第三单元3.2运白菜同步练习-2024-2025学年北师大版数学三年级上册

3.2运白菜 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．与836－289－211结果相等的是（    ）。 A．836－（289＋211） B．836－289＋211 C．836－（289－211） 2．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，还剩多少米？正确列式为（    ）。 A．350－126＋207 B．126＋207 C．350－（126＋207） 3．与789－124－156计算结果不一样的是（    ）。 A．789－156－124 B．789－（156－124） C．789－（124＋156） 4．比较大小． A． B． C． 5．品尚超市一共运进293袋大米，第一天卖出127袋，第二天又卖出98袋，还剩多少袋大米？不正确的是（    ）。 A．293－127＋98 B．293－（127＋98） C．293－127－98 6．把884–550＝334，334＋109＝443两个算式合成一个算式是（    ）。 A．884–550＋109 B．884–（550＋109） C．884＋109–550 二、填空题 7．在（    ）里填上数字，在○里填上运算符号。 432＋299＝432＋300－（    ）             356－198＝356－200＋（    ） 366＋403＝366＋（    ）○（    ）        631－398＝631－（    ）○（    ） 8．有768个苹果，第一次搬走159个，第二次搬走264个，还剩( )个没有搬。 9．“双十一”购物狂欢节当天，王阿姨的网店搞促销活动，满500元减100元（可任意拼单），她上午接了487个订单，中午发货209个，下午又发货132个。王阿姨上午接的订单还有( )个没有发货。 10．图书馆里一共有900本故事书，第一周借出271本，第二周借出359本，还剩下( )本。 11．按规律填空：260，250，( )，( )，( )。 12．找规律，填一填或画一画。 (1)1200，1250，1300，1350，( )。 (2)( )。 13．900－225－350＝( )，可以用( )进行验算。 三、判断题 14．计算时，先算加法，再算减法。( ) 15．算式850－256－280和850－（256＋280）的计算结果相等。( ) 16．742－215－185与742－（215－185）的计算结果相同。( ) 17．体育室有足球357个，篮球比足球多126个，排球比篮球少92个，则排球有139个。( ) 18．计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变。( ) 四、计算题 19．用竖式计算。 798－256－345＝         921－（364＋278）＝      820－134－275＝           854－325－168＝         895－（451＋314）＝      1000－129－373＝ 20．脱式计算。 640－190－160＝           670－270－130＝              620－150－175＝ 540－225－145＝           900－235－365＝           410－125－145＝ 五、解答题 21．晨光牛奶厂免费给敬老院老人发放牛奶。共准备了1000箱牛奶，预计第一天发放540箱，实际比预计多发放86箱，第一天结束后还剩下多少箱没有发放？ 22．香香花店一共运进760束鲜花，上午卖出279束，下午卖出321束，还剩多少束？ 23．做一个气球拱门，用了260个红气球、190个黄气球。一共买了600个气球，还剩多少个？ 24．2020东京奥运会上，中国代表队共获得88块奖牌（金银铜总块数）。其中银牌32块，铜牌18块，请问：中国选手获得金牌多少块？ 25．一本童话故事有483页，小李第一个星期看78页，第二个星期看了104页， 还剩下多少页没看？ 参考答案： 1．A 【分析】根据减法的性质：连续减去两个数等于减去这两个数的和，解答即可。 【详解】根据减法的性质可知：836－289－211＝836－（289＋211），选项A符合要求； 故答案为：A 【点睛】熟记减法的性质，是解答本题的关键。 2．C 【分析】方法一：用总长度减两次用的长度，即可求出剩下的长度，即用350减126再减207；方法二：可以先求出两次用的总长度，126加207即可求出用去的长度，再用350减用去的长度即可求出剩下的长度。 【详解】方法一：350－（126＋207） ＝350－333 ＝17（米） 方法二：350－126－207 ＝224－207 ＝17（米） 所以，还剩17米。 故答案为：C 【点睛】此题考查学生对三位数连减运算的应用情况。 3．B 【分析】算式里只有加减法，要按照从左到右的顺序计算，有括号要先算括号里面的。据此算出789－124－156的差，再算出各选项中算式得数，然后进行选择。 【详解】789－124－156 ＝665－156 ＝509 A．789－156－124 ＝633－124 ＝509 B．789－（156－124） ＝789－32 ＝757 C．789－（124＋156） ＝789－280 ＝509 与789－124－156计算结果不一样的是789－（156－124）。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数和三位数的加减计算是解题关键。 4．C 【详解】略 5．A 【分析】第一天卖出大米袋数加上第二天卖出大米袋数可以算出一共卖出（127＋98）袋，用品尚超市一共运进的大米293袋减去卖出的（127＋98）袋即可算出还剩大米袋数；也可以用品尚超市一共运进大米袋数减去第一天卖出大米袋数再减去第二天卖出大米袋数，可以算出还剩大米（293－127－98）袋。 【详解】依据分析可知，品尚超市一共运进293袋大米，第一天卖出127袋，第二天又卖出98袋，求还剩多少袋大米，可以列式为：293－（127＋98），也可以列式为：293－127－98。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是连减解决实际问题，用连减解决问题时也可先加后减解决问题。 6．A 【分析】由题意可得，先算减法，再算加法，最后根据运算顺序分析各选项即可。 【详解】把884–550＝334，334＋109＝443两个算式合成一个算式是884–550＋109 故答案为：A 【点睛】此题考查了加减法的应用，关键是明确计算法则即可。 7．1；2 400；＋；3；400；＋；2 【分析】（1）计算432＋299时，将299看成300－1，先用432加上300，再减去1。 （2）计算356－198时，将198看成200－2，先用356减去200，再加上2。 （3）计算366＋403时，将403看成400＋3，先用366加上400，再加上3。 （4）计算631－398时，将398看成400－2，先用631减去400，再加上2。 