第4节 鱼-2024-2025学年八年级上册生物同步辅导（人教版）

第四节 鱼 典例精析 【例1】鲫鱼游泳时的动力来自( 【例2】当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅 A.胸鳍和腹鳍的摆动 速游开，这是因为( B.躯干和尾的左右摆动 A,鱼通过眼睛看见有人走过来 C.尾鳍的摆动 B.鱼的侧线能感知水流 D.所有鱼鳍的协调摆动 C.鱼的耳听到了水声 答案：B D.鱼通过鼻孔感知了水的波动 点拨：鱼游泳时的动力来自于躯干和尾部肌肉 答案：B 强有力的运动。鱼在前进时，不停地摆动躯干 点拨：本题主要考查对侧线的理解。鱼的视觉 和尾，向后方推动水流，水的反作用力推着鱼的 不发达，鱼眼呈圆球形，视觉的调节是靠晶状体 身体快速前进。通过高速摄影规察鲫鱼的游动 的曲度变化，所以，鱼眼是极端近视的。鱼感知 时，明显可以看到鲫鱼在游泳时不停地摆动身 水流和测定方向是靠侧线，它是鱼类适于水中生 躯，而并不是简单地划动鱼鳍，鱼鳍划水的动 活的重要感觉器官。当人在浅水滩上行走时，必 力，远不如躯干和尾的摆动产生的动力大。尾 然引起水流的变化，此时通过侧线鱼能感受到这 鳍的活动是由尾部发达的肌肉控制的。 种变化，所以鱼改变游泳方向而迅速游开。 基础巩固 1.鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官 4.鱼生活在水中，鳃丝是 的 是() 了与水流的接触面积，这有利于它在水中的 A.肺 B.皮肤 ,一旦鱼离开了水，鳃丝便会 C.气管 D.鳃 ,几片鳃互相覆盖在一起，而且容易 2.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是( 干燥，导致鱼不能从空气中得到足够的氧而 A.划水游泳 室息死亡。 B.平衡身体 5.虽然海马身体外形奇特，但是海马有 C.在水底爬行 辅助运动、用 呼吸，有由脊椎骨构成 D.控制前进的方向 的 ,而且是终生生活在 3.侧线的作用是() 此可以判断海马属于 A.感知水流，测定方向 6.石斑鱼分布于 暖水海域， B.感知水温，测定环境 头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹 C.感知环境，平衡身体 和斑点。石斑鱼幼体为 ,发育到一 D.维持平衡，感受刺激 定阶段时，可转变为 能力提升 1.下列动物中，身体内有脊柱的是( B.鳙鱼、水蚤、鹦鹉螺、乌贼 A.墨鱼 B.虾 C.鹌鹑、鲸、水螅、螃蟹 C.鲍鱼 D.金鱼 D.蜈蚣、珊瑚虫、海豚、中华鲟 2.在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的尾鳍剪掉，会 9.为了保证鱼塘内的鱼安全过冬，养殖户往往 发生的现象是( 在鱼塘的冰面上凿一些孔，其目的是() A.不能下沉 A.使水温升高 B.不能向前游动 B.减少污染物 C.不能上浮 C.减小水压 D.失去平衡而侧翻 D.使池塘水的含氧量升高 3.“四大家鱼”是指() 10.在“华北明珠”一白洋淀水域中，不能放养 A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 的鱼是( B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 A.鲤鱼和鲫鱼 B.青鱼和草鱼 C.草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 C.鲢鱼和鳙鱼 D.带鱼和金枪鱼 D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 11.鱼在水中游动时，即使视线不好时，也能顺 4.鲫鱼的鳍中，成对的是( 利躲开礁石，是因为( A.背鳍和胸鳍 B.胸鳍和腹鳍 A.嗅觉在起作用 C.臀鳍和尾鳍 D.腹鳍和臀鳍 B.侧线在起作用 5.目前鱼类数量日益减少的原因是( C.听觉在起作用 ①鱼类食物短缺②鱼的产卵量大 ③水环 D.视觉在起作用 境污染严重④人类过度捕捞 12.大多数海洋鱼类不能在淡水中生活，原因是 A.①③ B.②③ () C.③④ D.②④ A.淡水中食物稀少 6.下列在某地分布的动物中，名字中都有一个 B.淡水中含氧量少 “鱼”字，但真正属于鱼的是() C.淡水中二氧化碳的浓度大 A.鱿鱼 B.章鱼 D.不能保持鱼体内水的平衡 C.