精品解析：甘肃省武威市凉州区2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

2023-2024年度第二学期期中质量检测七年级历史 一、单选题（共计15分，每道题1.5分） 1. 隋朝结束了南北朝以来长期分裂的局面，再次实现了国家统一。隋朝统一全国是在（ ） A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年 2. 被唐太宗称为一面可以“知得失”的镜子的大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 姚崇 D. 魏征 3. 《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（ ） A. 统治者重视法治刑法严酷 B. 商业活动有严格时间限制 C. 鼓钲成为主要的经商工具 D. 商业经营场所有明确界限 4. 据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。外夷(指少数民族)入贡，皆别署货贝(准备专款)，曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述错误的一项是（ ） A. 是隋唐时期最著名的书法家之一 B. 博采众长，别出新意，自成“柳体” C. 代表作《九成宫碑》 D. 以楷书见长，有“笔谏”之美称 5. 唐玄宗统治后期边将叛乱，唐朝从此由盛而衰。历史上把这一叛乱称 A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 唐末农民起义 D. 安史之乱 6. “熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料揭示了变法失败的原因是（ ） A. 触犯了大贵族大官僚的利益 B. 没有得到统治者的支持 C. 变法推行操之过急 D. 变法严重损害了农民的利益 7. 与北宋并立的由党项族建立的少数民族政权是（ ） A 吐蕃 B. 辽 C. 西夏 D. 蒙古 8. 赵匡胤解除禁军将领石守信等人的兵权，提拔一些资历浅的年轻人，并由文宜主持的枢密院掌管军队等军政，他还将一半的禁军部署在京城附近。这从根本上反映出（ ） A. 禁军将领试图谋权篡位 B. 赵匡胤重视武将作用 C. 京城缺乏安全需要禁军 D. 宋太祖加强中央集权 9. 诗词向来是作者抒发情感的载体。下列诗词（节选）反映的史实的共同点是（ ） 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 A. 抗击的对象都是金 B. 作者都是北宋时期的民族英雄 C. 都是为了维护中华民族的利益 D. 都抒发了作者的报国情怀 10. 如图体现历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 二、综合题（共计35分） 11. 阅读下列材料： 材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。 回答问题： （1）以上材料与哪位皇帝有关?材料一说明他认识到什么问题? （2）材料二反映了唐太宗什么样的民族政策?结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策? （3）历史上这位皇帝的统治被称为什么?从他的统治思想中我们能得到什么启示? 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数的比例 人口（户） 占全国户口数的比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二 语曰：苏湖熟（丰收），天下足。 材料三 国家根本，仰给东南。 （1）材料一反映了南方经济发展的什么特点？ （2）综合三则材料，可以得出我国古代经济发展出现了什么重大的变化？ （3）结合所学，说说南方经济发展的主要原因是什么？ （4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？ 13. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一：制度篇 （1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的。此外，为加强君主专制提高行政效率，隋唐时期在政治上还创立和完善了什么制度？ 探究二：经济篇 （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例。宋朝时制瓷业继续发展，什么地方发展成为“瓷都”？ 为鼓励对外贸易，又设置了那个管理机构？ 探究三：文化篇 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫 （3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？李白和杜甫分别被称为什么？为何杜二人的诗歌风格不同？ 探究四：启示篇 （4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年度第二学期期中质量检测七年级历史 一、单选题（共计15分，每道题1.5分） 1. 隋朝结束了南北朝以来长期分裂的局面，再次实现了国家统一。隋朝统一全国是在（ ） A 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，B项正确；581年，隋朝建立，排除A项；605年，隋朝开始修建大运河，排除C项；618年，隋朝灭亡，排除D项。故选B项。 2. 被唐太宗称为一面可以“知得失”的镜子的大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 姚崇 D. 魏征 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，D项正确；唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，被称为房谋杜断，排除AB项；姚崇是唐玄宗时期的著名宰相，排除C项。故选D项。 3. 《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（ ） A. 统治者重视法治刑法严酷 B. 商业活动有严格时间限制 C. 鼓钲成为主要的经商工具 D. 商业经营场所有明确界限 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”可知，唐代的市场有严格的交易时间限制，B符合题意，B项正确；题干材料说的是商业活动，与刑法严酷无关，排除A项；鼓钲是用来提醒人们时间的工具，而非经商工具，排除C项；商业经营场所有明确界限，题干材料中没有体现，排除D项。