精品解析：辽宁省营口市鲅鱼圈区校联考2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度下学期八年级期末质量监测 语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 浮燥（zào） 辐射（fú） 苍劲（jìn） 川流不息（chuān） B. 龟裂 （guī） 迁徙（xī） 皎洁（jiǎo） 纷至踏来（tà） C. 清洌（liè） 演绎（yì） 赋予（yú） 戛然而止（jiá） D. 稀疏（shū） 斡旋（wò） 缄默（jiān） 名副其实（fù） 2. 依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是（ ） 一天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头， 惊得目瞪口呆——桌角花瓶里，那早被我 的无名花悄悄开放了！蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地 着复生的花朵，犹如 的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！ A. 当时 忘记 守护 奄奄一息 B. 顿时 忘记 保护 奄奄一息 C. 顿时 遗忘 守护 一息尚存 D. 当时 遗忘 保护 一息尚存 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，王金传等勇士子弹打光了，就和敌人抱在一起，让身上被汽油弹点燃的火，把占领阵地的敌人烧死。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，最终保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来。 A. 文中加点词语“战斗”“抱”都是动词，“最终”是副词，“宝贵生命”是偏正短语。 B. “激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”句子的主干是：遗体保留姿势。 C. 语段中画横线的句子运用了反复的修辞方法。 D. 语段中画波浪线的句子有语病，应该把“保住”改为“守护”。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。 B. “记”，是中国古代一种说明体裁， 以叙事为主。可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 C. 《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《说文解字》放在首篇。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在海滨疗养时认识了女民工达雅并与之相爱。保尔一边帮助达雅进步，一边顽强地学习，增强写作本领。 名著阅读。（3分） 5. 阅读名著时除了在书中直接做圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记，有助于提升阅读质量，提高分析鉴赏能力。下面是一位同学阅读《钢铁是怎样炼成的》部分情节摘抄，请你根据摘抄内容，从人物性格特征角度完成阅读笔记。 人物 情节摘抄 性格特征 保尔 保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。……正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法:“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”……当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。 ①_ 朱赫来 朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。……朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着， 那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。 ②_ 达雅 保尔出去这么久没有回来，她很担心。他怎么啦？到哪儿去了呢？她发觉保尔那双一向活泼的眼睛，今天显得严峻而冷漠。达雅感觉到，他正在遭受某种不幸。……一个新的不幸又偷偷地向他袭来:他瘫痪了。……达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。……他抱歉地微笑着说:“达尤莎，咱们俩离婚吧。反正也没约定，碰到这种倒霉事还要一起过下去。”达雅不让他说下去。她忍不住放声痛哭起来。她哽咽着，把保尔的头紧紧搂在怀里。……达雅现在已经是正式党员了。她工作很努力，不管她个人生活中有什么悲剧，她并没有落在其他女突击手的后头。 ③_ 6. 古诗文默写 （1）夜来城外一尺雪，_____________。（白居易《卖炭翁》） （2）____________，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） （3）选贤与能，__________。（《大道之行也》） （4）__________， 白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （5）柳宗元《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：_______，___________。 二、古诗文阅读（满分17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望洞庭湖赠张丞相 【乙】登岳阳楼 [唐]孟浩然 [唐]杜甫 八月湖水平，涵虚混太清。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 戎马关山北，凭轩涕洄流。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗用了双关手法，委婉的表达了自己想要做官却没有人引荐的遗憾之情。 B. 乙诗表达的是杜甫因为没有收到亲朋好友的音讯，自己又年老多病，无家可归的凄苦之情。 C. 甲诗颔联中“气蒸”二字写出湖水的丰厚蓄积，“波撼”二字展现了湖面的澎湃激荡。 D. 两首诗都写了洞庭湖的壮阔宏伟，都是先写景，再抒发感情。两位诗人都表达了自己想要报效国家，报效朝廷的愿望。一个为求仕，一个为哀叹报国无门。 （二）（共14分） 阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自课文《<庄子>二则》） 【乙】 俄而希有鸟见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩①乎西极②，左翼蔽乎东荒。跨蹑③地络④，周旋⑤天纲⑥。以恍惚⑦为巢，以虚无⑧为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓而斥鷃⑨之辈空见笑于藩篱⑩。 （选自李白《大鹏赋·并序》） 【注释】①掩：遮蔽遮盖。②西极：西边的尽头，谓西方极远之处。③跨蹑：跨越。④地络：地脉。土地的脉络也指疆界。⑤周旋：盘桓，辗转反复。⑥天纲：天的纲维。⑦恍惚：迷离难以捉摸。⑧虚无：道家用于指道的本体。⑨斥鷃：亦作斥端即鷃雀。⑩藩篱：指认识事物的局限。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 是鸟也 问今是何世（《桃花源记》） B. 其视下也 不独子其子（《大道之行也》） C. 欣然相随 欣然规往（《桃花源记》） D. 于是乎大鹏许之 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） 9. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）俄而希有鸟见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 此 二 禽 已 登 于 寥 廓 而 斥 鷃 之 辈 空 见 笑 于 藩 篱。 11. “大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白《大鹏赋》中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云，搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请结合甲、乙两文内容，分析二者表达的思想感情的不同。