鲍鱼 D.带鱼 13.下图是鲫鱼的外形图，请据图回答下列 7.下列有关说法正确的是( 问题。 A.生活在水中的动物并不都是鱼 B.鱼只靠鳍的摆动来完成运动 C.软体动物都有贝壳保护着柔软的身体 D.水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸 8.下列各组生物中全部生活在水中的是( A.鲨鱼、龙虾、海龟、蚂蚁 (1)从外形看，鲫鱼的身体分为 时出现明显的左右摇晃，方向感不强：第三条鱼 和 三部分。写出图中 一切正常。 所示部位的名称： 二、采用直接观察的方法探究鱼鳍的作用。将 ① 、② 、③ 一条鱼放入水中，观察它的运动情况，发现它的 ④ 、⑤ 、⑥ 躯干部和尾部摆动不太明显，游动速度慢。然 ⑦ 、⑧ 、⑨ 后将网伸入水中做出捞鱼的样子，发现鱼游动 (2)鲫鱼的体形呈 ,这有利于鱼 的速度明显加快，躯干部和尾部的摆动明显。 运动时减少 三，将一条鱼的躯干部和尾部从两侧用很薄的 (3)鱼鳍的作用：控制前进方向的是 木片周定住，然后把它放入水中，观察它的运动 保持鱼体平衡的是 情况。发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，后来 使鱼向前游动的是 鱼将木板挣脱，迅速游走。 14.小李、小王、小张三名同学都很喜欢金鱼。 请你分析上述实验记录，回答下列问题。 他们一起去鱼市各买了几条金鱼，并比赛谁 (1)通过第一名同学的实验记录可以得出结论： 能把鱼养得最好。小李回家后，特意把金鱼 胸鳍和腹鳍的作用是 :尾鳍的作 放在凉开水中，因为他觉得水烧开后，水中 用是 有些致病物质会被除去，这样有利于金鱼的 (2)通过第二名同学和第三名同学的实验记录 生存：小王则把金鱼放在已经晒过一段时间 可以得出结论：鱼的躯干部和尾部的摆动可 的自来水中：小张直接把金鱼放在未经处理 以使鱼获得 的自来水中。请你利用生活经验和所学知 (3)在第一名同学的实验中，第三条鱼的作用 识进行推测，在其他生存条件都适合的情况 是 下，一段时间后： (4)鱼的呼吸器官是 在水流经鳃丝 (1)小李同学养的金鱼出现的情况是 时，水中溶解的 进入鳃丝的毛细血 ,原因是 管中，而 (2)小王同学养的金鱼出现的情况是 由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与从 ,原因是 口流入的水相比， 的含量减少， (3)小张同学养的金鱼出现的情况是 的含量增加。 ,原因是 (5)在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中，以 精影-题 上三名同学采用的方法各有什么特点？ 以下是三名同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用” 时的实验记录。 一、取三条形态、大小完全相同的鱼，用剪刀剪 掉第一条鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条鱼的尾 鳍，第三条鱼不作任何处理。放回水中观察三 条鱼的运动情况，第一条鱼身体左右摇摆不定， 不能维持鱼体的直立状态：第二条鱼向前游动纲，B项属于甲壳纲，C项属于多足纲，D项 第四节鱼 属于昆虫纲 7.D8.B 【基础巩固】 9.B点拨：蝉属于昆虫，昆虫的体表都有外 1.D 骨骼，能够保护内部的柔软器官和防止体 2.B点拨：鲫鱼的胸鳍和腹鳍主要用来平衡 内水分的蒸发散失，与干旱环境相适应，由 身体，在缓慢游动时，可划水产生较小的动 于外骨骼不能随身体的生长而生长，当原 力，在迅速游动时，靠躯干和尾的摆动产生 来的外骨骼限制身体的生长时，需要脱掉 前进的动力。游动的方向主要以尾鳍及背 原来的外骨骼，重新长出新的外骨骼，这就 鳍和臀鳍的配合控制。在剪掉鲫鱼的胸 是昆虫的蜕皮现象。“金蝉脱壳”中所说的 鳍、腹鳍后，将鲫鱼放回水中。会明显看到 “壳”就是蝉的外骨骼。 鲫鱼的身体平衡难以控制。 10.C点拨：昆虫是无脊椎动物中唯一会飞 3.A 的动物。因为有翅而能飞行，从而使其活 4.展开增加呼吸黏结 动范围增大。 5.鳍鳃脊柱水中鱼 11.D点拔：蝗虫依靠气管呼吸，气管的开 6.热带。亚热带 雌鱼雄鱼 口一气门位于中胸至第八腹节两侧。 【能力提升】 12.B13.B 1.D 14.(1)④珍珠层③ 2.B点拨：鱼的各种鳍在鱼的游泳过程中起 (2)②鳃其中分布着大量的毛细血管 着运动、协调作用，其中胸鳍和腹鳍的主要 15.