2.3 5以内的减法（课件）-2024-2025学年冀教版一年级数学上册

冀教版数学一年级（上） 熟悉的数与加减法 2. 10以内的加减 第3课时 5以内的减法 一 1 学习目标 1. 理解同一个减法算式可以表示不同的减法问题，进一步体会减法的意义。 2. 能用不同的方法表示“去掉”的部分，会计算5以内的减法。初步感受加法和减法之间的联系。 3.积极地参与数学学习活动，获得成功的学习体验。 【难点】 用不同的形式表示“去掉”。 【重点】 进一步理解减法的意义，会计算5以内的减法。 3 课堂导入 - = 2 3 1 看图列式计算。 - = 2 4 2 新知探究 小华还有几张卡片？ 3 我有5张，给妞妞2张吧！ 谢谢小华哥哥。 画图告诉大家，小华还有几张卡片。 教材第34页例3 5 5 - 2 = 3 我用 表示卡片，把送给妞妞的2张画去，还剩3张。 5 - 2 = 3 5 - 2 = 3 我用 表示卡片，用虚的方块表示送给妞妞的2张。 我这样表示小华还有3张 …… 真聪明！这些方式都表示从5中减去2。 6 5-2还可以表示其他减法问题吗？ 地里还剩几根萝卜？ 还剩几个 ？ 议一议 7 我有5本故事书，借给红红2本，还剩几本？ 妈妈买来5个苹果，我和妹妹吃了2个，还剩几个？ 议一议 5-2还可以表示其他减法问题吗？ 8 课堂练习 1.看连环画，边讲故事，边写算式。 5 - = 1 4 4 - 1 3 = 3 1 2 - = - = 2 1 1 有5块西瓜，八戒吃了1块，还剩4块。 剩下的4块西瓜中，八戒又吃了1块，剩3块。 剩下的3块西瓜中，八戒忍不住又吃了1块，剩2块。 只剩2块西瓜，八戒又吃了1块后心满意足地睡觉了，剩1块。 教材第35页“练一练”第1题 9 2.看图写算式。 - = 5 2 3 - = 4 3 1 教材第35页“练一练”第2题 10 3.先画 ,再填 。 5 3 + 2 5 = 4 2 + 2 4 = 5 1 + 4 5 = 5 - 3 2 = 4 - 2 2 = 5 - 1 4 = 教材第35页“练一练”第3题 11 下面的图都可以用哪个算式来表示？ 拓展提升 - = 5 3 2 再画一组吧！ 12 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 我还会用不同的方法表示“去掉”的部分，比如用虚的图形表示，也可以用斜线画去，还可以用虚线框圈出来。 只要是从总数中去掉一部分，求剩下的部分都可以用减法计算,即总数-去掉的部分=剩下的部分。 13 作业课件中的相关练习。 02 01 练习帮中的相关练习。 $$