第5课 美丽的盘子（教学设计）-2023-2024学年苏少版美术一年级下册

美丽的盘子 一、 教学目标 1.欣赏各种盘子，通过运用添画或拼贴等技法，对不同盘面的花纹、图案进行设计，培养大胆设计、动手制作的能力。 2.激发创作欲望及热爱生活的美好情感。 二、 教材分析 1.教材编写思路。 本课的教学目的是让学生学会欣赏盘子的装饰图案，并通过对盘子的欣赏，激发学生的制作欲望和学会对美的追求。盘子的形状多以圆形常见，也有三角形、四边形、多边形等。盘子的花纹装饰性强，有人物、动物、风景、器物和几何形等，好多盘子具有象征意义。盘子既有实用价值，也可以布置房间、美化环境。在设计过程中，注意材料的拓展、盘面花纹的多样、形状式样的变化等，以此来深化“美丽的盘子”的主题，促使盘子的设计更具有实用性和审美性。 本课选了学生盘子作品的照片，使学生对设计制作有了感性的认识。另有学生作品是运用彩笔添画和彩泥拼贴的方法制作的，为学生的设计提供了材料和形式上的参考，同时提供了用盘子装饰环境的图片，拓展了盘子的装饰作用。 2.重点、难点。 重点：设计装饰出一个美丽的盘子 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 三、 教学课时1课时 四、教学设计 课前准备 (学生)纸盘子、彩泥、水彩笔、油画棒等制作工具。(教师)盘子实物、照片、课件等。 教学过程 1.赏析揭题。 (1)老师刚买了好多盘子，提问：盘子在生活中有哪些用途?课件欣赏盘子的实物，提问：你知道这些盘子是用什么材料做的吗? (2)课件出示，提问：你能说说这些盘子是什么形状的吗? (3)课件出示，提问：请你说说这些盘子的盘面花纹有什么特点? (4)教师板书课题：《美丽的盘子》 2.范作欣赏。 (1)出示大师作品及部分学生的优秀作业，师生共同评议。 (2)相互交流如何设计装饰，引出装饰形式。 3.示范操作。 连一连：学生用连线的方法，加深知识点。 摆一摆：学生示范摆放，巩固技法。 学生归类，拓展绘画种类，打开绘画思维。 4.学生创作。 (1)课件出示，作业建议：运用不同的花纹和颜色装饰纸盘子。 (2)学生独立创作，教师巡视指导。 5.作业展评。 (1)将作业贴到作品展示区。 (2)互相欣赏评价。 6.小结拓展。 (1)教师小结本课，可以运用更多的材料来装饰盘子。 (2)欣赏其他形状的盘子。 学科网（北京）股份有限公司 $$