第二单元 重点03—专题学习活动《有朋自远方来》（解析版＋原卷版）2024-2025学年七年级语文上册划重点单元精练（统编版）

03 专题学习活动《有朋自远方来》 1．班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。 A．平生知心者，屈指能有几？    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．相知无远近，万里尚为邻。    D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 我选 项，理由： 。 (3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？ 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 2．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 3．【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 4．学科素养 语言运用  爱华中学举行“有朋自远方来”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【任务一】七年级（1）班正在进行《陈太丘与友期行》的话剧表演，请你将台词补充完整。 第一日 陈太丘：贤弟，你我约定好明日正午时分出发，我在家里恭候你的大驾。 友人：大哥，你放心，我一定准时到来。 第二日 友人：陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了。 陈元方： 友人：对不起，是我错了。 (2)【任务二】七年级（1）班正在阅读《朝花夕拾》，请你将表格补充完整。 时期 “我”的友人 “友”经历的事件 我的批注 童年 闰土 ① 、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 塑造了一个聪明、机智、勇敢、见多识广的少年闰土形象 留学及归国后 ② 同乡会争执 ③ ④ ⑤ 七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 5．小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 6．请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 7．在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“（1） ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了（2） 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，（3） 。 8．古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。 9．[读漫画]甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说作者想告诉我们什么。 我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们 。 10．[设栏目]班里要办一期以“有朋自远方来”为主题的黑板报，请你设计两个栏目。 栏目一： 栏目二： 11．[论真友]请结合下面的句子，谈谈你对中学生应该如何正确交友这个问题的看法。 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 德不孤，必有邻。（《论语》） 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。（柏拉图） 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 12．活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是 ， 。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 13．活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 14．读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我： 15．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时。引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 16．某班举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成任务。 (1)【活动一：资料搜集整理】小明查找到“朋”“友”的字形资料，请仿照示例完善下面的表格。 示例：这是甲骨文的“朋”字，字形看起来像并列的两串贝壳，表达了“朋”字平等的内涵。 这是小篆的“友”字，_______________ (2)【活动一：自我风采展示】请你帮小朋完善“自我介绍”的提纲。 自我介绍提纲 首先，介绍自己的姓名，可以对自己的姓和名加以巧妙解释。 然后，可以简单介绍自己的家庭情况。 然后，____________________________________________________ 最后，表达期望，希望自己能成为大家的朋友。 17．某校七年级（1）班将于10月19日下午在教室开展以“有朋自远方来”为主题的分享活动。 【任务一】他们希望邀请周老师届时和大家分享交友建议，以下是班长拟写的邀请函，其中出现了一些错误，请你按要求改正。 邀请函尊敬的周老师：您好！为了增进同学之间的友谊，我班将于10月19日（下周四）下午第二节课以诗歌朗诵会的形式，在教室开展一次“有朋自远方来”为主题的分享活动。希望您能和大家分享自己在交友方面的感悟。同学们都特别期待能聆听您的拙见。期待您的到来！ 七年级（1）班 2023年10月12日 (1)邀请函中有一处格式错误，请找出并修改。 (2)邀请函中有处用词不当，应将“ ”修改为“ ”。 【任务二】 (3)在搜集到的关于友情的诗词中，有一项最不妥，请指出来并说明理由。 A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 18．学校举行“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 (1)任务一：本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： ①尊敬的王老师： 您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2022年10月26日 这张邀请函中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 (2)任务二：关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 (3)任务三：请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”： 阅读下面的材料，完成下面小题。 【背景】班级定于10月16日16时，在教室里开展“交友之道”综合性学习活动，请你一起完成任务。 【材料一】 （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 【材料二】 名家谈交友 内容 出处 君子以文会友，以友辅仁。 《论语·颜渊》 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，选择他所在的圈子，道理就在此。 朱光潜《谈交友》 【材料三】 讨论记录 议题 中学生在网上能不能结交到真正的朋友 主持人：中学生在网上能否交到真正的朋友？大家应该有不同的看法，欢迎各抒己见吧。悦文：网络是虚拟世界，网上交友可以袒露真实想法，很容易交到真正的 朋友。网友的问候和关心，有时候会让人觉得很亲切。 思齐：我认为，网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？伯牙绝弦，管鲍之交……这些故事告诉我们：真正的朋友，是需要经过现实考验的。 欣然：悦文、思齐两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还要相互帮助，共同成长。也因为网络是虚拟世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 主持人：（结束语）__________________________________ 19．