精品解析：陕西省渭南市大荔县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

大荔县2023—2024学年第二学期期末学业水平评估试题（卷） 七年级语文 满分：120分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题用2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位置；非选择题用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定的区域内。 2.答卷时，先将答题卡首有关项目填写清楚。 一、积累与运用（共6题，计24分） 文化，是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们文化自信的重要来源。传承中华优秀文化要加大教育力度，把优秀传统文化系统地融入学校立德树人的教学实践中。为此，三秦初中开展“弘扬优秀文化，提升学科素养”系列活动，请你和同学一起参与。 【文化探寻旅】 小秦从网上搜集并摘抄了下面一段资料，请你帮他解决遇到的文字问题。 在探寻历史文化的深邃之路上，青年一代披jīng（ ）斩棘，锲而不舍地追寻着古人的足迹与智慧。这段旅程跌宕起伏，如同波lán（ ）壮阔的江河，既有平缓流淌的宁静，也有激流勇进的挑战。他们穿越千年的时光隧道，置身于浩如烟海的历史长卷之中，每一步都承载着厚重的文化底蕴。 1. 请根据语境，写出加点字正确读音。 （1）锲而不舍（ ） （2）跌宕起伏（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）披jīng斩棘（ ） （2）波lán壮阔（ ） 【经典咏流传】 3. 歌以咏志，诗以传情。下面是同学们收集整理的诗句，请你补充完整。 诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。刘禹锡在《陋室铭》中就借“苔痕上阶绿，①__________”的清幽环境，道出了自己安贫乐道的志趣；读《望岳》，我们了解到杜甫“②__________，__________”的凌云壮志；读《登幽州台歌》，我们感受到陈子昂“念天地之悠悠，③__________”的孤寂悲伤；诵读《木兰诗》，我们能看见④“__________，寒光照铁衣”的军旅艰辛；吟唱晏殊的《浣溪沙》，我们可涵咏⑤“__________，似曾相识燕归来”的独特滋味。 【文化悦读馆】 4. 小配角在故事中也有大的作用，请结合以下的知识卡片，从《骆驼祥子》以下两个配角中任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。 知识卡片 小说中的配角有时发挥着重要的作用，或是为了表现主要人物，或推动故事情节发展，或指向主旨。 （1）老马 （2）孙侦探 【文化诗词会】 5. 近几年《中国诗词大会》火爆荧屏，为了激发学生学习古诗词的兴趣，七年级（2）班开展“学古典诗词，品千年文化”班会，请你一起来参加。 《中国诗词大会》对于全社会学习古诗词的社会氛围与族群气质的构建起到了一定的推动传播作用。“参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化。”“就让诗词带我们穿越古今，重温灿烂辉煌的中华历史，进一步弘扬中华优秀传统文化。” （1）请将班会主题写在下面的田字格中。 （2）班长根据题目中的划线句写了一幅宣传标语，请你补充下联。 上联：重温灿烂辉煌历史 下联：______________________________ （3）阅读下面两则材料，用简洁语言概括这档节目受欢迎的原因。 材料一：《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，进而在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机。从机长、农民工、学生到铁路工程师，节目通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地实现中华优秀传统文化的传承发展。 材料二：多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。 （4）班上集体编辑古诗集。小明同学认为初中学习时间紧、任务重，他不想参与此项活动，而且认为古诗中的内容离我们太过遥远，编诗集是浪费时间。假如你是他的组长，你会怎么劝说他？ 【文化树信心】 6. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①人这一生，总会遇到大大小小的坎。②有的人在关键时刻咬紧牙关，迎难而上□有的人一遇到挫折，就六神无主、自乱阵脚。③能扛得住事的人，在责任面前不推诿、困难面前不低头、是非面前不含糊。④这样的人，______在哪个领域、干什么工作，______能努力追求卓越，不断超越自己，从而获得更大的平台和更好的发展机遇。 （1）请将下列短语的结构类型填写在横线上。 咬紧牙关______ 六神无主______ （2）请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。 （3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①记者13日从国家疾控局获悉，国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021 年（52.6%）下降0.7 个百分点，与2018 年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解。 ②监测数据还显示，2022年，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%，高度近视比例降低；小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。 ③国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《我国儿童青少年近视率呈下降趋势》，《人民日报海外版》2024.3.19） 【材料二】 ①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，㫸状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《儿童青少年如何防控近视？》，《陕西日报》20242.28） 【材料三】 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《预防近视要找到关键抓手》，《中国教育报》2024.3.14） 【材料四】 ①近年来，陕西以降低近视率为目标，综合施策、系统发力，在儿童青少年近视防控工作中取得了初步成效。 ②全省建立起15 部门参与的省近视防控工作联席会议机制，设立近视防控办公室，成立全省近视防控专家团，印发《陕西省综合防控儿童青少年近视实施方案》，组建起221人的省级近视防控宣讲团，确定120 名近视防控工作联络员，加大专兼职卫生专业技术人员和保健教师配备，提高科学防控能力。 ③陕西目前共有3个市、14个县（区）、190所学校成为全国、全省儿童青少年近视综合防控改革示范区、试点县、试点校。目前，全省4个试点县的12 条经验做法已在全国推广。 ④为完善体育学科评价机制，陕西积极推进中考体育改革，将成绩满分由原来的50分提高到60分，开展初中学业水平体育与健康考试改革试点，探索推动文化学习和体育锻炼协调发展的路子。同时，在国家标准课程的基础上，陕西在每个学段都增加了体育课时。 （摘编自《做好近视防控 少一些“小眼镜”》，《陕西日报》2024.3.14） 7. 