3.5  三角形的认识及三边关系 同步分层作业-数学五年级上册(北京版)

2024-08-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 3.三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 601 KB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 理由多的很
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

3.5  三角形的认识及三边关系 1.张爷爷想给菜地围上篱笆,如图最牢固的围法是   A. B. C. 2.已知一个三角形的两条边的长分别是9厘米和14厘米,下面可能是它第三条边的长的是   A.23厘米 B.8厘米 C.5厘米 3.等腰三角形是一种特殊的三角形,因为三角形中的两条边相等而得名。现在有一个等腰三角形,量得其中的两条边分别是3.45厘米和8.26厘米,那么另外一条边是  厘米。 A.3.45 B.8.26 C.3.45或8.26都可以 D.3.45或8.26都不可以 4.如图,每个盒子里都有两根小棒,把其中的一根小棒用剪刀剪成两段,再与另一根小棒围成一个三角形,如图的剪法中能围成三角形的是   A. B. C. D. 5.台风来临之前,园林部门要对城区的行道树进行加固(如图),这样树木就不容易被台风刮倒了。这是运用了三角形的   A.易变性 B.稳定性 C.封闭性 D.唯一性 6.有两根小棒的长度分别是3厘米和5厘米,要用它们摆成一个三角形,第三根小棒最长是   厘米,最短是   厘米。(取整厘米数) 7.如图是一根长的铁丝,要把它分成3段,再首尾相连搭成一个三角形,小美在处剪了第一刀,第二刀应剪在   处。 8.数学来源于生活,我们用数学的眼光观察世界,会发现这样一类现象。 请从数学的角度解释如图的现象:  。 9.张叔叔家的太阳能热水器支架(如图),需要更换零件,需要更换的钢条的长度可能为   (填序号)。①;②;③。支架的设计体现了三角形的   性,生活中   也运用了这一特性。 10.小新同学要从二七广场到紫荆山公园,他选择走   路最近,理由是   。 11.如图,王叔叔用木条钉成了一个长方形的木框,请你想办法给这个木框加固,使其不会变形。把你的想法画在图中。 12.笑笑用小棒围一个三角形,她已经有两根5厘米的小棒,还需要在下面三种长度的小棒中选一根。 ① ② ③ (1)如果选①,围成的是一个   三角形; (2)如果选②,围成的是一个   三角形; (3)如果选③,会怎样?请解释你的结论。 13.武夷山位于福建省北部,是国家级风景区,素有“碧水丹山“的称号,奇峰险峻,碧水潺潺,幽谷险壑,古树参天,“奇、秀、美、古”的动人美景让人叹为观止。而武夷之魂在九曲溪,九曲溪全长约9.5公里。 周末,明明全家决定自驾去武夷山一日游。爸爸提前做好了攻略:早上开车从浦城到武夷山景区停车场,路程大约是103千米,上午游览“天游、水帘洞、一线天、遇林亭、武夷宫”这五大景区,下午乘竹排游览九曲溪。晚上返回浦城。 根据信息,请帮明明解决此次出游时遇到的数学问题。 明明想做一个三角形的相框把这次游玩时拍的全家福装裱起来,现有三根木条分别长为10厘米、10厘米、20厘米,请问他能钉成吗?如果不能,怎样处理就可以钉成? 14.我是小小设计师。 15.华华和东东在研究如何把一根12厘米长的纸条剪两刀,使剪成的三个纸条能围成三角形。(每个纸条的长度都是整厘米数) (1)华华准备将第一刀剪在纸条的中点处。这种剪法行吗?说明理由。 (2)东东准备第一刀剪在纸条的5厘米处,第二刀应该剪在哪里?在下图中画出来,并写出思考过程。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 3.5  三角形的认识及三边关系 1.张爷爷想给菜地围上篱笆,如图最牢固的围法是   A. B. C. 【分析】三角形具有稳定性,生活中很多设计都利用这一特性设计的。 【解答】解:张爷爷想给菜地围上篱笆,如图最牢固的围法是。 故选:。 【点评】本题考查了三角形的稳定性的应用。 2.已知一个三角形的两条边的长分别是9厘米和14厘米,下面可能是它第三条边的长的是   A.23厘米 B.8厘米 C.5厘米 【分析】根据三角形的三条边的关系:三角形任意两边的和大于第三边。两边之差小于第三边,据此解答即可。 【解答】解:(厘米) (厘米) 第三边应该大于5厘米小于23厘米,所以第三条边的长的是8厘米。 故选:。 【点评】本题考查三角形三条边的关系。 3.等腰三角形是一种特殊的三角形,因为三角形中的两条边相等而得名。现在有一个等腰三角形,量得其中的两条边分别是3.45厘米和8.26厘米,那么另外一条边是  厘米。 