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．开展“交友之道”学习活动的目的，是为了鼓励多交网友。 B．材料一表明了中学生网络交友的标准主要看人品与凭感觉。 C．材料二中“以文会友，已友辅仁”强调了交友的方法和目的。 D．材料二中朱光潜的引文表明的观点是“近朱者赤，近墨者黑”。 20．在横线处填写邀请词的正文，邀请班主任张老师参加。 邀请卡尊敬的张老师： 您好！ 。 七（1）班班委会 2023年10月13日 21．结合材料三讨论的主题和内容，请为主持人补写几句讨论活动的结束语。 22．为引导同学们正确交友，你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)主持人李华想在开场白中引用一句有关交友的诗句，使语言更加精彩。根据你的积累，你建议他用 ， 这句诗。 (2)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，根据成语出处猜成语。 示例一：《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：推心置腹 ①《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语： ②《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”成语： (3)在自我展示环节，小明准备了一段介绍自己的文字，其中有些问题，请你修改。 我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】 这次《有朋自远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动，认识并结交朋友，【乙】还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，应将“ ”改为“ ”。 ②【乙】处画线句用词不当，可将“ ”改为“ ”。 23．七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 _______________________，分享交友秘诀 (2)为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。 备选成语：忘年之交   一面之交   布衣之交   莫逆之交 A．我们原是 ，后来他当了大官，也就互不往来了。 B．我和他仅是 ，对他并不了解。 C．令尊和我是 ，你们的事我怎能不管？ D．老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了 。 (3)活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。 故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。” 24．进入中学，我们初一的同学们认识了许多新朋友。为引导同学们正确交友，现请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动并完成以下任务。 (1)【活动一：设专栏】班里要办一期“有朋自远方来”主题黑板报，请你帮忙设计两个专栏。 专栏一： 专栏二： (2)【活动二：诚邀请】你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是11月8日下午第三节课，地点在学校小报告厅，班委会准备邀请团委张老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！ 七年级（1）班班委会 2023年11月3日 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 25．同学们搜集到以下交友名言，请仔细品读，说说你的发现。 仁爱的话，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 ——克雷洛夫 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真的友谊。你有伤心事，他也哭泣；你睡不着，他也难安息。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。 ——莎士比亚 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 “我”的发现：______________________________________________________。 26．古今文人墨客也曾写过不少关于友情的诗句，请你提供两句（一联）： 27．七年（1）班拟定在11月4日下午两点召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请政教处李主任参加并予以指导，班上推荐你去邀请，你会怎样跟李主任说呢？ 28．初入中学，好友小明对繁忙而紧张的学习很不适应，前几次单元测试都不太理想，他对未来充满担忧，你该如何安慰、鼓励他，让他重拾信心？ 29．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润，那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？新华中学初一（1）班将于下周一下午3：30在教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)参照示例，围绕本次活动主题设计两个具体的活动形式。 【示例】活动形式一：举办“交友之道”故事交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)策划活动时，班主任陈老师提议邀请本校心理咨询室的刘老师来参加，班上推荐作为班长的你去邀请，你会怎么对刘老师说呢？ 30．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)【活动一：写名句，知友情】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 少年乐相知，衰暮思故友。 (2)【活动二：写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。（要求：需引用本学期学过的古诗、名句） ①唐一帆    ②周笃志 示例：大家好，我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ (3)【活动三：谈看法，论真友】结合下面关于交友的名言警句，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 (4)【活动四：写句子，赞友谊】阅读下面的句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。 朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友， ；朋友， 。 31．进入中学以来，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。七一班围绕“有朋自远方来”这一主题，决定开展一次综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 【拟标语·知友情】 (1)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语 【诚邀请·话友情】 (2)七一班计划举行“共话友情”主题班会，时间是9月22日下午第三节课，地点在学校小礼堂。班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函尊敬的王老师： 您好！ 七一班班委会 9月18日 【仿示例·抒友情】 (3)关于友情，我们有话要说，请仿照示例再仿写一句。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 专题学习活动《有朋自远方来》 1．班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。 A．平生知心者，屈指能有几？    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．相知无远近，万里尚为邻。    D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 我选 项，理由： 。 (3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？ 