内容正文:
科学 七年级上册
31
第2节 科学测量(4)———走进科学实验室
例 给250mL液体加热,需使用的仪器有:①试管;②烧杯;③试管夹;④酒精灯;⑤蒸发皿;⑥石棉网;⑦铁
架台(带铁圈)。 ( )
A.
①③④⑤ B.
②④⑥ C.
①③④ D.
②④⑥⑦
解析:加热一般用酒精灯加热,可用于直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。烧杯、烧瓶、
锥形瓶受热时要垫石棉网,用配有铁圈的铁架台支持烧杯。给试管内液体加热,要求液体不能超过试管容
积的1/3,同时用试管夹固定加热,而本题要求加热250mL液体,已远远超过一般规格的试管容积的1/3,因
此要选用大容积的烧杯加热。
变式练习 下列实验操作中正确的是 ( )
A.
将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B.
给烧杯加热时垫上石棉网
C.
向燃着的酒精灯里添加酒精 D.
给盛满液体的试管直接加热
A组
1.
下列仪器中,不能用作化学反应容器的是
( )
A.
烧杯 B.
集气瓶
C.
试管 D.
量筒
2.
人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。
生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、
锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎
样放置比较合理 ( )
A.
正放 B.
倒放
C.
侧放 D.
随便放
3.
下图所示实验操作正确的是 ( )
A B
C D
4.
实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
( )
A B
C D
5.
进行科学实验时,下列应急措施正确的是
( )
A.
若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用
湿抹布扑盖
B.
万一药液溅到眼睛里,应立即揉揉眼睛缓解
一下
C.
酒精灯内的酒精不足时,可以向燃着的酒精
灯内添加酒精
D.
找不到灯帽时,可以用嘴吹灭酒精灯火焰
6.
以下是一些常用的危险品标志,装运酒精的
包装箱应贴的标志是 ( )
A B
C D
7.
下列有关实验操作中“量”的说法不正确的
是 ( )
A.
给试管中的液体加热,液体的量不能超过
试管容积的1/3
B.
实验中没有规定取用药品的量时,则可以按
任意量取用
C.
实验时,取用液体药品的最少量为1~2
mL
D.
实验时,取用固体药品的最少量为盖满试管
底部
8.
超市里的商品琳琅满目,下列需要使用仪器
的是 ( )
A.
听听远处传来的歌声
B.
闻闻鱼的气味
科学 七年级上册
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C.
看看蔬菜是否新鲜
D.
称称苹果的质量
9.
下列仪器中属于计量仪器的是 ( )
① ② ③ ④ ⑤
A.
①⑤ B.
③④⑤
C.
①③④⑤ D.
①②③④⑤
10.
下列有关实验基本操作,正确的是 ( )
A.
点燃酒精灯 B.
取用固体粉末
C.
塞紧橡皮塞 D.
闻气体气味
11.
给试管内的液体加热时,下列操作中正确
的是 ( )
A.
用试管夹夹持试管时,应从试管底部套上、
取下
B.
加热时,先使试管底部均匀受热,后用酒精
灯的外焰固定加热
C.
为了避免管内液体外流,加热时试管不得
倾斜
D.
加热时,试管口可以对着自己,但不能对着
别人
12.
写出下列实验所需主要仪器的名称(只写
一种)。
(1)量取一定体积的液体需用 。
(2)用作收集或贮存少量气体时需用 。
(3)溶解较多量固体时需用 。
(4)给物质加热时需用 。
(5)少量试剂反应时需用 。
(6)将试管置于酒精灯上加热需用 。
13.
请指出这些实验操作行为的错误之处。
A B
用
滴
管
滴
液 C
A.
。
B.
。
C.
。
14.
为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良
好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循科
学实验的安全规则,下列做法正确的是 。
A.
实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己
设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.
不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.
为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药
品气味,但严禁品尝药品
D.
加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观
察,不要将试管口朝向自己或他人
E.
易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀
性药品沾在衣服或皮肤上
F.
切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着
的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G.
注意安全用电和节约用水,离开实验室前,
务必关闭电源和水源
B组
15.
下列玻璃仪器名称错误的是 ( )
A.
普通漏斗 B.
锥形瓶
C.
集气瓶 D.
长颈漏斗
16.
下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器
破损的是 ( )
A.
纠正:用镊子夹
取块状固体
B.
纠正:集气瓶底部
铺一层细沙
C.
纠正:试管口
略向下倾斜
D.
纠正:试管底
部离开桌面
17.
化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”
(如图)。对这种加热方式,下列说法错误的是
( )
科学 七年级上册
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A.
