2.2 形形色色的植物-【拓展与培优】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版2024）

科学 七年级上册 70 第2节 形形色色的植物 1. 各类植物的比较: 类别 主要特征 生活 环境 繁殖 方式 举例 孢 子 植 物 藻类植物 (低等类群) 单细 胞 或 多 细 胞,无 根、茎、叶 的 分化。 大 多 数 生 活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、 海 带、紫 菜、水 绵等。 苔藓植物 (原始高等类群) 多细胞、有茎、叶的分化和假根,靠叶 片吸收水分和无机盐。(植株矮小) 大 多 数 生 活 在 阴 湿 的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小 墙藓等 蕨类植物 (高等类群) 有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 和机械组织。(这是蕨类植物植株较 高大的原因) 多 数 生 活 在 阴 湿 的 陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、 芒萁、桫椤等。 种 子 植 物 种 子 植 物(最高 等类群) 具 有 两 个 基 本 特征: ①体 内 有 输 导组织 ② 能 产 生 种子 裸 子 植 物 种子裸露,外面没有果皮包被 着;有发达的根、茎、叶和种子; 没有真正的花和果实。(植株 高大) 陆地生活 种子 银 杉、水 杉、银 杏、雪松等。 被 子 植 物 种子不裸露,有果皮包被着;有 根、茎、叶、花、果实和种子。 (植株高大) 分布广泛 种子 水 稻、花 生、大 豆、西瓜等。 2. 一些注意的问题: (1)藻类植物之所以低等,主要原因是:它没有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代。 (2)藻类植物光合作用效率最高,是大气中“氧”的主要来源(约占90%)。 (3)藻类植物可作为监测“水域污染”程度的指示植物。 (4)苔藓植物可作为监测“空气污染”程度的指示植物。(如:“二氧化硫”等有毒气体) (5)古代蕨类植物形成了现在的煤。 (6)裸子植物与被子植物的主要区别:①胚珠是否裸露,有无子房壁包被;②种子是否裸露,有无果皮 包被。 (7)我国由于裸子植物种类最多,所以被称为“裸子植物的故乡”。 (8)被子植物是植物界中最高等的类群,具体表现在:种子外面有“果皮”包被着。 (9)被子植物指的是“绿色开花植物”。植物分类的主要依据是花、果实和种子。 【拓展】3. 营养器官的变态:在自然界中,有些植物的营养器官,适应不同的环境,行使特殊的生理功能, 其形态结构就发生变异,经历若干世代以后,越来越明显,并成为这种植物的特性,这种现象称为营养器官 的变态。可分为:变态根、变态茎、变态叶。 (1)变态根:常见植物有:胡萝卜、萝卜、甜菜、甘薯等。 (2)变态茎:常见植物有:①地下茎:块茎(马铃薯)、球茎(荸荠)、鳞茎(水仙)、根状茎(竹、莲藕);②地上 茎:茎刺(玫瑰、月季)、叶状茎(天门冬)、肉质茎(仙人掌、火龙果)、攀缘茎(南瓜)、匍匐茎(草莓、西瓜)。 科学 七年级上册 71 (3)变态叶:常见植物有:洋葱鳞片叶、百合等。 例 许多动植物对污染物敏感,下列植物可以监测空气污染程度的是 ( ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 解析:苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体 容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 A组 1. 生物总是从低等向高等进化的。下列植物 中最高等的是 ( ) A. 海带 B. 葫芦藓 C. 蕨 D. 向日葵 2. 四明湖的生态良好,植被茂盛,如图所示。 下列关于四明湖植物的叙述正确的是 ( ) A. 蕨类植物没有种子,通过孢子繁殖 B. 银杏是被子植物,被子植物是种类最多、分 布最广的植物 C. 葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境,通过根来吸 收水和无机盐 D. 藻类的叶太小了,需要借助显微镜观察 3. 下图为同学们用苔藓制作的微观盆景,盆景 要经常浇水,保持湿润,主要原因不包括 ( ) A. 苔藓叶只有一层细胞,易失水 B. 苔藓只有假根,吸水能力差 C. 苔藓的孢子萌发需要湿润的环境 D. 苔藓有叶绿体,能进行光合作用 4. 有同学对图中的生物进行了观察和记录,其 中错误的是 ( ) A. ①是苔藓植物,有根、茎、叶 B. ②是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊 C. ③是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 D. ④是裸子植物,种子外面无果皮包被 5. 下列有关裸子植物和被子植物的说法中正 确的是 ( ) A. 向日葵的种子外面没有果皮包被,是裸子 植物 B. 种子外有果皮包被的植物称为被子植物 C. 银杏是著名的孑遗植物,为我国特产,结出 的白果可以入药,它是被子植物 D. 被子植物和裸子植物不一定都有种子 6. 下列属于果实的是 ( ) A. 红松的球果 B. 西瓜子 C. 银杏的白果 D. 稻谷粒 7. 如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部 分表示它们的共同特征,则下列描述中,正确的是 ( ) A. ①可表示分布在水中 B. ②可表示有茎叶分化 C. ③可表示有根的分化 D. ④可表示用孢子繁殖 8. 校园内最近出现了一大奇观,校园内的两株 雌雄铁树同时开花,尤其是雌铁树结出了“一串串 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级上册 72 看似枇杷的果实”。如图,你认为这颗雌铁树属于 ( ) A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 9. “海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的 佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类 吗? ( ) A. 白菜 B. 蕨 C. 衣藻 D. 葫芦藓 10. 报上报导,最近一些花店用“黄莺”来插花, 经证实这是有“植物杀手”之称的加拿大一枝黄花。 这种植物的强大繁殖力是通过根和种子两种方式 进行。专家提醒市民观赏后,不要随地丢弃。否 则,生根、开花、结子,成熟的种子可能随风飘散,对 城市绿化造成破坏和危害本土植物。