精品解析：湖南省常德市澧县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年上学期八年级期末考试 语文试卷 （时量：120分钟 满分：120分） 考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 一、积累与运用（20分） 1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字。 书中世界，无奇不有。在周而复始的四季中，我们迎来了冲破雾霭（1）（ ）的大雁，目dǔ（2）（ ）了风雪载途的寒冬，倾听了夏夜潺潺的水声；而在历史的长河中，我们又探寻着恐龙灭绝的原因，传承着令人tàn（3）（ ）为观止的民俗文化，追寻着曼妙如画的世外桃源。在这个喧嚣的时代，人心多浮躁（4）（ ），愿我们能静心多读书，在经典中云游古今，或许，你会遇见更好的自己。 【答案】 ①. ǎi ②. 睹 ③. 叹 ④. zào 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 雾霭（wù ǎi）：雾气； 目睹（mù dǔ）：亲眼看到； 叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：指赞美看到的事物好到极点； 浮躁（fú zào）：轻浮急躁。 2. 下列加点词语运用正确的一项是（ ） A. 在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。 B. 她的演讲稿观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。 C. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。 D. 运动会上，男女生接力赛正在进行，各班同学袖手旁观，为运动员们呐喊助威。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。句中仅因老师讲解完一道数学题就产生“大彻大悟”的感觉，过于夸张； B.‌天衣无缝‌：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。句中用来形容演讲稿除了举例不恰当外其他都完美，这与“天衣无缝”的含义相悖； C.自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。此处用来形容他的解释虽然表面看似合理，但仔细推敲仍有漏洞，符合语境； D.袖手旁观：把手拢在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。此句中用来形容同学们为运动员呐喊助威的场景，与“袖手旁观”的含义完全相反； 故选C。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 各学校利用课余时间开展丰富的传统文化，让学生的课后服务妙趣横生。 B. 为防止电信诈骗案件的再次发生，各地的公安部门加强了防诈知识的宣传、普及工作。 C. 依靠科技和制度双重创新驱动，打破“数据桎梏”，才能不断改善智慧城市数字化治理的水平。 D. 现阶段旅游市场逐步回暖，旅游形态也悄然改变，更多游客愿意个性化选择方式出游。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，缺少“开展”的宾语，在“传统文化”的后面加“活动”； C.搭配不当，“改善”和“水平”不搭配，可把“改善”改为“提高”； D.语序不当，“个性化”修饰“方式”，把“个性化”调到“选择”后； 故选B。 4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。 ②探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。 ③另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考，无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。 ④当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？ ⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息，从纸质书籍到电子屏幕，摄取知识与获得信息的方式更为丰富。 A. ⑤③④①② B. ⑤④②③① C. ④⑤③②① D. ④②⑤③① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查排序。 ④句“当‘读书’遇上‘刷屏’时代，阅读的‘质感’该如何保持？”以问题开篇，引出关于在当下时代如何保持阅读质感的讨论，起到总领全文的作用，作为首句； ②句“探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。”紧承④句的问题，提出从读书目的和价值去寻找答案，起到过渡作用，作为第二句； ⑤句“一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息……”和③句“另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考……”从两个方面分别阐述读书的目的和价值，逻辑清晰，先“一方面”后“另一方面”，⑤作为第三句，③作为第四句。 ①句“由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得‘开卷有益’的熏陶和升华。”是对前面内容的总结，得出阅读应获得熏陶和升华的结论； 正确排序：④②⑤③①； 故选D。 5. 古诗文默写。 阅读古诗文，可以获得各种情感体验。读《诗经》我们可以在（1）“_______________，_______________？”（式微《诗经·邶风》）一句里感受到立于露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑；读《卜算子·黄州定慧院寓居作》，我们可以在（2）“_______________，_______________。”一句中感受到苏轼即使身处孤寂处境依旧不愿随波逐流的坚守；读《马说》，我们可以在（3）“_______________？_______________！”一句中感受到韩愈对统治阶级不识人才的无情嘲讽。 【答案】 ①. 微君之故 ②. 胡乎中露 ③. 拣尽寒枝不肯栖 ④. 寂寞沙洲冷 ⑤. 其真无马邪 ⑥. 