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 为什么科研人员要千里迢迢把植物种子送到太空去育种呢？原来，和其他常规的育种相比，由于太空的特殊环境能诱发作物种子产生遗传变异。而且变异幅度大，多数变异性状稳定较快，有利于加速育种过程。航天培育的新品种能够提高产量。有实验表明，太空水稻比原品种增产20%左右；小麦比原品种增产9%左右；太空番茄、太空黄瓜不仅口感好，而且产量提高20%以上：太空青椒单果都在250克以上，平均亩产万斤以上。太空育种还可以改良农作物的品质。种植实验表明，太空水稻蛋白质含量可提高8.7%—12%；青椒果实大、品质优，果实中维生素C含量提高10%—25%。太空育种还可能使种子显示出抗病性突变。比如，江西农科院对13个小麦品系的航天育种实验发现，经卫星搭载过的种子出现高抗不发病的突变株，赤霉病病情品均降低38.6%。此外，它还可以缩短作物的生育期，促使株高变异等许多常规育种不易出现的变异。 （选自《太空育种》） 材料二】 玉米是我国种植面积大、总产量高的农作物。多年来，玉米病害蔓延、虫害加剧的情况始终未得到有效解决。为了育好种，农业科学家番兴明每年有200多天在农田里搞科研；在玉米试验基地遭遇洪水时，他冒着危险跳下水抢救宝贵的玉米资源……对玉米育种事业始终如一的执着追求，让番兴明练就了万里挑一的选种“慧眼”，培育出一系列创新果实，为打造具有自主知识产权、品种表现更优异的中国“玉米塔”作出重要贡献。这些年来，番兴明始终将论文写在祖国大地上，坚守着“国家利益重，科学事业重，名利最轻”的信念。如今，番兴明团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】 农业农村部最新农情调度显示，全国已返青冬小麦一二类苗比例为88.2%，比上年同期高11.8个百分点，比常年高2.4个百分点，已返青小麦苗情好于常年。 小麦苗情的良好长势离不开科技的助力。张先智介绍，用手机登录“智慧农业云平台”，就能实时控制麦田浇水量。“种植科技的普及让当地种粮户从‘会种田’转变成了‘慧种田’。”安阳县瓦店乡农技服务中心主任李刚告诉记者，智慧农业平台的建成应用，减少了灌溉用水用电量，大幅度降低了农民种粮成本。 农业农村部相关负责人介绍，今年全国冬小麦在田面积超3.3亿亩，面积稳中有增、长势总体较好。为保障夏粮丰收，120多位专家组成的科技小分队已分赴15个夏收粮油主产省，联合当地农技人员开展指导培训工作，旨在不断夯实国家粮食安全基础。 年份 全国粮食总产量 2022 13730.6亿斤 2021 13657亿斤 （选自人民网，有删改） 12. 分析三则材料，以下选项阐述有误的一项是（ ） A. 太空育种能使种子产生遗传变异，有利于加速育种过程。 B. 番兴明有坚定的信念，其团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力。 C. 2022年相较于上一年全国粮食产量总产量提高了73.6亿斤，进一步夯实了国家粮食安全基础。 D. 太空育种，番兴明培育玉米新品种和智慧农业平台的应用，极大地提高了我国粮食产量。 13. 太空育种与常规育种相比，具有哪些优点？ 14. 分析三则材料，概括我国粮食产量增长的多方面原因。 （二）（17分） 阅读选文，完成下面小题。 听懂戏曲时，已是戏中人 王洁 ①少年时期，曾随着祖父母在乡间看过许多戏。 ②古老的戏台是用黄土垒筑而成，四根被红漆刷过千万遍的柱子则坚韧地撑起一方天地。戏台两侧还颇有仪式感地开了两扇门。说是两扇门，实际上却是两口长方形的门洞，挂上简易的布帘，用来代表“出将”和“入相”。当时我年纪尚小，还不懂得情爱，只看那些面敷厚重脂粉的女子们步履轻盈地从一侧登台，一曲唱罢，又缓缓归矣。绯红色的脸颊，写满了青春烂漫。粉色罗裙摇曳起乡间的风，俗气中不乏某种生动。他们于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中。他们像行走于自然中的诗人，吟唱着那些早已被人们遗忘的故事。众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。祖父也不例外，每每散戏归来，迎着夜间微弱的月光，他都要给我复述戏中情节，兴趣盎然，我则是一知半解的懵懂状态。 ③那时自然不晓得“少年子弟江湖老，红粉佳人两鬓斑”是何意。后来随着年龄的增长、阅历的丰厚，也多次同好友一起进入剧场看戏。古旧的戏台早已在记忆深处模糊，任由远处乡野的风腐蚀它的残骸，成了一片断壁颤垣。如今鲜活的只有眼前这光芒四射的舞台，精致的布局，红丝绒幕布反射着光亮，昭示着与古戏台截然不同的尊贵气质。大幕拉开，只见一名女子颔首低眉地踱步上台，粉色的村衣外罩着细色的包衣，前襟别着一颗璀璨的水晶，熠熠闪着光。发羽间的点翠，青蓝色的点染，不禁让人臆想那久远的朝代。她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。她姓杜，名唤丽娘，是南安太守杜宝之女。正值二八芳华，却只能常向花阴课女工，不曾见过春色如许，更不知美为何物。 ④丽娘之落寞，我又何尝不能有所体悟呢。“可知我一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见。”青春少女的迷惘，古今皆一般。她也曾对着开满鲜花的后花园吟唱道：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”生命之短暂，世事之无常，丽娘在踏入后花园的那一刻领悟了，已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受。只是，那若烟花般绚烂的青春，也必然带着春水般柔和的美意。所以我在怀抱伤逝的同时，也比戏中的丽娘多了一些坦然，诸法无常，但心之所在，便是生命之安定。人若能学会遗怀，也自然就少了些心灵上的负累，而对生活多了些诚挚的感激。 ⑤《牡丹亭外》中唱道：“写歌的人假正经，听歌的人最无情。”其实不然，一出戏，一首歌会被无数的人演绎，当他们按着一定的程式，在或明彧暗的舞台上演绎别人的故事时，我们这群坐在台下的人又何尝是无情的呢？他们在红戳能（qú shū）上迎来送往，我们也在众多的故事中找寻一个最贴合自己的角色罢了。步入人生的稳定期之后，我也对戏中的一些唱词有了切身的体悟，《锁麟囊》里的那一句“人情冷暖凭空迹，谁能移动半分毫”，将人生的无奈与叹惋全部说尽了。回首前尘路，有多少故事便是如戏中那般演绎出来的呢？ ⑥当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感。这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙。彼时，我拉着祖父的手站在夏日傍晚的蝉鸣之中，台上的人顶着酷暑卖力地出演，忽远忽近的唱词飘进耳朵里，我虽然不懂其意，但与亲人相守的幸福足以宽慰一个少年的内心。如今则是在熟悉的戏词里找回自己，依赖看那梦回鸳转的声腔，清醒而淡然地投入生活的热潮中去。 15. 根据选文内容，填写表格。 看戏时间 戏台 演员 “我的感受” ① 简陋，古旧 ③ 一知半解，懵懂 三十多岁 ② 颔首低眉，娓娓道来 ④ 16. 从修辞的角度，赏析选文中第②段画线的句子。 众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。 17. 结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。 18. 文中最后一段说“这种感觉与少时看戏心境有着异曲同工之妙”，“这种感觉”指的是什么？为什么作者说“与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”？ 19. 课文《社戏》和选文写了不同的看戏经历，各表达了一种怎样的情思？ （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 香溪河里桃花鱼 ①春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。 ②关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。 ③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”； 1837 年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。 ④然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。 ⑤桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。 ⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼具有一定的生态检验价值。 ⑦令人担忧的是，我国广为分布的9 种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市（县）相继出现。《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明该地域水质污染已经或正在得到有效治理。 20. 选文从哪些方面一步步介绍桃花鱼的？ 21. 选文第②段写桃花鱼由来的传说，有何作用？ 22. 选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 23. 结合语境，分析第⑤段中加点词语的表达效果。 因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选一题，按要求作文。 24. 作文 在成长的路上，我们都经历过许多事，有快乐的，也有悲伤的……在这些事中，肯定有一些在你的心里留下了深刻记忆。 请以“刻在心里的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选 （诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于 600字。 ③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25 作文 “读万卷书，行万里路。”常常被人们作为人生的追求，说明旅行有益于开阔视野，丰富阅历，增长见识。 请以“一次 的旅行”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选 （诗歌、戏剧除外） ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于 600字。 ③请将题目补充完整。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期八年级期末质量监测 语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 浮燥（zào） 辐射（fú） 苍劲（jìn） 川流不息（chuān） B. 龟裂 （guī） 迁徙（xī） 皎洁（jiǎo） 纷至踏来（tà） C. 清洌（liè） 演绎（yì） 赋予（yú） 戛然而止（jiá） D. 稀疏（shū） 斡旋（wò） 缄默（jiān） 名副其实（fù） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音和字形的识记。 A.浮燥（zào）——浮躁，苍劲（jìn） ——jìng； B.龟裂 （guī）——jūn，迁徙（xī）——xǐ，纷至踏来（tà）——沓； C. 赋予（yú）——yǔ； 故选D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 一天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头， 惊得目瞪口呆——桌角花瓶里，那早被我 的无名花悄悄开放了！蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地 着复生的花朵，犹如 的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！ A. 当时 忘记 守护 奄奄一息 B. 顿时 忘记 保护 奄奄一息 C. 顿时 遗忘 守护 一息尚存 D. 当时 遗忘 保护 一息尚存 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的正确理解与使用。 第一空： 当时：指过去发生某件事情的时候。 顿时：指立刻、一下子 。强调的是变化的快速，突然。 句中指被一缕馨香感染，情绪上一下子目瞪口呆，故“顿时”恰当； 第二空： 忘记：指不记得过去的事；没有记住应该记住的。 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆。分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。 句中指曾经的无名花被自己放到一边，是一种暂时性的忘记，在适宜条件下就恢复了，故用“遗忘”恰当； 第三空： 守护：守卫保护。 保护：指尽自己的努力照顾，保卫一个人，使他的身体或心理不受到伤害。 结合语境，此处用“守护”更能体现出黄叶对复生花朵的呵护之情； 第四空： 奄奄一息：只剩下一口气。形容临近死亡。 一息尚存： 还有一口气。指还活着。 句中形容花即使在最后的时间也充满着活力的美好，故用“一息尚存”恰当。 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，王金传等勇士子弹打光了，就和敌人抱在一起，让身上被汽油弹点燃的火，把占领阵地的敌人烧死。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，最终保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来。 A. 文中加点词语“战斗”“抱”都是动词，“最终”是副词，“宝贵生命”是偏正短语。 B. “激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”句子的主干是：遗体保留姿势。 C. 语段中画横线的句子运用了反复的修辞方法。 D. 语段中画波浪线的句子有语病，应该把“保住”改为“守护”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查相关语法知识及修辞病句辨析。 A.文中加点词语“战斗”不是动词，是名词； C.语段中画横线的句子运用的不是反复的修辞方法，而是排比； D.语段中画波浪线的句子病句属于语序不当，应该把“保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来”改为“坚持等到了部队主力的到来，保住了阵地”； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。 B. “记”，是中国古代一种说明体裁， 以叙事为主。可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 C. 《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《说文解字》放在首篇。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在海滨疗养时认识了女民工达雅并与之相爱。保尔一边帮助达雅进步，一边顽强地学习，增强写作本领。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查识记文学常识和名著内容理解和掌握。 B.“记”，是中国古代一种议论体裁，并非是“说明”； 故选B。 名著阅读。（3分） 5. 阅读名著时除了在书中直接做圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记，有助于提升阅读质量，提高分析鉴赏能力。下面是一位同学阅读《钢铁是怎样炼成的》部分情节摘抄，请你根据摘抄内容，从人物性格特征角度完成阅读笔记。 人物 情节摘抄 性格特征 保尔 保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。……正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法:“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”……当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。 ①_ 朱赫来 朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。……朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着， 那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。 ②_ 达雅 保尔出去这么久没有回来，她很担心。他怎么啦？到哪儿去了呢？她发觉保尔那双一向活泼的眼睛，今天显得严峻而冷漠。达雅感觉到，他正在遭受某种不幸。……一个新的不幸又偷偷地向他袭来:他瘫痪了。……达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。……他抱歉地微笑着说:“达尤莎，咱们俩离婚吧。反正也没约定，碰到这种倒霉事还要一起过下去。”达雅不让他说下去。她忍不住放声痛哭起来。她哽咽着，把保尔的头紧紧搂在怀里。……达雅现在已经是正式党员了。她工作很努力，不管她个人生活中有什么悲剧，她并没有落在其他女突击手的后头。 ③_ 【答案】①保尔：机智、勇敢、谨慎、细致。 ②朱赫来：沉着、冷静、果断、勇敢。 ③达雅：善良，重感情，细心，善解人意，意志坚强，积极向上，力求进步。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象概括。 ①结合保尔的情节中“怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去”“突然又钻出一个令人不安的想法”“保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压”可知，保尔展现出对黄胡子匪兵的警惕与谨慎，在关键时刻，他毅然扑向匪兵，解救朱赫来，可见他机智、聪明、想事情周到、勇敢、果断。 ②结合朱赫来的情节中“他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击”可知，朱赫来是一位勇敢果敢、不屈不挠的战士。他迅速而准确地打击敌人，体现了其战斗中的冷静、果断与有力。朱赫来的性格中充满了坚韧与勇气，是真正的革命者形象。 ③结合达雅的情节中“保尔出去这么久没有回来，她很担心。他怎么啦？到哪儿去了呢？她发觉保尔那双一向活泼的眼睛，今天显得严峻而冷漠。达雅感觉到，他正在遭受某种不幸……”可知，达雅善良、观察细致、关心保尔，是一位温柔坚强、充满爱意的女性。她对保尔的担忧与关心溢于言表，即便在得知保尔瘫痪的噩耗后，也努力掩饰自己的绝望与痛苦，以乐观的态度面对生活。结合“达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力”“她忍不住放声痛哭起来。她哽咽着，把保尔的头紧紧搂在怀里。……达雅现在已经是正式党员了。她工作很努力，不管她个人生活中有什么悲剧，她并没有落在其他女突击手的后头”可知，她不仅在工作上努力不懈，成为正式党员并积极参与突击任务，还在情感上给予保尔最坚实的支持，可见她工作努力，勇敢坚强，力求上进。 6. 古诗文默写 （1）夜来城外一尺雪，_____________。（白居易《卖炭翁》） （2）____________，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） （3）选贤与能，__________。（《大道之行也》） （4）__________， 白露未晞（《诗经·蒹葭》） （5）柳宗元《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：_______，___________。 【答案】 ①. 晓驾炭车辗冰辙 ②. 夜久语声绝 ③. 讲信修睦 ④. 蒹葭萋萋 ⑤. 斗折蛇行 ⑥. 明灭可见 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 “驾”“辗”“辙”“绝”“睦”“萋萋”“折”“见”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 二、古诗文阅读（满分17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望洞庭湖赠张丞相 【乙】登岳阳楼 [唐]孟浩然 [唐]杜甫 八月湖水平，涵虚混太清。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 戎马关山北，凭轩涕洄流。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗用了双关手法，委婉的表达了自己想要做官却没有人引荐的遗憾之情。 B. 乙诗表达的是杜甫因为没有收到亲朋好友的音讯，自己又年老多病，无家可归的凄苦之情。 C. 甲诗颔联中“气蒸”二字写出湖水的丰厚蓄积，“波撼”二字展现了湖面的澎湃激荡。 D. 两首诗都写了洞庭湖的壮阔宏伟，都是先写景，再抒发感情。两位诗人都表达了自己想要报效国家，报效朝廷的愿望。一个为求仕，一个为哀叹报国无门。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗句内容的理解和分析。 B.“戎马关山北，凭轩涕洄流”的意思是：北方的边关战事不断，战争形势严峻。倚靠栏杆我泪如雨下。表现了诗人对国家命运的深切关怀和忧虑，也表达了他对和平生活的渴望和对人民疾苦的同情。杜甫诗表达的是国家动荡不定，而自己年老多病，不能为国出力的报国无门的哀伤，并非“因为没有收到亲朋好友的音讯”而悲伤； 故选B。 （二）（共14分） 阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自课文《<庄子>二则》） 【乙】 俄而希有鸟见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩①乎西极②，左翼蔽乎东荒。跨蹑③地络④，周旋⑤天纲⑥。以恍惚⑦为巢，以虚无⑧为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓而斥鷃⑨之辈空见笑于藩篱⑩。 （选自李白《大鹏赋·并序》） 【注释】①掩：遮蔽遮盖。②西极：西边的尽头，谓西方极远之处。③跨蹑：跨越。④地络：地脉。土地的脉络也指疆界。⑤周旋：盘桓，辗转反复。⑥天纲：天的纲维。⑦恍惚：迷离难以捉摸。⑧虚无：道家用于指道的本体。⑨斥鷃：亦作斥端即鷃雀。⑩藩篱：指认识事物的局限。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 是鸟也 问今是何世（《桃花源记》） B. 其视下也 不独子其子（《大道之行也》） C. 欣然相随 欣然规往（《桃花源记》） D. 于是乎大鹏许之 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） 9. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）俄而希有鸟见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 此 二 禽 已 登 于 寥 廓 而 斥 鷃 之 辈 空 见 笑 于 藩 篱。 11. “大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白《大鹏赋》中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云，搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请结合甲、乙两文内容，分析二者表达的思想感情的不同。 【答案】8. C 9. （1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ （2）不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说：“大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴的事。” 10. 此二禽已登于寥廓/而斥鷃之辈/空见笑于藩篱。 11. 庄子用夸张和对比的手法，以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的道理；李白以大鹏自比，以斥鷃等俗鸟形象作对比，寄托自己的远大抱负，表现了他想要摆脱现实羁绊，追求自由的理想。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，这/动词，表判断，与现代汉语中的“是”意思相同； B.代词，它，指大鹏/代词，指他们的； C.形容词，高兴的样子/形容词，高兴的样子； D.动词，答应/助词，表示约数； 故选C。 