精品解析：广西南宁市横州市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2024年春季学期期末教学质量检测试题 七年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（23分） 学校开展以“阅读正当时”为主题的系列活动，下面是小西同学为参加本次活动摘抄的几段文字，请你阅读后完成下面小题。 人间四月，百花灼灼，书香氤氲。4月23日，第二十八个世界读书日如约到来。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“我希望全社会都参与到阅读中来，有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大的激发了全党全国全社会读书学习的热情。 近年来，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加凸显，中华民族的精神世界更加厚重深邃。习近平总书记对于读书的真知灼见，来源于他孜孜砣（tuó）砣、手不释卷的人生经历。 少而好学，如日出之阳。一个民族的未来，寄希望于青春的力量。中华文化源远流长、博大精深，如同无尽宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。别让游戏猥琐你的容颜，吞噬你的青春。青年要学会“______，______”，从中jí（ ）取营养，修身律己，为担起民族复兴的重任而砥砺前行。 1. 根据拼音写汉字，或给加点字注音。 （1）灼（ ） （2）jí（ ）取 2. 语段中有不少成语，请写出其中3个。 3. 结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）猥琐： （2）吞噬： 4. 从下列句子中选出一副对联，将序号填到横线处，使内容连贯。上联：________，下联：________。 ①读万卷书 ②天地入胸臆 ③文章生风雷 ④傍百年树 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 我希望全社会都参与到阅读中来，有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 B. 近年来，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。 C. 习近平总书记对于读书的真知灼见，来源于他孜孜砣砣、手不释卷的人生经历。 D. 中华文化源远流长、博大精深，如同无尽宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。 【答案】1. ①. zhuó ②. 汲 2. 谆谆教导、蔚然成风、真知灼见、孜孜砣砣、手不释卷、源远流长、博大精深、砥砺前行（写出其中3个即可） 3. （1）猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。（2）吞噬：吞食。 4. ①. ④ ②. ① 5. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）灼灼：zhuó zhuó，形容十分明亮 （2）汲取：jí qǔ，吸取；吸收。 【2题详解】 本题考查成语积累。写出三个即可。 谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导 蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。 真知灼见：正确的认识，透辟的见解。 【3题详解】 本题考查词语理解。 （1）猥琐：（容貌、举止）庸俗不大方。这里指游戏会让青年的容颜和状态变得不好。 （2）吞噬：吞食、吞并。这里指游戏会消耗、浪费青春时光。 【4题详解】 本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 结合“从中jí（ ）取营养，修身律己，为担起民族复兴的重任而砥砺前行”可知，选段强调青年要从中华文化中汲取营养，修身律己，为民族复兴而努力。对联讲究平仄相对、词性相对、内容相关。“傍百年树” 和 “读万卷书” 在内容上表达了青年要依靠长久的文化积淀（百年树可象征悠久的文化传统）和广泛阅读书籍（万卷书）来提升自己，与文段主题相符。“傍” 和 “读” 都是动词相对；“百年树” 和 “万卷书” 都是数量词加名词相对，在结构和词性上也符合对联的要求。而 “天地入胸臆” 和 “文章生风雷” 在内容和结构上与语境不契合。因此上联为：④傍百年树；下联为：①读万卷书。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“有利于…… 氛围” 不搭配，应改为 “形成…… 氛围”； 故选A。 6. 下面文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的作品。“说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。 B. 古人除姓名之外的称谓还有字、号等，“子美”“青莲居士”分别指杜甫、李白。 C. 核物理学家邓稼先于1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。“两弹”指“原子弹”和“氢弹”。 D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“南宋司马光”应改为“北宋司马光”； 故选D。 7. 请根据下表信息，按要求填写内容。 作者 题目 批注 诗文 刘禹锡 《陋室铭》 体现作者不追名逐利而自得其乐的精神，以及对官场的鄙弃之情。 无丝竹之乱耳，①_____ ②_____ 《望岳》 体现诗人意气风发敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志。 ③_____，一览众山小。 王安石 ④_____ 表达诗人立志革新的政治抱负和为实现理想无所畏惧的进取精神。 ⑤_____，自缘身在最高层。 赵师秀 《约客》 诗人用蛙声烘托梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐。 ⑥______，______。 杜牧 《泊秦淮》 商女的歌声引发了诗人深沉的忧国之情。 ⑦______，______。 李商隐 《贾生》 托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实。 可怜夜半虚前席，⑧______。 【答案】 ①. 无案牍之劳形 ②. 杜甫 ③. 会当凌绝顶 ④. 《登飞来峰》 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 黄梅时节家家雨 ⑦. 青草池塘处处蛙 ⑧. 商女不知亡国恨 ⑨. 隔江犹唱后庭花 ⑩. 