内容正文:
“可渐可
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第三节
生物体在结构和功能上是一个统一整体
【重点知识速记】
器官:由不同的①
有机地结合在一起,形成的
具有一定功能的结构
植物体的
营养器官:②
结构层次
绿色开花植物体的器官
生物体在结
生殖器官:③
构和功能上
层次:④
→组织→⑤
→植物体
是一个统
系统:由多个⑥
按一定次序组合起来,共同完成
整体
种或几种生理功能
动物体的
高等动物的系统:呼吸系统、⑦
、⑧
循环系统、
结构层次
⑨
0
内分泌系统、免疫系统、①
等
层次:②
组织B
→4
动物体
知识点一
绿色开花植物体由多种器官构成
我们的校园里有很多绿色植物,它们的结构层次是
A.组织→器官→细胞→个体
B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→器官→系统→个体
D.细胞→系统→器官→个体
知识点二高等动物体由多个系统构成
杜鹃与杜鹃花的结构层次相比特有的是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
【随堂小测】
1.网红大熊猫“花花”喜爱吃竹子,构成大熊猫和竹的基本单位是
A.组织
B.器官
C.细胞
D.系统
2.绿色开花植物体的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于
营养器官的是
()
A.红薯
B.苹果
C.马铃薯
D.莲藕
3.下列属于同一结构层次的是
A.番茄表皮与根尖分生区
B.血液与神经元
C.苹果树与龙眼果实
D.心脏与神经系统
4.红花绿叶,相得益彰。红花和绿叶分别属于植物的
A.生殖器官、营养器官
B.营养器官、生殖器官
C.生殖系统、营养系统
鲁
D.营养系统、生殖系统
15
5.下图为植物体及其各组成部位图,在结构层次上,属于组织的是
6.下列有关生物体结构层次的叙述,正确的是
A.所有生物体都是由细胞构成的
B.器官是由结构和功能相同的组织结合在一起形成的
C.血液在结构层次上属于组织
D.植物体和人体的结构层次相同
7.(新素材·生活情境)宁宁将采集的银杏叶除去表皮和叶肉组织,只保留叶脉,制作
成叶脉书签。由此椎断银杏叶属于植物体结构层次中的
(
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
8.动植物体的不同结构紧密联系,分工合作,形成了一个统一的整体。如图一所示是
从受精卵到一株油菜的生长发育过程,图二代表人体的结构层次。请据图回答
问题。
甲
图一
2
3
⑤
图二
(1)图一中b表示细胞
的过程,形成了不同的组织。植物体主要有薄壁组
织、保护组织、
输导组织。每种组织都是由许多形态、结构和功
能
(填“相同”或“不同”)的细胞联合在一起形成的。
(2)人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织四大基本组织,图二中①的内
表面有
组织,具有分泌消化液的功能
(3)如图二,按照从微观到宏观的顺序,对人体的结构层次进行排序:
(用序号和箭头表示)。泰
16知识点二
和原来细胞一样,故a细胞和c细胞所含的
B
遗传物质相同,D错误。故选A。
【随堂小测】
8.(1)分裂细胞核
1.B
(2)不变
2.B【解析】细胞分裂形成的新细胞和原细胞
(3)分化组织
的染色体形态和数目都相同。故水稻体细胞
(4)一样
中有12对染色体,一个体细胞经过三次分裂
第三节
生物体在结构和功能上是一个
后,新细胞的染色体数仍然是12对,可以形
统一整体
成细胞的个数是2=8(个),B符合题意,A
【重点知识速记】
C、D不符合题意。故选B。
①组织②根、茎、叶③花、果实、种子
3.A
④细胞⑤器官⑥器官⑦运动系统⑧消
4.B【解析】分析题图可知:由间充质千细胞
化系统⑨泌尿系统⑩神经系统①生殖系
(MSC)变成两个细胞,这属于细胞分裂:由这
统2细胞
B器官④系统
两个细胞变成脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞
知识点一
和成骨细胞的过程属于细胞分化。因此,题
B
图表示的是细胞的分裂和分化。B符合题
知识点二
意,A、C、D不符合题意。故选B。
