精品解析:北京市北京师范大学第二附属中学2025届高三上学期开学考试数学试题

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2024-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2025届高三返校测试(数学) 一、选择题 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】求出集合A,B,由此能求出. 【详解】因为集合,,所以 . 故选:B. 2. 复数对应的点在复平面内的( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 【分析】利用复数的乘法化简复数,利用复数的几何意义可得出结论. 【详解】因为,因此,复数对应的点在复平面内的第二象限. 故选:B. 3. 已知,则函数在处的切线方程是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求导,即得斜率,然后表示出直线方程即可. 【详解】因为, 所以, 所以,又, 所以函数在处的切线方程为, 即. 故选:C 4. 若且,则下列不等式中一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据作差法判断C;结合不等式的基本性质举例说明即可判断ABD. 【详解】A:当时,,故A错误; B:当时,满足,,不成立,故B错误; C:, 因为,所以,得,即,故C正确; D:当时,满足,,不成立,故D错误. 故选:C 5. 的展开式中的系数为 A. 10 B. 20 C. 40 D. 80 【答案】C 【解析】 【详解】分析:写出,然后可得结果 详解:由题可得 令,则 所以 故选C. 点睛:本题主要考查二项式定理,属于基础题. 6. 已知是等比数列,为其前项和,那么“”是“数列为递增数列”的( ) A 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】 分别从充分性和必要性入手进行分析即可得解. 【详解】设等比数列的公比为, 充分性:当,时,,无法判断其正负,显然数列为不一定是递增数列,充分性不成立; 必要性:当数列为递增数列时,,可得,必要性成立. 故“”是“数列为递增数列”的必要而不充分条件. 故选:B. 【点睛】方法点睛:证明或判断充分性和必要性的常用方法:①定义法,②等价法,③集合包含关系法. 7. 小王同学进行投篮练习,若他第1球投进,则第2球投进的概率为;若他第1球投不进,则第2球投进的概率为.若他第1球投进概率为,他第2球投进的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】把第2球投进的事件分拆成两个互斥事件的和,分别算出这两个互斥事件的概率即可得解. 【详解】第2球投进的事件M是第一球投进,第2球投进的事件M1与第一球没投进,第2球投进的事件M2的和,M1与M2互斥, ,,则, 所以第2球投进的概率为. 故选:A 8. 若函数在上单调递增,则的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由函数直接可得单调递增区间,进而可得参数取值范围. 【详解】由,可得当时函数单调递增, 即, 当时,, 又函数在, 所以, 即的最大值为, 故选:C. 9. 已知圆:,直线:,则当的值发生变化时,直线被圆所截的弦长的最小值为,则的取值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由直线过定点,结合圆的对称性以及勾股定理得出的取值. 【详解】直线:恒过点,由于直线被圆所截的弦长的最小值为,即当直线与直线垂直时(为原点),弦长取得最小值,于是,解得. 故选:C 10. 已知数列中各项均为正数,且,给出下列四个结论: ①对任意的,都有 ②数列可能为常数列 ③若,则当时, ④若,则数列为递减数列. 其中正确结论有( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】结合数列递推式研究数列的单调性,逐项判断即可. 【详解】解:对于①,在数列中,,则, 又对于任意的都有,则,即, 即对于任意,都有, 所以的值不确定大小,故①项错误; 对于②,不妨设数列可能为常数列,则, 又,则,则, 即时,数列为常数列,故②项正确; 对于③,,则,因为数列中各项均为正数, 即,同理,当,都有, 又,即数列为递增数列, 即当时,,故③项正确. 对于④, 又,则,即, 同理,当,都有, 即, 即,即数列为递减数列,故④项正确; 故选:C. 【点睛】关键点睛:数列与不等式以及数列与单调性等问题,常利用作差法,需要熟练应用不等式知识解决数列中的相关问题. 二、填空题 11. 若双曲线的一条渐近线方程为,则_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可得,从而可求出的值. 【详解】因为双曲线的一条渐近线方程为, 所以,解得, 故答案为:2. 12. 数列是公差为等差数列,记的前项和为,且成等比数列,则_______;_______. 【答案】 ①. 8 ②. 【解析】 【分析】 由等比数列的性质得,解出的值,再结合等差数列的前项和公式可得结果. 【详解】因为数列是公差为的等差数列,成等比数列, 所以,即,解得; 所以, 故答案为:8,. 13. 