不问苍生问鬼神 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“案牍、凌、畏、隔、庭”等字词容易写错。 二、阅读题（37分） （一）非连续性文本阅读。（7分） [材料一] ①野生稻，是现代水稻的祖先。 ②野生稻也被称为植物中的大熊猫，是一种非常珍贵的稀有植物资源。“百谷自生，冬夏播琴”“来年自生谓之秜”“中庭生旅谷”“由拳野稻自生”，古书上有许多关于野生稻的记载。简单地说，野生稻是自生自灭的，自我生长在开阔向阳的沼泽、池塘、水沟等有水环境中，野性十足，具有超强的分蘖能力，会匍匐生长，长叶飘飘，种子少且易掉落，种皮颜色为红色。纪录片《稻之道》曾报道广西药用野生稻的匍匐茎可以攀爬到5米开外。 ③野生稻身上拥有丰富独特的基因资源，特别是对环境的适应与耐受能力和对自然界病虫害的相处能力，有些是现代栽培稻所丢失了的。比如，在江西东乡发现的野生稻，是迄今世界上分布最北的野生稻，其抗寒能力强大。研究人员曾误将稻苗放入冰箱，水都结冰了，后来发现后取出来，小苗还是慢慢活过来了。 （选自沈希宏《站在一株野生稻面前》，有删改） [材料二]如下图。 （选自《水稻的研究，你应该了解更多》，有删改） [材料三] ①我们的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的人，大概在7000年前，稻米就成了国民赖以生存的食物。 ②科学家推测，水稻被人类驯化的过程可能是这样的：每到秋高气爽，野生稻结实之际，老祖先便到草原上去摘稻穗，那些容易脱落的品种不容易被摘到，他们只好挑那些结穗饱满而尚未脱落的部分野生稻，带回家享用。这些经过人工排选的谷子偶尔洒落在沿途的地上，天长地久，自然形成了谷粒比较不易脱落的稻子群落，中国稻米农业的第一线曙光出现了。人们开始有意识地从这个群落中选取种子进行试种。年复一年，稻米“不脱落”的特性经过人类无数世代的努力而被强化，顽强的野生稻终于被驯化成类似今天的栽培稻。 （选自《稻米的故事》，有删改） [材料四] ①我们通常所说的野生稻，并不是指一种植物，而是所有禾本科野生稻属植物的共同名称。中国有3种野生稻，分别是普通野生稻、药用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平团队在海南发现了一株天然雄性不育的野生稻——野败（野生的雄性败育稻）。野败个体的雄蕊不育特征，极大地方便了杂交育种工作的进行，正是它，让杂交水稻从设想变为现实。 ②野生稻对人类的价值不仅是提供杂交水稻的亲本，它还可以为我们提供现代水稻育种和生物技术利用的特异性状。野生稻被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。野生稻这些优秀的基因，未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值。 （选自《野生稻：装满人类饭碗的希望》，有删改） 8. 下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 野生稻野性十足，具有超强的分蘖能力，会匍匐生长，长叶飘飘，所以具备自生自灭的能力。 B. 野生稻有野生偏粳型和野生偏籼型，都是经过了驯化才成为今天的栽培稻，但偏粳型野生稻的驯化进程更短。 C. 顽强的野生稻最终被驯化成类似今天的栽培稻，是靠不断努力驯化其稻米“不脱落”的特性来实现的。 D. 所有禾本科野生稻属植物都叫作野生稻，袁隆平团队在海南的普通野生稻中发现了一株天然雄性不育野生稻。 9. 根据以上四则材料，下列不属于野生稻成长发展过程要素的一项是（ ） A. 对环境的适应与耐受，有与自然界病虫害的相处能力。 B. 不需要经过人类无数世代的努力，不需要经历驯化。 C. 有优秀基因，被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。 D. 科学工作者发现其独特的个体特征并加以研究培育。 10. 阅读材料三、材料四，说说野生稻给人类带来了哪些重要的贡献。 【答案】8. C 9. B 10. ①野生稻的稻米大概在7000年前就成了中国国民赖以生存的食物；②天然雄性不育的野生稻让杂交水稻从设想变为现实；③野生稻提供了现代水稻育种和生物技术利用的特异性状；④野生稻的优秀基因，未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值。（答出3点即可） 【解析】 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.根据【材料一】②段“简单地说，野生稻是自生自灭的，自我生长在开阔向阳的沼泽、池塘、水沟等有水环境中，野性十足，具有超强的分蘖能力”可知，野生稻的这些特征与它具备自生自灭的能力不完全构成因果关系，材料中也没有提到这层因果关系； B.根据【材料二】图片可知，偏粳型野生稻的驯化过程只是比偏籼型的多一个环节，并不表示他驯化进程更短； D.根据【材料四】①段“中国有3种野生稻，分别是普通野生稻、药用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平院士在海南发现了一株天然雄性不育的野生稻”可知，材料中并没有介绍袁隆平院士发现的天然雄性不育野生稻是哪一个品种，选项“在海南的普通野生稻中”表述错误； 故选C。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料一】③段“野生稻身上拥有丰富独特的基因资源，特别是对环境的适应与耐受能力和对自然界病虫害的相处能力”、【材料三】②段“科学家推测，水稻被人类驯化的过程可能是这样的：每到秋高气爽，野生稻结实之际，老祖先便到草原上去摘稻穗，那些容易脱落的品种不容易被摘到，他们只好挑那些结穗饱满而尚未脱落的部分野生稻，带回家享用”、【材料四】②段“野生稻对人类的价值不仅是提供杂交水稻的亲本，它还可以为我们提供现代水稻育种和生物技术利用的特异性状”等内容可知，材料中提到野生稻被人类驯化，且现代水稻的培育也有科学工作者对野生稻独特个体特征的研究利用，野生稻身上也确实有对环境的适应与耐受能力、与自然界病虫害的相处能力以及含有大量抗虫、抗病基因资源等特点。 B项“不需要经过人类无数世代的努力、不需要经历驯化”与材料内容不符； 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料三】①段“我们的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的人，大概在7000年前，稻米就成了国民赖以生存的食物”可知，我们的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的人，大约在 7000 年前稻米就成为国民赖以生存的食物。据此概括为：野生稻的稻米大概在7000年前就成了中国国民赖以生存的食物； 结合【材料四】①段“1970年，袁隆平团队在海南发现了一株天然雄性不育的野生稻——野败（野生的雄性败育稻）。