第20章 第1节 第1课时磁现象-【名师学案】2024-2025学年九年级下册物理分层进阶学习法（人教版）

火线 零线 ⑧ 第十九章生活用电实验突破 1.(2)发光有(3)A(4)不发光用电器的总功率过大(5)大(6)正 大热(7)不能2.断路笔尾金属体火零3.(1)插座两端同接火 线(2)灯L未接开关(3)灯L2开关接零线(4)闸刀开关装反了 (5)缺少保险丝 第十九章大单元整合与提升 知识网络构建 220试电笔 大低保护接触靠近 易错易误辨析 1.×2.×3./4.×5.×6.×7./8.×9.×10./ 图说物理现象 火线和零线金属笔卡火线上一定并联大大 核心素养解读 [应用示例1]C[应用示例2] 火线 零线 回开关 高频考点突破 考点过关 1.A2.D3.D4.A5.B6.C7.B8.并火88003.6×10 素养提升 9.BCD10.A11.A1:3 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第1课时磁现象 知识储备 1.铁、钴、镍2.南S北N3.排斥吸引4.磁化 基础练 1.C2.B3.A4.C5.N同名磁极相互排斥6.没有磁化S 7.C 综合练 8.A、B9.C10.B11.A12.B13.D 素养练 14.解：一开始只推着A匀速运动，推力等于A所受到的 摩擦力。一段时间后，存在引力，摩擦力不变，则推力减 小，推力减到最小后，再推着AB共同匀速运动，此时所受 的摩擦力等于原来的二倍，此时推力的大小也为一开始推 力的二倍；磁铁A上的力F其大小随时间t变化关系的大 致图像如图所示。 t/min 第2课时磁场 知识储备 1.N2.磁感线北南3.地磁场南极北极沈括 基础练 1.D2.A3.N4 B 6.D 7.南/S不重合 综合练 8.C9.C10.D11.NN 160５１　 九年级物理·下册 第二十章　电与磁 第１节　磁现象　磁场 第１课时　 櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 櫵 毸 毸毸 毸 磁现象 １．磁体能够吸引　铁、钴、镍　等物质。 ２．磁体上吸引能力最强的部位叫做磁极，磁体有 两个磁极，自由转动的磁体静止后，指南的磁极 叫　南　　极，用符号　Ｓ　　表示；指北的磁 极叫　北　　极，用符号　Ｎ　　表示。 ３．磁极间相互作用的规律：同名磁极相互　排斥　， 异名磁极相互　吸引　。 ４．一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性， 这种现象叫做　磁化　。 知识点一　磁性、磁体和磁极 １．下列物体中能被磁体吸引的是 （Ｃ ） Ａ．铝块 Ｂ．铜块 Ｃ．铁块 Ｄ．银块 ２．下列关于磁体的磁极的说法中，正确的是 （Ｂ ） Ａ．磁极是磁体上磁性最强的部分，每个磁体 只可能有一个磁极 Ｂ．每一个磁体有且仅有两个磁极 Ｃ．将一块条形磁体放在桌子上，指南的一极 为南极、指北的一极为北极 Ｄ．将一个小磁针支起自由转动停止后，指南 的磁极为Ｎ极、指北的磁极为Ｓ极 知识点二　磁极间的相互作用 ３．如图，ａ、ｂ两个磁极之间有一个小磁针，小磁 针静止时的指向如图所示，则 （Ａ ） Ａ．ａ是Ｓ极，ｂ是Ｎ极 Ｂ．ａ是Ｎ极，ｂ是Ｓ极 Ｃ．ａ、ｂ都是Ｎ极 Ｄ．ａ、ｂ都是Ｓ极 易错点 　判断物体有无磁性时易忽略磁体 的吸铁性 ４．如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥， 甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为 Ｎ极，那么下列对乙、丙的判断正确的是（Ｃ ） Ａ．乙是磁体且右端是Ｎ极 Ｂ．丙是磁体且右端是Ｎ极 Ｃ．乙是磁体，丙不一定是磁体 Ｄ．乙是磁体，丙也一定是磁体 第４题图 　 第５题图 ５．如图，将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆 小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上 的磁体的 Ａ端为　Ｎ　　（选填“Ｎ”或“Ｓ”） 极，判断的依据是　同名磁极相互排斥　。 知识点三　磁化 ６．如图所示，将一软铁棒犃犅夹在铁 架台上，它并不能吸引台上的大头 针，说明软铁棒　没有　磁性。把 一条形磁铁按图中所示靠近软铁 棒的犃 端，可观察到其犅端能吸引大头针， 这一现象叫做　磁化　，犅端应是 　极。 ７．（中考·温州）如图是某同学发明的“铁皮自 动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁 化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是 （Ｃ ）                                                                助学助教　优质高效 ５２　 Ａ．同名磁极相互吸引 Ｂ．异名磁极相互吸引 Ｃ．同名磁极相互排斥 Ｄ．异名磁极相互排斥 ８．（２０２４·哈尔滨节选）有犃、犅、犆三个物体，当 犃、犅 靠近时相互排斥，犅、犆 靠近时相互吸 引。上述现象如果是由它们可能具有磁性导 致的，那么　犃、犅　一定具有磁性。 ９．有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一 端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来， 则可判断 （Ｃ ） Ａ．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 Ｂ．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 Ｃ．甲、乙一定都有磁性 Ｄ．甲、乙一定都没有磁性 第９题图 　　　 第１０题图 １０．（易错题）如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着 条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤 的示数将 （Ｂ ） Ａ．不变 Ｂ．逐渐增大 Ｃ．先增大后减小 Ｄ．先减小后增大 １１．如图所示，有两根大头针被磁铁一端吸引， 悬在磁铁下方，下列四幅图中能正确反映实 际情况的是 （Ａ ） １２．（教材变式题）实验室有一根钢棒，下列做法 叙述中，能确定钢棒具有磁性的有 （Ｂ ） ①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引　②将该钢 棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现 最后总是指向南北　③用该钢棒去吸引小 铁钉，能吸引　④将钢棒与一个强磁体放在 一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 【点拨】判断一个物体是否是磁体的方法：一是看 能否吸引铁、钴、镍等物质；二是看自由转动静止 后是否指南北；三是根据磁极间的相互作用规律 来判断。 １３．（教材变式拓展题）有外形相同的两根钢条 Ｍ、Ｎ，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之 间都有较大吸引力。则下列推断正确的是 （Ｄ ） Ａ．Ｍ无磁性、Ｎ无磁性 Ｂ．Ｍ无磁性、Ｎ有磁性 Ｃ．Ｍ有磁性、Ｎ无磁性 Ｄ．Ｍ有磁性、Ｎ有磁性 【点拨】磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有 磁性。在图甲中，钢条 Ｍ 的中间位置几乎没有磁 性，Ｎ却能吸引 Ｍ，说明钢条Ｎ具有磁性；同理，由 图乙可知，钢条 Ｍ也具有磁性。 １４．（科学思维）如图所示为俯视图：粗糙的水平 桌面上，在同一直线上相距较远地放置两个 相同的条形磁铁犃、犅，现在犃 上施加水平 力犉 使其沿直线向磁铁犅 运动，假设当犃 运动一段时间后，两磁铁间才出现吸引力， 直至它们吸在一起后共同向右运动一段时 间。若整个过程保持犃做匀速直线运动，请 你画出在上述过程中，作用于磁铁犃上的力 犉其大小随时间狋变化关系的大致图像。 （只需画出一种可能的情况） 解：一开始只推着犃匀速运动，推力等于犃所受 到的摩擦力。一段时间后，存在引力，摩擦力不 变，则推力减小，推力减到最小后，再推着犃犅共 同匀速运动，此时所受的摩擦力等于原来的二 倍，此时推力的大小也为一开始推力的二倍；磁 铁犃上的力犉 其大小随时间狋变化关系的大致 图像如图所示                                                                           。