【详解】432＋299＝432＋300－1            356－198＝356－200＋2 366＋403＝366＋400＋3            631－398＝631－400＋2 【点睛】本题考查整数加减法的计算，加数增加几，就减去几。加数减少几，就加上几。减数增加几，就再加上几。 8．345 【分析】苹果总个数减去第一次搬走的个数，再减去第二次搬走的个数，可以算出还剩（768－159－264）个没有搬。 【详解】768－159－264 ＝609－264 ＝345（个） 有768个苹果，第一次搬走159个，第二次搬走264个，还剩（345）个没有搬。 【点睛】此题考查的是两三位数的连减运算，熟练掌握两三位数的减法计算是解题关键。 9．146 【分析】用王阿姨一共接订单的总数减去中午发货的个数，再减去下午发货的个数，即可计算出王阿姨上午接的订单还有多少个没有发货。 【详解】487－209－132 ＝278－132 ＝146（个） 【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握1000以内加减法的计算方法。 10．270 【分析】 用图书馆一共有书的本数减去第一周借出的本数，再减去第二周借出的本数，即可求出剩下的本数。 【详解】900－271－359＝270（本） 即还剩下270本。 11． 240 230 220 【分析】260－250＝10，每个数比前一个数少10，据此解答。 【详解】250－10＝240 240－10＝230 230－10＝220 按规律填空：260，250，240，230，220。 12．(1)1400 (2) 【分析】（1）观察这组数字可知，1250－1200＝50，1300－1250＝50，1350－1300＝50，则每个数都比前面的数多50，据此解答即可。 （2）观察图形可知，把这个图形分两部分进行观察：上面的小正方形依次增加1个，下面横着的小正方形依次增加2个，据此即可接着画出第四个图形。 【详解】（1）1350＋50＝1400 则这组数字是1200，1250，1300，1350，1400。 （2） 【点睛】本题主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。 13． 325 325＋350＋225＝900 【分析】计算900－225－350时，从左到右顺序计算。整数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。 【详解】900－225－350 ＝675－350 ＝325 325＋350＋225 ＝675＋225 ＝900 则900－225－350＝325，可以用325＋350＋225＝900进行验算。 【点睛】本题考查整数减法的计算以及验算方法，看清运算顺序，仔细计算即可。 14．√ 【分析】计算带有小括号的算式时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的，依此判断即可。 【详解】根据分析可知，计算时，先算加法，再算减法。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序，是解答此题的关键。 15．√ 【分析】850－256－280从左往右依次计算；850－（256＋280）先算小括号里的，再算小括号外的；据此计算出两个算式的结果，即可解答。 【详解】850－256－280 ＝594－280 ＝314 850－（256＋280） ＝850－536 ＝314 故答案为：√ 【点睛】一个数连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。 16．× 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出两个算式的结果，再进行解答。 【详解】742－215－185 ＝527－185 ＝342 742－（215－185） ＝742－30 ＝712 则两个算式的计算结果不同。 故答案为：×。 【点睛】本题考查整数四则混合运算，有括号时，先算括号里面的。 17．× 【分析】先根据数量关系求出篮球的数量，再用篮球的数量减92即可求出排球的数量。 【详解】篮球：357＋126＝483（个） 排球：483－92＝391（个） 故答案为：× 【点睛】求出篮球的数量是解答此题的关键。 18．√ 【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），据此即可解答。 【详解】根据减法的性质，计算三个数的连减时，可以先把后面两个减数加起来，再用第一个数减去后两个减数的和，差不变；所以判断正确。 【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。 19．197；279；411 361；130；498 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】798－256－345＝197          921－（364＋278）＝279                    820－134－275＝411           854－325－168＝361                     895－（451＋314）＝130        1000－129－373＝498           20．290；270；295 170；300；140 【分析】同级运算，从左往右依次计算。 【详解】640－190－160 ＝450－160 ＝290            670－270－130 ＝400－130 ＝270               620－150－175 ＝470－175 ＝295 540－225－145 ＝315－145 ＝170            900－235－365 ＝665－365 ＝300            410－125－145 ＝285－145 ＝140 21．374箱 【分析】用准备的牛奶箱数减第一天预计发放的箱数，再减比预计多发放的箱数即等于第一天结束后还剩下的箱数。 【详解】1000－540－86 ＝460－86 ＝374（箱） 答：第一天结束后还剩下374箱没有发放。 【点睛】用连减解决实际问题，主要考查学生对整数加减法计算方法的掌握。 22．160束 【详解】760-279-321=160（束） 答：还剩160束． 23．150个 【分析】用总的气球数量减去用掉的红气球的数量，再减去用掉的黄气球的数量，就是剩下的数量。 【详解】600－260－190＝150（个） 答：还剩150个。 【点睛】本题考查学生运用连减运算解决实际问题的能力，注意计算的准确性。 24．38块 【分析】用奖牌总数减去银牌和铜牌的块数，即等于金牌的块数，据此即可解答。 【详解】88－18－32 ＝70－32 ＝38（块） 答：中国选手获得金牌38块。 【点睛】本题主要考查了连减的实际应用，要熟练掌握。 25．483-78-104=301（页） 【解析】略 学科网（北京）股份有限公司 $$