菌体是由什么组成的( ( A.真菌的形态多种多样,有单细胞的,也有多 A.一个细胞 细胞的 B.一个袍子 B.醇母菌是多细胞的真菌,而蘑菇是单细胞的 C.扫带状的菌丝 真菌 D.许多菌丝 C.霉菌能够呈现出不同的颜色 答案:D D.霉菌呈现的各种颜色是袍子的颜色 点拨:青霉的直立菌丝呈扫带状,故易被人看作 答案:B 青霉的菌体。青霉是由许多菌丝组成的。一部 点拨:本题主要考查真菌的形态特征。醇母菌、 分菌丝延伸到营养物质的内部,叫营养菌丝;另 霉菌和蘑菇都属于真菌。真菌的形态多种多 一部分菌结在营养物质表面向上生长,叫直立 样,有单细胞的,也有多细胞的,醇母菌是单细 菌丝。菌丝内有横隔,是多细胞个体。 胞的真菌,霉菌和蘑菇是多细胞的真菌。霉菌 基础巩固 _。 1.下列真菌中属于单细胞的是 4.在发霉的橘子皮上,肉眼看见的是( _ A.母菌 B.青霉 A.细菌生长繁殖形成的菌落 C.曲霉 D.蘑菇 B.细菌生长繁殖形成的袍子 2.与真菌相比,细菌的结构中没有 __ C.真菌生长繁殖形成的菌落 A.细胞壁 B.细胞膜 D.真菌生长繁殖形成的芽袍 C.细胞质 D.成形的细胞核 5.制作袍子印时要用培养II或玻璃杯扣住采下 - 3.下列关于蘑菇的说法正确的是( 的菌盖,以避免 ②细胞内具有真 ①蘑菇的营养方式是自养 6.真菌的主要特征是:细胞内具有 正的细胞核 ③市场上出售的各种蘑菇以人 能够产生。 ,它能够发育成 工养殖的居多 ④它的菌丝颜色为绿色 体内没有 ,营养方式为 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 能力提升 。 1.真菌的主要生殖方式是 2.真菌细胞是由下列哪组结构构成的 ~ A.出芽生殖 B.袍子生殖 A.细胞壁、细胞膜、细胞质 C.分裂生殖 D.营养生殖 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 颜色 D.细胞膜、细胞核 C.青霉的袍子位于直立菌丝顶端,呈放射状 3.蘑菇着生在土壤和朽木上并从中吸收 D.青霉的颜色呈现青绿色,直立菌丝顶端吴 A.水和无机盐 B.水和二氧化碳 扫带状 C.水和有机物 D.水和氧气 9.醇母菌比孔酸菌高等、复杂,主要是因为醇母 4.蘑菇的袍子着生在 ) 菌细胞具有 _ A.菌盖上 A.细胞壁 B.细胞膜 B.菌柄上 C.成形的细胞核 D.遗传物质 C.菌褶上 10.下图是青霉的结构图,请仔细看图,然后回 D.深入到有机物内的菌丝上 答下列问题: 5.将晒干的蘑菇有菌褶的一面朝下放在白纸 上,一段时间后,发现白纸上留下了一些“痕 迹”,这可能是( ) A.散落的袍子 B.散落的小种子 C.大气中的灰尘 D.蘑菇上沾的灰尘 6.香菇和木耳都属于真菌,以下属于它们共同 (1)指出图中各种结构的名称和作用 ①是 ,作用是 特征的是( ) ②是 ,作用是 A.细胞内没有成形的细胞核 ③是 ,作用是 B. 都是单细胞生物 (2)青霉是由菌丝构成的,是 C.细胞没有细胞壁 细胞 D.细胞内没有叶绿体 生物,每个细胞都由 构成。 7.下图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的 (3)青霉的细胞内无 慢头后,得到的真菌-一根霉图,并记录如 ,所以不能自 ) 下,你认为有错误的一项是( 己制造有机物,只能利用现成的有机物 生活。 11.看图分析。 A.①是根霉的袍子囊,内有大量袍子 B. 根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的 (1)上图中①②③④各表示蘑菇的哪部分 C.根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁 结构? D.根霉不具有成形的细胞核 ① 8.下列关于青霉的叙述,正确的是( ) A.青露的颜色吴青绿色,菌丝呈放射状 B.青霜的颜色呈现黄色、绿色、黑色等多种 # (2)①和③构成 (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物 菌体靠 吸收养料和 水分。 (3)真菌靠 繁殖 后代。 12.请认真阅读下列短文,并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背 上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来, 开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时, 这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋 物品发霉是一种常见的现象,你能设计实验探 蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋 究一下霉菌生长需要的环境条件吗?提出问 蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞 题:霉菌生长需要什么样的环境条件? 满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向 (1)作出假设: 这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在 (2)材料用具: 顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就 会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带 (3)设计实验: 着它们再次去“犯罪” (1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝 线”指的是 (2)这种神秘的“尘埃”以及其内部长出的 “丝线”与蟋蟀是什么关系? (4)得出结论: (5)根据你的结论,你认为防止家庭食品或衣物 霉变的措施有哪些? (3)文中的“风将带着它们再次去‘犯罪'”的 含义是什么? --5.