【答案】(1)开放型试题。围绕交友主题概括图片信息四个字词语即可。示例：交友故事，交友典故等。 (2) 选B 因为这两句诗表达的是漂泊在外的游子对亲人的怀念和对家乡的思念之情，和友情无关，所以不妥。 (3)开放型试题。需有有称呼，说明讲座目的、时间、地点，用商量语气。示例：“李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我们想邀请您在11月20下午5点来到我们班级开讲座，辅导如何会交友、广交友、交益友，请问：您有时间吗？” 【详解】（1）本题考查标题拟写。 本题在拟写标题时应理解成语的含义，找出其共性拟写标题。 负荆请罪：廉颇由于蔺相如位居其上，心怀不满，后来明白蔺相如的苦心后，身背荆条上门请罪，两人结成了生死之交，为交友典故； 桃园结义：述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了实现共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，为交友典故； 割袍断义：出自《世说新语·德行》，管宁和华歆原本是同窗好友，两人一同在园中锄地种菜，看到地上有一片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样，华歆却高兴地拾起金片，而后又扔了它。还有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁不受影响继续读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”这个故事表达了管宁对于朋友品行和志向的严格要求，因华歆贪慕虚荣的举动，管宁毅然与其割席断交，以示决绝。为交友典故； 伯牙绝弦：伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；表现了两人的友谊深厚，为交友典故； 由此可知，四个成语，四幅图画皆与“交友典故”有关，据此可拟写标题即可。 （2）本题考查诗文理解。 A.这句诗表达的是人生中真正能够了解自己、成为知心朋友的人是非常稀少的。诗人通过“屈指能有几”这样的表述，强调了知心朋友的难得与珍贵。这句诗直接体现了对友情的珍视和对知心朋友的渴望，与“友情”的主题紧密相关。 B.出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。它表达的是诗人在重阳佳节对远方兄弟的思念之情，这里的“一人”指的是诗人自己，而非指远方的朋友或知己，此诗句与“亲情”有关，与“友情”的主题不符。 C.这句诗出自唐代诗人张九龄的《送韦城李少府》，它表达了真正的友情是不受地理距离限制的，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近。诗人用“相知无远近”来强调友情的深厚和超越空间的特性，而“万里尚为邻”则进一步将这种超越性具象化，展现了友情的美好与力量。这句诗同样与“友情”的主题紧密相连。 D.这句诗虽然表面上看似在描绘一幅离别的画面——友人乘坐的帆船渐行渐远，最终消失在碧空尽头，只剩下长江水流向天边，但其中蕴含着深深的友情与不舍。诗人通过描绘这一场景，表达了对友人离去的无限感慨和对友情的深切怀念。同样可以与“友情”主题相关； 据此可知，应选择B项，这句诗写出作者对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，享受快乐时光的场景，是表达亲情的，与“友情”无关。 （3）本题考查语言表达。语言表达基本要求：要有礼貌称呼，语气要委婉真诚，所要表达的内容要清晰有条理。结合材料的要求作答。以七（1）班要举办“有朋自远方来”为主题的班会作为邀请理由，邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告，注意明确时间和地点。 示例：李老师，您好！我是七年级（1）班的一名学生。我们班将于11月20日下午5点举办“有朋自远方来”的主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，我们班想邀请您作为嘉宾为大家作报告。您方便来参加吗？ 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 2．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 3．【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】2．C 3． 例句：友情是冬夜里的暖茶 让你感觉心中一片温暖。（符合句式要求，意思对即可） 【解析】2．本题考查古诗词的理解。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 3．本题考查句子的仿写。解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 阅读题干可知需要围绕“友情”进行仿写，所写语句要与原句构成排比句，使用的句式为“友情是……，让（使）你……”，且要运用比喻修辞手法。 示例：酷热时的凉风，让你感受到一份清凉。寒冬里的暖阳，让你感受到一丝慰藉。 4．学科素养 语言运用  爱华中学举行“有朋自远方来”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【任务一】七年级（1）班正在进行《陈太丘与友期行》的话剧表演，请你将台词补充完整。 第一日 陈太丘：贤弟，你我约定好明日正午时分出发，我在家里恭候你的大驾。 友人：大哥，你放心，我一定准时到来。 第二日 友人：陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了。 陈元方： 友人：对不起，是我错了。 (2)【任务二】七年级（1）班正在阅读《朝花夕拾》，请你将表格补充完整。 时期 “我”的友人 “友”经历的事件 我的批注 童年 闰土 ① 、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 塑造了一个聪明、机智、勇敢、见多识广的少年闰土形象 留学及归国后 ② 同乡会争执 ③ ④ ⑤ 【答案】(1)示例：你超过约定的时间没有到，这是不讲信用的行为；对着儿子骂他的父亲，这更是没有礼貌的表现。 (2) 雪地捕鸟 范爱农 酒楼叙旧 报馆案风波 示例：表现了作者对旧民主主义革命的失望，以及他对这位爱国者的同情和悼念 【详解】（1）本题考查语言表达。 首先，需要理解《陈太丘与友期行》的故事背景和人物关系。陈元方是陈太丘的儿子，他聪明机智、懂礼识义。然后，根据友人的指责“陈太丘，你真不是个人，竟然不等我先走了”，陈元方需要进行有理有据的回应，以维护父亲的名誉并指出友人的错误。原文中陈元方说：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，这句话明确地指出了友人的无信和无礼之处。接着，根据原文中陈元方的回应方式，他应该以理服人，用简洁明了的语言指出友人的错误。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：你在约定的话时间未到，你不守信用；还对着朋友的孩子骂他的父亲，你没有礼貌。 （2）本题考查文章内容的理解。 第一空：在《故乡》中，闰土向“我”讲述了雪地捕鸟的经历，“冬天，我们可以在雪地里扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”，展现了闰土的聪明能干和丰富的生活经验； 第二空：范爱农是鲁迅在留学及归国后结识的友人，在《朝花夕拾》的《范爱农》一文中有详细叙述。 第三空和第四空：范爱农经历的事件包括同乡会争执、酒楼叙旧和报馆案风波等。同乡会争执中，范爱农对鲁迅的摇头表示不满，引发了冲突；酒楼叙旧时，两人重逢，交谈中透露出对时局的不满和无奈；报馆案风波中，范爱农受到牵连，最终不幸落水身亡。 第五空：这些事件通过鲁迅的描写，表现了作者对旧民主主义革命的失望。范爱农是一位爱国者，但他在当时的社会中却遭遇了种种不幸，鲁迅对他的遭遇表示同情和悼念，同时也反映了社会的黑暗和不公。总的来说，通过这些事件和人物的描写，鲁迅深刻地揭示了社会的现实和人性的复杂，表达了对旧制度的批判和对新社会的向往。 七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 5．小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 6．请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 7．