A.3.45 B.8.26 C.3.45或8.26都可以 D.3.45或8.26都不可以 【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,解答此题即可。 【解答】解: 所以3.45厘米只能是底,另外一条边是8.26厘米。 故选:。 【点评】熟练掌握三角形的三边关系,是解答此题的关键。 4.如图,每个盒子里都有两根小棒,把其中的一根小棒用剪刀剪成两段,再与另一根小棒围成一个三角形,如图的剪法中能围成三角形的是   A. B. C. D. 【分析】利用三角形三边的关系可知,三角形两边之和大于第三边,三角形两边之差小于第三边。据此判断。 【解答】解:.图中小棒被剪刀剪成两段,这两段加起来比下面那根木棒短,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形; .图中小棒被剪刀剪成两段,这两段相减比下面那根木棒还长,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形; .图中小棒被剪刀剪成两段,这两段加起来比下面那根木棒长,这两段相减比下面那根木棒短,符合三角形的三边关系,可以围成三角形; .图中小棒被剪刀剪成两段,这两段加起来和下面那根木棒相等,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形。 故选:。 【点评】解答本题的关键是根据三角形的特性进行分析求解。 5.台风来临之前,园林部门要对城区的行道树进行加固(如图),这样树木就不容易被台风刮倒了。这是运用了三角形的   A.易变性 B.稳定性 C.封闭性 D.唯一性 【分析】三角形具有稳定性,生活中很多物品的设计都利用这一特性设计的,据此解答。 【解答】解:台风来临之前,园林部门要对城区的行道树进行加固,这样树木就不容易被台风刮倒了。这是运用了三角形的稳定性。 故选:。 【点评】本题考查了三角形的稳定性的应用。 6.有两根小棒的长度分别是3厘米和5厘米,要用它们摆成一个三角形,第三根小棒最长是  7 厘米,最短是   厘米。(取整厘米数) 【分析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,解答即可。 【解答】解:5厘米厘米第三边厘米厘米 所以,2厘米第三边厘米 即第三根小棒的长度可能是:3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米,即最长是7厘米,最短是3厘米。 答:第三根小棒最长是7厘米,最短是3厘米。 故答案为:7,3。 【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 7.如图是一根长的铁丝,要把它分成3段,再首尾相连搭成一个三角形,小美在处剪了第一刀,第二刀应剪在  6 处。 【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边,任意两边的差必须小于第三边,据此解答。 【解答】解:(厘米) (厘米) 如果第一次从2厘米处剪开,第二次从6厘米处剪开,剪成三小段,正好可以完成一个三角形。 故答案为:6。 【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。 8.数学来源于生活,我们用数学的眼光观察世界,会发现这样一类现象。 请从数学的角度解释如图的现象: 三角形具有稳定性,四边形易变形 。 【分析】三角形具有稳定性,四边形易变形,据此解答即可。 【解答】解:从数学的角度解释如图的现象:三角形具有稳定性,四边形易变形。 故答案为:三角形具有稳定性,四边形易变形。 【点评】此题考查了三角形具有稳定性、四边形易变形的性质,要熟练掌握。 9.张叔叔家的太阳能热水器支架(如图),需要更换零件,需要更换的钢条的长度可能为  ① (填序号)。①;②;③。支架的设计体现了三角形的   性,生活中   也运用了这一特性。 【分析】根据三角形的特性:三角形具有稳定性,三角形的任意两边之和大于第三条边;由此解答即可。 【解答】解:张叔叔家的太阳能热水器支架(如图),需要更换零件,需要更换的钢条的长度可能为2.7厘米。支架的设计体现了三角形的稳定性,生活中瓦房屋顶也运用了这一特性。 故答案为:①;稳定性;瓦房屋顶(答案不唯一)。 【点评】灵活掌握三角形的特性,是解答此题的关键。 10.小新同学要从二七广场到紫荆山公园,他选择走  人民 路最近,理由是   。 【分析】根据三角形的特性,两边之和大于第三边,据此解答即可。 【解答】解小新同学要从二七广场到紫荆山公园,他选择走人民路最近,理由是根据三角形的特性,两边之和大于第三边。 故答案为:人民路最近;根据三角形的特性,两边之和大于第三边。 【点评】此题考查了三角形的特性。 11.如图,王叔叔用木条钉成了一个长方形的木框,请你想办法给这个木框加固,使其不会变形。把你的想法画在图中。 【分析】利用三角形的特性,因为三角形的稳定性很好,三角形越多,稳定性越好。