野败个体的雄蕊不育特征，极大地方便了杂交育种工作的进行，正是它，让杂交水稻从设想变为现实”可知，1970 年袁隆平团队在海南发现野败，其雄蕊不育特征方便杂交育种工作，让杂交水稻从设想变为现实。据此概括为：天然雄性不育的野生稻让杂交水稻从设想变为现实； 结合【材料四】②段“野生稻对人类的价值不仅仅是提供杂交水稻的亲本，它还可以为我们提供现代水稻育种和生物技术利用的特异性状”可知，野生稻对人类的价值不仅是提供杂交水稻亲本，还能提供现代水稻育种和生物技术利用的特异性状。据此概括为：野生稻提供了现代水稻育种和生物技术利用的特异性状； 结合【材料四】②段“野生稻这些优秀的基因，未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值”可概括为：野生稻的优秀基因，未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值。 （二）现代文阅读（12分） 茉莉 白落梅 ①我对茉莉的喜爱，源于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最喜爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润如玉，白如绢，轻如纱。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙弥漫至整个村庄。 ②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。 ③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉于粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥逛大观园时，曾说过她年轻也风流，爱戴些花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与繁华，相守一生。 ④幼年总听外婆说起，她本富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，蠡石成山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆树，赏鸟观鱼，甚是风雅。 ⑤那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐，成了平凡妇。她的嫁牧，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的苿莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始人生未知的故事。 ⑥所幸，外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜闹人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。 ⑦外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个邻瓮，于庭院院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。 ⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。 ⑨乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。 ⑩我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。 ⑪每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。 ⑫这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。 11. 外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理文中外婆与茉莉之间的往事。 ①泡茉莉香茗→②________→③簪戴茉莉→④________→⑤________ 12. 请结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人？ 13. 结合语境，从修辞角度赏析文中画线句子。 白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。 14. 文中第⑪段写到，“我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。”请结合上下文，试分析“我”流泪的原因。 【答案】11. ①. 串茉莉手链 ②. 烹炒茉莉 ③. 酿茉莉花酒、茉莉花茶 12. ①外婆是一个善良、乐善好施的人。从外婆将多余的手链送给邻人和殷勤留客可以看出。②外婆是一个热爱生活、风雅的人。从外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链等事情可以看出。③外婆是一个勤劳、心灵手巧的人。从外婆裁衣缝衫，用茉莉烹炒菜肴可以看出。④外婆是一个疼爱外孙女的人。从每次分别，外婆都要拉着我的手和我说话看出来。（写出三点即可） 13. 运用比喻的修辞，将茉莉比作明珠、繁星，将绿叶比作碧玉等，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、繁密以及花枝翠绿的特点，表达出作者对茉莉的喜爱和赞美之情。 14. ①为外婆的年迈体弱而感到难过、悲伤。②外婆年事已高，下次不知道还能不能再见到外婆，为不可预知的离别而悲伤。③为不能在外婆身边尽孝而愧疚。（言之有理即可） 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 由题干“泡茉莉香茗”定位到第②段“犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上”，在此之后提炼第一个空； 一空，结合②段“穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人”可知，外婆穿针引线串起茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余送邻人。据此可得：串茉莉手链； 由题干“簪戴茉莉”定位到第③段“乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉于粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香”，第二、三空在此之后提炼。 二空，结合⑦段“灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷”可知，灵巧的外婆下厨做几道不见荤腥的农家小菜，其中茉莉花炒鸡蛋最为别致，茉莉花与鸡蛋烹炒，清香可口、回味无穷。