D
5.B【解析】结缔组织分布广泛,具有支持、连
【随堂小测】
接、营养、保护、运输等功能,骨和血液等都属
1.C
于结缔组织。B为血液,属于结缔组织;A为
2.B【解析】红薯的食用部分属于块根,是营
上皮组织、C为神经组织、D为肌肉组织,故
养器官,A不符合题意。苹果的食用部分属
A、C、D不符合题意,B符合题意。故选B。
于果实,是生殖器官,B符合题意。马铃暮的
6.A【解析】橙红的橘皮具有保护作用,属于
食用部分属于块茎,是营养器官,C不符合题
保护组织,而上皮组织是动物体的组织类型,
意。莲藕的食用部分属于茎,是营养器官,
A错误。故选A。
D不符合题意。故选B。
7.A【解析】图中细胞不含细胞壁,是动物细3,A【解析】番茄表皮属于保护组织,根尖分
胞,可表示动物细胞的分裂过程,A正确。鈿
生区属于分生组织,它们都属于组织,A符合
胞分裂时,首先细胞核一分为二,然后细胞质
题意。血液属于结缔组织,神经元属于细胞,
分开,B错误。细胞分裂导致细胞数目增多,
B不符合题意。苹果树属于植物体,龙眼果
由一个变成两个,先后顺序应为:ab→c,C
实属于器官,C不符合题意。心脏属于器官,
错误。细胞分裂后形成的新细胞的遗传物质神经系统属于系统,D不符合题意。故选A。
50
4.A5.B
的分化,①正确。蕨类植物的体内具有输导组
6.C【解析】除病毒外,生物体都是由细胞构成
织,因此长得比较高大,②正确。蕨类植物不产
的,A错误。器官是由不同的组织有机地结合
生种子,用孢子繁殖后代,③错误,④正确。苦
在一起形成的具有一定功能的结构,B错误。
藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,
血液在结构层次上属于结缔组织,C正确。人⑤错误。因此,玉龙蕨具有的特征是①②④。A
体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组符合题意,B、C、D不符合题意。故选A。
织→器官→系统→人体,与人体的结构层次相
【随堂小测】
比,植物体的结构层次无系统,即细胞一1.C【解析】苔藓植物大多生活在阴湿的地面
组织→器官→植物体,D错误。故选C。
和背阴的墙壁和树干上,树干北面的阴暗处
7.C【解析】植物体的结构层次是:细胞→组
生长着苔藓植物,因此可以通过苔藓植物辦
织→器官→植物体。银杏叶是由不同的组织
别方向,C符合题意。故选C。
有机地结合在一起构成的,属于器官,C符合
2.D
题意,A、B、D不符合题意。故选C。
3.D【解析】衣藻是单细胞藻类,水绵是多细
8.(1)分化分生组织相同
胞藻类,A错误。海带没有根、茎、叶的分化,
(2)上皮
依靠它的根状物(不是根)固着在海底的岩石
(3)④→②①→③→⑤
上,B错误。藻类无根、茎、叶的分化,几乎全
第二单元多彩的生命世界
身都能从环境中吸收水分和无机盐,通过光
第一章植物可以分为孢子植物和种子植物
合作用制造有机物,但是没有专门进行光合
第一节孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物
作用的器官,C错误,D正确。故选D
【重点知识速记】
4.B【解析】海带属于藻类,无根、茎、叶的分
①水中②单细胞③根、茎、叶④氧气
化:葫芦藓属于苔藓植物,无真正的根,有茎、
⑤赤潮⑥阴湿⑦茎和叶
⑧根⑨水土流
叶;肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶,A不符合
失⑩空气污染程度①阴湿2根、茎、叶
题意。海带、葫芦藓和肾蕨都能够进行光合作
3输导④煤炭⑤孢子0水⑦潮湿
用,所以M可以表示光合作用,B符合题意。
知识点一
海带、葫芦藓、肾蕨都不结种子,都用孢子繁殖
A
后代,都属于孢子植物,故M可以表示孢子,C
知识点二
不符合题意。肾蔑有输导组织,海带、葫芦藓
A【解析】苔藓植物只有茎和叶的分化,没有
无输导组织,D不符合题意。故选B。
真正的根,更不能开花结果,A错误。故选A
5.(1)假根
知识点三
(2)孢子
A【解析】玉龙蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶(3)强一苔藓
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