请结合【材料二】，简述儿童青少年患近视的原因。 8. 班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中两种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。 校方代表 市场监管部门代表 家长代表 学生代表 身份一： 解决方案： 身份二： 解决方案： 9. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率较2018年和2021年均有所下降，近视低龄化问题得到初步解决。 B. 相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。 C. 预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 D. 通过建立近视防控工作联席会议机制，打造综合防控改革示范区、试点县、试点校以及推进中考体育改革等举措，陕西省在儿童脀少年近视防控工作中取得了初步成效。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ____________ 杨辉素 ①升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到城市去上学，为此，还特意在离学校不远的地方租了一间房子。白天父亲去打工，晚上爷俩就挤在十几平方米的小屋里。母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我基本上过着无人管教的生活。渐渐地，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里，后来索性发展到连课也不上。 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，脸上满是拘谨和不安。当老师一桩一桩向父亲数落我的“罪行”时，父亲黑黢黢的脸上青一阵，白一阵，他向老师连连鞠躬，满怀歉疚地说：“老师，对不起，对不起。”好像犯错的不是儿子而是他。 ③父亲推搡着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看。突然，他站定，挥手一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，一个趔趄，差点跌倒。父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多问，乖乖地跟在后面，心里猜测着父亲要带我去哪里，难道要让我休学？我知道为了进这所学校，父亲花了很多钱，托了很多关系，一丝隐隐的内疚涌上我的心头。 ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座18层大厦前。父亲说：“给你两条路选择，要么好好上学，要么和我一起工作，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试，有什么不敢。”我梗着脖子赌气说。 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，像小时候荡过的秋千。正在我发愣的时候，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘，吸盘上系着一截短绳。父亲收拾好后命令我：“浑小子，跟着我做。”说着，就把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，18层啊，要是绳子断了，还不粉身碎骨？我双腿打战，话也说不利索了。“爹，我，我能不能不下去？”我哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父亲猛地把我推下去，我只觉得头脑里一片空白，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的摇来荡去，每荡一次，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷子刷玻璃，可脚下踩空的感觉让我忍不住向下望去，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ⑪正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，我又开始晃荡。我努力镇定身体，想阻止晃荡，可越挣扎，绳子晃得越厉害。猛然，我的身体不晃了，刚刚松一口气，抬头一看，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了摩擦，如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想。 ⑫我吓得哭起来：“爹，对不起，我错了，我一定好好学习，再也不去网吧了。” ⑬父亲也发现了异常，他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子，坐上来。” ⑭我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后，我就被平安地摇了上去。 ⑮从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后，我考上了一所大学，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公室里，看着窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，看到他们那维系一线的生命之绳，我就禁不住热泪盈眶。 ⑯亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命，也端正了我的人生之路。 （摘自《意林》2023年第4期，有改动） 10. 通读全文，梳理选文的故事情节和“我”的感情变化。 “我”逃课上网让父亲感到不安→“我”跟着父亲离开学校，心生______①→“我”______②，吓得大哭，向父亲认错→“我”在父亲帮助下脱险，刻苦学习，感激父亲 11. 请结合语境，回答括号内的问题。 （1）我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。（从修辞角度赏析） （2）他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子，坐上来。”（从描写角度赏析） 12. 选文第⑮段中写道：“我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。”请联系上下文，用第一人称写出“我”当时的心理活动。（50字左右） 13. 读完文章后，老师要求同学们从《“蜘蛛人”父亲》和《父亲，我一生的感动》中选择一个作为这篇文章的题目，你会选择哪一个？请填写在文章开头的横线上，并简述理由。（理由回答三点即可） 14. 同学们对文章中的父亲带儿子进行危险的高空清洗工作的行为产生了争议，小华赞同父亲的这种行为，小秦不赞同父亲的这种行为。对此，你怎么看？请说出你的观点和理由。 【文言文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读文言文选段，完成下列题目 甲】 卖油翁（节选） 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 孙莘老识欧阳文忠公（节选） 苏轼 孙莘老①识欧阳文忠公②，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 【注】①孙莘老：即孙觉，苏轼好友。②欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。 15. 解释下列加点字词的意思。 （1）但手熟尔（ ） （2）徐以杓酌油沥之（ ） （3）尝乘间以文字问之（ ） （4）勤读书而多为文（ ） 16. 下列句子中加点的“之”，与“多作自能见之”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 久之，目似瞑 B. 大兄何见事之晚乎 C. 徐以杓酌油沥之 D. 水陆草木之花 17. 将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔安敢轻吾射！ （2）此公以其尝试者告人，故尤有味。 18. 【乙】文写出了欧阳修的写作经验和主张，至今仍然很有价值。请根据文中内容简要概括。 （四）诗歌鉴赏。（4分） 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。 19. “浮云”一词的寓意是什么？ 20. 王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？ 三、写作（50分） 21. 电影《飞驰人生》中，赛车手张驰说：“把你的全部，奉献给你所热爱的一切。”就算滑入人生低谷，他依旧能重拾梦想。一个人一生能有所热爱，并为之去努力，本身就让很多人羡慕。因为热爱会让一个普通人身上闪烁着光芒。 请将“我是如此地热爱______”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大荔县2023—2024学年第二学期期末学业水平评估试题（卷） 七年级语文 满分：120分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题用2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位置；非选择题用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定的区域内。 2.答卷时，先将答题卡首有关项目填写清楚。 一、积累与运用（共6题，计24分） 文化，是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们文化自信的重要来源。传承中华优秀文化要加大教育力度，把优秀传统文化系统地融入学校立德树人的教学实践中。为此，三秦初中开展“弘扬优秀文化，提升学科素养”系列活动，请你和同学一起参与。 【文化探寻旅】 小秦从网上搜集并摘抄了下面一段资料，请你帮他解决遇到的文字问题。 在探寻历史文化的深邃之路上，青年一代披jīng（ ）斩棘，锲而不舍地追寻着古人的足迹与智慧。这段旅程跌宕起伏，如同波lán（ ）壮阔的江河，既有平缓流淌的宁静，也有激流勇进的挑战。他们穿越千年的时光隧道，置身于浩如烟海的历史长卷之中，每一步都承载着厚重的文化底蕴。 1. 请根据语境，写出加点字正确的读音。 （1）锲而不舍（ ） （2）跌宕起伏（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）披jīng斩棘（ ） （2）波lán壮阔（ ） 【答案】1. ①. qiè ②. dàng 2. ①. 荆 ②. 澜 【解析】 【1题详解】 本题考查给加点字注音 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不停地镂刻。比喻坚持不懈。 跌宕起伏（diē dàng qǐ fú）：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 披荆斩棘（pī jīng zhǎn jí ）：指拨开荆丛，砍掉荆棘；比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。 波澜壮阔（bō lán zhuàng kuò）：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 【经典咏流传】 3. 歌以咏志，诗以传情。下面是同学们收集整理的诗句，请你补充完整。 诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。刘禹锡在《陋室铭》中就借“苔痕上阶绿，①__________”的清幽环境，道出了自己安贫乐道的志趣；读《望岳》，我们了解到杜甫“②__________，__________”的凌云壮志；读《登幽州台歌》，我们感受到陈子昂“念天地之悠悠，③__________”的孤寂悲伤；诵读《木兰诗》，我们能看见④“__________，寒光照铁衣”的军旅艰辛；吟唱晏殊的《浣溪沙》，我们可涵咏⑤“__________，似曾相识燕归来”的独特滋味。 【答案】 ①. 草色入帘青 ②. 会当凌绝顶 ③. 一览众山小 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 无可奈何花落去 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“帘、凌、览、怆、涕、柝、奈”等字的正确书写。 【文化悦读馆】 4. 小配角在故事中也有大的作用，请结合以下的知识卡片，从《骆驼祥子》以下两个配角中任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。 知识卡片 小说中的配角有时发挥着重要的作用，或是为了表现主要人物，或推动故事情节发展，或指向主旨。 （1）老马 （2）孙侦探 【答案】示例：①老马，他第一次出场时饥寒交迫，困苦不堪，祥子为他买来羊肉包子救了他的命，引发了祥子对自己命运的思考；第二次出场时，他指点祥子去白房子找小福子，揭开了小福子痛苦自杀的悲惨结局，浇灭了祥子的希望。老马既揭示了旧社会人力车夫的悲惨命运，又引发祥子的思考和行动，推动了故事情节的发展。 ②孙侦探，祥子第一次买上车后，因一次冒险拉车，被大兵逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些兵的头头儿就是孙排长；曹先生被搜查时，祥子遇到了已变身为孙侦探的孙排长，他搜刮走了祥子的全部积蓄，导致祥子最后的堕落。所以祥子两次买车失败，都直接或间接因为孙侦探，他是祥子堕落的主要推手之一。 【解析】 【详解】考查配角人物在小说中的作用。从老马和孙侦探，两个配角中任选一个，写出他在小说中的作用即可。 如：①选老马。老马是《骆驼祥子》中的一个人力车夫，当时正值五四运动。祥子第一次遇见他是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。见状很多人都出手相救，祥子也是其中之一。只是祥子对老马最好，平时自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，老马很感激他。祥子看到老马，心中也不禁感叹：我还年轻，只会拼命拉车，等我老了，也许也会像这样了罢！这就是老马第一次出场。半年以后，老马第二次出场。那次祥子与老马在路上偶遇，说起来他们都记得对方，只是样貌都变了许多，老马变得更老、更瘦削了，老马和祥子叙述着这半年来发生的变故——老马的孙子小马儿已经因病逝世了，没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊变茶和烧饼了。祥子听完他的叙述，不禁叹惋。也是老马建议祥子去白房子找小福子，谁知小福子上吊自杀，祥子所有的希望都破灭，再也没有了生活的希望。可见老马在小说中揭示了旧社会人力车夫的悲惨命运，起到推动了故事情节发展的作用，又引发祥子对自身命运的思考。 ②选孙侦探。