其真不知马也 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：微、露、拣、寒、栖、寂、寞。 综合运用。（共6分） 6. 班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，邀请你参加，并按要求完成下面小题。 【探“和”之源】 材料一： 和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 和，谐也。——《广雅》 材料二： 喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《礼记·中庸》 音声相和，前后相随。——《老子》 （1）从造字法来看，“和”是______字，根据以上材料推测“和”字的本义是_________。 【寻“和”之用】 （2）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。请从下列标语中选出你最喜欢的一条并说明理由（可从内容或形式等方面说明）。 ①和为贵，善为本，诚为先 ②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺 ③持久的成功建立在和谐的人际关系之上 我选第________句，理由：___________ （3）【定“和”之规】在活动中，有些问题需要讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，需要拟订几条“班级议事规则”。请你根据班委会的对话补写两条，要求语言简明。 班长：我们应该要发动全班同学勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。 学习委员：但在议事的时候，要_________ 宣传委员：我觉得需要注意___________ 班长：对！还加一条：最后议事结果民主决定，少数服从多数。 【答案】（1） ①. 形声字 ②. （乐音）和谐 （2） ①. ① ②. 示例一：①从内容上看，这句话强调“和”“善”“诚”的重要性和三者之间的关系，说明要做到“和”，首先要“诚”，本质要“善”，非常贴切地阐述了“和”思想的意义和重要性。示例二：①句式上语言简洁，句式简短，字数较少，表情达意准确。 （3） ①. 示例：互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。 ②. 能包容不同观点，择善而从。 【解析】 【小问1详解】 本题考查造字法。由“从口，禾声”可知，“和”为形声字。根据“和，谐也”“和，相应也”可知，“和”的本义指乐音（声音相应和）、和谐。 【小问2详解】 本题考查标语赏析。从给出的三条标语中选择自己喜欢的一条，并从内容和形式两方面说明喜欢的理由。言简意赅，表达清晰流畅。 ①和睦是珍贵的，善良是根本，诚实是首要的。 ②有包容的胸怀才能博大，心境才会宽广；以和睦为贵，所有的事情都会顺利。 ③长久持续的成功建立在和谐的人与人之间的关系基础之上。 示例：我选第②句。理由：从内容上看，前后两句强调“容”“和”的重要性，说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；句式上运用对偶手法，整齐对称，有很强的韵律美。 【小问3详解】 本题考查意见、建议。班级议事规则具有规范、约束和指导班级成员行为的效力，是为避免出现消极应对、恶语伤人等情况而拟定的，所以在补写规则时应该注意对“消极应对”“恶语伤人”等情况的约束。如：要遵守沟通、信任、包容的处事原则；积极发表个人见解，同时认真倾听他人的发言；意见不合要礼貌对待，不能一味否决粗鲁驳斥；互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼等。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读（共24分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《北京日报》2024年3月14日） 材料二 ①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《陕西日报》2024年2月28日） 材料三 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《中国教育报》2024年3月14日） 7. 下列有关材料的理解和推断，不正确的一项是（ ） A. 我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。 B. 近视会影响学生的学习和生活质量，还会影响他们的职业选择。 C. 中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动是预防学生近视的关键。 D. 预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 8. 请结合材料二，简述儿童青少年患近视的原因。 9. 班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文） 学生代表 家长代表 校方代表 市场监管部门代表 身份：_______________ 解决方案：_____________ 【答案】7. D 8. ①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 9. ①. 学生代表。 ②. 主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。（示例二：家长代表。为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率。此外，要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。示例三：校方代表。深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。示例四：市场监管部门代表。加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。） 【解析】 【7题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料三第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”可知，预防儿童青少年近视需要家长、学校和社会各部门协同努力。