据此可得：烹炒茉莉； 三空，结合⑧段“外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅”可知，外婆自制的茉莉花酒和茉莉花茶远近闻名。据此可得：酿茉莉花酒、茉莉花茶。 【12题详解】 本题考查人物形象分析。 结合②段“穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人”可知，外婆穿针引线串起茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余送邻人。由此可见，外婆是一个乐善好施、善良热情的人； 结合②段“犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发”可知，外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链，由此可见外婆热爱生活，富有生活情趣； 结合⑥段“而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞”、⑦段“灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷”可知，年轻的外婆为外公红袖添香，有时泡茉莉清茶静坐其旁裁衣缝衫共守朝霞；外婆还下厨做几道不见荤腥却下酒的农家小菜，其中茉莉花炒鸡蛋最为别致。由此可见，外婆勤劳能干、心灵手巧； 结合⑪段“每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远”可知，每次分别外婆都要拉着我的手和我说话，由此可见，外婆疼爱外孙女。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 结合“白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把白花比作碧玉上的明珠和夜空悬挂的繁星。生动形象地写出了白色茉莉花在绿叶映衬下的美丽、晶莹、璀璨，如明珠般温润，如繁星般闪耀，增强了语言的感染力和画面感，让读者能更直观地感受到茉莉花的清新脱俗之美，表达作者对茉莉的喜爱和赞美之情。 【14题详解】 本题考查情感分析。 结合⑩段“我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻”等内容可知，一方面，外婆已九十高寿，两鬓如茉莉般银白，她觉得自己朝不保夕，让 “我”深感岁月无情，外婆正在渐渐老去，而 “我”与外婆相处的日子越发短少，想到这里，心中涌起对时光流逝、亲人衰老的感伤与不舍，所以流泪。另一方面，以往 “我”总觉时光太慢，离不开那个小小村庄，如今漂泊天涯多年，才知岁月催人老，那些阔别已久的音容都不再年轻，感慨自己漂泊的岁月中错失了许多与外婆相伴的时光，对过去的追悔和对如今不能常伴外婆左右的愧疚，也让“我”潸然泪下。 （三）诗歌鉴赏（5分） 阅读下面诗歌，完成下列小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 15. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B. “前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C. 第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D. 全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 16. 此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 【答案】15. B 16. 【示例】独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言之有理即可） 【解析】 15题详解】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的统治者（贤明君主）。 【16题详解】 要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。“独怆然而涕下”的意思是“自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。”可以看出“独”字，写诗人孤单悲苦的心绪。然后结合全诗分析感到孤独的原因。诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。这是诗人空怀抱国为民之心不得施展的呐喊。体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。 （四）文言文阅读。（13分） 【甲】《活板》节选 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药鎔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】《梵天寺木塔》 钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：北宋初著名建筑工匠，曾用八年的时间不断更改设计图纸，设计建造出宝塔寺。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。 17. 下面句子中划线字意思和用法相同的一项是（ ） A. 见往事耳 此易耳 B. 用讫再火令药熔 但逐层布板讫 C. 公亦以此自矜 乃以瓦布之 D. 油自钱孔入 一板已自布字 18. 小西用文言文翻译策略理解【乙】文，请你帮助他完成下列任务。 （1）策略示例： 翻译策略 文言句子 策略运用 补：补充省略部分，使意思完整 更互用之，瞬息可就。 ①更互用之，瞬息可就。 替：用双音节词替换单音节词 常作二铁板 “常”译为“经常” 调：调整语序，符合现代汉语表达习惯 有奇字素无备者 调整语序，并翻译为现代汉语②。 （2）策略迁移：请运用以上翻译策略，翻译下列句子。 乃以瓦布之，而动如初。 19. 请用“/”给下列句子断句。（限断两处） 密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。 20. 小西读了这两则短文，写了以下感想，请你和他一起完成。 千百年来，传统工匠用他们的双手和智慧创造了令我们叹为观止的古代科技文明。《活板》中，印刷工毕昇追求“活”的技艺，创造了活字印刷术，大大提高印刷效率，比如在印刷时他会（1）______；刻字印时他会每个字都刻好几个，如果遇到没有的字，也会立即（2）_____。 《梵天寺木塔》中，木工喻皓追求“（3）______”（请用一个字概括）的技艺，用（4）_____方法解决了别人束手无策的问题。虽然只是最普通的工匠，但他们的精神依然在历史的长河中熠熠生辉，因为他们追求技艺上的（5）______。 【答案】17. B 18. （1）①两块板 ②遇到平时没有准备的生僻字 （2）于是就用瓦片铺盖塔上，但是木塔还像当初一样晃动。 