在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“（1） ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了（2） 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，（3） 。 8．古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 【答案】5．示例：老师们，同学们，大家下午好！我是今天活动的主持人小张。友谊，如同春天的阳光，温暖而明媚，它照亮了我们前行的道路，给予我们无尽的勇气和力量。今天，让我们共同庆祝这份珍贵的友谊，让我们用掌声和欢笑来表达对朋友的感激之情。 6．示例：一  草书  挥洒自如 7． 示例一：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西示例二：桃花潭水深千尺  不及汪伦送我情示例三：劝君更尽一杯酒  西出阳关无故人 鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由互相误解到相互欣赏的故事 示例：友情是沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田 8．D 【解析】5．本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。题目要求为“有朋自远方来”活动拟写开场白，注意要富有文采。答题时，我们要紧扣“有朋自远方来”这一主题，可运用不同风格的古诗句引入，并注意修辞的运用，从而使开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 示例：同学们，孔子告诉我们：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是正直、诚实、见多识广的朋友。和这样的朋友交往是有益的。今天，让我们一起享受这珍贵的友谊吧！ 6．本题考查语言表达。 首先选择一幅作品，再确定该作品属于哪种字体，再结合字法特点(第一幅，草书：狂放不羁，飞扬飘逸；第二幅，行书：行云流水，舒展有型；第三幅，隶书：蚕头燕尾，中正平和；第四幅，楷书：中规中矩，棱角分明)，言简意赅地作答即可。 示例：我选第二幅，行书，行云流水，气韵通畅，而富有韵味。 7．本题考查文学常识。 （1）关于友情的诗句，如： 海内存知己，天涯若比邻。 （2）《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，由互相误解到相互欣赏，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 （3）本题考查仿写。仿照例句“友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空”，用“友情是……的一……，……”使用比喻的修辞仿写。 示例：友情是冬季里的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 8．本题考查文学常识。 D.“竹马之交”出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”指童年时代就要好的朋友；故选D。 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。 9．[读漫画]甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说作者想告诉我们什么。 我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们 。 10．[设栏目]班里要办一期以“有朋自远方来”为主题的黑板报，请你设计两个栏目。 栏目一： 栏目二： 11．[论真友]请结合下面的句子，谈谈你对中学生应该如何正确交友这个问题的看法。 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 德不孤，必有邻。（《论语》） 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。（柏拉图） 【答案】9． 示例一：甲 交友应当将心比心，以诚相待  示例二：乙  朋友之间应当以礼相待，互相支持，亲密无间 10． 示例：名人交友故事 “交友”辩论台 11．中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己品德的高尚；与人坦荡地交往，才是真正的友谊。 【解析】9．本题考查图文转换。 甲图：图中画面中，一人手握“心”，给另一人，告诉我们人与人交往要将心比心，以心换心，要真诚相待。 乙图：画面分别为两人相见热情握手，相见甚欢，然后拥抱，情直意切，哪怕是雪天也相依相拥。 告诉我们朋友之间要以礼相待，情真意切，亲密无间，互相扶持，患难与共。 10．本题考查栏目设计。 因为这次的活动是以“有朋自远方来”为主题的，所以在设计活动内容的时候需要围绕着“有朋自远方来”这个主题来设计。 示例一：交友故事会 示例二：交友征文比赛 11．本题考查表达看法。 “近朱者赤，近墨者黑”句意为：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。所以我们要与品德高尚的人交朋友。 “德不孤，必有邻”句意意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。所以我们要保持自己品德的高尚。 柏拉图的话意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了。怎么会有真正的友谊呢？正当的友谊一定是基于道德的修养。强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。 综合表述即可。 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 12．活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是 ， 。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 13．活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 14．读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我： 【答案】12． 无边沙漠里的一片绿洲 给予人清甜与希望 13．示例一：选①，真正的友谊是不含任何功利意图的。不会以利而聚，以利而散，而是默默帮助，互相包容。示例二：选③，人之交往贵在以诚相待，只有付出真心别人才能信任你，才愿意与你交往，也才能发展出真挚的友情，开出友谊之花。 14．示例一：我认为长妈妈虽然饶舌多事、不拘小节、愚昧落后，但她有着淳朴、善良、仁慈的美德。他给鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，体现了她乐于助人、关爱孩子的美好品质。示例二：我认为藤野先生是认真负责、有博爱精神的良师益友，他没有狭隘的民族偏见，对来自中国的鲁迅毫不歧视。他在学业上对鲁迅严格要求，帮鲁迅纠正解剖图，鲁迅深深感激、敬重和怀念他。 【解析】12．本题考查仿写句子。结合“友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福”可知，应使用比喻的修辞，采用“好比是……，给予人……”的句式，围绕“友谊”的重要性作答。 示例：友谊就好比是漫长旅途中的一座灯塔，指引着人方向与希望。 13．本题考查内容理解和语言表达。题目要求从三句话中选择一句作为学习小组的交友宣言，并给出理由。这需要我们深入理解每句话的含义： “君子之交淡如水，小人之交甘若醴”：这句话强调的是君子之间的交往应该淡泊如水，不追求表面的甜蜜和亲密，而小人之间的交往则可能过于甜腻，缺乏真诚。 “君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合”：这句话描述了君子之交和小人之交在建立关系上的不同态度。君子之交是经过深思熟虑后才建立的，而小人之交则可能轻率地一拍即合。虽然这句话体现了交友的慎重性。 “朋友相交，贵在真诚”：这句话直接点出了交友的核心——真诚。在学习小组中，真诚是建立良好合作关系的基础，它能够促进信息的有效流通，增进成员间的信任，营造良好的学习氛围。 据此结合自己的理解作答即可。答案不唯一。 示例：选择第③句。真诚是人际交往中最宝贵的品质之一，它构建了稳固的人际关系基石。在学习活动中，真诚相待意味着我们能够坦诚地分享自己的学习心得、遇到的难题以及解决的思路，不怕暴露自己的不足，也不吝啬对他人的帮助与鼓励。 14．本题考查名著人物形象的分析。从备选人物中任选一个。