祥子第一次遇见孙侦探的时候是刚存够了钱买了一辆新车，因为买了新车就想多拉点活，多挣点钱，有一次在城里封禁的时候，祥子冒险拉活，结果被十几个大兵给看到了，这下可苦了祥子了，不仅车子被没收了，而且人也被大兵抓走了。后来这些兵打仗失败了，祥子就趁乱逃出了军营，而这些大兵有一个排长，这个人就是孙排长，也就是后来的孙侦探。巧的是，祥子第二次买车梦想破灭的关键人物还是孙排长，这个时候的孙排长已经变成孙侦探了，他在祥子回家的时候拦住了祥子，并且恐吓祥子说他结识乱党，而祥子性格本来就比较淳朴老实，听到孙侦探这么说肯定就慌了，结果就被孙侦探把这么久存的钱全部给敲诈走了，祥子梦想再次破灭。孙侦探代表的是社会黑暗势力，对祥子生命意志的摧毁，是“老实，规矩，要强的”祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉。他是祥子精神堕落的主要推手之一。 【文化诗词会】 5. 近几年《中国诗词大会》火爆荧屏，为了激发学生学习古诗词的兴趣，七年级（2）班开展“学古典诗词，品千年文化”班会，请你一起来参加。 《中国诗词大会》对于全社会学习古诗词的社会氛围与族群气质的构建起到了一定的推动传播作用。“参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化。”“就让诗词带我们穿越古今，重温灿烂辉煌的中华历史，进一步弘扬中华优秀传统文化。” （1）请将班会主题写在下面的田字格中。 （2）班长根据题目中的划线句写了一幅宣传标语，请你补充下联。 上联：重温灿烂辉煌历史 下联：______________________________ （3）阅读下面两则材料，用简洁的语言概括这档节目受欢迎的原因。 材料一：《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，进而在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机。从机长、农民工、学生到铁路工程师，节目通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地实现中华优秀传统文化的传承发展。 材料二：多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。 （4）班上集体编辑古诗集。小明同学认为初中学习时间紧、任务重，他不想参与此项活动，而且认为古诗中的内容离我们太过遥远，编诗集是浪费时间。假如你是他的组长，你会怎么劝说他？ 【答案】（1）学古典诗词，品千年文化 （2）弘扬优秀传统文化 （3）示例：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵（传承发展中华优秀传统文化）。（意近即可） （4）示例：小明，你好。你这种想法是不对的，辑录古诗不仅可以帮助我们回顾之前所学的知识，还可以加深我们对古诗词的理解，提升了我们的语文核心素养，怎么会是浪费时间呢？让我们一起参与这项活动吧！（有称呼、礼貌用语，语气委婉含蓄，劝说得体即可）      【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 将“学古典诗词，品千年文化”用正楷字正确、工整地抄写在田字格中即可。注意一字一格，不要忘了中间的逗号。 【小问2详解】 本题考查对联。 根据上联“重温”是两字动词，结合画线句“进一步弘扬中华优秀传统文化”可筛选提炼出“弘扬”； 根据上联“灿烂辉煌历史”六字偏正结构，结合画线句“进一步弘扬中华优秀传统文化”可筛选提炼出“优秀传统文化”或“中华优秀文化”。 示例：弘扬中华优秀文化。 【小问3详解】 本题考查材料概括。 根据材料一“《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，……拉近人们与诗词文化的距离”“2023中国诗词大会”将镜头对准普通人——从机长、农民工、学生到铁路工程师，因而拉近了人们与诗词文化的距离，促进了中华优秀传统文化的传承发展，可知节目受欢迎的原因之一是：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离； 根据材料二“以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵”“中国诗词大会”以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，深受欢迎，可知节目受欢迎的原因之二是：带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵。 【小问4详解】 本题考查劝说词。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意；本题根据题意，可知是劝说小明同学参与编辑古诗集活动。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（如小明，你好）；然后结合文章内容，说明编辑古诗集的意义，如“帮助我们回顾之前所学的知识”“加深我们对古诗词的理解”“提升了我们的语文核心素养”等。注意语气要委婉，表达要得体。 示例：小明，你好。学习固然重要，但班上集体编辑古诗集可以对我们所学的古诗进行系统整理，使之形成一个体系，并且在整理的过程中还能加深对内容的理解，对我们的学习是有利的呀，怎么是浪费时间呢？我们一起整理好吗？ 【文化树信心】 6. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①人这一生，总会遇到大大小小的坎。②有的人在关键时刻咬紧牙关，迎难而上□有的人一遇到挫折，就六神无主、自乱阵脚。③能扛得住事的人，在责任面前不推诿、困难面前不低头、是非面前不含糊。④这样的人，______在哪个领域、干什么工作，______能努力追求卓越，不断超越自己，从而获得更大的平台和更好的发展机遇。 （1）请将下列短语的结构类型填写在横线上。 咬紧牙关______ 六神无主______ （2）请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。 （3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】（1） ①. 动宾短语 ②. 主谓短语 （2）； （3）示例：无论……都…… 【解析】 【小问1详解】 本题考查短语结构。 “咬紧”是动词，“牙关”是它的宾语，为动宾结构。 “六神”是主语，“无主”是谓语，为主谓结构。 【小问2详解】 本题考查标点运用。 “有的人在关键时刻咬紧牙关，迎难而上”与“有的人一遇到挫折，就六神无主、自乱阵脚”格式相同，语义相关两个句式是并列关系，故应用“；”。 【小问3详解】 本题考查关联词语。 分析语义可知，“在哪个领域、干什么工作”与“能努力追求卓越，不断超越自己，从而获得更大的平台和更好的发展机遇”表条件关系，而且是在任何条件下，这个结果都不会改变。故应用“无论……都……”或“不管……都……”。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①记者13日从国家疾控局获悉，国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021 年（52.6%）下降0.7 个百分点，与2018 年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解。 ②监测数据还显示，2022年，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占533%、37.0%、9.7%，高度近视比例降低；小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。 ③国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《我国儿童青少年近视率呈下降趋势》，《人民日报海外版》2024.3.19） 【材料二】 ①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，㫸状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《儿童青少年如何防控近视？》，《陕西日报》2024.2.28） 【材料三】 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《预防近视要找到关键抓手》，《中国教育报》2024.3.14） 【材料四】 ①近年来，陕西以降低近视率为目标，综合施策、系统发力，在儿童青少年近视防控工作中取得了初步成效。 ②全省建立起15 部门参与的省近视防控工作联席会议机制，设立近视防控办公室，成立全省近视防控专家团，印发《陕西省综合防控儿童青少年近视实施方案》，组建起221人的省级近视防控宣讲团，确定120 名近视防控工作联络员，加大专兼职卫生专业技术人员和保健教师配备，提高科学防控能力。 ③陕西目前共有3个市、14个县（区）、190所学校成为全国、全省儿童青少年近视综合防控改革示范区、试点县、试点校。目前，全省4个试点县的12 条经验做法已在全国推广。 ④为完善体育学科评价机制，陕西积极推进中考体育改革，将成绩满分由原来的50分提高到60分，开展初中学业水平体育与健康考试改革试点，探索推动文化学习和体育锻炼协调发展的路子。同时，在国家标准课程的基础上，陕西在每个学段都增加了体育课时。 （摘编自《做好近视防控 少一些“小眼镜”》，《陕西日报》2024.3.14） 7. 请结合【材料二】，简述儿童青少年患近视的原因。 8. 班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中两种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。 校方代表 市场监管部门代表 家长代表 学生代表 身份一： 解决方案： 身份二： 解决方案： 9. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率较2018年和2021年均有所下降，近视低龄化问题得到初步解决。 B. 相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。 C. 预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 D. 通过建立近视防控工作联席会议机制，打造综合防控改革示范区、试点县、试点校以及推进中考体育改革等举措，陕西省在儿童脀少年近视防控工作中取得了初步成效。 【答案】7. ①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 8. [示例一]校方代表 深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。 [示例二]市场监管部门代表 加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。 [示例三]家长代表 为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品时长和频率。此外，给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。 [示例四]学生代表 主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。 9. D 【解析】 7题详解】 本题考查内容的理解与概括。 根据材料二第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，父母都是高度近视或病理近视，孩子很大程度会有遗传性近视，家庭遗传影响青少年近视； 根据材料二第③段“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，㫸状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视”可知，如今孩子在长时间近距离用眼看电子产品，使眼睛难以充分放松是导致近视增加的原因，后天用眼环境不佳； 根据材料二第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，写字看书坐姿不端正，躺在被窝里看书等不良的行为和爱吃甜食的饮食习惯都会导致近视的发生。 【8题详解】 本题考查提建议。 校方代表： 根据材料三第②段“中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳”和材料四第②段“全省建立起15部门参与的省近视防控工作联席会议机制，设立近视防控办公室，成立全省近视防控专家团，印发《陕西省综合防控儿童青少年近视实施方案》，组建起221人的省级近视防控宣讲团，确定120名近视防控工作联络员，加大专兼职卫生专业技术人员和保健教师配备，提高科学防控能力”，第④段“开展初中学业水平体育与健康考试改革试点，探索推动文化学习和体育锻炼协调发展的路子。同时，在国家标准课程的基础上，陕西在每个学段都增加了体育课时”可知，作为校方深入贯彻、落实相关政策，学校配备保健教师和近视防控宣讲团，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识；提高体育考试成绩的占比，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。 市场监管部门代表： 根据材料三第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为”可知，市场监督部门严格把控预防近视产品质量，加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围，维护消费者利益。 家长代表：根据材料三第③段“家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对‘电子保姆’的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境”可知，作为家长要替孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率，监督孩子改正不良行为。因为不良的饮食习惯也会诱导近视发生，所以要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。 学生代表：根据材料二第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”和第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视”可知，作为学生，眼睛是心灵的窗户，我们要主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。 【9题详解】 本题考查材料内容辨析。 A.根据材料一第①段“我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解”可知，本项中“近视低龄化问题得到初步解决”表述有误； B.根据材料二第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”可知，本项中“可见先天因素的影响更大”表述有误； C.