19. 密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因。 20. ①. 准备两块板交替使用（或写：两块板更互用之） ②. 刻制，用草烧火烘烤（或写：刻制，以草火烧） ③. 稳 ④. 逐层铺好木板，用钉子钉牢（或写：但逐层布板讫，便实钉之） ⑤. 精益求精、不断创新 【解析】 【17题详解】 本题考查一词多义。 A. 语气词，罢了/语气词，不译； B. 都是动词，完毕； C.介词，凭借/介词，用，拿； D.介词，自，从/副词，另外； 故选B。 【18题详解】 本题考查句子翻译。 （1）①更互用之，瞬息可就。本句主语承前省略，前面说是两块板，故这里补上“两块板”即可。 ②“有奇字素无备者”这句话是宾语前置，应该是“素无备有奇字者”，按现代汉语翻译为：遇到平时没有准备的生僻字。 （2）重点词要翻译出来。乃：于是。以：用，拿。布：铺。 【19题详解】 本题考查句子停顿。 句意：匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。“密使其妻见喻皓之妻”是前提背景，需要停顿一次；“贻以金钗”是接下来的动作，需要停顿一次；“问塔动之因”，是目的。 故断句：密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因。 【20题详解】 本题考查内容理解。 （1）结合“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，毕昇在印刷时通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。据此可得：准备两块板交替使用。 （2）结合“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，如果遇到没有的字，也会立即刻制，用草烧火烘烤。 （3）由“人履其板，六幕相持，自不能动”可知，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。据此可知，喻晧追求一个稳字。 （4）结合“但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”可知，喻晧是用逐层铺好木板，用钉子钉牢的方法解决的问题。 （5）从“未布瓦，上轻，故如此”到“但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”可知，文中匠师在面对木塔晃动的问题时，积极想办法解决，先是依照常规思维用瓦铺在塔上，发现不行后又向喻皓请教，最终按照喻皓的方法使塔稳定下来。这体现了工匠们对技艺不断探索、追求完美、力求做到更好的精神。据此可得：精益求精、不断创新。 【点睛】参考译文： 【甲】通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。 【乙】钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 三、综合（10分） 21. 想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。 （1）任务一：你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。 《海底两万里》的作者是________，他被人们誉为“________”小说讲述了一个神奇的故事，（人名）驾驶自己设计制造的潜水艇“________”在大海中自由航行。 （2）任务二：班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。 主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。 小广：①________ 小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。 壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。②________，虽然没有红绿灯，但交通秩序井然。 美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们③________。 （3）任务三：科学幻想展示了人类对未来的大胆想象，请你为同学推荐一本科幻著作《________》，并说说推荐理由。 【答案】（1） ①. 凡尔纳 ②. “科学时代的预言家”或“现代科学幻想小说之父” ③. 诺第留斯号 （2） ①. 未来人人可以到太空旅行 ②. 飞行汽车和公共交通工具在空中穿梭/未来地球会成为全智能世界 ③. 乘着想象的翅膀飞向未来吧。（言之有理即可） （3）示例：《海底两万里》向我们展示了一个充满奇幻与神秘的海洋世界。在这个世界里，有各种各样的海洋生物，有美丽的珊瑚礁，还有深不见底的海洋深渊。这个世界的奇妙与神秘，让我们对海洋充满了无限的想象与向往。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇船长尼摩周游海底的故事。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 ①结合“未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言”可知，就“未来的生活”谈论，结合“没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星”可知，还要表达出人类到达太空的现实。 示例：未来的生活无比精彩。高科技产品十分常见，人们生活质量高。各项技术飞速发展，我们也能乘坐宇宙飞船到太空上去。 ②结合横线处前后文“我来说说未来的地球吧”“虽然没有红绿灯但交通秩序井然”可知，此处表达“未来地球的变化”，句式可仿照“虽然没有红绿灯但交通秩序井然”。 示例：未来的地球非常适合人类生活，小河清澈见底，空气清新甜润。虽然没有垃圾回收但地球环境优良。 ③结合“感谢大家的积极发言。让我们”分析，后面应是总结性的语言，提出倡议。 示例：努力学习，为建设我们的美好家园贡献出力量。乘着科技的翅膀，让生活更加美好吧！ 【小问3详解】 本题考查拟写推荐语。作答此题，首先选择一本科幻著作，可以是经典的作品也可以是比较新颖有特色的。阐述推荐理由时，可以从故事内容、主题思想、文学价值或影响力等方面介绍。 示例：我推荐的科幻著作是《三体》。《三体》以宏大的宇宙为背景，讲述了人类与外星文明三体人的接触、对抗以及宇宙的命运。故事中充满了神秘的科学现象、惊心动魄的情节转折和复杂的人物关系。从科学家发现神秘信号，到人类与三体人展开星际博弈，再到宇宙的最终命运，每一个情节都扣人心弦，让你沉浸在浩瀚的宇宙想象中。 四、作文（50分） 22. 