本项“只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立‘远视’思维，近视问题便迎刃而解”表述过于绝对； 故选D。 【8题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，青少年近视受家庭遗传的影响； 根据材料二第③段“‘后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。’杜医生说”可知，后天用眼环境不佳会导致近视； 根据材料二第④段“据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，不良的行为、饮食习惯会导致近视。 【9题详解】 本题考查提建议。 首先根据题目要求，确定自己选择的代表身份，比如学生代表、家长代表、校方代表或者市场监管部门代表。然后根据身份特点和材料内容，有针对性地提出切实可行、具体详细的解决方案。若选择学生代表，重点从自身的用眼习惯、学习方式、运动安排等方面提出改进措施。若选择家长代表，要强调对孩子的监督和引导。若选择校方代表，要侧重于学校的管理和教育措施。若选择市场监管部门代表，要着重于对相关产品质量的监管和对违法行为的打击。注意语言表达，语言要清晰、准确、有条理，符合所选身份的特点和职责。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：学生代表。积极参加学校组织的眼保健操活动，认真对待每一次护眼行动。在课余时间，主动组织同学进行户外活动，互相监督用眼习惯。定期检查自己的视力，如有变化及时调整用眼方式。 示例二：家长代表。关注孩子的视力变化，定期带孩子去医院检查视力。在家中设置良好的照明环境，保证孩子读写时有足够的光线。鼓励孩子多参加户外活动，如周末一起去爬山、骑行等。 示例三：校方代表。合理调整教室的座位安排，定期轮换，避免学生长期处于不利的视角。与家长保持密切沟通，共同关注学生的视力情况。举办视力保护主题的征文、绘画等比赛，提高学生对护眼的重视。 示例四：市场监管部门代表。加强对近视防控产品生产企业的监管，确保产品质量符合标准。建立健全投诉举报机制，鼓励公众对违法违规行为进行举报。开展定期的市场巡查，及时发现并处理相关问题。 阅读下面文章，完成下面小题。 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。【甲】上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，【乙】松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 10. 下列对本文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文以游踪为线索，全文可分为到松堂前、写白日松堂、写黑夜松堂三个部分，定点观察，使人身临其境。 B. 第④段先写堂高大轩敞，后写松疏密相宜，堂因松的环抱格外清幽静僻，松因堂的点缀而不失之单调。 C. 第⑤段写堂后一座假山，先总写其“堆叠得还不算傻瓜”，再依次从“外边”“里面”和“假山上”作观察，层次井然。 D. 第⑥段中作者写月牙初露，旋即躲入云层，进而至于用想象希望有风，可以听到松“涛”，达到了愈虚愈实，似缺实满的艺术效果。 11. 《松堂游记》是朱自清后期散文之一，评价家称其语言“于平淡中见神奇”，请从画波浪线的【甲】【乙】两个句子中任选一句为例，简要分析。 【甲】上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 【乙】松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。 12. 作者记游采用了小说笔法与散文笔法，读后既有一波三折之感，又有引人入胜之妙景。请结合文章前四段简要分析。 知识卡片： 小说笔法：注重情节的曲折和矛盾冲突设置； 散文笔法：注重抒情，注重描写。 13. “一切景语皆情语”，作者借特定景物抒发自己的情思。请你结合链接材料和尾段画线的两个句子，说说你的理解。 【链接材料】 朱自清生长在一个血雨腥风的时代，却一直以为“我是大时代中一名小卒”，此时的创作某种程度上转移了他的苦闷，但这种生活中亮点只能为他带来暂时的感动，无法把他从精神的苦难中彻底拯救。 【答案】10. D 11. 【甲】句示例：这句话写的是一路所见，既没有华丽的词藻，也没有冷僻的字眼，看似随意，平淡无奇，但极有韵味。“宿雨”“又静，又干净”等极简的文字描绘了一幅清新秀美、空明静谧的雨后晨景图，水塘、不多的行人等又使整个环境灵动起来，给人神清气爽之感，也能体现诗人出发时愉快的心情。 【乙】句示例：联想，表面上用平实的语言写出了眼前实景与郭沫若诗境的差异，实际是曲言松堂的黑暗恰到好处：既有暗夜的朦胧静谧之美，又无阴森可怖、空旷孤寂之感，意蕴丰富。“还差得远”“味儿”“得独自一个人”等看似随意平淡的字眼，其实是作者内心淡泊、宁静的体现。 12. 【示例】小说笔法：①出发的前夜因为忽然雷雨大作而怅然，但在第二天清早，一看却是个大晴天，心情轻松。（第一波折）②进门时，颇费周折，遇到恶犬，略有不快，但过了两道小门，却又豁然开朗。（第二波折） 【示例】散文笔法：①作者移步换景，按行进路线依次写了小门、庭院、松、堂等景物，次序井然，给人以身临其境之感。②第四段正面描写松堂，使用了拟人的修辞手法，描绘了白皮松多而不密，疏而不稀，看似矛盾而却和协统一，相反相成中写尽了白皮松之神态；③调用视觉、触觉等感官，描写了松堂的高大轩敞，整洁凉爽的特点。 13. 示例：“犬吠”句以动衬静，衬托“松堂”环境的静谧和幽美。一切景语皆情语，环境的静谧使作者暂时忘掉尘世的纷纷扰扰，是作者内心暂时宁静的真实写照。但生长在一个血雨腥风的时代，苦闷无法排解的情况下，心境的改变不是静谧的环境就能轻易改变的。从“压”“喘不出气来”等暗示社会现实的黑暗以及内心的苦闷。所以这篇文章是作者特定时间、特定境遇、特定心情的真实写照。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 A.本文以游踪为线索，采用移步换景，按行进路线依次写了小门、庭院、白皮松、松堂、假山、无梁殿、廊下等景物，次序井然，不是定点观察； B.第④段并非先描述堂的高大轩敞，再谈松的疏密相宜，而是先以松的疏密相宜为引子，再引出堂的高大轩敞，以此强调松与堂相互映衬、相得益彰的清幽静谧之美； C.第⑤段写堂后一座假山，先总写其“堆叠得还不算傻瓜”，再依次从“里面”“外边”和“假山上”作观察。此项顺序有误。 故选D。 【11题详解】 本题考查词句理解与赏析。 文章第②段“上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净”，作者以简洁的笔触描绘了雨后树木的翠绿欲滴与地面的洁净无尘，没有华丽的辞藻，却勾勒出一幅清新宁静的画面。