芽袍 休眠体 过适宜数值时,分裂速度缓慢。 (2)分裂 (3)芽袍 6.(1)十分微小 细菌 (3)就是它的最适宜温度T。 【能力提升】 12.(1)细菌的繁殖方式是分裂生殖,就是一 1.A 2.D 个分为两个,所以4小时之后手上的细菌 3.C 点拨:本题主要考查巴斯德在微生物学 数目应该是100×212-409600(个)。 上的突出贡献。巴斯德被尊称为“微生牧 (2)细菌的数量增加到一定阶段,由于受 学之父”,是19世纪法国著名的科学家 到生存条件的限制,其数量就不再增加。 因为他提出了细菌是由原来存在的细菌产 (3)对有益细菌要创造有利于其繁殖的条 生的这一观点,发现了孔酸菌和醇母菌,还 件,对有害细菌则要破坏其生长条件,如 提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防 空气、营养物质、温度等,以此来抑制致病 止手术感染的方法。而细菌是由荷兰人列 细菌的生长和繁殖。 文虎克发现的。 13.(1)细菌数量迅速增加,是由于细菌生存 4.A 点拨:本题中大肠杆菌的细胞结构包括 的环境条件适宜。细菌通过分裂方式进 细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA的集中区 行生殖,增加细菌数量。 没有成形的细胞核。 (2)从点B到点C,细菌数量保持稳定,可 5.B 6.C 能是环境条件发生了改变。如将食物放 7.D 点拨:本题主要考查细菌的生理过程的 人冰箱,或将食物风干等,不再适于细菌 相关问题。生物体内少量的细菌形成大量 的生长和繁殖。 的菌群,是通过生殖过程实现的。细菌的 14.(1)使食物腐败的细菌是从外界进入食物的 生殖方式是分裂生殖,即通过分裂增加细 (2)设置对照实验 保证细菌生长和繁殖 胞的数目。一个细菌分裂成两个细菌,这 需要的适宜条件 是一种不经过两性生殖细胞的结合,由母 (3)使食物腐败的细菌是从外界进入食 体直接分裂为两个子代个体的生殖方式。 物的 8.C 点拨:荚膜是位于细菌细胞壁外面的胶 (4)使食物腐败的细菌是从外界进人食物 状黏液层,具有抗吞噬作用和抗干燥作用 的,而不是在食物中自然产生的。 对细菌有保护作用。芽袍是细菌的休眠 (5)同意。因为此实验方案设计比较合 体,抱壁比较厚,折光性比较强,特别耐受 理,并能够得出正确的结论。 高温和干燥,使细菌能够抵抗不良环境。 精彩一题 而细菌的运动与鞭毛有关 (1)无菌 9. D (2)有无细菌 10.(1)鞭毛 使细菌产生运动 (3)低温抑制细菌的繁殖,从而使食品 (2)荚膜 保护 保鲜。 (3)细胞质 细胞膜 第三节 真菌 (4)独立 链状 11.(1)随温度升高,分裂速度先增后减。 【基础巩固】 (2)不是,细菌分裂受温度影响,当温度超 1.A 2.D 点拨:真菌的结构具有细胞膜、细胞壁、 抱子能够发育成新个体。抱子成熟以后, 细胞质和细胞核。而细菌只有细胞壁、细 就散落下来,随风飘散。袍子一且落到适 胞膜、细胞质、DNA集中的区域,无成形的 宜的地方,就萌发长出菌丝,然后,从菌丝 细胞核。故选D。 上生出子实体来。 3.C 精彩一题 4.C 点拨:发霉是感染霉菌引起的。霉菌是 (1)霉菌的生长需要温暖、潮湿的环境 一种真菌。霉菌的袍子落在橘子皮上繁殖 (2)显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、解 后形成肉眼可见的菌落。 剖针、透明塑料袋、少许新鲜食品(如新鲜的 5.散落的袍子被风吹散 慢头、面包) 6.细胞核 抱子 新个体 叶绿体(素) (3)取三块等量的慢头块:A用塑料袋包 异养 好放在阴暗的环境;B放到阳光直射的地方; 【能力提升】 C用塑料袋包好放到冰箱中。观察时,先用 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 放大镜观察,再制成临时装片观察霉菌的生 6. D 点拨;真菌的体内没有叶绿体,不能进 长状况 行光合作用,营养方式为异养 (4)霉菌生活需要温暖而潮湿的环境 7.D 点拨;根霉是真菌中的霉菌,有成形的 (5)保存食品或衣物应放在低温、干燥、 细胞核。 缺氧的环境中。 8.D 点拨:青霉的颜色是青绿色,直立菌丝 点拨:由干霉菌适于生长在温暖、潮湿的 顶端呈扫帝状。 环境中,所以在设置对照实验时要设计两组, 9.C 点拨:醇母菌属于真菌,真菌具有成形 即一组是潮湿与于燥,一组是高温与低温。 的细胞核,故选C. 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 10.(1)抱子 繁殖 直立菌丝 产生袍子、 繁殖后代 营养菌丝 吸收营养 【基础巩固】 (2)多 细胞壁 细胞膜 细胞质 细 1.C 2.C 胞核 3.C 点拨:足痴是真菌感染引起的皮肤病。 (3)叶绿体 4.二氧化碳 水 无机盐 二氧化碳 ②菌褶 ③菌柄 ④菌丝 11.(1)①菌盖 5.活 菌丝 6.细菌 (2)子实体 真菌 (3)袍子 【能力提升】 12.(1)袍子 菌丝 1.B 2.B (2)寄生关系。 3.D 点拨:火腿中的有机物被腐生的细菌和 (3)袍子随风飘散到适宜的地方,可以重 真菌分解成二氧化碳、水和无机盐,又被植 新去感染其他蟋蟀(生物)。 物体吸收利用了。 (4)真菌。 4.C 5.A 点拨:本题考查袍子的作用、对寄生的理 6.A 点拨:牛、羊为细菌提供生存场所和食 解及真菌的生殖特征。真菌能产生袍子, 物,细菌帮助动物分解草料中的纤维素。