(1)软体 作用是维持鱼体平衡，尾鳍控制鱼体的运 (2)河蚌扇贝文蛤缢蛏 动方向和产生前进的动力。 16.(1)1 头部Ⅱ胸部Ⅲ腹部 3.A点拨：我国淡水鱼有1000多种，其中青 (2)足翅胸部 鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等都是我 (3)肌肉外骨骼 国淡水鱼中的优良品种，其中青鱼、草鱼、 (4)节肢身体由很多体节构成，体表有 鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”。 外骨骼，足和触角分节 4.B5.C6.D 精彩一题 7.A点拨：水中生活的动物除鱼外，还有腔 (1)蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位 肠动物、软体动物以及其他脊椎动物等；鱼 (2)头部（或胸部和腹部） 运动时主要依靠躯干部和尾部的摆动产生 (3)②把一只蝗虫的头部浸没在水中而 前进的动力，鳍起协调作用；软体动物有的 露出胸部和腹部，另一只蝗虫的胸部和腹部 种类贝壳已退化，如乌贼、章鱼等：有些高 完全浸没在水中而只露出头部③头部浸没 等的水生动物用肺呼吸，如鲸等。 在水中的蝗虫安然无恙，胸部和腹部浸没在 8.B点拨：蚂蚁、鹌鹑、蜈蚣都不是水生动 水中的蝗虫死亡 物，选项中的其他动物都是水生动物。 (4)死亡安然无恙 9.D点拨：鱼的生活不仅需要丰富的食物， (5)头部胸部和腹部 还需要充足的氧气。鱼用鳃呼吸时吸收溶 解在水中的氧，当冬季水面结冰时，水中的 5.蟾蜍 大鲵蝾螈水中鳃肺不 氧随着鱼的呼吸逐渐减少，鱼可能就会因 恒定 缺氧而死亡。在鱼塘的冰面上凿一些孔 6.陆地鳞片骨质的甲肺不恒定 后，空气就通过这些孔进入池塘水中，从而 7.幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地 使池塘水中的氧含量增加，有利于鱼的正 陆地生活皮肤裸露、湿润，无覆盖物 常呼吸。 皮肤干燥，覆盖角质鳞片幼体用鳃呼吸； 10.D11.B12.D 成体用肺呼吸，皮肤有铺助呼吸的作用 13.(1)头躯干尾口眼鳃盖 背鳍 用肺呼吸 侧线尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍 【能力提升】 (2)流线型阻力 1.A2.B (3)尾鳍腹鳍、胸鳍和背鳍 尾鳍 3.A点拨：饲养青蛙时，在鱼缸内既要有水， 14.(1)死亡水中缺氧 又要有“陆地”，如：放一块露出水面的石 (2)正常生活。晾晒一段时间的自来水中 头，或水面放一块木板，以便青蛙登上“陆 氯气已经挥发，氧比较充足，水质适于鱼 地”。青蛙主要靠肺呼吸，但青蛙的肺不发 的生活 达，用皮肤辅助呼吸。青蛙完全浸在水中 (3)死亡水中含有较多的氯气，不利于 会因缺氧而死亡。 鱼的生存 4.B点拨：爬行动物的主要特征：皮肤表面 精彩一题 覆盖角质的鳞片或骨质的甲：用肺呼吸：体 (1)维持身体平衡控制前进的方向 内受精，卵表面有坚韧的卵壳：体温不恒 (2)前进的动力 定。有以上特征的动物有蜥蜴、龟、蛇、鳄 (3)对照 鱼等。只以“爬行”这一个特征来认定爬行 (4)鳃氧二氧化碳氧二氧化碳 动物是错误的。 (5)第一名同学的实验结果准确，方法简 5.B6.B 单，但是对鱼体的伤害大，一般不用。第二名 7.C点拨：与两栖动物明显不同的是爬行动 同学的实验现象不太明显，结论不一定准确。 物有了颈部，颈的出现使头部的运动更为 第三名同学的实验得出的结论准确，并且对 灵活，对于寻觅食物和发现天敌都十分有 鱼体的伤害较小。 利：四肢有利于爬行动物在陆地的活动，但 由于四肢短小，不能完全支撑起身体，运动 第五节两栖动物和爬行动物 时，需借助身体的扭动来爬行，爬行动物也 【基础巩固】 由此得名。 1.C2.A 8.D点拨：冬眠时的青蛙，身体的生理活动 3.D点拨：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼 十分微弱，新陈代谢进行得非常缓慢，生命 吸：成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤 活动所需的能量也极少，此时青蛙的呼吸 辅助呼吸。青蛙为变温动物，冬季有冬眠 活动也较弱，完全靠皮肤呼吸，也就是靠皮 的习性。 肤向体内扩散的氧已完全可以满足生命活 4.A 动的需求。