试管内试剂受热温度不超过100℃(标准大
气压下)
B.
试管内试剂受热比较均匀(与用酒精灯直接
加热相比)
C.
试管底部不能接触到烧杯底部
D.
用此方法加热烧杯就不需要用石棉网了
18.
现有下列实验仪器:①量筒;②药匙;③镊
子;④胶头滴管;⑤试管。
(1)取用蔗糖并装入小试管中应选用的是
( )
A.
①② B.
③④
C.
②⑤ D.
③④⑤
(2)量取25mL稀盐酸,应选用的是 ( )
A.
① B.
④ C.
①③ D.
①④
19.
试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在
不同的科学实验中试管口的朝向不同。下列说法
中正确的是 (填序号)。
图① 图② 图③ 图④
a.
给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.
向试管中加入块状固体时,试管口朝向先如
图②后如图①
c.
给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.
用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝
向如图③
C组
20.
酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。
为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行
实验(如图所示),结果如下:(探头位置是指测温探
头离灯芯的垂直高度)
火焰 焰心 内焰 外焰
探头位置/cm 0.51.52.53.03.54.04.5
火焰温度/℃ 537670775806801750667
平均温度/℃ 603 794 708
(1)根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高∙∙∙∙
的顺序为 。
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物
品应该放置在 位置较适宜。
(3)灯焰焰心温度较低,其原因是
。
(4)使用酒精灯时需要注意:
①向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的
;
②禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
③禁止拿燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯;
④用完酒精灯后,必须用 盖灭,不可
用嘴吹灭酒精灯。
(5)用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管
破裂,可能有的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加
热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管
底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的
1/3;⑤没有进行预热。其中与之有关的是 。
21.
在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细
微部分,这时他看到的像是 (填“正立”或
“倒立”)的。如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5
度,要想使看到的像更大些,应该将放大镜离裂
纹 ,放大镜的放大倍数是6倍,则他看到的
角是 度。
6.2cm-2cm=4.2cm,则A 处的温度,即最大
刻度值为35℃+4.2×53
℃=42℃。人体的
正常体温为37℃,再以B 处的35℃为起点,求
出37℃处 距 离 顶 端 的 距 离 为6.2cm-
37℃-35℃
5
3
℃/cm
=5cm。
B组
7.
(1)B (2)20 49
8.
-20℃~140℃ 解析:因为1标准大
气压下沸水温度为100℃,冰水混合物温度为
0℃,则 该 温 度 计 每 一 格 表 示 的 温 度 为:
100℃-0℃
61-11 =2℃
;由于该温度计第11根刻
线下面有10根刻线,故则该温度计最下面的
刻度对应的温度是:-(2℃×10)=-20℃;
同理,第61根刻线上面还有20根线,即最上
面的刻度对应的温度是:100℃+2℃×20=
140℃。
像工程师那样实践:
制作简易温度计
例 2.
(1)
热胀冷缩 (2)
用刻度尺量出t1
和t2的距离,根据t1 和t2 的温度差,平均划
分刻度,每一刻度就是1℃。 (3)液体在相
同温度下膨胀情况相同,所以玻璃管越细时,
液柱升高的距离越大,精确度就越高。
巩固练习
1.
(1)下降 (2)丙玻璃管更细长,在体
积变化相同时,液柱变化更明显均匀,可以做
得精确度更高。 (3)由表格数据可知气温
升高4℃,水柱高度升高2厘米,故该温度计
刻度均匀 (4)
A
2.
(1)热胀冷缩 (2)先将自制温度计放
入20℃的恒温冷水中,待示数稳定后,在自制
温度计液柱所在的位置标出温度20℃;再将
自制温度计放入60℃的恒温温水中,重复上
述操作,标出温度60℃,再用刻度尺量出
20℃和60℃的距离,平均分成40份,按照每
等份1℃,均匀标上刻度。(3)根据液体的热
胀冷缩原理可知,温度变化会引起液体体积
变化,而管径小的温度计液柱高度变化明显,
管径大的温度计液柱高度变化不明显,实验
中发现吸管上的刻度太过密集,说明吸管的
管径大,由此可选择管径较小的吸管进行改
进,由于白色吸管不易于观察液面的变化,所
以选择D吸管进行改进。
(4)
丙的精确度高,
不易操作。丙温度计玻璃瓶中是空气,空气
受热膨胀的能力大于水,同等的温度变化下,
玻璃瓶内的总体积变化大于乙温度计,吸管
中的液面高度差更加明显,利于提高测量的
精度。又因为丙温度计的吸管更细,同等膨
胀体积下,吸管中的液面高度差更加明显,也
利于提高测量精度。所以丙温度计的优点是
精度高,缺点是相对于乙温度计,结构较复
杂,不易于操作,而乙温度计易于操作。
第2节 科学测量(4)
———走进科学实验室
例 D
变式练习:B
巩固练习
A组
1.
