第1章 专题拓展：气体温度计及有缺陷的温度计-【拓展与培优】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版2024）

的下表面的温度等于冰水混合物的温度,等 于0 ℃。故选A。 例2 A 变式练习2:B 巩固练习 A组 1. B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. D 7. 乙 -4 8. (1)A (2)90 解析:(1)宇宙中存在 着温度的下限:-273℃,所以物体的温度不 能冷却至-1000℃。所以“冰人”在说谎,故 选A。(2)根据热力学温度T 与摄氏温度t 的换算关系是:T=t+273=-183+273 =90 K。 9. 35~42 0.1 A 放大镜原理 解析:观察题图可知量程和分度值;体温 计液柱太细难以读数,利用光学原理放大便 于观察,联想放大镜的特征和工作原理,应选 从A 方向观察。 B组 10. 95 40 解析:∵华氏温标规定: 1标准大气压下沸水的温度为212度,冰水混 合物的温度是32度,中间分为180等份,每 一等份代表1华氏度;∴摄氏温差100度等 同华氏温差180度;即1摄氏度=180/100华 氏度=1.8华氏度;又知:华氏温度起点为32 度等于摄氏温度的0度;所以,华氏温度与摄 氏温度之间的关系为:T=1.8t+32。那么当 t=35℃,T=1.8×35+32=95华氏度,当T =104华氏度,则t=104-321.8 =40℃ 。 11. C 12. (1)末温 (2)1.9 C组 13. (1)水银温度计 水银温度计的量程 满足实验需要 (2)25 (3)热水刚开始降温 幅度大,后降温幅度小。 (4)热水的多少、 环境温度等等(合理均可) 专题拓展:气体温度计及有缺陷的温度计 例1 B 变式练习1:气体的热胀冷缩 左 例2 20℃ 40℃ 变式练习2:C 巩固练习 A组 1. B 解析:题目中温度计测量冰水混 合物体的温度是15℃,1标准大气压下沸水 的温度是95℃,中间是80个小格,首先求出 一个小格表示的温度为100/80℃=5/4℃;用 它测得某液体的温度为35℃时,距离15℃有 20个小格,求出20个小格表示的温度就是液 体的实际温度20×5/4℃=25℃。 2. A 3. -20℃到130℃ 4. (1)气体的热胀冷缩 (2)不能 (3)测温范围小,测得温度受外界气压的影响 解析:(1)分析表中的数据,发现随着温 度的升高,液柱逐渐变短,即仔细观察实验装 置图,不难看出该温度计是利用其上面瓶A 中气体热胀冷缩的性质制成的;(2)分析表中 数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大体会 下降5 cm之多,故在27℃时的液柱总长只有 4.2 cm,即小于5 cm,故该温度计是不能测 出29℃及其以上的温度来的;(3)据上面的第 (2)题不难看出,该温度计的测量范围很小, 且测量结果受外界气压的影响。 5. 67 -3 解析:设暖气片的温度是 T暖,房间内的温度为T内,房间外的温度为 T外,根据题意可得: T暖-T内 T内-T外=a (常数),所 以 T暖-13 ℃ 13 ℃+23 ℃=a 和 T暖-16 ℃ 16 ℃+18 ℃=a 。以 上两式联立可得:T暖=67℃,a=1.5。当房 间内温度长时间保持25℃不变时,代入以上 的比例式可得:外界温度为-3℃。 6. 42℃ 5 解析:B 处代表35℃,B 离 顶部6.2厘米,再将此温度计放入40℃的热水 中,液面升至离顶部3.2厘米处。可以得到, 温度升高5℃时,液柱升高3cm,即1cm代表的 温度 是5/3℃。而 A 处 与 B 处 的 距 离 为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·4· 6.2cm-2cm=4.2cm,则A 处的温度,即最大 刻度值为35℃+4.2×53 ℃=42℃。人体的 正常体温为37℃,再以B 处的35℃为起点,求 出37℃处 距 离 顶 端 的 距 离 为6.2cm- 37℃-35℃ 5 3 ℃/cm =5cm。 B组 7. (1)B (2)20 49 8. -20℃~140℃ 解析:因为1标准大 气压下沸水温度为100℃,冰水混合物温度为 0℃,则 该 温 度 计 每 一 格 表 示 的 温 度 为: 100℃-0℃ 61-11 =2℃ ;由于该温度计第11根刻 线下面有10根刻线,故则该温度计最下面的 刻度对应的温度是:-(2℃×10)=-20℃; 同理,第61根刻线上面还有20根线,即最上 面的刻度对应的温度是:100℃+2℃×20= 140℃。 