“宿雨”“又静，又干净”等极简的文字描绘了一幅清新秀美、空明静谧的雨后晨景图。树木因宿雨而绿得发亮，地下水塘清澈，无尘土飞扬，行人稀少，营造出一种静谧而纯净的氛围。这种对自然景象的平实叙述，让读者在平凡中感受到一种超脱世俗的宁静之美，体现诗人出发时愉快的心情。 文章第⑥段“松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人”，通过对比松堂院子的平凡与想象中《夜步十里松原》的阴森氛围，展现了作者独特的审美视角。表面上用平实的语言写出了眼前实景与郭沫若诗境的差异，实际是曲言松堂的黑暗恰到好处：既有暗夜的朦胧静谧之美，又无阴森可怖、空旷孤寂之感，意蕴丰富。松堂院子虽不宏大，白皮松也显秀气，但作者却能从中捕捉到一种别样的韵味，“还差得远”“味儿”“得独自一个人”等看似随意平淡的字眼，让读者在平凡的场景中感受到了不平凡的意境。作者用平淡的语言，勾勒出一幅幅生动的画面，让读者在字里行间体会到作者对自然与生活的深刻感悟，感受到他内心的淡泊与宁静。 总之，这两个句子通过细腻的景物描绘与深刻的情感表达，展现了朱自清在平凡生活中发现美的独特能力，以及他对于自然与生活的深刻理解和热爱。这种“于平淡中见神奇”的语言特点，不仅让读者在欣赏景物的同时感受到美的震撼，更引导我们学会在平凡中寻找生活的真谛。 【12题详解】 本题考查写作手法。 首先要清楚小说笔法是注重情节的曲折和矛盾冲突设置，读后既有一波三折之感；散文笔法是注重抒情，注重描写，有引人入胜之妙景。据此特点结合前四段分析即可。 小说笔法方面，作者巧妙地运用一波三折，第②段“出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗”写主人公出发前夜的怅然，“第二天清早，一看却是个大晴天”又写次日清晨的释然，第③段“旁门上挂着牌子，‘内有恶犬’。小时候最怕狗，有点趑趄”写进门时遭遇恶犬的紧张，第④段“过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地”写豁然开朗的轻松，使得文章情节一波三折，增强了故事的吸引力和读者的代入感。这些波折不仅推动了故事的发展，也深刻揭示了人物内心的变化，让读者在紧张与期待中感受故事的魅力。 散文笔法方面，作者采用移步换景，按行进路线依次写了小门、庭院、白皮松、松堂、假山、无梁殿、廊下等景物，次序井然，以其独特的视角和细腻的笔触，引领读者漫步于文字构建的景致之中。第④段“一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好……”，是对松堂白皮松的拟人化刻画，突出白皮松疏密相宜的特点，“这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几……”调动视觉、触觉，描写松堂的高大轩敞。作者以散文的自由与灵动，展现了景物的神韵与意境，使读者仿佛身临其境，感受到松堂的清新与宁静。同时，散文笔法也赋予了文字以深厚的情感与哲理，让读者在品味文字之美的同时，也能思考人生的意义与价值。 总之，这四段文字通过小说笔法与散文笔法巧妙结合，既展现了故事的曲折，又呈现了景物的神韵与意境，让读者在享受文学之美的同时，也能获得心灵的启迪与感悟。 【13题详解】 本题考查作者情感。 在朱自清的笔下，“一切景语皆情语”得到了深刻的体现。通过第⑦段中的景物描绘，他巧妙地借自然之景抒发内心的情感与哲思。 “怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来”，这句不仅是对风雨中焰子受压抑景象的直观刻画，更是作者内心苦闷与挣扎的象征。焰子如同被时代重压下的个体，其微弱而坚韧的挣扎，映射出作者身处动荡时代，虽感无力却仍不屈服的精神状态。这种借物喻人的手法，使情感表达更为含蓄而深远。 “外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里”，黑海的描绘营造了一种压抑、绝望的氛围，象征着作者所处的时代环境之黑暗与无望。然而，几声犬吠的穿插，如同在黑暗中闪烁的微光，提醒着人们即便在最艰难的时刻，生命之火仍未熄灭，人间世仍有希望与温暖。这不仅是对自然景象的描绘，更是对人性坚韧与生命力的颂扬。 结合链接材料，我们了解到朱自清生活在一个动荡不安的时代，他虽自比为“大时代中的一名小卒”，但创作成为了他排解苦闷、寻求精神慰藉的方式。这些景物描写，正是他内心情感的真实写照，通过自然之景的描绘，抒发了对生命脆弱与坚韧的深刻反思，以及对时代苦难的无奈与抗争。 总之，朱自清巧妙地运用“一切景语皆情语”的艺术手法，借特定景物抒发了自己复杂的情思，使作品充满了深刻的内涵和感人的力量。 （二）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 14. 请你用诗中一句话概括本诗的事件，这句话是“__________”。 15. 《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏”之一，用语精炼是这首古诗的突出特点，请你分析“独与老翁别”和“挥手告老翁”哪个表述更好。 【答案】14. 有吏夜捉人 15. “独与老翁别”表述更好。原诗“独”暗示老妇已被带走，只剩老翁，表现凄苦、悲愤之情，改后的诗句表现不出这种意思和情感。 【解析】 【14题详解】 本题考查诗歌内容概括。 《石壕吏》是唐代大诗人杜甫的诗作，为“三吏三别”之一。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。“有吏夜捉人”意思是夜里有差役到村子里抓人，这句话点明了人物、时间和事件，可以概括本诗的事件。 【15题详解】 本题考查诗句赏析。 “天明登前途，独与老翁别”意思是：天亮后我继续赶路，只能与老翁一个人告别。结合“暮投石壕村”前一天傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接诗人，而时隔一夜，作者只能与逃走归来的老翁作别了，结合“急应河阳役，犹得备晨炊”可知，“独”字暗示“妇”最后被带走的事实。 “独与老翁别”的表述比“挥手别老翁”更能准确地传达诗人的意图和情感。这里的“独”字暗示了老妇已被带走，通过这一夜之间的变化，从老翁和老妇共同接待诗人，到只剩下老翁，这个“独”字表现了凄苦、悲愤之情。而“挥手别老翁”中的“挥手”是一个常见的动作，无法表达出这种情感的变化和深刻的意义。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 汤①之问棘②也是已。