由上述的报 导,可判定“黄莺”是属于 ( ) A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 11. 若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植 物,阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项 中不属于阴影部分的是 ( ) A. 由细胞构成 B. 能进行光合作用 C. 有根、茎和叶的分化 D. 能利用种子繁殖 12. 下表为四类植物的特征资料,表中“+”表 示有,“-”表示没有,那么,表示蕨类植物的是 ( ) 构造 种类 根、茎、叶 花 果实 种子 A + - - + B + - - - C - - - - D + + + + 13. 地球上现存的植物已知的大约有50万种, 除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花 的绿色植物。这些形形色色的植物构成了大自然 中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结 构特征,可以将它们分为藻类、苔藓、蕨类和种子植 物等主要类群。请根据植物的特征,回答下列问题。 (1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环 境中,空气中的氧气许多由它来提供,它结构简单, 没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝”来形容它,它是 植物。 (2)某种植物长得很矮小,不开花也不结果,具 有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的 地方,它是 植物。 (3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植 物,它叫卷柏。请你再写出一种蕨类植物,如 。 (4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们 的主要区别是种子外面有无 包被。 (5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和 种子植物中, 最高等。 14. 为你准备了三个盒子,请你将下列所给植 物进行分类,分完类的植物分别装到三个盒子中, 注意一个盒子中只能装一类植物,同时将盒子贴上 标签,并写出它们属于哪类植物。 衣藻 向日葵 肾蕨 西瓜 海带 满江红 裙带菜 花生 卷柏 盒子一 盒子二 盒子三 B组 15. 在下列植物中,全部属于裸子植物的一组 是 ( ) ①卷柏 ②侧柏 ③银杏 ④刺槐 ⑤苏铁 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧贯众 ⑨珙桐 A. ①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑦⑨ D. ①③⑤⑧ 16. 下列关于种子植物的说法中,错误的是 ( ) A. 所有的绿色开花植物都是种子植物 B. 无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物 C. 无花果在结出果实时,看不到花,但它也是 种子植物 D. 吃香蕉时,虽然吃不到种子,但它也是种子 植物 【拓展】17. ①青菜、②萝卜、③莲藕、④花菜、⑤ 番茄、⑥马铃薯等是日常生活中常食用的蔬菜。其 中主要食用其叶的是 ;主要食用其茎的是 ;主要食用其根的是 ;主要食用 其花的是 ;主要食用其果实的是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 质还是细胞核? (2)假设1:控制生物遗传信息的结构是 细胞质。 假设2:控制生物遗传信息的结构是细 胞核。 (3)预期1:如果控制生物遗传信息的结 构是细胞质,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出 菊花形帽,丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽; 预期2:如果控制生物遗传信息的结构是 细胞核,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出伞形 帽,丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽。 (4)控制生物遗传信息的是细胞核。 像工程师那样实践: 制作简易显微镜和细胞模型 例1 (1)目镜 (2)上下调节支架的高度 (3)可以再增加凹面镜或者在光盘下方 固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光。 例2 (1)洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平 (2)没有细胞壁 (3)结构完整 材料不环保 且成本较高 (4) 细胞液 巩固练习 1. A 2. D 3. D 4. (1)动物 (2)细胞膜 细胞壁 (3)细胞核 5. (1)细胞质 (2)2和3,因为动物细胞 没有叶绿体和细胞壁 6. (1) ①③/③① (2)BDAC (3)待 改进 7. (1)保持细胞原有形态 左下方 (2)①网眼细纱,网眼细纱可以更好地展 示出控制物质进出的功能 ②其形状与细胞 核相似 (3)良好,结构中缺少细胞壁,不够完整 8. (1)物 (2)② (3)右下 (4)换(不 同倍数的)放大镜/换(不同的、不同大小的) 水滴/改变标本、水滴和放大镜三者之间的 距离。 9. 选择蛋壳来模拟细胞壁,因为蛋壳比 较坚硬,符合细胞壁的特点,起支持和保护作 用。选择鸡蛋膜来模拟细胞膜,因为鸡蛋膜 只允许小分子物质透过,而大分子物质不能 通过,符合细胞膜的特点,能控制物质进出。 (合理即可) 第2节 形形色色的植物 例 B 巩固练习 A组 1. D 2. A 3. D 4. A 5. B 6. D 7. D 8. D 9. C 10. D 11. D 12. B 13. (1)藻类 (2)苔藓 (3)蕨(胎生狗 脊)等 (4)果皮 (5)种子植物 14. 藻类植物 蕨类植物 被子(种 子)植物 B组 15. B 16. B 17. ① ③⑥ ② ④ ⑤ 第3节 多姿多彩的动物(1) ———无脊椎动物 例1 C 例2 (1)蚯蚓、蝗虫 (2)气管、肺 (3)胎生 哺乳 (4)C 例3 D 巩固练习 A组 1. A 2. A 3. A 4. D 5. C 6. D 7. C 8. B 9. C 10. D 11. A 12. B 13. B 14. C 15. (1)头 胸 腹 外骨骼 分节 (2)D B组 16. (1)避免偶然性 (2)蚯蚓喜欢生活 在潮湿的土壤中 (3)B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·01·