D 2.
B 3.
C 4.
D 5.
A 6.
C
7.
B 8.
D 9.
A 10.
B 11.
A
12.
(1)量筒 (2)集气瓶 (3)烧杯
(4)酒精灯 (5)试管 (6)试管夹
13.
A.
用手拿着试管加热 B.
胶头滴
管伸入试管内了 C.
用嘴吹灭酒精灯
14.
ABDEG
B组
15.
D 16.
A 17.
D 18.
(1)C
(2)D 19.
bc
C组
20.
(1)焰心、外焰、内焰 (2)内焰
(3)酒精燃烧不充分 (4)①2/3 ④灯帽
(5)②③⑤
·5·
21.
正立 远一些 5
第3节 像科学家那样探究
———科学探究的基本环节
例 (1)提出问题:自行车胎漏气的原因在
哪里?
(2)建立假设:a.可能是外胎破了;b.可
能是气门嘴螺丝松了;c.可能是小橡皮管破
了;d.
可能是内胎破了。
(3)收集证据:检验假设:a.仔细查看外
车胎,没有破的痕迹;b.查看气门嘴螺丝没有
松动;c.检查小橡皮管也是好的;d.充气的内
胎放入水中,发现冒气泡。
(4)作出解释:自行车内胎某处破了,所
以漏气。
变式练习:(1)是什么物质令爬山虎紧紧地附
在墙上呢 (2)“小手”上有壁虎脚一样的横
褶紧紧地抓住墙壁 “小手”上会分泌一种黏
液,能紧紧地粘在墙上 (3)挖了一些“小手”
用放大镜观察,发现“小手”像一个小绒球,上
面长着数不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面
是淡绿色的。又把“小手”放在显微镜下观
察,看到小绒毛变成了小气泡 (4)观察和实
验 (5)小气泡里分泌出来的黏液令爬山虎
紧紧地附在墙上 (6)放大镜,显微镜 更好
地观察事物
巩固练习
A组
1.
D 2.
D 3.
B 4.
A
5.
①提出问题 ②作出假设 ③设计实
验 ④收集证据,完成实验 ⑤检验假设
6.
(1)孩子们是怎样感染病菌的?
(2)细菌可能来自某些染菌的食物。 (3)孩
子们爬上围护蜥蜴的木栅栏,没有洗手就直
接吃东西,病菌就由口腔进入了他们的体内,
最终感染病菌。
B组
7.
3.20 表格见解析
解析:(1)由图可知,刻度尺的分度值是
1mm,起始端的刻度值为9.00cm,末端的刻
度值为12.20cm,物体的长度为12.20cm-
9.00cm=3.20cm;
(2)需要测量三次求其平均值,设计表格
如下:
次数 L1cm L2cm L3cm Lcm
长度
8.
中午11点到下午3点这段时间,蚂蚁
活动的数量较多。
9.
C
10.
(1)肥皂泡产生情况与管子直径大小
有关 (2)肥皂泡产生情况与管子直径大小
有关,管子直径越小越容易产生 (3)肥皂液
浓度大小、肥皂种类等(合理均可)
专题拓展:科学探究方法
———控制变量法与对照法
例1 (1)背向声源 (2)4 (3)植物的生长
与音乐有关,且古典音乐最有利于植物的
生长
例2 (1)是否加入甲状腺激素 (2)甲状腺
激素有促进蝌蚪发育的作用
例3 (1)杀虫剂对蚯蚓的生长有什么影响?
(2)求平均值。使用过杀虫剂的土壤,平
均每立方米的土壤中蚯蚓的数量是436.4
条,而未处理过的土壤,平均每立方米的土壤
中蚯蚓的数量是722.4条。
(3)杀虫剂对蚯蚓的生存显然有很大的
影响。使用了杀虫剂,使每立方米土壤中的
蚯蚓数减少了286条。
巩固练习
1.
C 2.
B 3.
C 4.
A
5.
(1)普通饲料组 (2)铁元素和锌元素
能促进幼蛙的生长,锌元素的促进作用更大
6.
(1)抹布的吸水能力跟布料的材质有
关吗 (4)等量 烧杯中所剩水量 (5)抹布
的吸水能力与材料的材质有关 (6)棉
7.
(1)D (2)苍蝇停下来就匆忙“搓脚”
·6·