注意结合人物的行为等来分析人物的性格特征，重点分析该人物对鲁迅的影响，言之有理即可，注意字数不超过80字的要求。 如选择长妈妈，可结合长妈妈新年让小鲁迅说恭喜，吃福橘，平常时候讲各种民间故事，给小鲁迅买来《山海经》的事来分析长妈妈的性格特征。给鲁迅讲的民间故事丰富了鲁迅的精神世界，也让鲁迅对民间习俗有了了解。和长妈妈的相处，在鲁迅的童年记忆中留下了好的影子，让鲁迅对底层的劳动妇女又有了重新的认识。鲁迅从长妈妈的身上体会到底层劳动人民身上所具有的纯朴、善良，影响了鲁迅对劳动人民的态度。 如选择藤野先生，可结合藤野先生检查“我”的讲义、纠正“我”的解剖图中的错误、询问“我”关于中国女人裹脚的事等来分析藤野先生的性格特征；可结合文中“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”分析出藤野先生给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。 示例一：我认为长妈妈善良、朴实、迷信、唠叨，虽然满肚子是麻烦的礼节，却使鲁迅明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，影响了鲁迅一生。 示例二：我认为藤野先生是鲁迅的良师益友，他治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩，坚定了鲁迅与“正人君子之流”斗争的信心。 15．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时。引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 【答案】(1)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 (2)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【详解】（1）本题考查对材料的探究。 材料一中的“唯以心相交，方能成其久远”告诉我们真正的朋友应当以心相交； 材料二中的范仲淹和王质的故事告诉我们不会因为我们“落难”而改变对我们的态度的朋友，才是值得深交的朋友。据此回答即可。 示例：交朋友贵在交心，患难才能见真情。 （2）本题考查语言表达。要求谈一谈网络交友方式的利弊。有利的方面可以从开辟新的交际渠道、拓宽交际范围等方面考虑；不利的方面可以从网络的虚拟性以及容易上当受骗等方面考虑。作答时，观点明确、理由充分、表述流畅合理即可。 示例一：我认为网络交友有利。网络交友自由度很强，可以让我们结交天南地北的朋友，开阔我们的视野。还可以与志同道合的人探讨问题，帮助我们增长知识。 示例二：我认为网络交友有弊。网络是虚幻的，陷阱密布，很多不法分子利用网络行骗，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨的案例不胜枚举。同时也容易让青少年接触到不良信息，损害青少年的价值观。 16．某班举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成任务。 (1)【活动一：资料搜集整理】小明查找到“朋”“友”的字形资料，请仿照示例完善下面的表格。 示例：这是甲骨文的“朋”字，字形看起来像并列的两串贝壳，表达了“朋”字平等的内涵。 这是小篆的“友”字，_______________ (2)【活动一：自我风采展示】请你帮小朋完善“自我介绍”的提纲。 自我介绍提纲 首先，介绍自己的姓名，可以对自己的姓和名加以巧妙解释。 然后，可以简单介绍自己的家庭情况。 然后，____________________________________________________ 最后，表达期望，希望自己能成为大家的朋友。 【答案】(1)字形看起来就像顺着一个方向的两只手，表示握手结交，全力相助，表明了志向、志趣相同。 (2)示例：介绍自己的性格、兴趣爱好、理想追求等。 【详解】（1）本题考查图文转换及仿写。 仔细观察图片，“友”字字形呈现出两只手朝着相同方向的形态。手在古代常被用来象征行动、帮助和力量，两只手同向，意味着彼此携手、相互协助，表明志向、志趣相同。仿写时，按照“字形看起来像……表明（表达了）……”的格式，主要表达准确、流畅。 示例：字形看起来就像朝着相同方向的两只手，意味着彼此携手、相互协助，表明志向、志趣相同。 （2）本题考查活动设计。根据活动主题“自我介绍”和示例“介绍自己的姓名，可以对自己的姓和名加以巧妙解释”“可以简单介绍自己的家庭情况”“表达期望，希望自己能成为大家的朋友”可知，这里应介绍自己的情况，如性格、爱好、特长、荣誉等。 17．某校七年级（1）班将于10月19日下午在教室开展以“有朋自远方来”为主题的分享活动。 【任务一】他们希望邀请周老师届时和大家分享交友建议，以下是班长拟写的邀请函，其中出现了一些错误，请你按要求改正。 邀请函尊敬的周老师：您好！为了增进同学之间的友谊，我班将于10月19日（下周四）下午第二节课以诗歌朗诵会的形式，在教室开展一次“有朋自远方来”为主题的分享活动。希望您能和大家分享自己在交友方面的感悟。同学们都特别期待能聆听您的拙见。期待您的到来！ 七年级（1）班 2023年10月12日 (1)邀请函中有一处格式错误，请找出并修改。 (2)邀请函中有处用词不当，应将“ ”修改为“ ”。 【任务二】 (3)在搜集到的关于友情的诗词中，有一项最不妥，请指出来并说明理由。 A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【答案】(1)“您好”前面应空两格。 (2) 拙见 高见 (3)选A，理由是：这句话表达的是诗人身在他乡，对故乡、亲人的思念之情，并非友情。 【详解】（1）本题考查邀请函格式。 邀请函的称呼应顶格写，正文段首应空两格。这封邀请函的正文格式错，“您好”前面应空两格。 （2）本题考查词语运用。 “拙见”对自己的见解的谦称，为谦辞。不能用于老师说的话，应改为“高见”或“真知灼见”。 （3）本题考查诗句理解。 A.意思是：遥想兄弟们今天登高的地方，遍插茱萸时会想到少了一人。写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在思念自己。表达的是诗人身在异乡，在佳节到来时对亲人和故乡的思念之情，并非友情。 B.意思是：劝君再饮下这杯离别的美酒，向西出了阳关就再难遇到故人。用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情，表达了对朋友离别的不舍之情。 C.意思是：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。 D.意思是：我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。李白寄情于景，对友人进行由衷地劝勉和宽慰。 故选A。 18．学校举行“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 (1)任务一：本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： ①尊敬的王老师： 您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2022年10月26日 这张邀请函中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 (2)任务二：关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 (3)任务三：请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”： 【答案】(1)“拙见”使用不恰当，应改为“高见”。 (2) 友情是一场绵绵的春雨 滋润我们干涸的心田。 (3)像两只同时伸出的（右）手，两手相交表示握手，这种两手紧紧相握的情状表达了“友”字友好的含义，后又引申为互相合作给予帮助或支持。 【详解】（1）本题考查语言表达。 “拙见”使用不当，因为“拙见”作为谦辞只能用于表示自己的意见，不能用于对方，敬辞才能用于对方，可改为“高见”。 （2）本题考查语句仿写。仿写时，需要分析例句的结构和语法，理解其意思和表达方式；保持与原句相似的语法和句式结构；适当运用修辞手法，使仿写的句子更加生动优美即可。例句的格式是“友谊是＋偏正短语，动宾短语”的格式，仿句应写之相同。 示例：友情是一首动听的乐曲，驱散我们心中的忧愁；友情是一座明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。 （3）本题考查字义。 示例的格式是先介绍字形，然后分析本义与引申义。作答应依照这种格式。根据“友”字的甲骨文图示可知，“友”像两人同时伸出的（右）手，两手相交，表示握手言和，是友好的表现；“朋友”意思是彼此之间有良好关系和情谊的人，“友”字指“友好”，后又引申为互相合作给予帮助或支持。