根据材料三第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”可知，通过家校社协同合作才能帮助孩子预防近视，本项中“只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立‘远视’思维，近视问题便迎刃而解”表述太绝对； 故选D。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ____________ 杨辉素 ①升初三那年，父亲托关系把我从农村弄到城市去上学，为此，还特意在离学校不远的地方租了一间房子。白天父亲去打工，晚上爷俩就挤在十几平方米的小屋里。母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我基本上过着无人管教的生活。渐渐地，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里，后来索性发展到连课也不上。 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，脸上满是拘谨和不安。当老师一桩一桩向父亲数落我的“罪行”时，父亲黑黢黢的脸上青一阵，白一阵，他向老师连连鞠躬，满怀歉疚地说：“老师，对不起，对不起。”好像犯错的不是儿子而是他。 ③父亲推搡着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看。突然，他站定，挥手一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，一个趔趄，差点跌倒。父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多问，乖乖地跟在后面，心里猜测着父亲要带我去哪里，难道要让我休学？我知道为了进这所学校，父亲花了很多钱，托了很多关系，一丝隐隐的内疚涌上我的心头。 ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座18层大厦前。父亲说：“给你两条路选择，要么好好上学，要么和我一起工作，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试，有什么不敢。”我梗着脖子赌气说。 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，像小时候荡过的秋千。正在我发愣的时候，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘，吸盘上系着一截短绳。父亲收拾好后命令我：“浑小子，跟着我做。”说着，就把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，18层啊，要是绳子断了，还不粉身碎骨？我双腿打战，话也说不利索了。“爹，我，我能不能不下去？”我哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父亲猛地把我推下去，我只觉得头脑里一片空白，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的摇来荡去，每荡一次，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷子刷玻璃，可脚下踩空的感觉让我忍不住向下望去，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ⑪正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，我又开始晃荡。我努力镇定身体，想阻止晃荡，可越挣扎，绳子晃得越厉害。猛然，我的身体不晃了，刚刚松一口气，抬头一看，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了摩擦，如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想。 ⑫我吓得哭起来：“爹，对不起，我错了，我一定好好学习，再也不去网吧了。” ⑬父亲也发现了异常，他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子，坐上来。” ⑭我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后，我就被平安地摇了上去。 ⑮从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后，我考上了一所大学，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公室里，看着窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，看到他们那维系一线的生命之绳，我就禁不住热泪盈眶。 ⑯亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命，也端正了我的人生之路。 （摘自《意林》2023年第4期，有改动） 10. 通读全文，梳理选文的故事情节和“我”的感情变化。 “我”逃课上网让父亲感到不安→“我”跟着父亲离开学校，心生______①→“我”______②，吓得大哭，向父亲认错→“我”在父亲帮助下脱险，刻苦学习，感激父亲 11. 请结合语境，回答括号内的问题。 （1）我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。（从修辞角度赏析） （2）他双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子，坐上来。”（从描写角度赏析） 12. 选文第⑮段中写道：“我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。”请联系上下文，用第一人称写出“我”当时的心理活动。（50字左右） 13. 读完文章后，老师要求同学们从《“蜘蛛人”父亲》和《父亲，我一生的感动》中选择一个作为这篇文章的题目，你会选择哪一个？请填写在文章开头的横线上，并简述理由。（理由回答三点即可） 14. 同学们对文章中的父亲带儿子进行危险的高空清洗工作的行为产生了争议，小华赞同父亲的这种行为，小秦不赞同父亲的这种行为。对此，你怎么看？请说出你的观点和理由。 【答案】10. ①. 内疚 ②. 高空清洗玻璃遇险 11. （1）运用比喻的修辞手法，将父亲发火比作狂风暴雨，生动形象地表现了父亲在得知“我”逃课上网时怒火之大。 （2）运用动作和语言描写，“抓”“钩”两个动词以及父亲所说的话，准确传神地写出了父亲在危急时刻迅速帮“我”脱险，表现了父亲对“我”的关心、保护以及真切的爱 12. 示例：这次高空遇险，让我知道了“蜘蛛人”父亲是多么不容易。父亲想尽办法让我好好学习，我怎么能辜负他的期望？如果我再去网吧、游戏厅，怎么对得起我的父亲？ 13. 示例一：我选《“蜘蛛人”父亲》作为题目。理由：①父亲从事高空清洗工作，被称作“蜘蛛人”，这个题目交代了父亲的职业；②父亲是主要人物，文章围绕父亲展开叙写；③这个题目通过“蜘蛛人”父亲来表现伟大的父爱，题目揭示了文章的主旨；④这个题目能激发读者的阅读兴趣。 示例二：我选《父亲，我一生的感动》作为题目。理由：①这个题目暗示了父亲的行为对“我”一生的影响之大；②这个题目揭示了文章主旨：父亲伟大的爱让“我”一生为之感动，表达了“我”对父亲的感激之情；③这个题目能激发读者的阅读兴趣。 14. 示例一：我赞同父亲的这种行为。作为父亲，知道儿子沾上网瘾后，简单的说教是不会让儿子痛改前非的，只好让儿子体验一下“蜘蛛人”工作的艰辛，才会真正理解父亲的不容易，才会知道学习的重要性。 