【9题详解】 本题考查翻译句子。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。 （1）“苍苍（湛蓝）”“其（表示选择）”“正（真正）”“远（高远）”“极（尽头）”是此句中的关键词语，一定要解释准确； （2）“俄而（不久）”“见（看见）”“伟（伟大）”“此（这）”“乐（高兴）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 【10题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这句话的意思是：这两只鸟都已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鷃一类的小鸟，因囿于自己的见识，而徒自对他们发出嘲笑。 “此二禽已登于寥廓”与“而斥鷃之辈空见笑于藩篱”是转折关系，其中明显的断句标志是“而”，故二者之间应断开；“而斥鷃之辈”“空见笑于藩篱”是主谓关系，二者之间应断开； 所以，正确的停顿应为：此二禽已登于寥廓/而斥鷃之辈/空见笑于藩篱。 【11题详解】 本题考查文章内容的理解和对作者思想感情的把握。 阅读甲文，“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”运用了夸张手法，大鹏之大与野马、尘埃之小形成了对比。大鹏虽然能“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，看似强大自由，但依然要凭借“海运”“六月息”，并非真正的绝对自由，可见自由都是相对的。庄子通过大鹏的形象，说明了世间万物皆有所凭借的道理，从而反映出他对自由的思考，表达了超越现实，达到逍遥境界的渴望； 阅读乙文，从“我呼尔游，尔同我翔”“于是乎大鹏许之，欣然相随”等语句可知，文中大鹏与希有鸟一同翱翔于寥廓之境，与斥鷃之辈形成鲜明对比，表达了他对自由、奔放、不受拘束的生活的向往和追求，同时也透露出对那些目光短浅、安于现状之人的不屑，寄托了诗人渴望摆脱束缚，追求高远理想和广阔天地的壮志豪情。 【点睛】参考译文： 甲： 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海，是个天然形成的水池。《齐谐》，是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 乙： 不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说：“大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴的事。我右边的翅膀能覆盖西方极远之处，我的左翼能遮挡东方极远之处。跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。把迷离难以捉摸之处作为巢穴，把虚无之处当成场地。我呼唤你同游，你和我一起飞翔吧。”大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。这两只鸟都已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鷃一类的小鸟，因囿于自己的见识，而徒自对他们发出嘲笑。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成下面小题 【材料一】 为什么科研人员要千里迢迢把植物种子送到太空去育种呢？原来，和其他常规的育种相比，由于太空的特殊环境能诱发作物种子产生遗传变异。而且变异幅度大，多数变异性状稳定较快，有利于加速育种过程。航天培育的新品种能够提高产量。有实验表明，太空水稻比原品种增产20%左右；小麦比原品种增产9%左右；太空番茄、太空黄瓜不仅口感好，而且产量提高20%以上：太空青椒单果都在250克以上，平均亩产万斤以上。太空育种还可以改良农作物的品质。种植实验表明，太空水稻蛋白质含量可提高8.7%—12%；青椒果实大、品质优，果实中维生素C含量提高10%—25%。太空育种还可能使种子显示出抗病性突变。比如，江西农科院对13个小麦品系的航天育种实验发现，经卫星搭载过的种子出现高抗不发病的突变株，赤霉病病情品均降低38.6%。此外，它还可以缩短作物的生育期，促使株高变异等许多常规育种不易出现的变异。 （选自《太空育种》） 【材料二】 玉米是我国种植面积大、总产量高的农作物。多年来，玉米病害蔓延、虫害加剧的情况始终未得到有效解决。为了育好种，农业科学家番兴明每年有200多天在农田里搞科研；在玉米试验基地遭遇洪水时，他冒着危险跳下水抢救宝贵的玉米资源……对玉米育种事业始终如一的执着追求，让番兴明练就了万里挑一的选种“慧眼”，培育出一系列创新果实，为打造具有自主知识产权、品种表现更优异的中国“玉米塔”作出重要贡献。这些年来，番兴明始终将论文写在祖国大地上，坚守着“国家利益重，科学事业重，名利最轻”的信念。如今，番兴明团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料三】 农业农村部最新农情调度显示，全国已返青冬小麦一二类苗比例为88.2%，比上年同期高11.8个百分点，比常年高2.4个百分点，已返青小麦苗情好于常年。 小麦苗情的良好长势离不开科技的助力。张先智介绍，用手机登录“智慧农业云平台”，就能实时控制麦田浇水量。“种植科技的普及让当地种粮户从‘会种田’转变成了‘慧种田’。”安阳县瓦店乡农技服务中心主任李刚告诉记者，智慧农业平台的建成应用，减少了灌溉用水用电量，大幅度降低了农民种粮成本。 农业农村部相关负责人介绍，今年全国冬小麦在田面积超3.3亿亩，面积稳中有增、长势总体较好。为保障夏粮丰收，120多位专家组成的科技小分队已分赴15个夏收粮油主产省，联合当地农技人员开展指导培训工作，旨在不断夯实国家粮食安全基础。 年份 全国粮食总产量 2022 13730.6亿斤 2021 13657亿斤 （选自人民网，有删改） 12. 分析三则材料，以下选项阐述有误的一项是（ ） A. 太空育种能使种子产生遗传变异，有利于加速育种过程。 B. 番兴明有坚定的信念，其团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力。 C. 2022年相较于上一年全国粮食产量总产量提高了73.6亿斤，进一步夯实了国家粮食安全基础。 D. 太空育种，番兴明培育玉米新品种和智慧农业平台的应用，极大地提高了我国粮食产量。 13. 太空育种与常规育种相比，具有哪些优点？ 14. 分析三则材料，概括我国粮食产量增长的多方面原因。 【答案】12. D 13. 能诱发作物种子产生遗传变异，能提高作物的产量，改良农作物的品质，增强作物抗病能力，缩短作物的生育期。 14. 太空育种改善种子品质，农业科学家的无私奉献，智慧农业云平台等科技在农业上的应用，粮食耕地面积的增加以及专家对农户的培训帮助。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 D.根据材料一“航天培育的新品种能够提高产量”、材料二“番兴明团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力”、材料三“智慧农业平台的建成应用，减少了灌溉用水用电量，大幅度降低了农民种粮成本”，太空育种能够提高产量，番兴明培育玉米新品种提升了我国玉米种子的国际影响力，智慧农业平台的应用降低了农民种粮成本，据此可知，“太空育种，番兴明培育玉米新品种和智慧农业平台的应用，极大地提高了我国粮食产量”表述有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查理解与概括材料内容 结合材料一 “原来，和其他常规的育种相比，由于太空的特殊环境能诱发作物种子产生遗传变异。而且变异幅度大，多数变异性状稳定较快，有利于加速育种过程。航天培育的新品种能够提高产量”，特殊的太空环境使作物种子产生大幅度遗传变异，加速了育种过程，能够提高产量，据此可概括太空育种的优点为：能诱发作物种子产生遗传变异，能提高作物的产量； 结合材料一“太空育种还可以改良农作物的品质”“太空育种还可能使种子显示出抗病性突变”“它还可以缩短作物的生育期，促使株高变异等许多常规育种不易出现的变异”，太空育种可以改良农作物的品质，使种子显示出抗病性突变，缩短作物的生育期，据此可概括太空育种的优点为：改良农作物的品质，增强作物抗病能力，缩短作物的生育期。 【14题详解】 本题考查理解与概括材料内容。 结合材料一“原来，和其他常规的育种相比，由于太空的特殊环境能诱发作物种子产生遗传变异。