第1单元 第1章 第1节 生物具有基本的生命特征-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物随堂小练习(济南版2024)

2024-08-21
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物具有基本的生命特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 472 KB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-08-21
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“可渐可 8 第一单元奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 第一节 生物具有基本的生命特征 【重点知识速记】 生物以不同的方式① 它们的生活环境 生命世界是丰富多彩的 生物具 将生物分为② ③ ④ 等 有基本 ⑤ (例如:松鼠取食松子) 的生命 6 例如:种子萌发成幼苗) 生物基 特征 ⑦ (例如:一只猫生下三只小猫) 本的生 ⑧ (例如:含羞草受到触碰后,叶片会迅速闭合)》 命特征 ⑨ (例如:种瓜得瓜,种豆得豆:一母生九子,连母十个样) 生物能0 并影响环境(例如:仙人掌的叶变成针状) 知识点一 生命世界是丰富多彩的 你能一眼就认出哪种是生物,哪种是非生物吗?下列一组都属于生物的是 ①珊瑚②珊瑚虫 ③恐龙化石 ④克隆羊⑤机器人⑥衣藻 ⑦珍珠 ⑧流感病毒 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②④6⑧ D.①③⑤⑦ 知识点二生物具有基本的生命特征 小明家的鹦鹉产下了四枚卵,小鹦鹉破壳4~6小时后,便可由亲鸟反刍嗦囊中的食物 给它们。一个月后,它们的体重就可以达到100克。以上描述体现了生物的哪些基本 特征? ( ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能进行新陈代谢④能从外界摄取营养物质 A.①②③ B.②③④ C.①3④ D.②④① 【随堂小测】 1.下列成语中,包含生命现象的是 ( A.春暖花开 B.夏阳酷暑 C.秋高气爽 D.十冬腊月 2.广西的地貌是典型的喀斯特地貌,以“石”文化闻名全国。下列有关“石”的选项,属 于生物的是 ( A.礁石 B.生石花 C.钟乳石 D.雨花石 3.下列生命现象与“种瓜得瓜,种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是 A.螳螂捕蝉 言AB.龙生龙,凤生凤 C.含羞草受到触碰后叶片合拢 D.金鱼吐泡泡 4.“人不负青山,青山定不负人。”这是习近平总书记的嘱托和绿色牵挂,绿水青山既 是自然财富,又是经济财富。植被覆盖率高的地区,往往降雨量多,气候湿润,空气 清新,这种现象说明 A.生物能进行新陈代谢 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.生物能对外界刺激作出反应 5.(新素材·社会热点)2023年,在杭州亚运会开幕式上,“亚运数字火炬人”点燃“钱 江潮涌”主火炬塔,但“数字火炬人”不属于生物,主要是由于它不能 A.自由运动 B.接受人的指令 C.生长和繁殖 D.进行简单自我维护 6.自然界中的各种生物构成了丰富多彩的生物世界。下列选项中属于颜危动物的是 ( A.含羞草 B.绿孔雀 C.华盖木 D.蘑菇 7.下列对生命现象的分析,正确的是 A.大山不断长高一生长现象 B.锅炉燃烧煤,产生煤渣和二氧化碳一一新陈代谢 C.病毒自我复制后,数量增多—繁殖现象 D.风吹风车,风车会转动一生物能对外界刺激作出反应 8.(新素材·传统文化)在我们身边生活着多种多样的生物,我国古代有很多诗词都 和生物相关: 古诗一元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流 水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 古诗二宋代叶绍翁的《游园不值》:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色 满园关不住,一枝红杏出墙来 根据学习到的生物学知识回答问题。 (1)《天净沙·秋思》中属于生物的有: (列举三个)。 (2)《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏 出墙”表现了生物具有 的特征:“红杏出墙”是为了进行光合 作用,制造有机物并产生氧气,以利于自身的生命活动,这反映了生物具有 的特征:红杏伸出墙开花结果,果实掉落会长成一棵新杏树,这反 映了生物具有 的特征:杏树的种子种下后长出的是杏,而不 是桃子,这属于 现象。 (3)除上述特征外,你还知道生物具有怎样的生命特征?请列举一个吧! 鲁人泰斗参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元 奇妙的生命现象 生物能对外界刺激作出反应,C不符合题意。 第一章 探究奇妙的生命现象 “金鱼吐泡泡”体现了生物能进行呼吸,D不 第一节 生物具有基本的生命特征 符合题意。故选B 4.B 【重点知识速记 5.C 【解析】“亚运数字火炬人”能自由运动, ①适应 ②植物 ③动物 ④微生物 新陈 但不属于生物,A不符合题意。“亚运数字火 代谢 生长发育 繁殖 ⑧对外界刺激作 出反应 遗传和变异 适应 炬人”能对人的指令作出反应,但不属于生 知识点一 物,B不符合题意。“亚运数字火炬人”不能 。 生长和繁殖,不能进行种族的延续,不具有生 物的基本特征,则不属于生物,C符合题意。 知识点二 “亚运数字火炬人”能自己进行简单的维护, D 【解析】小明家的鹦鹉产下了四枚卯,体现 但不属于生物,D不符合题意。故选C。 了②生物能繁殖后代;小鹦鹉破壳4~6小时 6.B 后,便可由亲鸟反当嗦囊中的食物给它们,体现 7.C 【解析】大山不属于生物,大山不断长高 了④生物能从外界摄取营养物质;一个月后,它 不属于生长现象,A错误。煤不属于生物,锅 们的体重就可以达到100克,体现了①生物能 炉燃烧煤产生煤漆和二氧化碳不属于新陈代 生长发育,D符合题意。故选D 谢,B错误。病毒属于生物,病毒自我复制后 【随堂小测】 数量增多属于繁殖现象,C正确。风和风车 1.A 【解析】春暖花开是指春天温度升高,植 都不属于生物,风吹风车,风车会转动不属于 物开花,开花体现了生物能繁殖的特征,属于 生物对外界刺激作出反应,D错误。故选C 生命现象,A符合题意。夏阳酷暑、秋高气 8.(1)树、鸦、马(人等) 爽、十冬腊月都属于自然现象,不属于生命现 新陈代谢 (2)能对外界刺激作出反应 生 象,B、C、D不符合题意。故选A。 长发育和繁殖 遗传 2.B (3)生物能够适应环境(或生物能够影响环境 3.B 【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生 或生物有变异现象 物具有遗传的特性。“螳螂捕蝉”体现了生物第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 的生活需要营养,A不符合题意。“龙生龙,【重点知识速记】 ②实施方案 ③实验法 凤生凤”体现了生物具有遗传的特性,B符合 ①作出假设 ④调 题意。“含羞草受到触碰后叶片合拢”体现了查法 45

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