3.2 儿童乐园（课件）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

第2课时 儿童乐园 （乘法的意义） 三 数一数与乘法 新课导入 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 有4 架小飞机，每架坐2 人。 有3条船，每条坐3人。 有2 张长椅，每张坐3人。 小火车有6节车厢，每节坐4人。 探索新知 探究点 理解乘法的意义 有多少人坐小飞机？说一说你是怎么求的。 我2个2个地数，2，4，6，8，有8人坐小飞机。 可以列加法算式： 2+2+2+2=8（人），有8人坐小飞机。 2 4 6 8 答：有8 人坐小飞机。 探索新知 4个2相加,也可以用乘法表示。请同学们试着用乘法表示。 2+2+2+2=8（人） 4个2的和 2 × 4 = 8（人） 或 4 × 2 = 8（人） 读作：2 乘 4 等于 8 乘 号 乘 数 乘 数 积 读乘法算式时，从左往右依次读，哪个乘数在前面就先读哪个乘数。请同学们试着读一读这两个算式。 读作：4 乘 2 等于 8 探索新知 有6节车厢，每节坐4人。 实际上就是求6个4人是多少，可以列加法算式。 有多少人坐小火车？说一说你是怎么求的。 可以列乘法算式。 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24（人） 4×6= 24（人）或6×4=24（人） 答：有24人坐小火车。 答：有24人坐小火车。 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24（人） 4×6= 24（人）或6×4=24（人） 4表示什么？6从哪儿来？ 我发现用乘法表示几个相同加数的和比较简便。 探索新知 4表示每节车厢坐的人数，每个加数是4。 6是有6节车厢，是6个4相加，是数出来的。 认真思考，你发现了什么？ 探索新知 看图，你还能用乘法解决什么数学问题？ 划船的有多少人？ 坐长椅的有多少人？ 2×3=6（人） 或3×2=6（人） 3×3=9（人） 3个3的和 3+3+3=9（人） 2个3的和 3+3=6（人） 答：划船的有9人。 答：坐长椅的有6人。 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 探索新知 只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。 探索新知 小试牛刀 1．一共有多少颗葡萄？ 9＋ ＋ ＝ ( ) 9 9 27 颗 3 9 乘 1．填一填。 (1)6＋6＋6＋6＝24 写成乘法算式： (2)3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21 写成乘法算式： 4 × 6 24 或6×4＝24 7 × 3 21 或3×7＝21 当堂练习 当堂练习 2．看图列出乘法算式。 (1) 5 × 5 25 颗 (2) 3 × 6 18 条 或6×3＝18(条) 课堂总结 求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。 1 乘法的意义。 2 乘法算式中各部分的名称。 乘号前面的数和乘号后面的数都叫乘数，乘得的结果叫积。 $$