穷发③之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉其名为鹏背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃④笑之曰：“彼且奚适也？⑤我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《庄子》） 【注释】①汤：商汤，商朝开国君主。②棘：汤时的贤大夫。③穷发：极荒远的不生草木之地。④斥鷃（chì yàn）：一种小鸟，飞得很低。⑤彼且奚适也：它要飞到哪里去呢？ 16. 下列各项与例句中加点字意义和用法相同的一项是（ ） 例句：鹏之背 A. 策之不以其道 B. 水陆草木之花 C. 学而时习之 D. 渔人甚异之 17. 用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处） 有 鸟 焉 其 名 为 鹏 背 若 泰 山 18. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）亦若是则已矣。 （2）汤之问棘也是已。 19. 读了上面的文章，说说你喜欢鲲鹏吗？请结合生活实际谈谈你的理由。 【答案】16. B 17. 有鸟焉/其名为鹏/背若泰山 18. （1）也不过像人在地面上看天一样罢了。 （2）商汤询问棘的话是这样的。（商汤问棘也有这样的话。） 19. 示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 【解析】 【16题详解】 本题考查一词多义。 “鹏之背”句意：鹏的脊背。之，结构助词，的； A.代词，指千里马。 B.结构助词，的； C.代词，指学过的知识； D.代词，指桃花源的景象； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言文断句。 句意：那里有一只鸟，它的名字叫鹏，（鹏的）脊背像泰山。 “有鸟焉”中“焉”为句末虚词；“其名为鹏”是对鸟名字的介绍；“背若泰山”是对鹏的背部特征的描述。 故断为：有鸟焉/其名为鹏/背若泰山。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）亦，也；若，像；矣，罢了。 （2）问，询问；是，这样。 【19题详解】 本题考查文言文内容的理解和语言表达。 首先需要明确表明自己是否喜欢鲲鹏，给出一个清晰的立场。然后结合文章阐述鲲鹏的特点：根据文中对鲲鹏的描写，如“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”总结出鲲鹏的显著特点，包括体型极其巨大、力量无比强大、志向高远、能够凭借大风长途迁徙等。联系生活实际，将鲲鹏的特点与自己在生活中的经历、感受或者观察到的现象相联系。例如，可以联想到人们追求梦想时需要像鲲鹏一样有远大的志向和强大的力量；或者在面对困难时要有鲲鹏展翅高飞、勇往直前的勇气。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏有强大的力量和勇气，能够冲破重重阻碍去追求自己的目标。这让我想起那些勇敢创业的人，他们不畏艰难，凭借坚定的信念和不懈的努力实现自己的梦想。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为在现实生活中，我们更需要脚踏实地，一步一个脚印地前行。而鲲鹏的高远志向有时显得过于虚幻，就像一些好高骛远的人，不切实际地追求过高的目标，反而容易迷失方向。 【点睛】参考译文： 北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 商汤问棘的话也是这样的。在极荒远的不生草木的北方，有个很深的大海，那就是天池。那里有一种鱼，它的身宽有好几千里，没有人能够知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一种鸟，它的名字叫做鹏，它的脊背像泰山，翅膀像挂在天边的云彩，凭借着旋风盘旋而上直冲九万里高空，穿过云气，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。斥鷃嘲笑它说：“它将要飞到哪里去呢？我奋力跳起来往上飞，不过几丈高就落了下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也是我飞翔的极限了。而它将要飞到哪里去呢？”这就是小和大的区别。 （三）名著阅读（共8分） 20. 根据你阅读名著的积累，完成下面小题。 学校图书馆计划在今年暑假开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官向同学们推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著。 （1）阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。 推荐章节： A.三礼第五 B.战国策第八 C.诸子第十 D.辞赋第十一 人物 关注点 推荐章节 小语 我想了解春秋战国时，作为一个思想解放的时代，一些才智之士对当时情势的种种看法及主张。 ①________ 小文 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 ②________ （2）作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。 小语：我最近很迷茫，我对未来有很多向往，想搞好学习，但数学实在很难，让我感觉难以坚持下去。有和我一样的人吗？ 小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。 我选择向_________推荐，推荐的理由是_________________。 【答案】（1） ①. C ②. B （2） ①. 小语 ②. 《钢铁是怎样炼成的》是一本非常值得一读的书，主人公保尔的经历一定会给你启发。保尔英勇无畏，在枪林弹雨的战场上，他无惧死亡，勇往直前。在修铁路时，天气非常恶劣，物质极度匮乏，他凭借钢铁般的意志始终没有退缩。保尔理想坚定，他立志为共产主义理想不断奋斗，即使双目失明，双腿瘫痪，仍用文学创作为武器，写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队伍。（小文 理由：《钢铁是怎样炼成的》是一本艺术成就非常高的书。该书形式丰富，文章穿插了大量的内心独白、格言警句、书信和日记。这本书环境描写也非常出色，有营造氛围、推动情节发展、塑造人物、深化主题等作用。