像工程师那样实践: 制作简易温度计 例 2. (1) 热胀冷缩 (2) 用刻度尺量出t1 和t2的距离,根据t1 和t2 的温度差,平均划 分刻度,每一刻度就是1℃。 (3)液体在相 同温度下膨胀情况相同,所以玻璃管越细时, 液柱升高的距离越大,精确度就越高。 巩固练习 1. (1)下降 (2)丙玻璃管更细长,在体 积变化相同时,液柱变化更明显均匀,可以做 得精确度更高。 (3)由表格数据可知气温 升高4℃,水柱高度升高2厘米,故该温度计 刻度均匀 (4) A 2. (1)热胀冷缩 (2)先将自制温度计放 入20℃的恒温冷水中,待示数稳定后,在自制 温度计液柱所在的位置标出温度20℃;再将 自制温度计放入60℃的恒温温水中,重复上 述操作,标出温度60℃,再用刻度尺量出 20℃和60℃的距离,平均分成40份,按照每 等份1℃,均匀标上刻度。(3)根据液体的热 胀冷缩原理可知,温度变化会引起液体体积 变化,而管径小的温度计液柱高度变化明显, 管径大的温度计液柱高度变化不明显,实验 中发现吸管上的刻度太过密集,说明吸管的 管径大,由此可选择管径较小的吸管进行改 进,由于白色吸管不易于观察液面的变化,所 以选择D吸管进行改进。 (4) 丙的精确度高, 不易操作。丙温度计玻璃瓶中是空气,空气 受热膨胀的能力大于水,同等的温度变化下, 玻璃瓶内的总体积变化大于乙温度计,吸管 中的液面高度差更加明显,利于提高测量的 精度。又因为丙温度计的吸管更细,同等膨 胀体积下,吸管中的液面高度差更加明显,也 利于提高测量精度。所以丙温度计的优点是 精度高,缺点是相对于乙温度计,结构较复 杂,不易于操作,而乙温度计易于操作。 第2节 科学测量(4) ———走进科学实验室 例 D 变式练习:B 巩固练习 A组 1. D 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. B 8. D 9. A 10. B 11. A 12. (1)量筒 (2)集气瓶 (3)烧杯 (4)酒精灯 (5)试管 (6)试管夹 13. A. 用手拿着试管加热 B. 胶头滴 管伸入试管内了 C. 用嘴吹灭酒精灯 14. ABDEG B组 15. D 16. A 17. D 18. (1)C (2)D 19. bc C组 20. (1)焰心、外焰、内焰 (2)内焰 (3)酒精燃烧不充分 (4)①2/3 ④灯帽 (5)②③⑤ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·5· 科学 七年级上册 21 专题拓展:气体温度计及有缺陷的温度计 例1 现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,而世界上的第一支伽利略 气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯 内盛水,一天,发现液面由A 上升到B 位置,则表明气温 ( ) A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定 解析:液面由A 上升到B 位置,说明球形容器内的气体压强减小;球形容器内气体压强减小,是因为容 器内气体受冷体积减小;球形容器就是感知空气温度的,球内气体受冷说明空气温度降低了。故选B。 变式练习1 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中 间有一段液柱。这个温度计是根据 来测量温度的。将此装置放在室内,温度升高时液柱向 (填“左”或“右”)移动。 例2 有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在1 个标 准大气压下的沸水中,示数是94℃。把它放在某液体中时,示数是22℃,则该液体的实际温度是 。 当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为 。 解析:解法一:根据摄氏温度的规定,冰水混合物的温度是0℃,现为4℃、1个标准大气压下沸水的温 度为100℃,现为94℃,中间是90个小格,首先求出一个小格表示的温度为10090 ℃=109 ℃;(1)用它测得某 液体的温度为22℃时,距离4℃有18个小格,求出18个小格表示的温度就是液体的实际温度18×109 ℃= 20 ℃;(2)放入实际温度为40 ℃的温水中时,距离4℃的格数为40÷109=36 ,则4℃的刻度线再上去36格, 示数为40℃。 