而且变异幅度大，多数变异性状稳定较快，有利于加速育种过程。航天培育的新品种能够提高产量”“太空育种还可以改良农作物的品质”“太空育种还可能使种子显示出抗病性突变”“它还可以缩短作物的生育期，促使株高变异等许多常规育种不易出现的变异”，太空育种技术的运用，能诱发种子产生遗传变异，提高作物的产量，改良农作物的品质，增强作物抗病能力，缩短作物的生育期。据此可概括我国粮食产量增长的原因为：太空育种改善种子品质； 结合材料二“为了育好种，农业科学家番兴明每年有200多天在农田里搞科研；在玉米试验基地遭遇洪水时，他冒着危险跳下水抢救宝贵的玉米资源……”“番兴明团队培育的品种遍及东南亚、非洲等地区，有力提升了我国玉米种子的国际影响力”，农业科学家番兴明的执着追求和不懈努力，为粮食育种事业作出了重要贡献，他们通过科研创新，培育出了高产、优质、抗病的新品种。据此可概括我国粮食产量增长的原因为：农业科学家的无私奉献； 结合材料三“智慧农业平台的建成应用，减少了灌溉用水用电量，大幅度降低了农民种粮成本”“今年全国冬小麦在田面积超3.3亿亩，面积稳中有增、长势总体较好。为保障夏粮丰收，120多位专家组成的科技小分队已分赴15个夏收粮油主产省，联合当地农技人员开展指导培训工作，旨在不断夯实国家粮食安全基础”，智慧农业平台等科技手段的应用，降低了农民种粮成本，粮食耕地面积的增加以及为保障夏粮丰收，专家、农技人员对农户的指导培训，都在夯实国家粮食安全基础。据此可概括我国粮食产量增长的原因为：智慧农业云平台等科技在农业上的应用，粮食耕地面积的增加以及专家对农户的培训帮助。 （二）（17分） 阅读选文，完成下面小题。 听懂戏曲时，已是戏中人 王洁 ①少年时期，曾随着祖父母在乡间看过许多戏。 ②古老的戏台是用黄土垒筑而成，四根被红漆刷过千万遍的柱子则坚韧地撑起一方天地。戏台两侧还颇有仪式感地开了两扇门。说是两扇门，实际上却是两口长方形的门洞，挂上简易的布帘，用来代表“出将”和“入相”。当时我年纪尚小，还不懂得情爱，只看那些面敷厚重脂粉的女子们步履轻盈地从一侧登台，一曲唱罢，又缓缓归矣。绯红色的脸颊，写满了青春烂漫。粉色罗裙摇曳起乡间的风，俗气中不乏某种生动。他们于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中。他们像行走于自然中的诗人，吟唱着那些早已被人们遗忘的故事。众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。祖父也不例外，每每散戏归来，迎着夜间微弱的月光，他都要给我复述戏中情节，兴趣盎然，我则是一知半解的懵懂状态。 ③那时自然不晓得“少年子弟江湖老，红粉佳人两鬓斑”是何意。后来随着年龄的增长、阅历的丰厚，也多次同好友一起进入剧场看戏。古旧的戏台早已在记忆深处模糊，任由远处乡野的风腐蚀它的残骸，成了一片断壁颤垣。如今鲜活的只有眼前这光芒四射的舞台，精致的布局，红丝绒幕布反射着光亮，昭示着与古戏台截然不同的尊贵气质。大幕拉开，只见一名女子颔首低眉地踱步上台，粉色的村衣外罩着细色的包衣，前襟别着一颗璀璨的水晶，熠熠闪着光。发羽间的点翠，青蓝色的点染，不禁让人臆想那久远的朝代。她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。她姓杜，名唤丽娘，是南安太守杜宝之女。正值二八芳华，却只能常向花阴课女工，不曾见过春色如许，更不知美为何物。 ④丽娘之落寞，我又何尝不能有所体悟呢。“可知我一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见。”青春少女的迷惘，古今皆一般。她也曾对着开满鲜花的后花园吟唱道：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”生命之短暂，世事之无常，丽娘在踏入后花园的那一刻领悟了，已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受。只是，那若烟花般绚烂的青春，也必然带着春水般柔和的美意。所以我在怀抱伤逝的同时，也比戏中的丽娘多了一些坦然，诸法无常，但心之所在，便是生命之安定。人若能学会遗怀，也自然就少了些心灵上的负累，而对生活多了些诚挚的感激。 ⑤《牡丹亭外》中唱道：“写歌的人假正经，听歌的人最无情。”其实不然，一出戏，一首歌会被无数的人演绎，当他们按着一定的程式，在或明彧暗的舞台上演绎别人的故事时，我们这群坐在台下的人又何尝是无情的呢？他们在红戳能（qú shū）上迎来送往，我们也在众多的故事中找寻一个最贴合自己的角色罢了。步入人生的稳定期之后，我也对戏中的一些唱词有了切身的体悟，《锁麟囊》里的那一句“人情冷暖凭空迹，谁能移动半分毫”，将人生的无奈与叹惋全部说尽了。回首前尘路，有多少故事便是如戏中那般演绎出来的呢？ ⑥当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感。这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙。彼时，我拉着祖父的手站在夏日傍晚的蝉鸣之中，台上的人顶着酷暑卖力地出演，忽远忽近的唱词飘进耳朵里，我虽然不懂其意，但与亲人相守的幸福足以宽慰一个少年的内心。如今则是在熟悉的戏词里找回自己，依赖看那梦回鸳转的声腔，清醒而淡然地投入生活的热潮中去。 15. 根据选文内容，填写表格。 看戏时间 戏台 演员 “我的感受” ① 简陋，古旧 ③ 一知半解，懵懂 三十多岁 ② 颔首低眉，娓娓道来 ④ 16. 从修辞的角度，赏析选文中第②段画线的句子。 众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。 17. 结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。 18. 文中最后一段说“这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”，“这种感觉”指的是什么？为什么作者说“与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”？ 19. 课文《社戏》和选文写了不同的看戏经历，各表达了一种怎样的情思？ 【答案】15. ①少年时期②光芒四射，精致尊贵③俗气中不乏生动，嬉笑怒骂④感同身受，坦然 16. 三个“随着”形成一组排比，淋漓尽致地展现了观众们沉醉于戏中，进而情绪完全被演员的表演支配的情态。 17. “朱唇轻启”“娓娓道来”简洁而准确地写出演员表演的从容、入戏，语言典雅精致。 18. 当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感，少年时跟着祖父母去看戏，虽然不理解那些唱词，但我却获得了与亲人相守的幸福，就像虽然人生的繁华逝去，但人生如戏，人生也在戏里，通过那些戏曲、唱词，能让我找回自己。 19. 课文《社戏》，通过回忆看社戏，表达了“我”怀念那段和小伙伴们一道划船去看戏的美好时光，表达了对乡情的留恋。（或通过看社戏，表达“我”对当地的民风民俗神往，“我”心里永远保持着对家乡的爱、对乡民的爱、对乡村文化的爱）。本文中作者看戏，通过不同年龄段看戏的感受，反映了作者思想不断成熟的经过。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 第一空：结合第①段“少年时期，曾随着祖父母在乡间看过许多戏”、第②段“古老的戏台是用黄土垒筑而成，四根被红漆刷过千万遍的柱子则坚韧地撑起一方天地。戏台两侧还颇有仪式感地开了两扇门。说是两扇门，实际上却是两口长方形的门洞，挂上简易的布帘”分析可知，在“我”少年时期，记忆中的戏台用黄土垒筑而成，比较简陋，古旧。故应填：少年时期。 第二空：结合第③段“古旧的戏台早已在记忆深处模糊，任由远处乡野的风腐蚀它的残骸，成了一片断壁颤垣。如今鲜活的只有眼前这光芒四射的舞台，精致的布局，红丝绒幕布反射着光亮，昭示着与古戏台截然不同的尊贵气质”、第④段“生命之短暂，世事之无常，丽娘在踏入后花园的那一刻领悟了，已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受”分析可知：三十多岁的我再次看到的戏台是光芒四射的、布局精致的、气质尊贵的。故应填：光芒四射、布局精致、气质尊贵。 第三空：结合第②段“当时我年纪尚小，还不懂得情爱，只看那些面敷厚重脂粉的女子们步履轻盈地从一侧登台，一曲唱罢，又缓缓归矣。绯红色的脸颊，写满了青春烂漫。粉色罗裙摇曳起乡间的风，俗气中不乏某种生动。他们于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中。