将长方形构造为三角形,增强了它的稳定性即可。 【解答】解:根据分析得,可以斜着加一根木条,利用三角形的稳定性,可以使它更牢固。 如图: (答案不唯一) 【点评】此题的解题关键是灵活利用三角形的稳定性并运用在实际生活中。 12.笑笑用小棒围一个三角形,她已经有两根5厘米的小棒,还需要在下面三种长度的小棒中选一根。 ① ② ③ (1)如果选①,围成的是一个  等边 三角形; (2)如果选②,围成的是一个   三角形; (3)如果选③,会怎样?请解释你的结论。 【分析】(1)三条边都相等的三角形是等边三角形; (2)至少有两条边相等的三角形叫等腰三角形; (3)三角形的三边关系:两边之和大于第三条边,两边之差小于第三条边;据此解答。 【解答】解:(1)如果选①,三条边都是5厘米,则围成的是一个等边三角形; (2)如果选②,两条边相等,都是5厘米,则围成的是一个等腰三角形; (3),; 答:如果选③,这三条边不符合三角形的三边关系,不能围成一个三角形。 故答案为:等边;等腰; 【点评】解答此题的关键是根据三角形的分类以及三边关系进行分析、解答。 13.武夷山位于福建省北部,是国家级风景区,素有“碧水丹山“的称号,奇峰险峻,碧水潺潺,幽谷险壑,古树参天,“奇、秀、美、古”的动人美景让人叹为观止。而武夷之魂在九曲溪,九曲溪全长约9.5公里。 周末,明明全家决定自驾去武夷山一日游。爸爸提前做好了攻略:早上开车从浦城到武夷山景区停车场,路程大约是103千米,上午游览“天游、水帘洞、一线天、遇林亭、武夷宫”这五大景区,下午乘竹排游览九曲溪。晚上返回浦城。 根据信息,请帮明明解决此次出游时遇到的数学问题。 明明想做一个三角形的相框把这次游玩时拍的全家福装裱起来,现有三根木条分别长为10厘米、10厘米、20厘米,请问他能钉成吗?如果不能,怎样处理就可以钉成? 【分析】根据三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,然后判断即可。 【解答】解:(厘米) 因为三角形的任意两边之和大于第3边,故三根木条没法钉成三角形,如果想钉成,可以把20厘米的木条截去一半剩下10厘米。 答:不能,可以把20厘米的木条截去一半剩下10厘米。 【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。 14.我是小小设计师。 【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边,任意两边的差必须小于第三边,据此解答。 【解答】解:(厘米) 两边之和必须大于15厘米,因此: 8厘米、9厘米、13厘米可以围成一个三角形; 10厘米、11厘米、8厘米可以围成三角形; 9厘米、9厘米,12厘米可以围成三角形。(答案不唯一) 【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。 15.华华和东东在研究如何把一根12厘米长的纸条剪两刀,使剪成的三个纸条能围成三角形。(每个纸条的长度都是整厘米数) (1)华华准备将第一刀剪在纸条的中点处。这种剪法行吗?说明理由。 (2)东东准备第一刀剪在纸条的5厘米处,第二刀应该剪在哪里?在下图中画出来,并写出思考过程。 【分析】三角形任意两边长度的和大于第三边,据此解答。 【解答】解:(1)第一刀剪在纸条的中点处,第二刀无论在左边或右边剪,都无法满足任意两边长度的和大于第三边。 答:这种剪法不行,理由:第二刀无论在左边或右边剪,都无法满足任意两边长度的和大于第三边。 (2)第一刀剪在纸条的5厘米处,第二刀应在右边剪, 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,无法满足任意两边长度的和大于第三边; 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,,满足任意两边长度的和大于第三边; 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,,,满足任意两边长度的和大于第三边; 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,,,满足任意两边长度的和大于第三边; 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,,满足任意两边长度的和大于第三边; 如果第二刀在处,如下图,边长分别为、、,,无法满足任意两边长度的和大于第三边。 答:第二刀应该剪在或或或,理由:第二刀剪在、、、的任意一处,三条边的长度满足三角形任意两边长度的和大于第三边。 【点评】掌握三角形边的关系是解答本题的关键。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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