20.1 磁现象  磁场同步分层作业ABC-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

2024-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 磁现象 磁场
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 283 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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内容正文:

第二十章  电和磁 第1节  磁现象  磁场 A层 一、填空题(共3小题) 1.如图是我国早期的指南针——司南。“柢”是长柄,它永远指南方,是因为受到      的作用,“柢”相当于磁体的      。 2.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。地磁场的磁感线       (选填“是”或“不是”)真实存在的,地磁场的N极在地理的      (选填“南”或“北”)极附近。 3.如图所示,甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线,根据图中小磁针静止时的指向,乙是      (选填“N极”或“S极”)。      二、选择题(共4小题) 4.世界上最早记录了“地理的两极和地磁场的两极并不重合”这一现象的人是(  ) A.沈括      B.牛顿 C.安培      D.欧姆 5.如图四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是(  ) 6.如图所示,用钢棒去接近磁针时,下列说法正确的是(  ) A.两者相互排斥,说明钢棒可能具有磁性,也可能不具有磁性 B.两者相互吸引,说明钢棒可能具有磁性,也可能不具有磁性 C.两者相互排斥,说明钢棒一定不具有磁性 D.两者相互吸引,说明钢棒一定具有磁性 7.对下列四幅图解释错误的是(  ) A.图甲将条形磁体悬挂起来,静止时一端指北,说明磁体具有指向性 B.图乙两个磁极靠近时有排斥作用,说明同名磁极相互排斥 C.图丙将小磁针放在磁体周围的不同位置,小磁针N极指向一定不变 D.图丁中地磁场的南极在地理北极的附近     三、简答题(共1小题) 8.小莉拿出一条形磁铁,它上面标注的“N”、“S”极已看不清了,让你帮她判断。请说出你判断的方法。 B层 一、填空题(共2小题) 1.郑和下西洋是我国航海史上浓墨重彩的一笔,其船队采用的是水罗盘定向,水罗盘是把磁针放在一个中间盛水、边上标有方向的盘子里,磁针浮在水面上自由旋转,静止时两端分别指向南北,如图所示。使用过程中,磁针针尖由于受到      的作用指向南方,针尖相当于磁针的      极。 2.磁体间力的作用是通过      发生的。如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,a点和b点磁场更强的是      点。若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向      处(选填“P”或“Q”)。 二、选择题(共2小题)     3.如图,用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极,发现条形磁铁被吸引。该铁棒有没有磁性呢?下列说法正确的是(  ) A.可以确定有磁性,且A端是S极 B.不确定有无磁性,只需要将B端靠近S极,观察现象就可以判断 C.不确定有无磁性,只需要将B端靠近N极,观察现象就可以判断 D.不确定有无磁性,若将A端靠近S极,观察现象仍然无法判断 4.关于磁现象,下列说法中正确的是(  ) A.条形磁体中间部位的磁性最强 B.用来描述磁场的磁感线真实存在 C.放在磁场中某点的小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同 D.磁场对放入其中的物体有力的作用 三、实验探究题(共1小题) 5.【细心观察,勤于思考】 (1)如图甲所示,将小铁钉靠近磁铁N极,小铁钉被吸引获得      性。此时,小铁钉相当于一个      ,钉尖是       极。如图乙所示,给磁铁加热一段时间后,小铁钉会掉落,表明磁铁的磁性可能与       有关。     (2)用一个磁性很强的磁铁球靠近一块铝板,铝板      (选填“能”或“不能”)被吸引。如图丙所示,把磁铁球做成单摆悬挂起来,使其来回摆动,将铝板放到摆的下方,当磁铁球靠近铝板时,摆动速度明显变小,并且很快停止摆动。磁铁球在铝板上方摆动,相当于铝板在磁场中运动,可能会产生       。 C层 一、填空题(共2小题) 1.如图所示是某种磁悬浮列车示意图,轨道线圈上端是S极,要使列车悬浮起来,车身线圈上端应是      极,列车是靠电磁铁      (选填“同名”或“异名”)磁极相互吸引而悬浮起来。 2.实验室有材质相同,直径分别为5mm、16mm、25mm的三种实心球形磁体若干。小海发现当两个直径相同的球形磁体吸在一起时,直径为25mm的最难分开。请根据此现象,提出一个可探究的科学问题:        。 二、选择题(共2小题) 3.放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的S极和一个小磁针的N极被涂黑,则N极被涂黑的小磁针是(  )     A.甲       B.乙 C.丙       D.丁 4.如图所示是条形磁铁的磁场分布图,下列说法正确的是(  ) A.该条形磁铁的左端为N极,右端为S极 B.P和Q两处的磁场强弱相同 C.条形磁铁周围的磁感线方向从右端发出,回到左端 D.置于Q点的小磁针,静止时南极指向右侧 三、作图题(共1小题) 5.条形磁体旁的小磁针(涂黑的一端为N极)静止时如图所示,请标出图中磁感线的方向。 四、简答题(共1小题) 6.有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性。如何判断出哪根钢棒有磁性?   答案: 第二十章  电和磁 第1节  磁现象  磁场 A层 一、填空题(共3小题) 1.地磁场;南;2.不是;南;3.S极; 二、选择题(共4小题) 4.A;5.B;6.B;7.C; 三、简答题(共1小题) 8.用一根线将磁铁悬吊起来,使磁铁N、S极的指向与地面平行,让磁铁在水平面内自由转动,静止时指南的一端是磁铁的“S”极,指北的一端是磁铁的“N”极。 B层 一、填空题(共2小题) 1.地磁场;S。2.磁场;b;P。 二、选择题(共2小题) 3.C。4.C。5.(1)磁;磁体(或小磁针,磁铁);S(或南);温度;(2)不能;电流(或磁场,力)。 C层 一、填空题(共2小题) 1.S;异名。 2.球形磁体的磁性强弱与其直径有关吗? 二、选择题(共2小题) 3.A。4.C。     三、作图题(共1小题) 5.如图所示。 四、简答题(共1小题) 6.把甲的一端靠近乙的中间,如果吸引,说明甲有磁性,乙无磁性。如果不吸引,说明甲无磁性,乙有磁性。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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