他们像行走于自然中的诗人，吟唱着那些早已被人们遗忘的故事”分析可知，当时的演员脸颊上写满了青春烂漫，粉色罗裙摇曳起乡间的风，俗气中不乏某种生动，于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中。具体应填：青春烂漫，俗气中不乏某种生动，于嬉笑怒骂间演尽人生百态。 第四空：结合第④段“生命之短暂，世事之无常，丽娘在踏入后花园的那一刻领悟了，已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受。只是，那若烟花般绚烂的青春，也必然带着春水般柔和的美意。所以我在怀抱伤逝的同时，也比戏中的丽娘多了一些坦然，诸法无常，但心之所在，便是生命之安定。人若能学会遗怀，也自然就少了些心灵上的负累，而对生活多了些诚挚的感激”分析可知，三十多岁后，“我”看戏的时候能够感同身受，同时也比戏中人多了一些坦然，也学会了对生活诚挚的感激。故应填：感同身受，坦然，诚挚的感激。 【16题详解】 本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。 结合“随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场”分析，句子中三个“随着”形成一组排比，增强了语言气势，感情强烈，淋漓尽致地展现了观众们在戏中如痴如醉，情绪完全被精彩表演所支配的情态。结合上文“他们于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中”分析，侧面表达了对演员演技的赞美之情。 【17题详解】 本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。 “朱唇轻启”，朱唇是女子的嘴唇，朱是红色的意思，代指女子。启是开口的意思，轻启是表明女子的娴雅，涵养不俗。也就是女子开口说话的风雅的说法。“娓娓道来”，连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。联系文章中“大幕拉开，只见一名女子颔首低眉地踱步上台，粉色的衬衣外罩着细色的包衣，前襟别着一颗璀璨的水晶，熠熠闪着光。发羽间的点翠，青蓝色的点染，不禁让人臆想那久远的朝代”“她姓杜，名唤丽娘，是南安太守杜宝之女”的内容可知，这两个词语简洁而准确，语言典雅精致，表现出演员表演时的投入和从容。 【18题详解】 本题考查句子理解分析。 结合第⑥段中“当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感。这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”的内容可知，当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了“我”某种厚重的踏实感； 结合第⑥段中“彼时，我拉着祖父的手站在夏日傍晚的蝉鸣之中，台上的人顶着酷暑卖力地出演，忽远忽近的唱词飘进耳朵里，我虽然不懂其意，但与亲人相守的幸福足以宽慰一个少年的内心”的内容可知，少年时跟着祖父母去看戏，虽然不理解那些唱词，但“我”却获得了与亲人相守的幸福； 结合第⑥段中“如今则是在熟悉的戏词里找回自己，依赖着那梦回莺转的声腔，清醒而淡然地投入生活的热潮中去”的内容可知，虽然人生的繁华逝去，但人生如戏，人生也在戏里，“我”通过那些戏曲、唱词，找回了自己。 【19题详解】 本题考查阅读比较。 《社戏》通过刻画一群农家少年朋友的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。鲁迅通过这篇小说，回忆了童年的快乐时光，那些无忧无虑的日子，以及与农家小伙伴之间的纯真友谊。体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往，表达了作者对天真烂漫，有趣的美好童年的回忆，充满着一种浪漫理想色彩，也表现了他对人生理想境界的渴望追求。 本文中作者看戏，结合第②段“当时我年纪尚小，还不懂得情爱，只看那些面敷厚重脂粉的女子们步履轻盈地从一侧登台，一曲唱罢，又缓缓归矣”、第④段“已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受”“所以我在怀抱伤逝的同时，也比戏中的丽娘多了一些坦然，诸法无常，但心之所在，便是生命之安定”分析，从看不懂古旧老戏台上的戏文到对唱词感同身受，到发现戏曲与人生的关系，是个人接受戏曲的过程，也是成长的过程。 （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 香溪河里桃花鱼 ①春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。 ②关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。 ③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”； 1837 年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。 ④然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。 ⑤桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。 ⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼具有一定的生态检验价值。 ⑦令人担忧的是，我国广为分布的9 种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市（县）相继出现。《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明该地域水质污染已经或正在得到有效治理。 20. 选文从哪些方面一步步介绍桃花鱼的？ 21. 选文第②段写桃花鱼由来的传说，有何作用？ 22. 选文第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 23. 结合语境，分析第⑤段中加点词语的表达效果。 因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。 【答案】20. 选文从桃花鱼的形体特征、美丽传说、得名缘由、所属类别、历史悠久、对生存环境要求高、物种珍稀、生态检验价值等方面一步步介绍桃花鱼的。 21. 运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣；表达了人们对王昭君的思念和敬仰之情 22. 运用了列数字 作比较的说明方法，具体突出地说明了桃花鱼出现的年代久远的特点 23. “极难”意思是非常困难，起修饰限制作用，说明把桃花鱼制成标本的难度很大，体现了说明文语言的准确性、严密性 【解析】 【20题详解】 本题考查信息梳理与概括能力 从第①段“……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡”可知，文章从桃花鱼的形体特征来介绍桃花鱼； 从第②段“关于桃花鱼的由来有个美丽的传说……”可知，文章从美丽传说来介绍桃花鱼； 从第③段“可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步……”可知，文章从得名缘由来介绍桃花鱼； 从第④段“然而，桃花鱼真是……其学名实为桃花水母”可知，文章从所属类别来介绍桃花鱼； 从第④段“它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年”可知，文章从历史悠久来介绍桃花鱼； 从第⑤段“桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染”可知，文章从对生存环境要求高来介绍桃花鱼； 从第⑤段“其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的‘极危生物’”可知，文章从物种珍稀来介绍桃花鱼； 从第⑥段“从这个意义上说，桃花鱼具有一定的生态检验价值”可知，文章从生态检验价值来介绍桃花鱼。 【21题详解】 本题考查文段的作用。 