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的理解。 A.三礼第五是汉代的一部重要文献，是汉代礼仪思想的集大成者。它的发展历程可以追溯到先秦时期。它不仅是古代礼仪思想的重要文献，也是中国传统文化的重要组成部分。 B.《战国策》第八主要记录春秋以来，诸侯国的实力得到了提高，封建地主阶级为巩固他们的统治地位，于是发展经济，实行变法，还写了各类游说家的故事； C.《诸子第十》从诸子产生的历史背景入手，介绍了诸子的出身和兴起，然后以孔子儒学为首，逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，春秋战国时代言论思想极端自由的浪潮平息了，落笔分，收笔合，大开大合，介绍的很系统。主要内容：诸子百家产生背景，儒家（孔子、孟子、荀子）、墨家（墨子）、道家（杨朱、老子、庄子）、名家、法家、阴阳家，汉代罢黜百家独尊儒术。 D.辞赋第十一主要记录了屈原因为受到贵族排挤和诽谤，被流放到汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破之后，他悲愤地跳入泪罗江，以身殉楚国的故事； 根据题干可知，小语对想“了解春秋战国时，作为一个思想解放的时代，一些才智之士对当时情势的种种看法及主张”可选择诸子第十；小文对“游说之士”感兴趣，可以选择战国策第八这个章节来读。 据此作答即可。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解和推荐语。首先，我们需要明确两位读者的不同需求和困惑点：小语的需求是寻找面对困难和挑战时坚持下去的动力，特别是在学习上的挫败感让她感到迷茫。小文的需求则是关于小说创作的技巧和创新，他感到自己的写作形式单一，缺乏吸引力。 接着，我们分析《钢铁是怎样炼成的》这本书的核心内容和主题：这本书是一部描写主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长历程的小说，展现了他在面对各种困难和挑战时，如何凭借坚定的信念和顽强的毅力，最终成为一名优秀的无产阶级战士。书中充满了对理想、信念、毅力和奉献精神的颂扬，是一部激励人们面对困难不屈不挠、勇往直前的作品。 然后，我们将读者的需求与书籍的主题进行匹配：对于小语来说，她需要的是面对学习困难时的坚持和动力。而《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金正是这样一个面对重重困难，依然坚持不懈、勇往直前的角色。他的故事可以激励小语在面对数学难题时，保持信念，继续努力，相信只要付出努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。 对于小文来说，他需要的是关于小说创作的技巧和创新。而《钢铁是怎样炼成的》形式丰富，文章穿插了大量的内心独白、格言警句、书信和日记。因此，这本书可能解决小文在创作上遇到的困境。 示例一：小语。理由：《钢铁是怎样炼成的》 中主人公保尔经历了严峻的考验，从一个普通的工人子弟成为一个坚强的共产主义战士。通过阅读作品，我们懂得了面对人生的磨难，要拥有乐观的心态，要具有不畏艰难、顽强坚毅的精神，用钢铁般的意志去迎接生活中的挑战。 示例二：小文。理由：《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体小说，使用自传与小说的写作手法相结合。小说以人物形象的塑造为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写讲述故事。广泛地、多方面的反映社会生活，体现当时的阶层问题。文章穿插了大量的内心独白、格言警句、书信和日记、各种描写、叙述方式和各类表现手法塑造人物。小说现实与虚构的结合，既有作者的真实生活经历，又通过典型化处理塑造了典型人物。小说贴近现实又高于现实，符合时代特点，展现了主人公保尔·柯察金的成长历程和斗争经历。‌ 三、写作（50分） 21. 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。 没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。 要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）不少于600字 【答案】范文： 就这样错过 每每经过那条小路，每每走过那棵树，我的心中总会出现消不去的愧疚，这一切，只是源于曾经的一个承诺，一个没有完成的承诺…… 记忆中，那个阿姨是一个很勤劳的人，只要天气不很恶劣，她都会站在同一条路旁，同一棵树下，推着同样的一辆车子，叫卖着。她的声音很亮，叫卖的声音总是很响。她的馒头不错，所以爷爷经常从那里买，日子长了，我便与她熟识了，几天见不到她，也会觉得别扭了。她似乎没有孩子，虽然年纪已经不小了，但却总是看到她一个人。关于她，我总是感觉很神秘。 记得上小学的一天，老师给我们布置一个社会作业——赚钱，多少不限。于是，我左思右想，终于想到去找那个卖馒头的阿姨。她租住在一个小房子里，这是大人们说的。于是，我便壮胆去找她。当我告诉她要帮助她卖馒头的时候，她特别高兴，挺激动的，我似乎看到了她眼中泛起的亮晶晶的东西。我们约好在周日，她给我做一些馒头，我帮她去吆喝着卖。 我一直期待着那一天的到来，但真正到了那天，下雨了，虽然不大，但挺冷的，睡梦之中，我也想起这件事，但懒虫占了上风。待我睡醒，已经很晚了，我不想再去找她了，虽然没有忘记这个约定，但却忘记了我们的承诺…… 到了工作日的时候，我放学经过那棵树，老远便望见了她，她也看见了我，老远就喊我，问我为什么昨天没去，她的语气并没有责怪的意思，但我那时还小，脸一红，拔腿就跑了。于是，我不再从阿姨的树下经过了，即使看见她了，也绕的远远的，我知道，愧疚已经扎下根了。 不知道那是哪一天了，在路过那棵树的时候，无意间听到旁边的老太太们的议论“那个卖馒头的走了吧。”“是啊，不回来了，她去老家了呢”……我一愣，心如刀绞，我蹲下，继而又在曾经她站的地方张望。她真的走了，她想给我说什么的，但我却失去一个宝贵的机会…… 我痛恨自己，恨自己为什么那么胆小，一个“对不起”说出口就如此之难？就这样错过那一天，便错过了永远…… 【解析】 【详解】这是一道材料作文题。 审题：结合关键句子“没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩”分析，可从“如何看待生活中的‘错过’”角度立意。 立意：材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。可从这三方面立意。 