精品解析:广西玉林市第一中学2023-2024学年高二下学期数学期末模拟试题

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2024-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 563 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-09-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2024年春季期玉林市高二期末教学质量监测模拟题(原创) 数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 设集合,,则集合的表示形式为( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由集合交集的运算求解即可. 【详解】因为集合,, 所以, 故选:A 2. 以下关于统计分析的描述,哪一个是正确的?( ) A. 样本均值越接近总体均值,样本的代表性越好. B. 样本标准差越大,数据的离散程度越小. C. 相关系数的绝对值越接近1,表示两个变量的线性关系越弱. D. 决定系数R²越接近1,模型的解释能力越强. 【答案】D 【解析】 【分析】根据均值、标准差、相关系数、决定系数的含义即可判断. 【详解】对于A,样本均值不能完全说明样本的代表性,A错; 对于B,样本标准差越大,数据的离散程度越大,B错; 对于C,相关系数的绝对值越接近1,表示两个变量的线性关系越强, C错; 对于D,决定系数R²越接近1,模型的解释能力越强,D对. 故选:D 3. 某校有5名学生参加数学竞赛,要求必须有人参加比赛,其中2名学生必须同时参加或同时不参加,其他学生可以独立决定是否参加,求不同的参赛组合数( ). A. 10种 B. 15种 C. 20种 D. 25种 【答案】B 【解析】 【分析】由于其中2名学生必须同时参加或同时不参加,进行分类,由分类加法计数原理求解即可. 【详解】某校有5名学生参加数学竞赛,其中2名学生必须同时参加或同时不参加, 所以设这两名同学为甲乙, 当甲乙同时参加时,剩下的三名同学可能有: 没有同学参加有种情况,恰有一名同学参加有种情况, 恰有两名同学参加有种情况,三名同学都参加有种情况, 所以共有种组合; 当甲乙同时不参加时,剩下的三名同学可能有: 恰有一名同学参加有种情况,恰有两名同学参加有种情况, 三名同学都参加有种情况,所以共有种组合; 所以不同的参赛组合数为:种, 故选:B 4. 已知函数满足,当属于时,求的值域( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由函数的单调性求值域即可. 【详解】在上单调递增, 所以的值域为:. 故选:A 5. 函数的图象大致形状是:( ) A. 向上开口的抛物线 B. 向下开口的抛物线 C. 直线 D. 折线 【答案】A 【解析】 【分析】由二次函数的二次项系数决定图象即可. 【详解】函数的图象为开口向上的抛物线, 故选:A 6. 随机变量Y分布列为下表所示,若Y的期望值为1,则:( ) 0 2 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由分布列的性质及数学期望的计算求解即可. 【详解】由分布列的性质可知,,故A正确; 因为Y的期望值为1,所以,所以C错. 若,不满足分布列性质,B错, 由上,有,显然D错. 故选:A 7. 函数在R上是单调递增的充分条件是:( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先对函数求导,再由题意可得恒成立,则,从而可求出实数m的取值范围,进而可求解. 【详解】因为,所以. 因为函数在R上单调递增,所以恒成立, 则,解得, 所以函数在R上是单调递增的充分条件是的非空子集. 只有B选项符合. 故选:B. 8. 已知函数,且,则的最小值是:( ) A. 1 B. C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】解不等式可得解. 【详解】由题可得:,解得,所以的最小值是; 故选:B 二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 9. 下列命题中,真命题是:( ) A. 若,则 B. 若且,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】BC 【解析】 【分析】利用不等式性质逐一判断即可求解. 【详解】对于A,当,时,,故A错误; 对于B,若且,则,即,故B正确; 对于C,若,则,即,故C正确; 对于D,取,,则,但,所以D错误; 故选:BC 10. 以下关于函数性质的描述,正确的是:( ) A. 若的定义域为,则的定义域为 B. 若,则的反函数为 C. 函数的值域为 D. 