示例二：我不赞同父亲的这种行为。文中儿子还只是一位初中生，身心发育尚未成熟，遇到危险容易慌乱。父亲让儿子跟他学习高空清洗作业，实在是太过危险，容易发生意外事故，父亲完全可以用其他的教育方式替代。 【解析】 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 根据第③段“父亲推搡着我走出校门”，第④段“我不敢多问，乖乖地跟在后面，心里猜测着父亲要带我去哪里，难道要让我休学”可知，“我”跟父亲离开学校。根据第④段“一丝隐隐的内疚涌上我的心头”可知，“我”跟着父亲走出学校时，想起“我”进这所学校的不易，心里充满了内疚； 根据第⑨段“父亲猛地把我推下去，我只觉得头脑里一片空白，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降”，第⑪段“手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，我又开始晃荡。我努力镇定身体，想阻止晃荡，可越挣扎，绳子晃得越厉害”“如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想”可知，“我”跟随父亲去做高空清洗玻璃的工作，但是却在过程中遇到了危险。 【11题详解】 本题考查对关键词句的赏析。 （1）根据“发起火来必然是一场狂风暴雨”可知，这里运用了比喻的修辞手法，把父亲发火比作狂风暴雨，狂风暴雨来势汹汹，由此可见父亲怒火之大。根据第①段“我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里，后来索性发展到连课也不上”可知，这是父亲得知我逃课上网吧后的反应，表现出父亲当时心中难忍的怒火。 （2）“抓”“钩”属动作描写，“你快抓住我的绳子，坐上来”属于语言描写。根据第⑪段“猛然，我的身体不晃了，刚刚松一口气，抬头一看，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了摩擦，如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想”可知，这里运用动作和语言描写，生动地刻画了父亲看到“我”遇险后的反应，表现父亲反应迅速，在危急时刻帮“我”脱险，从而刻画出了一个深爱孩子、保护孩子的父亲形象。 【12题详解】 本题考查用第一人称写出人物心理。 注意结合上下文及人物形象去写，表现出作者对父亲的理解及自己的反思。 示例：爸爸为了供我上学，每天在这么危险的高空工作，而我却不懂他的付出，天天逃课去网吧，真是太对不起他了！以后我一定要好好学习，不辜负爸爸的期望。 【13题详解】 本题考查标题作用。 如选择《“蜘蛛人”父亲》作为题目。理由：根据第⑥段“父亲一直做的就是这种被称作‘蜘蛛人’的高空清洗工作”可知，“蜘蛛人”指父亲的工作，片名（题目）交代了父亲的职业；文章讲述了“我”因为沉迷网络游戏而被父亲带到高空清洗工作现场，从而认识到错误并改正的故事。“父亲”是本文的主要人物；概括了文章的主要情节，父亲作为“蜘蛛人”，是文章的关键人物，“蜘蛛人”父亲的工作贯穿了文章的始终，从“我”跟随父亲体验高空清洗工作，到“我”因为害怕而发生危险，再到父亲救“我”上来，“蜘蛛人”父亲的工作是文章的主要情节；“蜘蛛人”父亲象征着父亲的爱和责任。父亲作为“蜘蛛人”，从事着危险的工作，他用自己的生命之绳挽救了“我”的生命，也端正了“我”的人生之路。“蜘蛛人”父亲的形象象征着父亲的爱和责任，他用自己的方式教育了“我”，让“我”明白了人生的道理，题目揭示了文章主旨；另外，以这个为题目可以设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 如选择《父亲，我一生的感动》作为题目。理由：这个题目更加贴切地反映了文章的主题，即父亲对儿子的深沉爱和教诲，以及儿子对父亲这一生感动的情感。所以题目揭示了文章主旨；这个题目更加富有情感色彩，能够引起读者的共鸣，能够激发读者的阅读兴趣；“一生”这个词，暗示了父亲的行为对“我”一生的影响之大。“感动”一词，表明是父亲感动了我，是作者感情出发点，所以可以奠定文章的感情基调。 【14题详解】 本题考查语言的表达。 任选一方观点，言之有理即可。 示例一：我赞同父亲这种行为。父亲为了儿子学得更好，想方设法将儿子转入城市的学校，并租房边打工边陪读，说明父亲深爱儿子，对儿子寄予很高的期望。儿子逃课上网、玩游戏，父亲知道说教没有用，就带儿子体验自己打工的艰辛，借此教育儿子珍惜学习的机会，刻苦学习。父亲懂得教育之道，教子有方。而“我”体验了“蜘蛛人”工作的艰辛与危险后，真正理解了父亲的不容易，埋头刻苦地学习，有了后来的成功。 示例二：我不赞同父亲的这种行为。父亲的这种行为虽然是出于对儿子的爱和教育，但是这种方式过于危险和极端，可能会对儿子的生命安全造成威胁。父亲应该选择更加安全和合理的方式来教育儿子，例如与儿子进行沟通和交流，了解儿子的内心想法和需求，帮助儿子树立正确的人生观和价值观。同时，父亲也应该注重自身的行为和榜样作用，以身作则，为儿子树立良好的榜样。 【文言文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读文言文选段，完成下列题目。 【甲】 卖油翁（节选） 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 孙莘老识欧阳文忠公（节选） 苏轼 孙莘老①识欧阳文忠公②，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 【注】①孙莘老：即孙觉，苏轼好友。②欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。 15. 解释下列加点字词的意思。 （1）但手熟尔（ ） （2）徐以杓酌油沥之（ ） （3）尝乘间以文字问之（ ） （4）勤读书而多为文（ ） 16. 下列句子中加点的“之”，与“多作自能见之”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 久之，目似瞑 B. 大兄何见事之晚乎 C. 徐以杓酌油沥之 D. 水陆草木之花 17. 将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔安敢轻吾射！ （2）此公以其尝试者告人，故尤有味。 18. 【乙】文写出了欧阳修的写作经验和主张，至今仍然很有价值。请根据文中内容简要概括。 【答案】15. ①. 但：只，只是； ②. 徐：慢慢地； ③. 尝：曾经； ④. 为：写，写作。 16. C 17. （1）你怎么敢轻视我的射技！         （2）欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。 18. ①勤读书②多写作③不急于求成④多反省。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：只是手法技艺熟练罢了。但：只，只是； （2）句意为：慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。徐：慢慢地； （3）句意为：曾趁机拿写文章的事向他请教。尝：曾经； （4）句意为：只有勤奋读书并经常写文章。为：写，写作。 【16题详解】 本题考查“之”的意义和用法。 “多作自能见之”中“之”是：代词，它，指疵病。 A.之：助词，用在时间副词之后，补音节； B.之：助词，用于主谓之间取消句子独立性； C.之：代词，它，指葫芦； D.之：助词，的； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）尔：你。安：怎么。轻：轻视。吾：我。射：射术。 （2）此公：指欧阳修。以：把。