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【背景】班级定于10月16日16时，在教室里开展“交友之道”综合性学习活动，请你一起完成任务。 【材料一】 （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 【材料二】 名家谈交友 内容 出处 君子以文会友，以友辅仁。 《论语·颜渊》 古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，选择他所在的圈子，道理就在此。 朱光潜《谈交友》 【材料三】 讨论记录 议题 中学生在网上能不能结交到真正的朋友 主持人：中学生在网上能否交到真正的朋友？大家应该有不同的看法，欢迎各抒己见吧。悦文：网络是虚拟世界，网上交友可以袒露真实想法，很容易交到真正的 朋友。网友的问候和关心，有时候会让人觉得很亲切。 思齐：我认为，网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？伯牙绝弦，管鲍之交……这些故事告诉我们：真正的朋友，是需要经过现实考验的。 欣然：悦文、思齐两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还要相互帮助，共同成长。也因为网络是虚拟世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 主持人：（结束语）__________________________________ 19．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．开展“交友之道”学习活动的目的，是为了鼓励多交网友。 B．材料一表明了中学生网络交友的标准主要看人品与凭感觉。 C．材料二中“以文会友，已友辅仁”强调了交友的方法和目的。 D．材料二中朱光潜的引文表明的观点是“近朱者赤，近墨者黑”。 20．在横线处填写邀请词的正文，邀请班主任张老师参加。 邀请卡尊敬的张老师： 您好！ 。 七（1）班班委会 2023年10月13日 21．结合材料三讨论的主题和内容，请为主持人补写几句讨论活动的结束语。 【答案】19．A 20．班级定于10月16日16时，在教室里开展“交友之道”综合性学习活动，请您参加，期待您的到来。 21．示例：同学们，此次活动让我们对交友之道有了更深刻的认识。让我们把握好交友标准，明确交友目的，注意交友途径，找到知心好友。“独学而无友则孤陋而寡闻”，祝愿同学们会交友，交好友，一同奔向美好明天！ 【解析】19．本题考查内容理解和分析。 A.有误，结合活动主题“交友之道”，从几则材料中“中学生网络交友标准”“名家谈交友”“中学生在网上能不能结交到真正的朋友”的内容来看，“交友之道”学习活动的目的是引导同学正确交友，并不是“为了鼓励多交网友”； 故选A。 20．本题考查口语交际。注意对象称呼，交代清楚时间、地点、事件等要素，发出邀请，表示感谢即可。 示例：我们班即将在10月16日16时，于本班教室举办一场主题为“交友之道”的综合性学习活动。此次活动旨在增进同学们之间的友谊，同时学习如何更好地与他人建立和维护关系。我们深知您一直关心我们的成长与发展，因此特邀请您莅临指导，分享您的宝贵经验和见解。您的参与将为我们的活动增添光彩，让我们受益匪浅。期待您的光临！ 21．本题考查拟写结束语。根据活动主题，结合结束语特点，总结活动，提出希望，简明扼要即可。首先，我们需要明确讨论的主题，即“中学生在网上能不能结交到真正的朋友”。接着，我们需要回顾并总结讨论过程中各位参与者的主要观点。悦文认为网络虽然是虚拟的，但能够袒露真实想法，容易交到真正的朋友；思齐则持相反观点，认为网络虚拟，无法确认对方真实身份，因此难以交到真正的朋友；欣然则采取了一种中立的观点，认为真正的朋友需要共同兴趣和相互帮助，但网络交友需要慎重。 在撰写结束语时，我们可以先肯定讨论的积极意义和参与者的观点，然后给出一个综合性的结论或建议。由于这是一个开放性的讨论，没有绝对的答案，所以结束语应该体现出对多元观点的尊重，并鼓励学生根据自己的实际情况和判断力来做出选择。 示例：感谢各位同学今天的热烈讨论和精彩发言。我们听到了不同的声音，看到了不同的思考角度，这正是我们讨论的价值所在。网络确实为我们提供了一个交流的平台，让我们有机会接触到更广泛的人群，但同时也需要我们保持警惕，理性看待网络交友。真正的朋友，无论是在现实中还是网络上，都需要经过时间的考验和共同的努力。希望每一位同学都能在网络世界中找到属于自己的那份真诚和友谊，同时也要保护好自己，确保自己的网络安全。让我们用智慧和勇气去面对网络世界，结交真正的朋友，共同成长。 22．为引导同学们正确交友，你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)主持人李华想在开场白中引用一句有关交友的诗句，使语言更加精彩。根据你的积累，你建议他用 ， 这句诗。 (2)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，根据成语出处猜成语。 示例一：《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：推心置腹 ①《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语： ②《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”成语： (3)在自我展示环节，小明准备了一段介绍自己的文字，其中有些问题，请你修改。 我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】 这次《有朋自远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动，认识并结交朋友，【乙】还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，应将“ ”改为“ ”。 ②【乙】处画线句用词不当，可将“ ”改为“ ”。 【答案】(1) 海内存知己， 天涯若比邻；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人； (2) 莫逆之交 情同手足（或“手足情深”） (3) 书名号 引号 不耻下问 虚心请教 【详解】（1）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“交友”的连续两句诗词作答即可。 示例：山河不足重，重在遇知己。 （2）本题考查成语积累。 ①根据给出的《庄子·大宗师》中的句子：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”，我们可以推断出这个成语描述的是四个人相互看着对方笑，彼此心意相通，于是成为了朋友。因此，这个成语是“莫逆之交”。 莫逆之交：莫逆，没有抵触，感情融洽；交，交往，友谊。指非常要好或情投意合的朋友。 ②根据给出的《吊古战场文》中的句子：“谁无兄弟，如足如手。”，我们可以推断出这个成语描述的是像手和脚一样亲密无间的兄弟关系。因此，这个成语是“情同手足”。 情同手足：手足，比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。 （3）①本题考查标点符号的运用。 “有朋自远方来”是活动主题，不是书籍名称，应使用双引号。应把“书名号”改为“双引号”。 ②本题考查词语运用。 “不耻下问”这个成语中，“下问”指的是向地位、学识不如自己的人请教，但在这里，老师和同学并非地位或学识不如自己的人，因此使用“不耻下问”并不恰当。我们可以将“不耻下问”替换为“虚心请教”。 23．七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 _______________________，分享交友秘诀 (2)为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。 备选成语：忘年之交   一面之交   布衣之交   莫逆之交 A．我们原是 ，后来他当了大官，也就互不往来了。 B．我和他仅是 ，对他并不了解。 C．令尊和我是 ，你们的事我怎能不管？ D．老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了 。 (3)活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。 故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。” 【答案】(1)追随先贤足迹 (2) A.布衣之交 B.一面之交 C.莫逆之交 D.