思路：导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚。每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 选材：我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材；在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错过的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。切记一定要写成记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上学期八年级期末考试 语文试卷 （时量：120分钟 满分：120分） 考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 一、积累与运用（20分） 1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字。 书中世界，无奇不有。在周而复始的四季中，我们迎来了冲破雾霭（1）（ ）的大雁，目dǔ（2）（ ）了风雪载途的寒冬，倾听了夏夜潺潺的水声；而在历史的长河中，我们又探寻着恐龙灭绝的原因，传承着令人tàn（3）（ ）为观止的民俗文化，追寻着曼妙如画的世外桃源。在这个喧嚣的时代，人心多浮躁（4）（ ），愿我们能静心多读书，在经典中云游古今，或许，你会遇见更好的自己。 2. 下列加点词语运用正确的一项是（ ） A. 在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。 B. 她的演讲稿观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。 C. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。 D. 运动会上，男女生接力赛正在进行，各班同学袖手旁观，为运动员们呐喊助威。 3. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 各学校利用课余时间开展丰富的传统文化，让学生的课后服务妙趣横生。 B. 为防止电信诈骗案件的再次发生，各地的公安部门加强了防诈知识的宣传、普及工作。 C. 依靠科技和制度双重创新驱动，打破“数据桎梏”，才能不断改善智慧城市数字化治理的水平。 D. 现阶段旅游市场逐步回暖，旅游形态也在悄然改变，更多游客愿意个性化选择方式出游。 4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。 ②探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。 ③另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考，无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。 ④当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？ ⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息，从纸质书籍到电子屏幕，摄取知识与获得信息方式更为丰富。 A. ⑤③④①② B. ⑤④②③① C. ④⑤③②① D. ④②⑤③① 5. 古诗文默写。 阅读古诗文，可以获得各种情感体验。读《诗经》我们可以在（1）“_______________，_______________？”（式微《诗经·邶风》）一句里感受到立于露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑；读《卜算子·黄州定慧院寓居作》，我们可以在（2）“_______________，_______________。”一句中感受到苏轼即使身处孤寂处境依旧不愿随波逐流的坚守；读《马说》，我们可以在（3）“_______________？_______________！”一句中感受到韩愈对统治阶级不识人才的无情嘲讽。 综合运用。（共6分） 6. 班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，邀请你参加，并按要求完成下面小题。 【探“和”之源】 材料一： 和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 和，谐也。——《广雅》 材料二： 喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《礼记·中庸》 音声相和，前后相随。——《老子》 （1）从造字法来看，“和”是______字，根据以上材料推测“和”字的本义是_________。 【寻“和”之用】 （2）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。请从下列标语中选出你最喜欢的一条并说明理由（可从内容或形式等方面说明）。 ①和为贵，善为本，诚为先 ②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺 ③持久的成功建立在和谐的人际关系之上 我选第________句，理由：___________ （3）【定“和”之规】在活动中，有些问题需要讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，需要拟订几条“班级议事规则”。请你根据班委会的对话补写两条，要求语言简明。 班长：我们应该要发动全班同学勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。 学习委员：但在议事的时候，要_________ 宣传委员：我觉得需要注意___________ 班长：对！还加一条：最后议事结果民主决定，少数服从多数。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读（共24分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《北京日报》2024年3月14日） 材料二 ①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《陕西日报》2024年2月28日） 材料三 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《中国教育报》2024年3月14日） 7. 