在矩形ABCD中,,,点P在AB边上,则向量在向量上的投影向量的长度是_____,的最大值是__________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据投影向量的概念,可求得向量在向量上的投影向量的长度; 建立平面直角坐标系,利用数量积的坐标运算,表示出,利用二次函数的性质求得答案. 【详解】由题意可得 , 即向量在向量上的投影向量的长度是 ; 如图,以A为坐标原点,AB为x轴,AD为y轴,建立平面直角坐标系, 设 ,则 , 故 , 则, 当时,取最大值为 , 故答案为:; 14. 设函数f(x)=ex+ae−x(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=________;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是___________. 【答案】 ①. -1; ②. . 【解析】 【分析】首先由奇函数的定义得到关于的恒等式,据此可得的值,然后利用导函数的解析式可得a的取值范围. 【详解】若函数为奇函数,则, 对任意的恒成立. 若函数是上的增函数,则恒成立,. 即实数的取值范围是 【点睛】本题考查函数的奇偶性、单调性、利用单调性确定参数的范围.解答过程中,需利用转化与化归思想,转化成恒成立问题.注重重点知识、基础知识、基本运算能力的考查. 15. 设函数 ①当时, _________; ②若恰有2个零点,则a的取值范围是_________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】由分段函数解析式先求,再求的值,结合零点的定义分段求零点,由条件求a的取值范围. 【详解】当时,, 所以, 所以, 令,可得 当时,, 所以或, 当或时,方程在上有唯一解, 当或时,方程在上的解为或, 当时,, 所以当时,, 当时,方程在上无解, 综上,当时,函数有两个零点, 当时,函数有两个零点, 当时,函数有三个零点, 当时,函数有两个零点, 因为恰有2个零点,所以或, 所以a的取值范围是. 故答案为:;. 三、解答题 16. 如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为矩形,,.为等边三角形,平面平面ABCD,E为AD的中点. (1)求证:; (2)求平面PAC与平面ABCD夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据面面垂直的性质定理可证明平面ABCD,结合线面垂直的性质定理,即可证明结论; (2)建立空间直角坐标系,求出相关点的坐标,可求得相关向量的坐标,从而求得平面PAC的法向量,利用向量的夹角公式,即可求得答案. 【小问1详解】 证明:因为△PAD为正三角形,E为AD中点, 所以, 因为平面平面ABCD, 平面平面, 平面PAD, 所以平面ABCD. 因为平面ABCD, 所以. 【小问2详解】 由(1)知,平面ABCD. 取BC中点F,连结EF, 因底面ABCD为矩形,E为AD中点, 所以, 所以EA,EF,EP两两垂直. 分别以E为坐标原点,EA,EF,EP为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系E-xyz, 则,,,, 所以,. 设平面PAC的法向量, 由,得, 令,得,, 所以, 平面ABCD的法向量可取. 设平面PAC与平面ABCD夹角大小为,可知为锐角, 则, 所以平面PAC与平面ABCD夹角的余弦值为. 17. 在中,. (1)求的大小; (2)再从下列三个条件中,选择两个作为已知,使得存在且唯一,求的面积. 条件①; 条件②; 条件③AB边上的高为. 【答案】(1) (2)答案见解析 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理边化角,结合同角三角函数关系求出,即可得答案; (2)若选①②,根据求出A,由正弦定理求出a,再利用两角和的正弦公式求出,由三角形面积公式,即可求得答案;若选①③,根据求出A,再根据AB边上的高h求出b,下面解法同选①②;若选②③,根据条件可求出A的值不唯一,即可判断不合题意. 【小问1详解】 在中,,由正弦定理得, 由于,则, 由于,故; 【小问2详解】 若选①②,存在且唯一,解答如下: 由于,, 又,故,则; 又,故, 故; 若选①③,存在且唯一,解答如下: 由于,, AB边上的高h为,故 则,则; 又,故, 故; 若选②③,不唯一,解答如下: ,AB边上的高h为,故, 或,此时有两解,不唯一,不合题意. 18. 为研究某地区2021届大学毕业生毕业三个月后的毕业去向,某调查公司从该地区2021届大学毕业生中随机选取了1000人作为样本进行调查,结果如下: 毕业去向 继续学习深造 单位就业 自主创业 自由职业 慢就业 人数 200 560 14 128 98 假设该地区2021届大学毕业生选择的毕业去向相互独立. (1)若该地区一所高校2021届大学毕业生的人数为2500,试根据样本估计该校2021届大学毕业生选择“单位就业”的人数; (2)从该地区2021届大学毕业生中随机选取3人,记随机变量为这3人中选择“继续学习深造”的人数.以样本的频率估计概率,求的分布列和数学期望; (3)该公司在半年后对样本中的毕业生进行再调查,发现仅有选择“慢就业”的毕业生中的人选择了上表中其他的毕业去向,记此时表中五种毕业去向对应人数的方差为.当为何值时,最小.