忘年之交 (3)开放性试题，学生可以选择支持管宁的做法，也可以选择不赞同管宁的做法，只要言之成理都可。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。注意要求，使用对偶的修辞。 根据“分享交友秘诀”可知，格式为：动词＋名词。结合“就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹”可知，动词是“追随”，名词可从“古今先贤的历史足迹”中概括出“先贤足迹”，因此应填：追随先贤足迹。 （2）本题考查文学常识。 忘年之交：指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友。 一面之交：只见过一面的交情，比喻交情很浅。 布衣之交：指平民之间的交往或显贵者与平民之间平等而诚挚的交往。 莫逆之交：形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。 A.由句中“后来他当了大官，也就互不往来了”可知，原来我们都是平民，因此应填“布衣之交”； B.由句中“对他并不了解”可知，“我和他”的交情并不深，因此应填“一面之交”； C.由句中“你们的事我怎能不管”可知，你们的是我肯定能够要管，说明交情很深，因此应填“莫逆之交”； D.由句中“老李和小王虽然相差三十多岁”可知，他们之间的年龄相差很大，因此应填“忘年之交”。 （3）本题考查内容理解和语言表达。解答时，需要明确《割席断交》这个故事讲述的是管宁和华歆两位朋友因为价值观和生活态度的不同而最终决定分道扬镳的故事。故事的核心在于管宁对朋友华歆的价值观和生活态度的不认同，进而通过“割席断交”这一行为来表达自己的立场。 支持管宁做法的观点可能认为，管宁是一个有原则、有定力的人，他能够坚守自己的价值观，不随波逐流，对于不符合自己价值观的行为能够及时做出反应。 另一方面，不赞同管宁做法的观点可能认为，管宁过于苛刻，没有给予朋友足够的宽容和理解，朋友的某些行为虽然与自己不同，但并不一定代表其本质不好。 示例：不赞同管宁的做法。管宁的做法显得过于决绝和苛刻。友情是建立在相互理解和包容的基础上的，虽然华歆的行为与管宁的价值观不符，但这并不意味着他就是一个不值得交往的人。管宁通过“割席断交”的方式表达了自己的不满，但也失去了一个可能的朋友和学习的伙伴。在人际交往中，我们应该学会更加宽容和理解，尝试通过沟通和交流来解决问题，而不是轻易地放弃友情。 24．进入中学，我们初一的同学们认识了许多新朋友。为引导同学们正确交友，现请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动并完成以下任务。 (1)【活动一：设专栏】班里要办一期“有朋自远方来”主题黑板报，请你帮忙设计两个专栏。 专栏一： 专栏二： (2)【活动二：诚邀请】你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是11月8日下午第三节课，地点在学校小报告厅，班委会准备邀请团委张老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！ 七年级（1）班班委会 2023年11月3日 【答案】(1)名人交友故事     “交友”辩论台 (2)我班将于11月8日下午第三节课，在学校小报告厅开展“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来。 【详解】（1）本题考查栏目设计。所设计的专栏要围绕“有朋自远方来”这个主题展开，可围绕交友的故事、意义等设计。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：友谊故事；交友之道。 （2）本题考查拟写邀请函。 拟写邀请函，要交代清活动举行的时间“9月12日下午第三节课”、地点“学校小礼堂”、活动的主题“共话友谊”，活动的内容“为同学们进行‘如何正确看待友谊’的指导”。最后表达希望其能前来，非常感谢。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：为了增进同学们之间的友谊，提高对友谊的认识，我班计划举行“共话友谊”主题班会。活动将于11月8日下午第三节课在学校小报告厅举行。我们诚挚地邀请您前来指导，您的经验和智慧将对我们的活动起到重要的引领作用。期待您的莅临！ 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 25．同学们搜集到以下交友名言，请仔细品读，说说你的发现。 仁爱的话，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 ——克雷洛夫 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真的友谊。你有伤心事，他也哭泣；你睡不着，他也难安息。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。 ——莎士比亚 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 “我”的发现：______________________________________________________。 26．古今文人墨客也曾写过不少关于友情的诗句，请你提供两句（一联）： 27．七年（1）班拟定在11月4日下午两点召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请政教处李主任参加并予以指导，班上推荐你去邀请，你会怎样跟李主任说呢？ 28．初入中学，好友小明对繁忙而紧张的学习很不适应，前几次单元测试都不太理想，他对未来充满担忧，你该如何安慰、鼓励他，让他重拾信心？ 【答案】25．真正的朋友是患难与共的。 26． 示例一：海内存知己，天涯若比邻。 示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 27．李老师，您好！我是七年级（1）班的某某，我们班将11月4日下午两点召开一次以“交友之道”为主题的班会，诚恳地邀请您参加，您有时间吗？ 28．小明，这次测试考得不理想并不能说明你不行，只要摆正心态、树立起信心，制定好计划并为之努力，相信你一定能在下次的考试中取得更好的成绩。让我们一起加油吧！ 【解析】25．本题考查内容理解和提炼概括。 克雷洛夫的名言指出，仁爱的话语虽然容易说出口，但真正的朋友是在患难中才能显现真心。这意味着，真正的友谊不是浮于表面的言辞，而是在逆境中展现出的坚定支持和关爱。 莎士比亚的名言强调了朋友间患难相济的重要性。它告诉我们，真正的朋友会在我们遭遇困难时，与我们共同分担，无论我们遇到什么困境，他们都会毫不犹豫地伸出援手。这样的友情是建立在深厚的情感基础上的，它超越了表面的交情。 纪伯伦的名言则强调了共同经历困难对友谊的深刻影响。它指出，那些和我们一起笑过的人可能随着时间而淡忘，但那些和我们一起哭过的人，却会永远留在我们的记忆中。这是因为共同经历困难会加深彼此的理解和联系，使友谊更加坚固和持久。 综上所述，这些交友名言共同强调了真正友谊的价值和重要性，提醒我们要珍惜那些在患难中相互扶持、共同经历困难的朋友。这样的友谊是无价的，它能够给我们带来无尽的温暖和支持，陪伴我们走过人生的起起伏伏。 26．本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“友情”的连续两句诗词作答即可。 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 27．本题考查语言表达。作答时，讲清楚自己所在班级以及邀请老师的原因和目的，交代清楚时间和地点，注意语句通顺，说话要有礼貌。 示例：李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我班准备召开以“交友之道”为主题的班会，想请您做一些这方面的指导，时间是11月4日下午两点，您能参加我们的班会吗？ 28．本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要观点明确，理由充分，语意清晰，语序合理，还要根据不同的对象选择合适的语气。对于劝说类表达来说，要注意语气的委婉，便于他人接受。此题必须首先确定小明成绩不理想不是因为实力不足，从而增强他的自信，然后提出行之有效的措施，如制定计划等。 示例：小明，别灰心，刚进入中学，适应新环境和学习节奏确实不易。几次测试不理想，只是暂时的，并不代表你的能力。相信自己的能力，坚持努力，成绩一定会有所提升。我们一起加油，相互支持，未来定能绽放光彩。加油！ 29．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润，那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？