故选B项。 4. 据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。外夷(指少数民族)入贡，皆别署货贝(准备专款)，曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述错误的一项是（ ） A. 是隋唐时期最著名的书法家之一 B. 博采众长，别出新意，自成“柳体” C. 代表作是《九成宫碑》 D. 以楷书见长，有“笔谏”之美称 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，《九成宫碑》一般指九成宫醴泉铭。 《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年（632）由魏征撰文、书法家欧阳询书丹而成的楷书书法作品，而不是柳公权，C项符合题意，选择C项；结合材料和所学，ABD项表述正确，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 唐玄宗统治后期边将叛乱，唐朝从此由盛而衰。历史上把这一叛乱称为 A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 唐末农民起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治后期，逐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事。爆发了安史之乱，这次事件之后，唐朝开始由盛转衰，故D正确；七国之乱发生在西汉时期；八王之乱发生在西晋时期，故排除AB项；唐末农民起义导致唐朝灭亡，故排除C项。故选D。 6. “熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料揭示了变法失败的原因是（ ） A. 触犯了大贵族大官僚的利益 B. 没有得到统治者的支持 C. 变法推行操之过急 D. 变法严重损害了农民的利益 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”和可知，题干反映是王安石变法失败的原因之一，短时间内推行一系列政策，变法推行操之过急，C项正确；触犯了大贵族大官僚的利益是王安石变法失败的原因，但与题干中反映的“七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法”短时间内推行一系列政策不符，排除A项；没有得到统治者的支持说法错误，支持王安石变法的自然是宋神宗，排除B项；变法严重损害了农民的利益是王安石变法失败的原因之一但是与题干中反映的“七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法”短时间内推行一系列政策不符，排除D项。故选C项。 7. 与北宋并立由党项族建立的少数民族政权是（ ） A. 吐蕃 B. 辽 C. 西夏 D. 蒙古 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，党项族首领元昊建立了西夏，C项正确；吐蕃是唐朝对西藏的称呼，排除A项；辽是契丹族建立的，排除B项；蒙古是蒙古族建立的，排除D项。故选C项。 8. 赵匡胤解除禁军将领石守信等人的兵权，提拔一些资历浅的年轻人，并由文宜主持的枢密院掌管军队等军政，他还将一半的禁军部署在京城附近。这从根本上反映出（ ） A. 禁军将领试图谋权篡位 B. 赵匡胤重视武将作用 C. 京城缺乏安全需要禁军 D. 宋太祖加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“赵匡胤解除禁军将领石守信等人的兵权，提拔一些资历浅的年轻人，并由文宜主持的枢密院掌管军队等军政，他还将一半的禁军部署在京城附近。”和所学知识可知，宋太祖在进行统一大业的同时，加强中央集权。他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵，D项正确；禁军将领试图谋权篡位，与题干反映的宋太祖加强中央集权不符，排除A项；赵匡胤重视武将作用，说法错误，宋太祖是削弱武将的权利，排除B项；京城缺乏安全需要禁军说法错误，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，目的是加强中央集权，排除C项。故选D项。 9. 诗词向来是作者抒发情感的载体。下列诗词（节选）反映的史实的共同点是（ ） 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 A. 抗击的对象都是金 B. 作者都是北宋时期的民族英雄 C. 都是为了维护中华民族的利益 D. 都抒发了作者的报国情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切”“惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”可知，材料体现的是反抗外来侵略，抒发了作者的报国情怀，D项正确；“惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”反抗的对象是元军，排除A项；“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切”的作者是岳飞，南宋抗金将领，排除B项；这三首诗反映的是中国国内各民族之间的战争，没有外来侵略，不涉及民族利益，排除C项。故选D项。 10. 如图体现的历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，A项正确；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心的南移与图示中政权并立不符合，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除D项。故选A项。 二、综合题（共计35分） 11. 阅读下列材料： 材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。 回答问题： （1）以上材料与哪位皇帝有关?材料一说明他认识到什么问题? （2）材料二反映了唐太宗什么样的民族政策?结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策? （3）历史上这位皇帝的统治被称为什么?从他的统治思想中我们能得到什么启示? 