(结论不要求证明) 【答案】(1) (2)分布列见解析;期望为 (3) 【解析】 【分析】(1)用样本中“单位就业”的频率乘以毕业生人数可得; (2)先由样本数据得选择“继续学习深造”的频率,然后由二项分布可得; (3)由方差的意义可得. 【小问1详解】 由题意得,该校2021届大学毕业生选择“单位就业”的人数为. 【小问2详解】 由题意得,样本中名毕业生选择“继续学习深造”的频率为. 用频率估计概率,从该地区2021届大学毕业生中随机选取1名学生,估计该生选择“继续学习深造”的概率为. 随机变量的所有可能取值为0,1,2,3. 所以, , , . 所以的分布列为 0 1 2 3 . 【小问3详解】 易知五种毕业去向的人数的平均数为200,要使方差最小,则数据波动性越小,故当自主创业和慢就业人数相等时方差最小,所以. 19. 已知函数. (1)当时,求曲线在处的切线方程; (2)若在区间(0,e]存在极小值,求a的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由,得到,求导,从而得到,,写出切线方程; (2)求导,令,,易得函数在区间(0,e]上的最小值为,方法1:分,,讨论求解;方法2:根据在区间(0,e]上存在极小值,由求解. 【小问1详解】 当时,, 则, 所以,, 所以曲线在处的切线方程为; 【小问2详解】 , 令,, 则, 解,得, 与的变化情况如下: x (0,1) 1 (1,e) - 0 + ↘ 极小值 ↗ 所以函数在区间(0,e]上的最小值为, 方法1: ①当时,.所以恒成立,即恒成立, 所以函数在区间(0,e]上是增函数,无极值,不符合要求, ②当时,因为,, 所以存在,使得 x (1,) (,e) - 0 + ↘ 极小值 ↗ 所以函数在区间(1,e)上存在极小值,符合要求, ③当时,因为 所以函数在区间(1,e)上无极值. 取,则 所以存在,使得 易知,为函数在区间(0,1)上的极大值点. 所以函数在区间(0,e)上有极大值,无极小值,不符合要求 综上,实数a的取值范围是. 方法2: “在区间(0,e]上存在极小值”,当且仅当,解得. 证明如下: 当时, 因为,所以存在,使得 x (1,) (,e) - 0 + ↘ 极小值 ↗ 所以函数在区间(1,e)上存在极小值. 所以实数a的取值范围是. 【点睛】方法点睛:本题第二问在区间(0,e]是否存在极小值,转化为有不等零点且左负右正求解. 20. 已知椭圆C:()经过,两点.O为坐标原点,且的面积为.过点且斜率为k()的直线l与椭圆C有两个不同的交点M,N,且直线,分别与y轴交于点S,T. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)求直线l的斜率k的取值范围; (Ⅲ)设,,求的取值范围. 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ) 【解析】 【分析】(Ⅰ)把点A坐标代入椭圆的方程得.由的面积为可知,,解得b,进而得椭圆C的方程. (Ⅱ)设直线l的方程为,,.联立直线l与椭圆C的方程可得关于x的一元二次方程.,进而解得k的取值范围. (Ⅲ)因为,,,,写出直线的方程,令,解得.点S的坐标为.同理可得:点T的坐标为.用坐标表示,,,代入,,得.同理.由(Ⅱ)得,,代入,化简再求取值范围. 【详解】(Ⅰ)因为椭圆C:经过点, 所以解得. 由的面积为可知,, 解得, 所以椭圆C的方程为. (Ⅱ)设直线l的方程为,,. 联立,消y整理可得:. 因为直线与椭圆有两个不同的交点, 所以,解得. 因为,所以k的取值范围是. (Ⅲ)因为,,,. 所以直线的方程是:. 令,解得. 所以点S的坐标为. 同理可得:点T的坐标为. 所以,,. 由,, 可得:,, 所以. 同理 由(Ⅱ)得,, 所以 所以的范围是. 【点睛】涉及椭圆的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体带入”等解法. 21. 已知集合.对于A的一个子集S,若存在不大于n的正整数m,使得对于S中的任意一对元素,都有,则称S具有性质P. (1)当时,试判断集合和是否具有性质P?并说明理由; (2)当时,若集合S具有性质P,那么集合是否一定具有性质P?并说明理由; (3)当时,若集合S具有性质P,求集合S中元素个数的最大值. 【答案】(1)集合B不具有性质P,集合具有性质P,理由见解析 (2)具有,理由见解析 (3)1333 【解析】 【分析】(1)根据集合S具有性质P的定义去判断已知集合是否满足定义,即可判断; (2)根据集合,任取,因为,说明,可得,即可说明,继而结合定义即可得结论; (3)设集合S有k个元素,可推出集合S与T中必有一个集合中至少存在一半元素不超过1000,不妨设S中有t()个元素不超过1000,从而可得不等式,结合k为正整数,可得,再结合定义,即可确定答案. 【小问1详解】 当时,集合,, 则集合B不具有性质P,理由如下: 因为对于任意不大于n的正整数m,都可以找到该集合中的两个元素, 使得成立; 集合具有性质P,理由如下: 因为可取,对于该集合中的任意一对元素, 都有; 【小问2详解】 当时,集合, 若集合S具有性质P,那么集合一定具有性质P,理由如下: 首先因为集合,任取,其中, 因为,所以, 从而,即,故, 由于S具有性质P,可知存在不大于1000的正整数m, 使得对于S中的任意一对元素,都有, 对于上述正整数m,从集合中任取一对元素, 其中,则有, 故集合具有性质P. 