3.2.1 海水“晒盐”的过程- 【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学随堂小练习(五四制鲁教版)

2024-10-03
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 海水"晒盐"
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2024-10-03
更新时间 2024-10-03
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46935816.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 海水“晒盐” 第1课时 海水“晒盐”的过程 【边学边练】                                   知识点一 海水“晒盐”的过程 1.目前,从海水中提取食盐的方法主要是“     ”,又称“         ”。盐田通常分为      和     两部分。 2.海水晒盐的过程:先将海水引入    ,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入    ,继续日 晒,海水就会成为食盐的饱和溶液,再继续晒就会逐渐析出食盐来,就是我们常见的“粗盐”。剩下的 液体称为    ,也称“    ”,它通常是       (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 【跟踪练习一】 下列说法中不正确的是 (  ) A.海水晒盐的原理是蒸发结晶 B.蒸馏水中加硝酸银溶液不会出现沉淀 C.饱和溶液浓度一定比较大 D.海水晒盐余下的母液一定是氯化钠的饱和溶液 知识点二 结晶 固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫作    。像海水“晒盐”这样,经日晒、风吹 等,使溶剂不断减少,溶质的质量分数逐渐增大,直至形成饱和溶液,继而析出晶体,这便是       , 该结晶法是物质结晶的途径之一。 【跟踪练习二】 我国是世界上产盐最早的国家,有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的结晶方法是 (  ) A.蒸发溶剂 B.同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法 C.冷却热饱和溶液 D.加热饱和溶液的方法 【随堂小测】 1.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是 (  ) A.使水蒸发得到食盐 B.使海水降温析出食盐晶体 C.海水发生分解反应制得食盐 D.使海水升温得到食盐 2.(易混题)现有一接近饱和的溶液,下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是 (  ) ①蒸发溶剂 ②增加溶质 ③降低温度 ④加热升温 A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④ 33 3.如图所示是利用海水提取粗盐的过程: 根据海水晒盐的原理,下列说法中:①海水进入贮水池,海水的成分基本不变;②在蒸发池中,海水中 氯化钠的质量逐渐增加;③在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加;④析出晶体后的母液是氯化钠的 饱和溶液。正确的是 (  ) A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.(核心素养·科学精神与社会责任)下列有关海水晒盐的几种说法,错误的是 (  ) A.海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体 B.盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区 C.结晶池中析出盐后的母液没有用途,为防止污染须排入大海 D.盐场利用日晒、风吹晒盐,采取的是蒸发结晶的方法 5.(易错题)粗盐中含有较多可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质,按如图流程进行“粗盐提纯” 实验,下列说法不正确的是 (  ) A.得到的精盐是混合物 B.粗盐变为精盐是物理变化 C.加热蒸发时,待水分全部蒸干才熄灭酒精灯 D.玻璃棒用了3次,作用各不相同 6.地球上水资源很丰富,但大多数是海水。海水是提取食盐的重要原料。下列是某小组在实验室模拟 从海水制备精盐的流程图: 由图中可知海水是      (填“纯净物”或“混合物”),此过程中没有涉及到的实验方法是    。 A.蒸发 B.结晶 C.过滤 D.蒸馏 【思维升级】 7.如图是利用海水提取粗盐的过程。 (1)图中①是    (填“蒸发”或“冷却”)池。 (2)在①中,海水中氯化钠的质量分数逐渐    (填“变大”或“变小”)。 (3)母液为氯化钠的    (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 错题整理与反思:   43 泡,说明氢氧化钠没有变质,加入氢氧化钙溶液,如果 产生白色沉淀,是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成白 色沉淀碳酸钙和氢氧化钠,说明氢氧化钠已经变质, 如果不产生白色沉淀,说明氢氧化钠没有变质。 14.Cl-、OH-  HCl+NaOH NaCl+H2O 无色 15.(1)BD Mg +2HCl MgCl2+H2↑(或NaHCO3+ HCl=NaCl+H2O+CO2↑) (2)溶液由红色变为无色 第三单元 海水中的化学 第一节 海洋化学资源 【边学边练】 知识点一 35 NaCl 氯化钠 食盐 Na +  Cl - 【跟踪练习一】 B 知识点二 石灰乳 氢氧化镁 氯化镁 MgCl2+Ca(OH)2 Mg(OH)2↓+CaCl2 2HCl+Mg(OH)2 MgCl2+2H2O MgCl2 通电 Mg+Cl2↑ 【跟踪练习二】 (1)将海水中的氯化镁转化为氢氧化镁沉淀分离出来 (2)Mg(OH)2 +2HCl MgCl2+2H2O (3)电能 化学能 知识点三 煤 石油 天然气 天然气水合物 可燃冰 未来能源 21世纪能源 多金属结核 锰结核 【跟踪练习三】 C 知识点四 蒸馏 多级闪急蒸馏法 结晶法 膜法 硝酸银溶液 AgNO3 +NaCl AgCl↓+NaNO3 【跟踪练习四】 (1)AB (2)沸点 在两支试管之间添加冷却装置 取适量水于 试管中,滴加适量硝酸银溶液,振荡,没有白色沉淀 生成,说明水是淡水 【随堂小测】 1.C 2.A 【解析】空气是一种宝贵的资源,有着广泛的用 途,各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工 等领域,故 A正确;海洋是巨大的资源宝库,其中含 有80多种化学元素,含有的物质种类很多,不止80 多种,故B错误;空气成分中稀有气体的体积分数为 0.94%,故C错误;海水可以淡化,但淡化成本很高, 目前还不能广泛应用,故D错误。故选A。 3.(1)C (2)Mg(OH)2 +2HCl MgCl2+2H2O 【思维升级】 4.(1)NaOH(答案不唯一) 盐酸 MgCl2 通电 Mg+Cl2↑ (2)2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 第二节 海水“晒盐” 第1课时 海水“晒盐”的过程 【边学边练】 知识点一 1.盐田法 太阳能蒸发法 蒸发池 结晶池  2.蒸发池 结晶池 母液 苦卤 饱和溶液 【跟踪练习一】 C 知识点二 结晶 蒸发结晶 【跟踪练习二】 A 【随堂小测】 1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.混合物 D 【思维升级】 7.(1)蒸发 (2)变大 (3)饱和 【解析】(1)海水“晒盐”是用蒸发结晶的方法,故图中 ①是蒸发池。(2)蒸发的过程中,溶剂的质量不断减 少,海水中氯化钠的质量分数逐渐变大。(3)析出晶 体后的母液,不能继续溶解氯化钠,为氯化钠的饱和 溶液。 第2课时 粗盐的提纯 【边学边练】 知识点一 可溶性 氯化镁 氯化钙 不溶性 泥沙 溶解  过滤 蒸发结晶 【跟踪练习一】 B 知识点二 氯化钡 碳酸钠 氯化钡 氢氧化钠 过滤 盐酸 7 【跟踪练习二】 A 【解析】除去食盐水中氯化钙、氯化镁和硫酸钠杂质 得到纯净的食盐,镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量 的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离 子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉 淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可以;钙离 子用碳酸根离子沉淀,                                                                   除钙离子加入过量的碳酸钠溶液 48

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