第4节 鱼-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(人教版)

可撕可裁 8 第四节 鱼 【重点知识速记】 无脊椎动物：体内没有由① 组成的② 3 :身体内有由脊椎骨组成的脊柱 “四大家鱼”：④ 草鱼、⑤ 、鳙鱼 多种多样的鱼 海水鱼：鲳鱼、鲅鱼、带鱼、大黄鱼等 的 体形：大多呈⑥ 类 适于水 鱼 体表：多被覆⑦ 其表面有⑧ 中生活 脊 运动：⑨ 和0 的左右摆动以及① 的协调作用游泳 的特点 呼吸：用2 呼吸 物 主要特征：B 其他脊椎动物：两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 【边学边练】 知识点一 脊椎动物和无脊椎动物 1.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是 A.水生还是陆生 B.有无脊柱 C.有无翅膀 D.体型的大小 知识点二多种多样的鱼 2.国庆节期间，小张去参观了海洋馆，里面的水生动物多种多样。请你指出下列动物中真正属于 鱼类的是 ( A.带鱼 B.鱿 C.章鱼 D.墨鱼 知识点三 鱼的主要特征 3.下列水生动物中，属于鱼类的一组是 ①鱿鱼②鲍鱼③海马④章鱼 ⑤鳄鱼 ⑥中华鲟⑦鳝鱼 A.①②③ B.③④⑤ C.③⑥⑦ D.④6⑦ 【随堂小测】 1.素有“鱼米之乡”之称的湖南省，淡水养殖业十分发达，其中著名的“四大家鱼”指的是 A.鲤鱼、带鱼、草鱼、鲢鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鲤鱼、鲫鱼、草鱼、青鱼 D.鲳鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼 2.(链接生活)龙利鱼肉质鲜美细嫩，含有大量的不饱和脂肪酸，对防治心脑血管疾病和增强记忆 颇有益处。下列几位同学对龙利鱼的特点描述，不正确的是 ( 胸鳍和腹鳍为 身体呈流线型。 用鳃呼吸 体表有鳞片覆盖。 游泳提供动力。 A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学 9 3.下列不属于鱼适于水中生活特点的是 ( A.身体呈流线型 B.体内有脊柱 C.用鳃呼吸 D.有鳍协凋游泳 4.如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是( A.鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B.从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C,b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D.鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 5.下列关于鱼与人类生活关系的表述不正确的是 A.鱼为人类提供富含蛋白质的食物 B.可以将工厂和生活污水排人江海，丰富鱼类的饵料 C.国家对渔业生产实行以养殖为主 D.鱼丰富了人类的文化，如“年年有余”等 6.(易错题)溴麝香草酚蓝(BTB)在生物学实验中常用作水生生物的呼吸试剂。在鲫鱼口的前方 慢慢地滴加蓝色BTB试剂后，鳃盖后缘流出的液体为黄色，BTB试剂颜色变化的最可能原因是 BTB试剂 () A.遇到0，变黄色 B.遇到CO2变黄色 C.遇到H,0变黄色 D.与C0,分离变黄色 7.锦鲤是一种高档观赏鱼，有“水中活宝石”“会游泳的艺术品”的美称，深受人们的喜爱。请分析 回答下列问题： (1)锦鲤的体形呈 型，可减少在水中游泳时的阻力。与卿鱼相同，锦鲤在水中通过尾部 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 (2)锦鲤用鳃呼吸，鳃的主要部分是 ,其中密布 适于在水中进行气体交换。 (3)体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义，为研究在饲料中添加虾青素和辣椒红素是否有助于 改善锦鲤体色，研究人员进行了如下实验： 组别 A组 B组 C组 处理 等量普通饲料+虾青素 等量普通饲料+辣椒红素 红度 41.67 49.95 55.01 体表色泽相对值 黄度 31.49 36.29 35.28 红度 11.27 16.41 15.67 肌肉颜色相对值 黄度 3.26 4.82 6.87 ①实验应选取体质健壮，体色、大小 的锦鲤若干尾，将其 分配到9个网箱 中，分A、B,C三组处理，每组3个网箱。 ②表中A组处理应为 、。 综合分析表中实验结果可得出的实验结论是 10第五节 华枝务吸虫营寄生生活,靠获取寄主体内的养料生 两栖动物和爬行动物 活,它没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官 【重点知识速记】 ①青蛙②水 也都退化,生殖器官特别发达,寄生虫之所以具有 ③水陆两栖 ④毛细血管 如此发达的生殖器官,产下大量的受精卵,目的就 肺 皮肤 ③体外 惭蝎 颈 角质的 鳞片 肺 体内 ④角质的鳞片或甲 是增加感染寄主的机会;华枝宰吸虫可通过感染鱼 卵壳 虾进入人体,使人患病。 【边学边练】 3.C【解析】身体细长、身体呈两侧对称、有口有肚 知识点一 门,是蚯蚓和烟虫都具有的特点;蚯蚓是环节动物, 1.D 身体分节,蚓虫是线形动物,身体不分节,因此身体 知识点二 分节是蚯蚓具有而细虫不具有的。 2.A 4. D 5.D 6. D 7. D 8.D 9. B 10.D 【随堂小测】 11.C 1.C【解析】两栖动物的幼体生活在水中,用怨呼吸, 12.(1)扁形(2)辐射对称 刺细胞 成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼 (3)1 环节 体壁 吸,皮肤辅助呼吸,以青蛙、、及大貌(又称 (4)角质层 (5)外套膜 娃娃鱼)为代表;而海龟的主要特征是身体分为头、 (6)外骨 颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖着坚硬的甲, 鱼 第四节 用肺呼吸,属于爬行动物。 2.D 3.D 4.C 5.D 【重点知识速记】 6.C 【解析】河蚌、卿鱼生活在水中,用怨呼吸;煌虫 ①脊稚骨 ②脊杜 ③脊稚动物 ④青鱼 链鱼 属于节肢动物,用气管呼吸;青蛙用肺呼吸,皮肤辅 流线型 鳞片 ⑧黏液 尾部 躯干部 助呼吸;蛇属于爬行动物,用肺呼吸。需要注意的 鲲 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用 是②气门是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用 的气管相通,在气管处进行气体交换。 游泳 7.B 【边学边练】 8.(1)水 鳞片 水分的蒸发 卿壳 知识点一 (2)肺泡 皮肤 (3)扬子 第六节 鸟 1.B 【解析】动物的种类多种多样,目前已知的大约 有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有 【重点知识速记】 ①改变②改变 无由春樵骨组成的脊柱,可以把动物分为春稚动物和 ③流线 ④覆羽 翼 轻 薄 无脊稚动物两大类。 ⑧减轻体重 胸肌 两翼 大 强 知识点二 肺 气囊 快 覆羽 翼 喙无齿 2.A 气囊 害虫 ①天敌 ②动物蛋白 1 ②观赏价值 知识点三 ④生态系统 3.C 【边学边练】 【随堂小测】 知识点一 1.B 2.D 3. B 1.B 【解析】蝙蝠和家鸽、野鸭都能在空中飞行,但不 4.D【解析】鱼呼吸时,水从口流进,由a恕盖后缘排 同类,蝙蝠的生殖特点是胎生、哺孔,属于哺动 出;当水由口流进,经过怨丝时,溶解在水里的氧就 物,用肺呼吸;而野鸭、家鸽、企鹅是卯生,属于鸟 类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双 渗入怨丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳渗 重呼吸。 出毛细血管,排到水中,溶解的气体成分的变化是 知识点二 氧含量减少,二氧化碳含量增高,因此从②处流出 2.B 的水与从①处流入的水相比,氧气减少;b怨主要是 【随堂小测】 由怨丝构成,其内有丰富的毛细血管,有利于进行 1.A 2.C 3.D 4. B 气体交换;鱼在水中呼吸时,口和懿盖不停地交替 5.D【解析】②气索起贮存空气的作用,可辅助肺完 张开和关闲。 5.B 6.B 成双重呼吸,③肺是气体交换的场所,A错误:在飞 行过程中,当两翼举起时,气囊扩张,外界的气体进 7.(1)流线 躯干部 鳝(2)丝 毛细血管 入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下 (3)①相同 平均 ②等量普通伺料 在词料中添 垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次 加虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色 气体交换后排出体外,所以气体进入体内的途径是 94