人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进；一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想…… 请以“一路与 同行”为题，把题目补充完整（可以填写“老师、朋友、书籍、拼搏、汗水”等等），写一篇不少于500字的文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③不得照抄材料内容。④卷面整洁，书写工整。 【答案】示例： 一路与你同行 你曾泼墨挥毫，也曾利剑出鞘。一路与你同行，我读懂了你的世界。 　　秋风袅袅，木叶萧萧，似乎是你的忧伤，在风中怅惘。 　　与你同行，我读懂了你的冰清高洁。 　　你出身没落贵族，才华横溢却自恃清高。一个心神交会的瞬间，便吟诵出“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”之绝妙。“笔翰如流未尝壅滞”大概形容的是你吧。 　　就是这样的你，卓立于朝堂之上，坚持着自己的见解，活出无人能比的骄傲。你不愿与佞臣同流合污，更不愿与秦国勾结。你的直言进谏，与这个虚假污秽的朝廷格格不入。终于，你果断拒绝了秦王许你的荣华富贵。汨罗江边，你纵身一跃，本应翱翔于天际的凤凰，却永远囚于水底。 　　“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”你仰天长啸。人们都说你活该凄凉，却没有懂你清高的情长。 　　你一袭白衣，墨发如瀑，狭长的双眸看向远处层层叠叠的青山和战火，不禁攥紧了拳头。 　　一路与你同行，我读懂了你的赤胆忠心。 　　“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”你虽不是挟剑惊风将军，也不是横槊凌云的统帅，但你希望尽自己的一份薄力，和楚国的军民一起抗击强大的秦军。 　　你整理公文，关系着战争时局，更关心着处于水深火热战争中的百姓。怀王不要你，你想罢了，是怀王昏庸；可满朝大臣排挤你，连顷襄王也对你的忠言漠不关心。或许也曾不甘过、愤怒过，或许你早就想隐居山林。但“楚虽三户，亡秦必楚”的信念，使你卓立于朝堂之上，用一身正气与忠诚的心，为楚国撑起了一片蓝天。 　　时缤纷其变易兮，又何可以淹留？以你一人之力，又怎能抵挡秦军的千军万马？郢都已破，连同你的心，一同灰飞烟灭。 　　可你笑了，笑得那样凄凉，那样绝望。“国感，吾感；国亡，吾随。”你笑自己的力不从心，笑这世态炎凉…… 　　翻开泛黄的史书，与你一路同行，我才读懂了你的内心。正是这种民族精神，才有了战火中傲立的你，才有了如今的盛世中华！我们都应为了自己的信仰而奋斗。 一路与你同行，我才发现你，屈原，虽贬犹荣。同行路上风起云散，青山依旧。你的冰清高洁、赤胆忠心都将在历史的暗涌中永生不死。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“同行”即同路、陪伴成长的意思，“同行”的对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸福、快乐等；也应该拓宽思路，从反面立意，如风雨、挫折、困难等。比如“一路与你同行”，回忆成长路上某人带给自己的感受，这个“你”可以是陪伴自己成长的父/母、朋友、老师、崇拜的偶像等，文中必须表现自己与某人有交流（可以指思想、精神上、心灵上的交流）、有感受，文中的某人（“你”）是主动的，处于主要位置，“我”处于次要位置，文中某人带给自己的影响与感受必须是正面的、有积极意义的，整个应该是积极向上的。 二、选材构思。这篇文章的选材可以很广泛，既可以是人，也可以是物，还可以是精神、品质，选取自己有把握的素材，切入点要写，写文章即可。既可以是记叙文，记叙你和他的故事，表明他带给你的影响；也可以是议论文，论述某人在精神、思想上给你的启迪。可以采用顺叙，条理清晰，综合运用多种表达方式；也可以采用倒叙，在结尾再揭示“你”是谁，吸引读者。总之，以我手写我心，展现真情实感就可以。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季学期期末教学质量检测试题 七年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（23分） 学校开展以“阅读正当时”为主题的系列活动，下面是小西同学为参加本次活动摘抄的几段文字，请你阅读后完成下面小题。 人间四月，百花灼灼，书香氤氲。4月23日，第二十八个世界读书日如约到来。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“我希望全社会都参与到阅读中来，有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大的激发了全党全国全社会读书学习的热情。 近年来，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加凸显，中华民族的精神世界更加厚重深邃。习近平总书记对于读书的真知灼见，来源于他孜孜砣（tuó）砣、手不释卷的人生经历。 少而好学，如日出之阳。一个民族的未来，寄希望于青春的力量。中华文化源远流长、博大精深，如同无尽宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。别让游戏猥琐你的容颜，吞噬你的青春。青年要学会“______，______”，从中jí（ ）取营养，修身律己，为担起民族复兴的重任而砥砺前行。 1. 根据拼音写汉字，或给加点字注音。 （1）灼（ ） （2）jí（ ）取 2. 语段中有不少成语，请写出其中3个。 3. 结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）猥琐： （2）吞噬： 4. 从下列句子中选出一副对联，将序号填到横线处，使内容连贯。上联：________，下联：________。 ①读万卷书 ②天地入胸臆 ③文章生风雷 ④傍百年树 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 我希望全社会都参与到阅读中来，有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 B. 近年来，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。 C. 习近平总书记对于读书的真知灼见，来源于他孜孜砣砣、手不释卷的人生经历。 D. 中华文化源远流长、博大精深，如同无尽宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。 6. 下面文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的作品。“说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。 B. 古人除姓名之外的称谓还有字、号等，“子美”“青莲居士”分别指杜甫、李白。 C. 