下列有关材料的理解和推断，不正确的一项是（ ） A. 我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。 B. 近视会影响学生的学习和生活质量，还会影响他们的职业选择。 C. 中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动是预防学生近视的关键。 D. 预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 8. 请结合材料二，简述儿童青少年患近视的原因。 9. 班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文） 学生代表 家长代表 校方代表 市场监管部门代表 身份：_______________ 解决方案：_____________ 阅读下面文章，完成下面小题。 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。【甲】上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，【乙】松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 10. 下列对本文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 本文以游踪为线索，全文可分为到松堂前、写白日松堂、写黑夜松堂三个部分，定点观察，使人身临其境。 B. 第④段先写堂高大轩敞，后写松疏密相宜，堂因松的环抱格外清幽静僻，松因堂的点缀而不失之单调。 C. 第⑤段写堂后一座假山，先总写其“堆叠得还不算傻瓜”，再依次从“外边”“里面”和“假山上”作观察，层次井然。 D. 第⑥段中作者写月牙初露，旋即躲入云层，进而至于用想象希望有风，可以听到松“涛”，达到了愈虚愈实，似缺实满的艺术效果。 11. 《松堂游记》是朱自清后期散文之一，评价家称其语言“于平淡中见神奇”，请从画波浪线的【甲】【乙】两个句子中任选一句为例，简要分析。 【甲】上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 【乙】松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。 12. 作者记游采用了小说笔法与散文笔法，读后既有一波三折之感，又有引人入胜之妙景。请结合文章前四段简要分析。 知识卡片： 小说笔法：注重情节的曲折和矛盾冲突设置； 散文笔法：注重抒情，注重描写。 13. “一切景语皆情语”，作者借特定景物抒发自己的情思。请你结合链接材料和尾段画线的两个句子，说说你的理解。 【链接材料】 朱自清生长在一个血雨腥风的时代，却一直以为“我是大时代中一名小卒”，此时的创作某种程度上转移了他的苦闷，但这种生活中亮点只能为他带来暂时的感动，无法把他从精神的苦难中彻底拯救。 （二）古诗文阅读（共18分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 14. 请你用诗中一句话概括本诗的事件，这句话是“__________”。 15. 《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏”之一，用语精炼是这首古诗的突出特点，请你分析“独与老翁别”和“挥手告老翁”哪个表述更好。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 汤①之问棘②也是已。穷发③之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉其名为鹏背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃④笑之曰：“彼且奚适也？⑤我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《庄子》） 【注释】①汤：商汤，商朝开国君主。②棘：汤时的贤大夫。③穷发：极荒远的不生草木之地。④斥鷃（chì yàn）：一种小鸟，飞得很低。⑤彼且奚适也：它要飞到哪里去呢？ 16. 下列各项与例句中加点字意义和用法相同的一项是（ ） 例句：鹏之背 A 策之不以其道 B. 水陆草木之花 C. 学而时习之 D. 渔人甚异之 17. 用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处） 有 鸟 焉 其 名 为 鹏 背 若 泰 山 18. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）亦若是则已矣。 （2）汤之问棘也是已。 19. 读了上面的文章，说说你喜欢鲲鹏吗？请结合生活实际谈谈你的理由。 （三）名著阅读（共8分） 20. 根据你阅读名著的积累，完成下面小题。 学校图书馆计划在今年暑假开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官向同学们推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著。 （1）阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。 推荐章节： A.三礼第五 B.战国策第八 C.诸子第十 D.辞赋第十一 人物 关注点 推荐章节 小语 我想了解春秋战国时，作为一个思想解放时代，一些才智之士对当时情势的种种看法及主张。 ①________ 小文 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 ②________ （2）作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。 小语：我最近很迷茫，我对未来有很多向往，想搞好学习，但数学实在很难，让我感觉难以坚持下去。有和我一样的人吗？ 小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。 我选择向_________推荐，推荐的理由是_________________。 三、写作（50分） 21. 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。 没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。 要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$