第一章 第一节 生物具有基本的生命特征-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物的基本特征”核心知识点，通过生活实例、古诗词及中考真题导入，从生物与非生物的区分延伸至生长、繁殖、遗传变异等特征的应用，辅以知识点精讲、归纳总结和关键点拨构建学习支架。 其亮点在于融入生命观念与科学思维，通过跨学科试题（如“红杏出墙”分析生物特征）、中考真题分类及核心素养题目（诗词中的生命现象），以情境化实例分析与归纳总结结合的教学方法，帮助学生夯实基础、提升综合应用能力，为教师提供同步教学与中考备考的丰富资源支持。

生 物 七年级上册 JN 1 2 3 第一单元 奇妙的生命现象 4 第一章 探究奇妙的生命现象 第一节 生物具有基本的生命特征 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点 生物的基本特征 1.【2026山东东营期末】鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生 物世界。以下不属于生物的是( ) C A.高大的皂荚树 B.肥胖的黄蜂 C.光滑的石井栏 D.紫红的桑椹 【解析】皂荚树是植物，黄蜂是动物，桑椹是植物，均具有生物的特征，均属于 生物;石井栏是由石头制成的，不具有生物的特征，不属于生物。C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 归纳总结 具备生物特征的物体属于生物，反之就不属于生物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2. 跨学科试题 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，下列与生命现象无关 的诗句是( ) A A.薄寒能几许，春雨满池塘 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 D.春种一粒粟，秋收万颗子 【解析】“薄寒能几许，春雨满池塘”描述的是春雨涨满池塘的景象，没有体现 生命现象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳 醉春烟”“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了生物的生长发育等现象。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.【2025山东济南期末】“种瓜得瓜，种豆得豆。”现在的瓜和豆的单株产量比 以前高了许多。这说明生物体具有( ) A A.遗传性和变异性 B.生长和发育的特性 C.适应性和应激性 D.恒定性和可变性 【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传性，“现在的瓜和豆的单株 产量比以前高了许多”说明生物具有变异性。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4. 2026第18届深圳国际工业自动化及机器人展览会在深圳国际会展中 心隆重举办。机器人具有感知和进行决策等基本特征。以下关于机器人和生物基 本特征的说法中，正确的是( ) B A.机器人能够像生物一样进行新陈代谢 B.机器人虽然能感知、进行决策等，但不具备生物的基本特征，如繁殖和遗传 C.机器人能和生物一样生长发育 D.机器人能够像生物一样通过呼吸作用获取能量 【解析】机器人不能进行新陈代谢和生长发育，A、C错误。机器人虽然能感知、 进行决策等，但不具备繁殖、遗传等生物的基本特征，B正确。机器人不能进行呼 吸作用，无法通过呼吸作用获取能量，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5. 【2026山东济宁调研】2026年2月2日是第30个世界湿地日，主题是“湿 地与传统知识：致敬文化遗产”。山东省临沂市罗庄区武河国家湿地公园内植被 丰富。下列对应关系不正确的是( ) D A.土敝则草木不长,水烦则鱼鳖不大——环境影响生物 B.某人发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象 C.听雨寒更彻，开门落叶深——生物能进行新陈代谢 D.谁家新燕啄春泥——生物的生活需要营养 【解析】“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子忙着衔泥筑巢，这体现的是生物能进 行繁殖，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 6.【2026山东威海调研】“四时俱可喜，最好新秋时。”木叶动秋声，清风徐来， 空气中有了秋的味道。露蝉声渐咽，秋日景初微，观雨滴轻盈，芦苇飘摇，莲藕 清香，真是天凉好个秋！ （1）清风阵阵，落叶飘零，树木产生的一部分__________也被带走。 代谢废物 【解析】树木在进行生命活动的过程中，会产生一些废物，清风阵阵，落叶飘零， 树木产生的一部分代谢废物也被带走。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （2）幼蝉在夏季破土爬树，脱“壳”变成蝉，说明了生物能够____________；盛 夏蝉鸣阵阵，这主要是雄蝉在吸引雌蝉交配，生物体发育到一定阶段，就会开始 ______下一代。 生长和发育 繁殖 【解析】生物具有生长、发育和繁殖等特征。幼蝉在夏季破土爬树，脱“壳”变 成蝉，这一过程体现了蝉从幼虫发育为成虫，说明了生物能够生长和发育。盛夏 蝉鸣阵阵，雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉交配，这是蝉的繁殖行为的表现，说明生物体 发育到一定阶段，就会开始繁殖下一代。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）雨滴飘落，芦苇轻晃，二者都在动，这______（填“能”或“不能”）说明 雨是生物。 不能 【解析】雨不需要营养，不能进行呼吸，不能生长和繁殖等。雨滴飘落，芦苇轻 晃，二者都在动，这不能说明雨是生物。 （4）藕香袭来，让人不禁食指大动，说明人能____________________。 对外界刺激作出反应 【解析】藕香袭来，让人不禁食指大动，人会因为闻到藕香而产生想要吃的反应， 这体现了人能对外界刺激作出反应的生命特征。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （5）天空中飞鸟的后代中,有的羽毛颜色与亲代的羽毛颜色相同，有的不完全相 同，这说明生物具有____________ 的特性。 遗传和变异 【解析】天空中飞鸟的后代中，有的羽毛颜色与亲代的羽毛颜色相同，这属于遗 传现象;有的不完全相同，这属于变异现象。这说明生物具有遗传和变异的特性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 关键点拨 生长是指生物体由小长大的过程；发育是指生物体结构从简单到复杂，功能从不完 善到完善的过程；繁殖是指生物体发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生后代。