核物理学家邓稼先于1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。“两弹”指“原子弹”和“氢弹”。 D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。 7. 请根据下表信息，按要求填写内容。 作者 题目 批注 诗文 刘禹锡 《陋室铭》 体现作者不追名逐利而自得其乐的精神，以及对官场的鄙弃之情。 无丝竹之乱耳，①_____ ②_____ 《望岳》 体现诗人意气风发敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志。 ③_____，一览众山小。 王安石 ④_____ 表达诗人立志革新的政治抱负和为实现理想无所畏惧的进取精神。 ⑤_____，自缘身在最高层。 赵师秀 《约客》 诗人用蛙声烘托梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐。 ⑥______，______。 杜牧 《泊秦淮》 商女的歌声引发了诗人深沉的忧国之情。 ⑦______，______。 李商隐 《贾生》 托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实。 可怜夜半虚前席，⑧______。 二、阅读题（37分） （一）非连续性文本阅读。（7分） [材料一] ①野生稻，是现代水稻的祖先。 ②野生稻也被称为植物中的大熊猫，是一种非常珍贵的稀有植物资源。“百谷自生，冬夏播琴”“来年自生谓之秜”“中庭生旅谷”“由拳野稻自生”，古书上有许多关于野生稻的记载。简单地说，野生稻是自生自灭的，自我生长在开阔向阳的沼泽、池塘、水沟等有水环境中，野性十足，具有超强的分蘖能力，会匍匐生长，长叶飘飘，种子少且易掉落，种皮颜色为红色。纪录片《稻之道》曾报道广西药用野生稻的匍匐茎可以攀爬到5米开外。 ③野生稻身上拥有丰富独特的基因资源，特别是对环境的适应与耐受能力和对自然界病虫害的相处能力，有些是现代栽培稻所丢失了的。比如，在江西东乡发现的野生稻，是迄今世界上分布最北的野生稻，其抗寒能力强大。研究人员曾误将稻苗放入冰箱，水都结冰了，后来发现后取出来，小苗还是慢慢活过来了。 （选自沈希宏《站在一株野生稻面前》，有删改） [材料二]如下图。 （选自《水稻的研究，你应该了解更多》，有删改） [材料三] ①我们的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的人，大概在7000年前，稻米就成了国民赖以生存的食物。 ②科学家推测，水稻被人类驯化的过程可能是这样的：每到秋高气爽，野生稻结实之际，老祖先便到草原上去摘稻穗，那些容易脱落的品种不容易被摘到，他们只好挑那些结穗饱满而尚未脱落的部分野生稻，带回家享用。这些经过人工排选的谷子偶尔洒落在沿途的地上，天长地久，自然形成了谷粒比较不易脱落的稻子群落，中国稻米农业的第一线曙光出现了。人们开始有意识地从这个群落中选取种子进行试种。年复一年，稻米“不脱落”的特性经过人类无数世代的努力而被强化，顽强的野生稻终于被驯化成类似今天的栽培稻。 （选自《稻米的故事》，有删改） [材料四] ①我们通常所说的野生稻，并不是指一种植物，而是所有禾本科野生稻属植物的共同名称。中国有3种野生稻，分别是普通野生稻、药用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平团队在海南发现了一株天然雄性不育的野生稻——野败（野生的雄性败育稻）。野败个体的雄蕊不育特征，极大地方便了杂交育种工作的进行，正是它，让杂交水稻从设想变为现实。 ②野生稻对人类的价值不仅是提供杂交水稻的亲本，它还可以为我们提供现代水稻育种和生物技术利用的特异性状。野生稻被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。野生稻这些优秀的基因，未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值。 （选自《野生稻：装满人类饭碗的希望》，有删改） 8. 下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 野生稻野性十足，具有超强的分蘖能力，会匍匐生长，长叶飘飘，所以具备自生自灭的能力。 B. 野生稻有野生偏粳型和野生偏籼型，都是经过了驯化才成为今天的栽培稻，但偏粳型野生稻的驯化进程更短。 C. 顽强的野生稻最终被驯化成类似今天的栽培稻，是靠不断努力驯化其稻米“不脱落”的特性来实现的。 D. 所有禾本科野生稻属植物都叫作野生稻，袁隆平团队在海南的普通野生稻中发现了一株天然雄性不育野生稻。 9. 根据以上四则材料，下列不属于野生稻成长发展过程要素的一项是（ ） A. 对环境的适应与耐受，有与自然界病虫害的相处能力。 B. 不需要经过人类无数世代的努力，不需要经历驯化。 C. 有优秀基因，被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。 D. 科学工作者发现其独特的个体特征并加以研究培育。 10. 阅读材料三、材料四，说说野生稻给人类带来了哪些重要的贡献。 （二）现代文阅读（12分） 茉莉 白落梅 ①我对茉莉的喜爱，源于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最喜爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润如玉，白如绢，轻如纱。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙弥漫至整个村庄。 ②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。 ③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉于粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥逛大观园时，曾说过她年轻也风流，爱戴些花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与繁华，相守一生。 ④幼年总听外婆说起，她本富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，蠡石成山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆树，赏鸟观鱼，甚是风雅。 ⑤那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐，成了平凡妇。她的嫁牧，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的苿莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始人生未知的故事。 ⑥所幸，外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜闹人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。 ⑦外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个邻瓮，于庭院院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。 ⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。 ⑨乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。 ⑩我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。 ⑪每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。 ⑫这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。 11. 外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理文中外婆与茉莉之间的往事。 ①泡茉莉香茗→②________→③簪戴茉莉→④________→⑤________ 12. 请结合文章内容，分析外婆是一个怎样人？ 13. 结合语境，从修辞角度赏析文中画线句子。 白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。 14. 文中第⑪段写到，“我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。”请结合上下文，试分析“我”流泪的原因。 （三）诗歌鉴赏（5分） 阅读下面诗歌，完成下列小题 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 15. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B. “前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C. 第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野苍茫广阔图景。 D. 全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 16. 此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 （四）文言文阅读。（13分） 【甲】《活板》节选 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药鎔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】《梵天寺木塔》 钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：北宋初著名建筑工匠，曾用八年的时间不断更改设计图纸，设计建造出宝塔寺。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。 17. 下面句子中划线字意思和用法相同的一项是（ ） A. 见往事耳 此易耳 B. 用讫再火令药熔 但逐层布板讫 C. 公亦以此自矜 乃以瓦布之 D. 油自钱孔入 一板已自布字 18. 小西用文言文翻译策略理解【乙】文，请你帮助他完成下列任务。 （1）策略示例： 翻译策略 文言句子 策略运用 补：补充省略部分，使意思完整 更互用之，瞬息可就。 ①更互用之，瞬息可就。 替：用双音节词替换单音节词 常作二铁板 “常”译为“经常” 调：调整语序，符合现代汉语的表达习惯 有奇字素无备者 调整语序，并翻译为现代汉语②。 （2）策略迁移：请运用以上翻译策略，翻译下列句子。 乃以瓦布之，而动如初。 19. 请用“/”给下列句子断句。（限断两处） 密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。 20. 小西读了这两则短文，写了以下感想，请你和他一起完成。 千百年来，传统工匠用他们的双手和智慧创造了令我们叹为观止的古代科技文明。《活板》中，印刷工毕昇追求“活”的技艺，创造了活字印刷术，大大提高印刷效率，比如在印刷时他会（1）______；刻字印时他会每个字都刻好几个，如果遇到没有的字，也会立即（2）_____。 《梵天寺木塔》中，木工喻皓追求“（3）______”（请用一个字概括）的技艺，用（4）_____方法解决了别人束手无策的问题。虽然只是最普通的工匠，但他们的精神依然在历史的长河中熠熠生辉，因为他们追求技艺上的（5）______。 三、综合（10分） 21. 想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。 （1）任务一：你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。 《海底两万里》作者是________，他被人们誉为“________”小说讲述了一个神奇的故事，（人名）驾驶自己设计制造的潜水艇“________”在大海中自由航行。 （2）任务二：班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。 主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。 小广：①________ 小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。 壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。②________，虽然没有红绿灯，但交通秩序井然。 美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。 主持人：感谢大家积极发言。让我们③________。 （3）任务三：科学幻想展示了人类对未来的大胆想象，请你为同学推荐一本科幻著作《________》，并说说推荐理由。 四、作文（50分） 22. 人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进；一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想…… 请以“一路与 同行”为题，把题目补充完整（可以填写“老师、朋友、书籍、拼搏、汗水”等等），写一篇不少于500字的文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③不得照抄材料内容。④卷面整洁，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$