从第②段“故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼”可知，文章运用传说交代桃花鱼的由来，这样就赋予桃花鱼不同寻常的来历，使桃花鱼富有传奇色彩；再联系“自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来”可知，“呼唤昭君的归来”能表达了人们对王昭君的思念和敬仰之情；另外，美好的神话故事，无疑激发出读者的浓厚阅读兴趣。 综上分析，概括作答即可。 【22题详解】 本题考查说明方法的理解与使用。 “6至6.5亿年”运用了列数字，表现桃花鱼出现的时间很早，历史久远；“比恐龙生存的年代还要早几亿年”则运用了作比较的说明方法，把桃花鱼的出现与恐龙出现时间作比较，“还要早几亿年”则具体突出地说明了桃花鱼出现的年代久远的特点。 【23题详解】 本题考查说明语言的理解。 “极难制成标本”中“极难”意思是非常困难，起修饰限制动词“制成”作用，说明制作桃花鱼这一标本的难度极其大，实现的可能性不高。从而可看出其被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”的原因是什么。故“极难”体现了说明文语言的准确性、严密性。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选一题，按要求作文。 24. 作文 在成长的路上，我们都经历过许多事，有快乐的，也有悲伤的……在这些事中，肯定有一些在你的心里留下了深刻记忆。 请以“刻在心里的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选 （诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于 600字。 ③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 刻在心里的记忆 在人生的长河中，总有一些瞬间如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路，成为我们心中永恒的风景。对我而言，那次独自面对挑战的经历，便是那颗最亮的星，深深地刻在了我的心里。 那是一个风雨交加的夜晚，我独自一人在家，面对着即将到来的数学竞赛决赛。紧张与不安如同乌云般笼罩在我的心头，让我几乎喘不过气来。 我知道，这场比赛不仅是对我知识水平的考验，更是对我心理素质的磨砺。然而，就在我准备放弃的那一刻，脑海中闪过父亲鼓励的话语：“孩子，无论结果如何，你都要勇敢面对，因为成长的过程比结果更重要。”这句话如同一股暖流涌入我的心田，让我重新找回了信心和勇气。 我深吸一口气，开始认真复习起来。夜深了，窗外的雨声似乎也在为我加油鼓劲。经过一晚上的努力，我终于带着满满的自信走进了考场。比赛的过程紧张而激烈，但我始终保持着冷静和专注。每当遇到难题时，我都会想起父亲的话，提醒自己要保持乐观和坚韧。最终，我以优异的成绩获得了竞赛的一等奖。 那一刻，我泪流满面，不仅是因为成功喜悦，更是因为我战胜了自己的恐惧和不安。这次经历深深地刻在了我的心里，成为了我人生中一笔宝贵的财富。它教会了我如何面对挑战和困难，如何在逆境中保持信心和勇气。 每当我遇到挫折和失败时，我都会想起那个风雨交加的夜晚和那个勇敢的自己。我相信，只要我保持这种精神状态，无论未来道路多么崎岖坎坷，我都能够勇往直前，直到达到成功的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 1、审题立意：“刻在心里的记忆”这个题目，关键在于“刻在心里”和“记忆”两个词。前者强调了记忆的深刻与持久，后者则是指过往经历中留下的印象或感受。因此，本文的立意应聚焦于那些对自己成长有重要影响、情感上产生强烈共鸣、或是在生命中留下不可磨灭印记的事件或瞬间。文章旨在通过具体事例的叙述，展现这些记忆如何影响自己的性格塑造、价值观形成，或是如何成为人生道路上的灯塔，指引方向。 2、选材构思：选材时，应选取那些具有代表性、独特性且情感真挚的事件。可以是个人的成长故事，如第一次成功克服困难、失去亲人后的坚强成长、与朋友间的深厚友谊等；也可以是社会现象或历史事件的个人感悟，如参加志愿服务后的心灵触动、见证国家重大事件时的自豪与感慨等。关键是要能从中挖掘出深刻的主题，如勇气、坚持、爱、责任、感恩等，让读者感受到这些记忆对作者及读者的生命价值。构思分析：可以从一个生动的场景或情感出发，迅速吸引读者注意，同时引出主题——那些刻在心里的记忆。可以通过设问、对比、直接叙述等方式，营造出一种情感氛围。选取一两个核心事件进行详细叙述，注意时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果的完整呈现。同时，要注重细节描写，让读者仿佛身临其境。结合事件，阐述这些记忆如何成为自己生命中的重要财富，如何塑造了现在的自己，或是如何启发了对人生的新思考。可以运用比喻、象征等修辞手法，使主题更加鲜明。 25. 作文 “读万卷书，行万里路。”常常被人们作为人生的追求，说明旅行有益于开阔视野，丰富阅历，增长见识。 请以“一次 的旅行”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选 （诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于 600字。 ③请将题目补充完整。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】 例文： 一次温暖的旅行 旅行，是一种心灵的放松和视野的开阔。每一次旅行，都是一次心灵的洗礼和成长的机会。今天，我要讲述的是一次温暖的旅行。 那是一个阳光明媚的夏天，我和家人决定去海边度假。我们选择了一个相对偏僻的小渔村，那里没有城市的喧嚣，只有宁静的海浪声和清新的海风。我们住在一间简朴的小木屋里，木屋前面是一片金黄色的沙滩，后面是一片茂密的椰林。 每天早晨，我都会早早地起床，和父亲一起去海边散步。海风轻轻拂过脸庞，带来一丝丝凉意。我们赤脚走在柔软的沙滩上，感受着大自然的美好。父亲告诉我，海洋是生命的摇篮，它孕育了无数的生物，也给人类带来了无尽的资源和美景。 白天，我们会和当地的渔民一起出海捕鱼。渔民们热情好客，他们教我们如何撒网、如何辨认鱼类。虽然我们并不熟练，但他们总是耐心地指导我们。每当我们捕到一条鱼，大家都会欢呼雀跃，那种喜悦是无法用言语形容的。晚上，我们会在沙滩上生起篝火，围坐在一起烤鱼、唱歌、讲故事。海风吹拂着火焰，火光映照在每个人的脸上，显得格外温暖。渔民们会讲述他们的生活故事，有时是惊险的海上经历，有时是温馨的家庭趣事。听着这些故事，我仿佛看到了他们的生活画卷，感受到了他们的坚韧和乐观。 旅行结束后，我带着满满的回忆和感动回到了城市。虽然生活又回到了忙碌和紧张，但那段温暖的时光一直在我心中闪耀。每当我感到疲惫和迷茫时，我都会想起那片宁静的海滩和那些温暖的人们，仿佛又回到了那个美好的夏天。 这次温暖的旅行，不仅开阔了我的视野，丰富了我的阅历，更让我懂得了珍惜和感恩。正如那句古话所说：“读万卷书，行万里路。”旅行不仅是对外界的探索，更是对内心的洗礼。希望每个人都能在旅行中找到属于自己的温暖和感动。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是半命题作文，要求以“一次   的旅行”为题目，写一篇文章。这个题目，表面上看似是在探讨旅行的主题，但实际上，它更多地聚焦于旅行中所经历的情感体验。在审题时，我们需要确定填空处的具体内容，这将直接关系到文章的主题和内容。选定填空内容后，要思考这一时刻对自己的影响，以及在这个时刻经历中学到的东西。横线上的内容可以填写“幸福、温暖、快乐”等词，着重写出自己在那一时刻的真实感受与从中收获的成长体验。结合材料“说明旅行有益于开阔视野，丰富阅历，增长见识”，可知：旅行能让人开阔视野，丰富阅历，增长见识。因此，审题时需要从情感的角度出发，深入挖掘填写内容和“旅行”的内在联系，展现出旅行对“我”成长起到积极的意义。 二、构思选材：本文建议写成记叙文。生活中，我们每到一个地方旅行，不仅会欣赏到当地独具一格的自然风光，也会欣赏到当地独特的人文景色。本文可叙写旅行路上见到的景物，事件或人物。通过叙写具体的故事，表现旅行的意义。例如，可叙写“我”和家人到某个地方旅行，因为很深夜，打不到出租车。这时，有一位私家车的司机看到“我们”，便好心载“我们”到酒店，这是一次温暖的旅行。再如：“我”们到某地方旅行，参观当地的博物馆，了解到当地丰富的人文知识，这是一次富有意义的旅行。在选材时，要注意材料的典型性和真实性，这样才能更好地引发读者的共鸣。通过细腻的描绘和真挚的表达，使读者感受到旅程中的温馨和感动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$