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.下列均是生物的一组是( ) D ①能逐年长大的钟乳石 ②生长在树桩上的蘑菇 ③像石头的生石花 ④千姿百态的 珊瑚礁 ⑤会做饭的机器人 ⑥冬眠的蛇 A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②③⑥ 【解析】①钟乳石是在特定地质条件下沉积形成的物质，不具备繁殖等基本的生 命特征，不属于生物。②生长在树桩上的蘑菇具备生长发育和繁殖等特征，属于 生物。③像石头的生石花具备生长发育和繁殖等特征，属于生物。④珊瑚礁是由 珊瑚虫的分泌物等堆积在一起形成的，不具有生物的生命特征，不属于生物。⑤ 机器人虽然能运动，但其不具备遗传和变异等基本的生命特征，不属于生物。⑥ 蛇冬眠属于动物对环境适应的一种表现，体现生物的特征，属于生物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 2.在黄河三角洲国家级自然保护区中，科研团队发现了以下几种生物，其中生物 特征与其他三项不一致的是( ) A A.含羞草对刺激的反应 B.种子的萌发 C.破壳而出的巨鳄 D.蘑菇的生长 【解析】“含羞草对刺激的反应”体现的是生物能对外界刺激作出反应；“种子 的萌发”“破壳而出的巨鳄”“蘑菇的生长”均体现了生物能够生长。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 3.【2025山东济南期末】人在剧烈运动后会大汗淋漓，下列各项与该现象所体现 的生物特征相似的是( ) D A.臭鼬遇到危险时释放出一种很臭的气体 B.母鸡长大后能下蛋，受精的蛋又能孵出小鸡 C.黑嘴鸥常到海上捕食鱼虾 D.变黄的树叶从树上飘落 【解析】人在剧烈运动后会大汗淋漓体现了生物能进行新陈代谢。臭鼬在遇到危 险时，会释放出一种很臭的气体，体现了生物能对外界刺激作出反应，A不符合题 意。母鸡长大后能下蛋，受精的蛋又能孵出小鸡，体现了生物能生长发育和繁殖， B不符合题意。黑嘴鸥常到海上捕食鱼虾，体现了生物的生活需要营养，C不符合 题意。变黄的树叶从树上飘落体现了生物能进行新陈代谢，D符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 4.【2026山东潍坊期末】某湿地公园内植被丰富，春天到该湿地公园游玩，会看 到一些场景。下列对应关系不正确的是( ) B A.睡莲的茎是中空的——生物适应环境 B.岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C.在向阳处的植物要比在背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物 D.盛开的桃花有的是粉色的，有的是白色的——生物具有变异现象 【解析】岸边柳树发出嫩芽，并有新叶长出，表明生物能够生长，B错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 5.画图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征， 下列生命特征不能写在阴影部分的是( ) D A.具有变异的特性 B.能够进行新陈代谢 C.能够繁殖后代 D.能够自己制造有机物 【解析】大熊猫和竹子都是生物，大熊猫属于动物，竹子属于植物，二者都具有 变异、能够进行新陈代谢、繁殖等生命特征。竹子能够制造有机物，而大熊猫不 能自己制造有机物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 6.【2026山东滨州期中】帝企鹅生活在南极寒冷的环境中，小帝企鹅在父母的呵 护下健康成长。下列所描述的生命现象与实例不符的是( ) C A.生物的生活需要营养——“妈妈”将食物反刍出来喂给小帝企鹅 B.生物能对外界刺激作出反应——风暴来临时，小帝企鹅钻到“妈妈”的肚皮下 C.生物具有变异现象——小帝企鹅和“父母”一样具有较强的抗寒能力 D.生物能生长——小帝企鹅在“父母”的精心喂养下茁壮成长 【解析】小帝企鹅和“父母”一样具有较强的抗寒能力，这体现的是生物具有遗 传现象，C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 刷素养 走向重高 7.核心素养 生命观念 【2026湖南郴州期中】生活离不开生物，我国古代有很多 诗词都和生物相关。 材料一 元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 材料二 宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满 园关不住，一枝红杏出墙来。 材料三 唐代刘禹锡的《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是 诗以寄》：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 根据学到的生物知识回答问题。 （1）在《天净沙·秋思》的描写中属于生物的有____________________。 藤、树、鸦、马、人 【解析】生物是具有生命现象的物体。在《天净沙·秋思》中，枯藤、老树、昏 鸦、瘦马、断肠人都具有生命特征，属于生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 （2）在《游园不值》中“红杏出墙”是“红杏”受墙外阳光刺激引起的，从这个 意义上讲，“红杏出墙”表现了生物具有____________________的特征；“红杏 出墙”是植物为了进行光合作用，制造有机物并产生氧气，以利于自身的生命活 动，这反映了生物的生活__________的特征；红杏伸出墙外并开花结果，果实掉 落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有________________的特性。 对外界刺激作出反应 需要营养 生长发育和繁殖 【解析】“红杏出墙”是“红杏”受墙外阳光刺激引起的，这体现了生物能对外 界刺激作出反应的特征。“红杏出墙”进行光合作用制造有机物并产生氧气，用 于自身生命活动，反映了生物的生活需要营养的特征。红杏伸出墙外并开花结果， 果实掉落会长成新杏树，体现了生物能生长发育和繁殖的特性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 （3）在《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是诗以寄》中， “芳林新叶催陈叶”体现的生物特征是____________________ 。 生物能进行新陈代谢 【解析】“芳林新叶催陈叶”意思是树林里新叶催促旧叶掉落，体现了生物能进 行新陈代谢的特征。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 $