【小问3详解】 设集合S有k个元素,由第(2)问可知,若集合S具有性质P,那么集合一定具有性质P, 任给,则x与中必有一个不超过1000, 所以集合S与T中必有一个集合中至少存在一半元素不超过1000, 不妨设S中有t()个元素不超过1000, 由集合S具有性质P可知存在正整数, 使得对于S中的任意一对元素,都有, 所以一定有, 又,故, 因此集合A中至少有t个元素不在子集S中, 故,即,结合k为正整数,可得, 当时,取, 则可知集合S中任意两个元素,都有, 即集合S具有性质P,而此时集合S中有1333个元素, 因此集合S中元素个数的最大值为1333. 【点睛】难点点睛:本题是关于集合新定义类题目,解答的难点在于要理解新定义,明确其内涵,并能根据其含义去解决问题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025届高三返校测试(数学) 一、选择题 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 复数对应的点在复平面内的( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 已知,则函数在处的切线方程是( ) A. B. C. D. 4. 若且,则下列不等式中一定成立的是( ) A. B. C. D. 5. 展开式中的系数为 A. 10 B. 20 C. 40 D. 80 6. 已知是等比数列,为其前项和,那么“”是“数列为递增数列”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 小王同学进行投篮练习,若他第1球投进,则第2球投进的概率为;若他第1球投不进,则第2球投进的概率为.若他第1球投进概率为,他第2球投进的概率为( ) A. B. C. D. 8. 若函数在上单调递增,则的最大值为( ) A. B. C. D. 9. 已知圆:,直线:,则当的值发生变化时,直线被圆所截的弦长的最小值为,则的取值为( ) A. B. C. D. 10. 已知数列中各项均为正数,且,给出下列四个结论: ①对任意的,都有 ②数列可能为常数列 ③若,则当时, ④若,则数列为递减数列. 其中正确结论有( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题 11. 若双曲线的一条渐近线方程为,则_________. 12. 数列是公差为的等差数列,记的前项和为,且成等比数列,则_______;_______. 13. 在矩形ABCD中,,,点P在AB边上,则向量在向量上的投影向量的长度是_____,的最大值是__________. 14. 设函数f(x)=ex+ae−x(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=________;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是___________. 15. 设函数 ①当时, _________; ②若恰有2个零点,则a的取值范围是_________. 三、解答题 16. 如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为矩形,,.为等边三角形,平面平面ABCD,E为AD的中点. (1)求证:; (2)求平面PAC与平面ABCD夹角的余弦值. 17. 中,. (1)求的大小; (2)再从下列三个条件中,选择两个作为已知,使得存在且唯一,求的面积. 条件①; 条件②; 条件③AB边上的高为. 18. 为研究某地区2021届大学毕业生毕业三个月后的毕业去向,某调查公司从该地区2021届大学毕业生中随机选取了1000人作为样本进行调查,结果如下: 毕业去向 继续学习深造 单位就业 自主创业 自由职业 慢就业 人数 200 560 14 128 98 假设该地区2021届大学毕业生选择的毕业去向相互独立. (1)若该地区一所高校2021届大学毕业生的人数为2500,试根据样本估计该校2021届大学毕业生选择“单位就业”的人数; (2)从该地区2021届大学毕业生中随机选取3人,记随机变量为这3人中选择“继续学习深造”的人数.以样本的频率估计概率,求的分布列和数学期望; (3)该公司在半年后对样本中的毕业生进行再调查,发现仅有选择“慢就业”的毕业生中的人选择了上表中其他的毕业去向,记此时表中五种毕业去向对应人数的方差为.当为何值时,最小.(结论不要求证明) 19. 已知函数. (1)当时,求曲线在处的切线方程; (2)若在区间(0,e]存在极小值,求a的取值范围. 20. 已知椭圆C:()经过,两点.O为坐标原点,且的面积为.过点且斜率为k()的直线l与椭圆C有两个不同的交点M,N,且直线,分别与y轴交于点S,T. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)求直线l斜率k的取值范围; (Ⅲ)设,,求的取值范围. 21. 已知集合.对于A一个子集S,若存在不大于n的正整数m,使得对于S中的任意一对元素,都有,则称S具有性质P. (1)当时,试判断集合和否具有性质P?并说明理由; (2)当时,若集合S具有性质P,那么集合是否一定具有性质P?并说明理由; (3)当时,若集合S具有性质P,求集合S中元素个数的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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