第3节 真菌-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(人教版)

2024-09-10
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 真菌
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 488 KB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46910497.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 第三节 真菌 【重点知识速记】 r① ② 单细胞 酵母菌 结构③ ④ 种类 ⑤ 6 :在营养物质的表面,向上生长 青霉 构成—菌丝 :深人到营养物质内部,⑧ 多细胞 地下菌丝 吸收⑨ 真菌 蘑菇 构成 菌柄 0 菌盖—一能产生① ,用于繁殖 生殖方式:主要是② 生殖 营养方式:不具有3 以现成的有机物为食,属于生态系统中的④ 【边学边练】 知识点一各种各样的真菌 1.下列属于真菌的一组是 () ①大肠杆菌②金针菇 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤曲霉⑥链球菌 A.①④⑤ B.①④⑤6 C.②④⑤ D.②④⑤6 知识点二真菌的结构 2.某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛,推测是由于青霉生长和繁殖引起的,他对长有青 霉的橘子皮进行了观察,并绘制结构图(如图)。以下说法不正确的是 A.青霉是多细胞真菌 B.①在适宜的环境条件下,能发育成新个体 C.②的细胞内含有叶绿体 D.③能从橘子皮中吸收营养物质 知识点三真菌的生殖 3.蘑菇营养丰富,属于大型真菌,其生殖方式为 () A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖 31 【随堂小测】 1.(科技链接)2022年3月7日,国际某学术期刊发布报道,中科院海洋所发现能有效降解聚乙烯 等多种塑料的海洋真菌。下列有关真菌的叙述,正确的是 A.都是多细胞个体 B.能进行光合作用,制造有机物 C.有鞭毛或荚膜等特殊结构 D.蘑菇、霉菌的生殖方式是孢子生殖 2.木耳味道鲜美,营养丰富,具有很多药用功效。其能益气强身,有活血效能,并可防治缺铁性贫 血等。下列有关木耳的叙述,正确的是 ( ) A.是多细胞真菌,分裂繁殖后代 B.能产生孢子,靠孢子繁殖后代 C.细胞内没有成形的细胞核 D.地上部分能进行光合作用,制造有机物 3.橘子发霉长出的青霉与橘树叶肉细胞都是绿色的。这两种细胞在结构上的区别是 A.有无细胞结构 B.有无成形的细胞核C.有无细胞膜 D.有无叶绿体 4.如图是蘑菇的形态示意图,下列关于蘑菇的叙述正确的是 A.③由菌褶构成 B.蘑菇的生殖方式属于出芽生殖 3 C.蘑菇的整个地上部分叫做子实体 D.蘑菇依靠④假根吸收水分和有机养料进行腐生生活 5.细菌和真菌共有的细胞结构是 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体 ⑥鞭毛⑦英膜 A.①②③ B.①②3④ C.①②3④5⑤ D.②3④56⑦ 6.(易错题)下列有关真菌的叙述中,错误的是 ( A.酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构 B.真菌细胞有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核 C.真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活 D.青霉直立菌丝的顶端,可产生大量的孢子来繁殖后代 7.如图是“观察酵母菌和霉菌”实验时,显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形态结构简图, 请回答下列问题: (1)显微镜下观察酵母菌细胞形态时,可以看到一个个 形的细胞。如果对临时装片上 的实验材料进行染色,实验用的染色剂是 ,酵母菌细胞中被染色最明显的结构是 [1 (2)用放大镜观察橘皮上的青霉时可发现,青霉的颜色实际是图乙中[] 的颜色。进 一步用显微镜观察,青霉直立菌丝的顶端呈 状。 (3)甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖,而青霉的繁殖则是靠 进行的。 32处于培养液上部,与空气相通,属于好氧细荫。由 8.(1)[④]荚膜 [②]鞭毛 分析可知:如果此时往三支试管中通入氧气,I试 (2)成形的细胞核 原核 管中的厌氧细菌,生长受到抑制,II试管中的兼性 (3)分裂 芽袍 厌氧细菌,有氧呼吸增强,繁殖速度加快,III试管中 第三节 真菌 的好氧细荫,繁殖速度加快 【重点知识速记】 8.(1)饮用久置的白开水有害身体健康(合理即可 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 液 (2)对照 相同 避免偶然性,减少实验误差 泡 直立菌丝 营养菌丝 ⑧吸收有机物 (3)菌落 水分和有机物 子实体 袍子 抱子 (4)细菌越多 不要饮用,用来浇花或洗菜(合理 叶绿体 分解者 即可) 【边学边练】 【解析】(1)有人说“饮用久置的白开水有害身体健 知识点一 康”,主要是因为放置时间越长,白开水里面的细菌 1.C 越多,越不利于健康。某生物兴趣小组为了求证以 知识点二 上说法是否正确,可作出假设:饮用久置的白开水 2.C 有害身体健康。(2)①号是刚烧开的冷却的开水, 知识点三 在实验中起对照作用。为保证实验结果的科学性, 3.D 每份样品的取样量以及荫落培养方式都应该相同, 【随堂小测】 进行重复实验的目的是避免偶然性,减少实验误 1.D【解析】真荫中少数是个体微小的单细胞的个 差。(3)菌落是指一个细荫或真荫繁殖后形成的肉 眼可见的集合体,因此“培养2天后发现除①号样 体,多数是由多细胞组成的个体,有的个体较大,细 胞内有成形的细胞核,A错误。真荫的细胞内没有 品外,其他三份样品的培养基上面都出现了大小不 一的白点”,这些白点就是荫落。(4)由实验结果可 叶绿体,营养方式是异养,B错误。有些细菌有崩 知:久置的白开水细菌比较多,因此饮用久置的白 毛、英膜等特殊的结构,C错误。真菌是通过产生 开水会危害身体健康,原因是在白开水凉下来的过 大量的抱子来繁殖后代的,霉菌的直立菌丝顶端生 程中,温度恰恰非常适合细荫等微生物的繁殖,时 有抱子,蘑菇的荫褶处也生有弛子,抱子随风飘散 间越久繁殖越多。建议对久置白开水不要饮用,可 在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体,单细 以用来浇花或洗菜。 胞的母菌还可进行出芽生殖,D正确。 第二节 细菌 2.B 3.D 【重点知识速记】 4.C 【解析】蘑菇属于真荫,由菌丝构成的多细胞个 ①列文虎克 ②自然发生的 ③原来已经存在的细菌 体,有营养荫丝和直立菌丝,地面上的菌丝形成比 ④巴氏消毒法 球菌 杆菌 (蝶旋菌 较硬实的①菌盖和③荫柄,②菌褶的表面长有许许 ⑧细胞壁 细胞膜 细胞质 ①遗传物质 多多褐色的抱子,抱子落在适宜的环境中,能萌发 保护 分裂生殖 芽抱 生出荫丝,一段时间后荫丝长出子实体,因此蘑菇 【边学边练】 用抱子繁殖后代,AB错误;图中①和③叫做子实 知识点一 体,是由菌丝构成的,C正确;蘑菇依靠④营养荫丝 1.C 吸收水分和有机养料进行腐生生活,D错误。 知识点二 5.A 2.B 6.B 【解析】真荫的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 知识点三 和细胞核。细荫没有细胞核,只有DNA集中的区域。 3.D 7.(1)圆 碑液 [1]细胞核 【随堂小测】 (2)[5]袍子 扫昂 1.C 2.A 3.C (3)出芽 袍子 4.C 【解析】细荫的繁殖速度按每20分钟繁殖一代, 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 1小时后,细荫分裂了3次,因此慢头上的细菌数目 【重点知识速记 为200x2=1600(个)。 ①物质循环 ②二氧化碳 ③无机盐 ④有机物 5.A 【解析】细荫是单细胞生物,只能靠分裂生殖, 患病 寄生 营养物质 ③共生 真菌 藻类 光合作用 ②有机物 水分 环境适宜时繁殖速度很快,一般不到30分钟就分 无机盐 裂一次,芽抱是细荫的休眠体。 氮 有机物 相互依赖 彼此有利 6.A 7.C 【边学边练】 97

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