解法二:根据已知条件画出的线段图如图所示,按比例计算如下: 94℃-4℃ 22℃-4℃= 100℃-0℃ t1-0℃ 解得t1=20℃ 94℃-4℃ t2-4℃ = 100℃-0℃ 40℃-0℃ 解得t2=40℃ 变式练习2 实验室有一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20℃;在测一标准大 气压下沸水的温度时,其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为 60℃时温度计的示数,其中正确的是 ( ) A. 41℃,60℃ B. 21℃,40℃ C. 35℃,56℃ D. 35℃,36℃ 科学 七年级上册 22 A组 1. 一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将 它插入冰水混合物中示数为15℃;把它插入1标准 气压下的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种 液体中,示数为35℃,则此液体的实际温度为 ( ) A. 17℃ B. 25℃ C. 32℃ D. 37℃ 2. 有一支温度计,当它的玻璃泡浸没在冰水混 合物中时,管内水银面的高度是3cm,当它的玻璃 泡浸没在沸水中时,管内水银面的高度是28cm,如 果用这支温度计测量某一杯水的温度,这时温度计 内水银面位置在8cm处,那么这杯水的实际温度是 ( ) A. 20℃ B. 32℃ C. 24℃ D. 36℃ 3. 一支示数不准,但刻度均匀的温度计上标有 的测量范围是-10℃~110℃,将该温度计放入冰 水混合物中示数是6℃,放入一标准大气压下的沸 水中示数为86℃,则这支温度计实际的测量范围是 。 4. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计, 如图所示,A 为一塑料瓶,B 为吸管,通过软木塞与 A 相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高 度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记 录数据如下表: t/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.024.919.714.69.4 4.2 (1)此温度计的测温原理是 ; (2)用此温度计能测29℃及其以上的温度吗? ; (3)利用此温度计存在的不足之处是 。 5. 北方的冬天天气比较寒冷,房间内一般都要 安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的 情况下,房间内的平衡温度将随外界温度的变化而 变化。研究表明,房间内暖气片和房内的温差与房 间内外的温差之比保持不变。当外界温度为 -23℃时,房间内的温度长时间保持13℃不变;当 外界温度为-18℃时,房间内温度长时间保持 16℃不变,则房间内暖气片的温度应为 ℃; 当房间内温度长时间保持25℃不变时,外界温度为 ℃。 6. 一根水银温度计连水银泡总长10厘米,最大 刻度A 处离顶部2厘米。将此温度计放入35℃的温 水中,液面升到B 处,B 离顶部6.2厘米,如图所示。 再将此温度计放入40℃的热水中,液面升至离顶部 3.2厘米处。此温度的最大刻度值是 ,表示 人体正常体温的刻度值位置距顶部 厘米。 B组 7. (1)一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中 时,示数为10 ℃;用它测一个标准大气压下沸水的 温度时,读数是90 ℃。若用它来测得温水的温度为 70 ℃,则温水的实际温度应为 (填字母)。 A. 55 ℃ B. 75 ℃ C. 50 ℃ D. 80 ℃ (2)若有类似的温度计,把它放在冰水混合物 中时示数为4 ℃,放入一标准大气压下的沸水中时 示数为94 ℃,若将它放在教室内示数为22 ℃,则教 室的实际温度为 ℃;如果一杯热水的实际 温度为50 ℃,则该温度计显示的温度为 ℃。 8. 一只自制温度计有81根均匀刻线,若把它 插入正在熔化的冰水混合物中,水银柱下降到第11 根刻线,当把它插入在标准大气压下的沸水中时, 水银柱升高到第61根刻线。现选用摄氏温标,这个 温度计的测量范围为多大? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