新华中学初一（1）班将于下周一下午3：30在教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)参照示例，围绕本次活动主题设计两个具体的活动形式。 【示例】活动形式一：举办“交友之道”故事交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)策划活动时，班主任陈老师提议邀请本校心理咨询室的刘老师来参加，班上推荐作为班长的你去邀请，你会怎么对刘老师说呢？ 【答案】(1) 示例：举办“交友之道”征文比赛。 示例：举办“友谊永恒”格言交流会。 (2) 示例：与朋友交，言而有信。 示例：管鲍之交  管宁割席 (3)示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望您能来给我们做一些交友技巧的指导，请问您能抽出时间吗？我们期待您的光临！ 【详解】（1）本题主要考查活动设计。 本题要求主题契合“有朋自远方来”主题，活动形式切实可行，语言简言意赅、表达清楚。 示例1：举办“交友之道”黑板报比赛。示例2：举办“交友之道”辩论比赛。 （2）本题考查文学常识。 关于交友的名言警句、成语故事要分类记忆，注意不要写错别字。 名言警句：示例1：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。示例2：珠玉不如善友，富贵莫如仁友。 成语故事：示例1：莫逆之交：非常要好的朋友。成语有关典故最早出自于战国·庄周《庄子·大宗师》。子祀、子舆、子犁、子来四人相与语，曰：孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。后人据此概括出成语“莫逆之交”。 示例2：金兰之交。成语最早出自《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰”。所以金兰之交比喻朋友间的同心合意、生死与共。 （3）本题考查语言表达。 本题要求邀请老师参加本班活动，需要有称谓，要说清楚活动的时间、地点、主题内容，邀请目的，语言表达要清晰，要注意使用敬辞。 示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望邀请您来给我们做交友技巧的指导，不知道您有时间参加吗？我们期待您的光临！ 30．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)【活动一：写名句，知友情】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 少年乐相知，衰暮思故友。 (2)【活动二：写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。（要求：需引用本学期学过的古诗、名句） ①唐一帆    ②周笃志 示例：大家好，我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ (3)【活动三：谈看法，论真友】结合下面关于交友的名言警句，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 (4)【活动四：写句子，赞友谊】阅读下面的句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。 朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友， ；朋友， 。 【答案】(1)少年乐相知，衰暮思故友。 (2)[示例一]大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 [示例二]大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近思”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 (3)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，坦荡交往，才是真正的友谊。 (4) [示例]是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风 是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒 【详解】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“衰、暮、友”的间架结构和写法。 （2）本题考查自我介绍。开放性试题，答案不唯一，仿照示例，写一则自我介绍。 示例一：大家好，我是周笃志。我的名字来源于《论语》中的“博学而笃志，切问而近”，我的父母取这个名字是希望我能成为一个有坚定志向的人。这个名字代表了父母对我的期望，我非常喜欢它。 示例二：大家好，我是唐一帆。我的“一帆”之名取自《次北固山下》中的诗句：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，寓意着我的人生道路可以一帆风顺、前途无量。我的父母给我取这个名字，是寄予了对我的美好期望和祝福。我非常喜欢这个名字，也希望能够不负父母的期望，不断努力前行。 （3）本题考查名句理解及语言表达。 “德不孤，必有邻”意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。所以我们要保持自己品德的高尚。柏拉图的话意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了。怎么会有真正的友谊呢？正当的友谊一定是基于道德的修养。强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。综合表述即可。 （4）本题考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一。仿照例句句式，采用比喻修辞进行拟写即可。 示例：朋友，是我们陷入沉思时书桌上静静陪伴的一盏明灯；朋友，是我们踏上旅途时背包里默默守护的一张地图。 31．进入中学以来，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。七一班围绕“有朋自远方来”这一主题，决定开展一次综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 【拟标语·知友情】 (1)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语 【诚邀请·话友情】 (2)七一班计划举行“共话友情”主题班会，时间是9月22日下午第三节课，地点在学校小礼堂。班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函尊敬的王老师： 您好！ 七一班班委会 9月18日 【仿示例·抒友情】 (3)关于友情，我们有话要说，请仿照示例再仿写一句。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， 。 【答案】(1)真诚交往，快乐成长。 (2)我班将于9月22日下午第三节课，在学校小礼堂举行“有朋自远方来”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来。 (3) 示例：友谊是一首悠扬的曲子，让人心旷神怡 示例：友谊是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷。 【详解】（1）本题考查宣传标语拟写。拟写宣传标语的要求：①须紧扣主题；②上、下句字数相等；③有两个句式大致整齐的句子或者短语；④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。围绕“有朋自远方来”的主题展开即可。 示例1：同学风采展示，友谊真诚连线 示例2：真诚交往，快乐成长。 （2）本题考查邀请函。 根据题干信息，邀请函缺少正文。作答时，要将邀请的时间、地点、主题内容等表述清楚，语言表达要得体。 示例：我是7年级1班XXX。我班决定于明天下午在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，我们诚挚地邀请您前来作交友方面的指导，诚挚请您届时光临指导。谢谢老师！ （3）本题考查仿写句子。句式与例句相同，修辞相同，内容相似。 根据例句“友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵”分析，例句句式为：友谊是……，让人……。所使用的的修辞为比喻。友谊可以是轻风、明月、美酒、乐曲等。 示例：友谊是一缕轻风，让人倍感凉爽。友谊是一轮明月，让人感到美丽无比 学科网（北京）股份有限公司 $$