函数在上单调递减 【答案】BCD 【解析】 【分析】求出的定义域可判断A;求出的反函数可判断B;求出函数的值域可判断C;求出函数在上单调性可判断D. 【详解】对于A,若的定义域为,则由得,或, 所以的定义域为,故A错误; 对于B,若,则的反函数为,故B正确; 对于C,因为,所以,所以函数的值域为,故C正确; 对于D,函数在上单调递减,故D正确. 故选:BCD. 11. 有甲、乙、丙等6名同学,以下说法正确的是:( ) A. 若6人站成一排,甲、乙两人不相邻,则不同的排法种数为480种 B. 若6人站成一排,甲、乙、丙按从左到右的顺序站位,则不同的站法种数为504种 C. 6名同学平均分成三组到A、B、C三个实验室参观(每个实验室都有人),则有210种不同的安排方法 D. 6名同学分成三组参加不同的活动,甲、乙、丙在一起,则不同的分组方法有6种 【答案】AD 【解析】 【分析】利用插空法求解甲、乙两人不相邻的排法判断A;利用倍缩法求解判断B;先进行平均分组,再进行全排列,得到答案判断C;分析甲、乙、丙三人组成一组和甲、乙、丙与另一人分一组两类分组法计算得答案可判断D. 【详解】A选项,6人站成一排,甲、乙两人不相邻,先将除甲、乙外的4人进行全排列,有种排法, 再将甲、乙两人插空,有种排法,则共有种不同的排法,A正确; B选项,6人站成一排,甲、乙、丙按从左到右的顺序站位,可用倍缩法进行求解,即种不同的站法,B错误; C选项,6名同学平均分成三组到A、B、C工厂参观(每个工厂都有人),则有种不同的安排方法,C错误; D选项,6名同学分成三组参加不同的活动,甲、乙、丙在一起, 若还有一位同学与他们一组,共有种分法; 若三组同学分为3人一组,2人一组和1人一组,先将除甲、乙、丙外的剩余3人分为两组,有种分法; 共有6种分组方法,D正确. 故选:AD. 12. 已知函数,且,则以下结论一定正确的是:( ) A. B. 的最小值为 C. 的顶点坐标为 D. 的图像关于直线对称 【答案】ACD 【解析】 【分析】由二次函数的相关概念判断即可. 【详解】因为,所以对称轴为,, 所以顶点坐标为,的最小值为,所以ACD正确,B错误. 故选:ACD 三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 若方程的根为和,则 = ______. 【答案】 【解析】 【分析】由韦达定理求两根之和即可. 【详解】因为方程的根为和, 所以由韦达定理得:, 故答案为: 14. 设随机变量服从正态分布,若,则的值为 ______. 【答案】0.8413 【解析】 【分析】根据题意结合正态分布的对称性运算求解. 【详解】因为,且, 所以. 故答案为:0.8413. 15. 已知函数是偶函数,且,则______. 【答案】 【解析】 【分析】由函数的奇偶性求解函数值即可. 【详解】因为函数是偶函数,且, 所以, 故答案为: 16. 已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是 ______. 【答案】 【解析】 【分析】恒成立求参数的取值范围,分离参数转化为求函数最值的问题求解即可. 【详解】因为,所以, 不等式在上恒成立, 所以在恒成立即可, 在恒成立即可, 令,则即可, 所以的对称轴为:, 所以在最大值为:, 所以,故实数取值范围是. 故答案为: 四、解答题(本答题共6小题,第17题10分,其他每题12分,共70分) 17. 已知关于的不等式组,求的取值范围. 【答案】 【解析】 【分析】将关于的一元一次不等式组求解即可. 【详解】关于的不等式组, 解得,所以, 故的取值范围为:. 18. 设数学竞赛总共有道题,每答对一题得5分,答错一题扣2分.小明在连续答对n道题后,若小明最终得分为正,求n的最小值. 【答案】6 【解析】 【分析】由题意分析建立不等式求解即可. 【详解】小明在连续答对n道题后得分为, 若小明最终得分为正,求n的最小值, 则后面的题目全部答错即可, 故,所以,所以, 所以n的最小整数值为. 19. 已知函数,讨论的单调性,并求其极值. 【答案】答案见解析 【解析】 【分析】求导后,求得单调区间,进而可求极值. 【详解】的定义域为,, 令,解得, 所以当或时,;当时,, 所以在上单调递增,在上单调递减, 当时,有极大值, 当时,有极小值. 20. 某校进行健康体检,发现学生中近视率与性别有关.若将近视率超过50%的班级称为“近视班”,未超过的称为“非近视班”.现从该校随机抽取200人进行分析,得到数据如下所示: 近视班男生:60人,女生:70人. 非近视班男生:40人,女生:30人. 合计男生:100人,女生:100人. (1)依据小概率值独立性检验,能否认为“近视班”与性别有关联? (2)若从随机抽取的非近视班学生中采用分层抽样的方法抽取7人,再从7人中抽取3人,求这3人中至少有2名男生的概率. 附: 下表给出了独立性检验中几个常用的小概率值和相应的临界值. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 【答案】(1)不能 (2) 【解析】 【分析】(1)根据所给数据计算出后与比较即可得; (2)由分层抽样的性质可得抽取的人中男女生人数,再结合组合数计算这3人中至少有2名男生的概率即可得. 【小问1详解】 所给数据可得列联表如下: 性别 是否“近视班” 合计 是 否 男性 60 40 100 女性 70 30 100 合计 130 70 200 设零假设:“近视班”与性别无关, 则, 依据小概率值的独立性检验,可推断成立, 故不能认为“近视班”与性别有关联; 【小问2详解】 ,,故将抽取男生人,女生人, 再从中抽取3人,则至少有2名男生的概率. 21. 已知函数在处的切线斜率为,且,,求的值. 【答案】,, 【解析】 【分析】由导数得几何意义求解即可. 详解】, 由于函数在处的切线斜率为, 所以,又,所以, ,所以,解得,,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年春季期玉林市高二期末教学质量监测模拟题(原创) 数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 设集合,,则集合的表示形式为( ). A. B. C. D. 2. 以下关于统计分析的描述,哪一个是正确的?( ) A. 样本均值越接近总体均值,样本的代表性越好. B. 样本标准差越大,数据的离散程度越小. C. 相关系数的绝对值越接近1,表示两个变量的线性关系越弱. D. 决定系数R²越接近1,模型的解释能力越强. 3. 某校有5名学生参加数学竞赛,要求必须有人参加比赛,其中2名学生必须同时参加或同时不参加,其他学生可以独立决定是否参加,求不同的参赛组合数( ). A. 10种 B. 15种 C. 20种 D. 25种 4. 已知函数满足,当属于时,求的值域( ). A. B. C. D. 5. 函数的图象大致形状是:( ) A. 向上开口的抛物线 B. 向下开口的抛物线 C. 直线 D. 折线 6. 随机变量Y的分布列为下表所示,若Y的期望值为1,则:( ) 0 2 A. B. C. D. 7. 函数在R上是单调递增的充分条件是:( ) A. B. C D. 8. 已知函数,且,则的最小值是:( ) A. 1 B. C. 3 D. 4 二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 9. 下列命题中,真命题是:( ) A. 若,则 B. 若且,则 C. 若,则 D. 若,则 10. 以下关于函数性质的描述,正确的是:( ) A. 若的定义域为,则的定义域为 B. 若,则的反函数为 C. 函数的值域为 D. 函数在上单调递减 11. 有甲、乙、丙等6名同学,以下说法正确的是:( ) A. 若6人站成一排,甲、乙两人不相邻,则不同的排法种数为480种 B. 若6人站成一排,甲、乙、丙按从左到右的顺序站位,则不同的站法种数为504种 C. 6名同学平均分成三组到A、B、C三个实验室参观(每个实验室都有人),则有210种不同的安排方法 D. 6名同学分成三组参加不同的活动,甲、乙、丙在一起,则不同的分组方法有6种 12. 已知函数,且,则以下结论一定正确的是:( ) A. B. 的最小值为 C. 的顶点坐标为 D. 图像关于直线对称 三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 若方程的根为和,则 = ______. 14. 设随机变量服从正态分布,若,则的值为 ______. 15. 已知函数是偶函数,且,则______. 16. 已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是 ______. 四、解答题(本答题共6小题,第17题10分,其他每题12分,共70分) 17. 已知关于的不等式组,求的取值范围. 18. 设数学竞赛总共有道题,每答对一题得5分,答错一题扣2分.小明在连续答对n道题后,若小明最终得分为正,求n最小值. 19. 已知函数,讨论单调性,并求其极值. 20. 某校进行健康体检,发现学生中近视率与性别有关.若将近视率超过50%的班级称为“近视班”,未超过的称为“非近视班”.现从该校随机抽取200人进行分析,得到数据如下所示: 近视班男生:60人,女生:70人. 非近视班男生:40人,女生:30人. 合计男生:100人,女生:100人. (1)依据小概率值的独立性检验,能否认为“近视班”与性别有关联? (2)若从随机抽取的非近视班学生中采用分层抽样的方法抽取7人,再从7人中抽取3人,求这3人中至少有2名男生的概率. 附: 下表给出了独立性检验中几个常用小概率值和相应的临界值. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 21. 已知函数在处的切线斜率为,且,,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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