【答案】（1）唐太宗 认识到人民群众力量的伟大 （2）开明的民族政策 开放的对外政策 （3）贞观之治 要坚持以民为本，关爱人民；要坚持民族平等，关爱少数民族；要任用贤才，虚心纳谏。（任写一点的） 【解析】 【小问1详解】 根据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”结合所学知识，材料与唐太宗有关，意思是说统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中，这说明唐太宗认识到了人民群众力量的伟大。 【小问2详解】 根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”意思是说自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族。而我（朕），却对他们一视同仁！这表明唐太宗实行开明的民族政策。根据所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策。 【小问3详解】 根据所学知识可知，唐太宗统治时期知人善用，虚心纳谏，发展生产，取得天下大治的理想局面。因其年号为“贞观” ，故史称“贞观之治”。本问是开放性题目，言之有理即可。如： 要坚持以民为本，关爱人民；要坚持民族平等，关爱少数民族；要任用贤才，虚心纳谏。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数的比例 人口（户） 占全国户口数的比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二 语曰：苏湖熟（丰收），天下足。 材料三 国家根本，仰给东南。 （1）材料一反映了南方经济发展的什么特点？ （2）综合三则材料，可以得出我国古代经济发展出现了什么重大的变化？ （3）结合所学，说说南方经济发展的主要原因是什么？ （4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？ 【答案】（1）自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。 （2）经济重心南移(从北方转移到南方)。 （3）南方的战乱较少；北方人口大批南迁；带去了先进生产技术；加上自然条件的便利；统治者的大力提倡和重视。 （4）政局稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是重要因素；及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中，是促进经济快速发展的重要保证；保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。(意思相近即可) 【解析】 【详解】（1）依据材料一的表格数据，可以看出，材料一反映出自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。材料三的“国家根本，仰给东南”反映出国家的财政收入主要来自南方。 （2）依据材料二的“苏湖熟（丰收），天下足”和材料三的“国家根本，仰给东南”，结合所学知识可知，太湖流域成为重要的粮仓和国家的财政收入主要来自南方都表明我国古代经济发展出现的重大的变化是经济重心南移。 （3）结合所学知识可知，两宋时期，北方战乱而南方相对安定；为躲避战乱，大量中原人口南迁，带来先进的技术、生产经验和大量的劳动力；南方自然条件优越。这些是南方经济发展的主要原因。 （4）分析南方经济发展的主要原因：南方战乱少；北方人后大批南移，带来先进生产技术和劳动力；南方自然条件优越。我们从中得到的启示有：政局稳定、社会安定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素；及时引进、运用最先进的生产技术于经济建设中，是促进经济发展的重要保证；走可持续发展的正确道路，注意保护环境。 13. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一：制度篇 （1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的。此外，为加强君主专制提高行政效率，隋唐时期在政治上还创立和完善了什么制度？ 探究二：经济篇 （2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例。宋朝时制瓷业继续发展，什么地方发展成为“瓷都”？ 为鼓励对外贸易，又设置了那个管理机构？ 探究三：文化篇 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫 （3）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？李白和杜甫分别被称为什么？为何杜二人的诗歌风格不同？ 探究四：启示篇 （4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？ 【答案】（1）科举考试。三省六部制 （2）曲辕犁和筒车。景德镇。市舶司 （3）诗歌。“诗仙”、“诗圣”。生活的时代不同 （4）开放性题目，依据所学可知，维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放等。 【解析】 【详解】（1）结合所学知识，隋朝时期创立科举制度，唐朝进一步完善科举制，进士、举人、状元等称号主要是通过科举考试的途径获得的。此外，为加强君主专制提高行政效率，隋唐时期在政治上还创立和完善了三省六部制，中书省决策，门下省审议，尚书省执行，尚书省下设有六部，这一制度不仅提高了行政效率，而且分散相权加强了皇权。 （2）唐朝历史上在农业方面出现了曲辕犁和灌溉工具筒车，标志社会生产力显著提高。宋朝时制瓷业继续发展，江西景德镇发展成为“瓷都”，宋朝海外贸易发达，为鼓励海外贸易，政府设立了市舶司作为管理机构。 （3）根据材料和所学知识，我国唐朝主要的文学形式是诗歌，涌现了李白、杜甫等众多著名诗人，李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。二人的诗歌风格不同，主要在于生活的时代不同，李白生活在盛唐时期，其诗歌具有浪漫主义风格，歌颂祖国的大好河山，而杜甫生活在唐朝由盛而衰的时期，其诗歌很多反映了安史之乱前后的社会现状，具有现实主义风格。 （4）通过对上述史实的学习上述史实分别涉及中国古代的制度、经济和文化，据此得出：政治上要维护国家统一，实行制度创新，坚持改革开放；经济上要大力发展经济；文化上要发展先进科技，重视文化教育；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$