山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

2023-2024学年度第二学期期中测试  

八年级语文试题

一、古诗文(30分)

（一）经典诗文和名著积累。(12分)

1.默写唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。（4分）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

①______________________，②____________________。

③______________________，④____________________。

2. 根据课文填空（4分）

①                  ，钟鼓乐之。                    （《关雎》）

②蒹葭萋萋，                  。                    （《蒹葭》）

③                   ，悠悠我心。                   （《子衿》）

④                   ，往来翕忽。                  （《小石潭记》）

3. 根据《经典常谈》填空

①中国文字相传是黄帝的史官叫           的造的。

②          是我国历史里永被纪念的一个人。《离骚》和《九章》的各篇都是他放逐时所作。

③司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史实创作了我国第一部纪传体通史《           》。

④如果你对汉字文化感兴趣，就可以阅读《经典常谈》中的《           》这一篇目。

(二)阅读下面诗歌,回答问题4--5题。(4分)

初授官题高冠草堂

（唐）岑参

三十始一命①，宦情多欲阑②。

自怜无旧业，不敢耻微官。

涧水吞樵路，山花醉药栏③。

只缘五斗米，辜负一渔竿。

【注】①一命：最低的官职。②阑：残，尽。③药栏：花栏。

4. 下列对诗歌的理解，有误的一项是（   ）

A. 首联中“始”字点题，作者三十岁才步入仕途，对官场更加充满了渴望和期待。

B. 颔联说可怜自己没有家业，尽管被授予的是一个小官，自己也不敢以之为耻。

C. 尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸，放弃隐逸山林的矛盾心理。

D. 全诗叙议结合，注重心理描写，表达了“初授官”时内心的复杂情感。

5. 颈联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字用的极妙，请简要分析。

 

（三）阅读文言文,回答问题。(14分)

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之

属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

                                       （节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。

（节选自袁中道《再游桃花源》）

6.解释下列句子中加点的词语。(4分)

（1）阡陌交通                        （2）悉如外人

（3）泊水溪                          （4）溯源而上

7.下列句子中加点的“之”，与“忘路之远近”中“之”的意义和用法相同的一组是（   ）(2分)

A.渔人甚异之                                B.处处志之

C.之绿萝山下诸峰累累                        D.水陆草木之花

8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①黄发垂髫，并怡然自乐。

 

②桃可千余树，夹道如锦幄。

 

9.【甲】文段描绘了陶渊明心中理想的生活图景，【乙】文段则是作者的赏景之乐，请简要分析两文段对“桃花源”描绘的侧重点有何不同。(4分)

    

 

二、现代文（40分）

(一) 阅读下面的文章,完成10—13 题。 (11 分)

① 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān_______然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌______地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo_______声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载_______途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

② 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③ 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 物候知识在我国起源很早。 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

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 ④物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。 此外还有多方面的意义。 物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。 我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。 为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

 ⑤物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

10．根据拼音写汉字并给加点字注音正确的一项是（   ）(2分)

A．蹁   shù    销   zǎi B．蹁   sù     消   zài

C．翩   sù     销   zài D．翩   shù   消   zǎi

11. 为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的加点词语“许多”不能删去? (3分)

 

12. 结合第③段的内容，指出下列句子分别运用了什么说明方法，有何作用。 (3分)

    物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

   说明方法：             

   作用:                                                         

13. 阅读第④段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。 (3分)

 

 (二)阅读下面的文字，完成14—17 题。(14分)

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，