尝试者：曾亲身体验的方法。故：所以。尤：特别。有味：意味深长。 【18题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据【乙】文 “唯勤读书而多为之，自工”可知，欧阳修认为多读书自会有长进，对写作自然工整，告诉我们要勤读书，多写作； 根据【乙】文“世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者”可知，欧阳修指出来一些人懒于读书、写完文章就想着超过别人，告诉我们写作不急于求成； 根据【乙】文“疵病不必待人指擿，多作自能见之”可知，欧阳修认为自己写的文章不必让他人指出毛病，要自己发现，告诉我们要多反省。 【点睛】参考译文 【甲】 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】 孙莘老结识了欧阳修，曾趁机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人都担心作文的字数少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现毛病了。”欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人，所以意味尤其深长。 （四）诗歌鉴赏。（4分） 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。 19. “浮云”一词的寓意是什么？ 20. 王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？ 【答案】19. 既指奸邪小人和当时的反动力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。 20. 本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。 【解析】 19题详解】 本题考查诗歌意象的理解。 “不畏浮云遮望眼”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。结合写作背景可知，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。所以“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等； “不畏浮云遮望眼”运用典故，据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语•慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”。结合写作背景，也可指阻碍变法的奸邪小人； “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，故“浮云”也指事物的假象。 【20题详解】 本题考查诗意的理解和主旨的把握。 第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。 诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 三、写作（50分） 21. 电影《飞驰人生》中，赛车手张驰说：“把你的全部，奉献给你所热爱的一切。”就算滑入人生低谷，他依旧能重拾梦想。一个人一生能有所热爱，并为之去努力，本身就让很多人羡慕。因为热爱会让一个普通人身上闪烁着光芒。 请将“我是如此地热爱______”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我是如此地热爱阅读 我爱读书。每当捧起一本书，我就像在知识的海洋里畅游，与古人交谈，与智者畅谈，有种说不出的快感！尤其是欣赏名家名著，我常常是如痴如醉，爱不释手。 读朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；读魏巍的作品，我领略到了人类的美好品质；读杨朔的作品，又感觉自己仿佛在欣赏一幅幅精美的图画，让人流连忘返；读《西游记》，我懂得了如何对待前进途中的困难和挫折；读《红岩》，我知道了今天的幸福生活来之不易……只要一有时间，我就如饥似渴地读起书来，特别是周末和节假日，更是我啃“大部头”的黄金时间。 我爱读书，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友约我去看电影。出发前，我忽然找不着电影票了！我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，眼看电影就要开演了，我和朋友都很沮丧。妈妈看我急得满头大汗的样子，便责怪道：“你呀，看书入了迷，连个电影票都看不好，上回给你一百元，你竟然当书签使了？”“对呀！”我一拍脑门，“可不，准是看书时‘顺手牵羊’塞进书里了……”我欣喜地从床头的一本书中找出了电影票，拔腿就往外跑。刚出门，我又像忘了什么似的大声喊道：“妈，把床头翻开的那本书折住，回来我还看呢！”听了我的话，妈妈哭笑不得。 我爱读书，每读一本书，我都获益匪浅。或是让我悟出了人生的真谛，或是叫我体会到拼搏中的苦和乐，或是给我憧憬未来的信心。书就如同一剂强心剂；一剂清醒剂，让我振奋，让我自省。读书陶冶了我的情操，丰富了我的知识，使我得到健康的成长。我酷爱读书并没有影响我的学习成绩，相反，我的写作水平还得到了很大的提高。 在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟，我终日在大海中遨游。我明白：只有读书，才能不断地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，开拓属于自己的未来。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“我是如此地热爱_______”为题写一篇文章。写作时应明确热爱的具体对象，如热爱读书，热爱运动等，热爱什么？为什么热爱？与它发生过什么故事等等展开叙述。“我”限制了作文的写作人称，是第一人称，限制了选材范围，要从自己的生活选材。“热爱”是题眼，热爱，非简单喜欢，强调爱的程度很深，限制了文章的主题情感和基调，对写作对象是热爱的情感。从题目上看，本文适合写记叙文，通过具体的事件或者细节，写自己对某个对象的热爱的情感。立意上可以是个人成长类，也可以是文化坚守类，还可以是行走见闻类，观察生活的小细节，发现并传递真善美更好。 二、选材构思。为什么热爱这个对象呢？这是文章要通过具体的事件或细节来重点展示和表达的。这种爱一定是内在的，是心灵上的感受，深入地挖掘爱的原因，否则容易写得空洞。如，①个人成长类：小时候喜欢看《演说家》，从此热爱上了演讲。为了心中的这份热爱，我努力磨炼自己的口才，学习各种演讲方法，且要克服不敢上台的懦弱心态，对我来说是多么不容易，经历种种磨难，最终站在了学校的舞台上实现了自己的梦想。是这份如此热爱的力量，助我实现梦想，遇到更好的自己。②文化坚守类：我从小跟外婆在客家地区长大，喜欢看外婆制作客家酒酿，心中从此种下热爱的种子，因为这份热爱，也开始向外婆学习制作酒酿的各种步骤，在这个过程中了解到酒酿代表的客家地区文化，越发热爱。是这份热爱，助我更加热爱故土，热爱故乡文化，给予我另一片天地。③行走见闻类：我是如此热爱逛博物馆，每年寒暑假都会跟父母去游历世界各地的博物馆。在博物馆里，我热爱了解各种文物，了解历史、学习历史，感受世事变迁，从而让自己更有动力珍惜奋斗时光，把握当下。总之，围绕自己热爱的事物，写出真情实感即可。如果在写作时能用些详略结合、先抑后扬、以小见大等技巧，文章会锦上添花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$