精品解析：山东省青岛市胶州市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省青岛市胶州市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟，分值：80分） 说明： 1．本试题分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计8页。 2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1. 2024年3月5日至3月11日，______届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行。大会议程有七项，会期7天，共安排三次全体会议。（ ） A. 十一 B. 十二 C. 十三 D. 十四 2. 近日，最高人民检察院表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（ ） ①行己有耻，坚决不做违法犯罪的事情 ②小错可以不断，大错坚决不犯 ③与我无关，只要不做违法的事情就行 ④积极学习法律，提高法治意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 步入青春期后，小峰因为长胖越来越焦虑。作为小峰的好友，你应该对他说（ ） ①每天关注自己的体重变化 ②我们要注重自己内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起出去运动锻炼吧 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 4. 某校七年级开展了“关注心理，健康成长”主题活动，以下做法符合该活动主题的是（ ） ①芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读，心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐，拒绝他人找心理老师谈心的建议 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗，下列理解有误的是（ ） A. 无论身处何种环境都要自强 B. 青春是美好的也是短暂的 C. 每个生命都有自己的精彩 D. 每个生命都有其独特的使命 6. 潘建伟院士是中国量子通信领域的杰出科学家，取得了多项创新成果。他在科学研究过程中，并不盲目接受已有的理论和实验结果，而是通过设计新的实验、采用新的方法，对已有理论进行验证和拓展。潘建伟院士的做法（ ） A. 全盘否定已有理论和实验结果 B. 体现了他具有批判性思维 C. 开创了量子通讯领域的先河 D. 是自省和慎独行为 7. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。对下列古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 人非草木，孰能无情 情感生活中不断强化、积累 ② 羞恶之心，义之端也 要有羞耻之心，分辨善恶，作出自己正确选择 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 欣赏自己，悦纳自己 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省，检视自身不足，调整自己 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 8. 随着社会的发展，越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作：男幼师，男护士，男性刺绣工人……这一变化的出现说明（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥潜能 B. 男性在很多方面可以代替女性的力量和作用 C. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 D 只要我们自己努力，就没必要向异性学习 9. 潜力就是人们内在没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列开发青少年创造潜力的做法中值得倡导的是（ ） ①小强积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛 ②学校减少历史课时，开展丰富多彩的小发明、小制作活动 ③小程每天总是不停地刷题，经常做题到深夜 ④小辉利用课余时间阅读科普书籍，并常常动手实践 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 10. 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬知道这一情况后，放学后经常独自一人到雨薇家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。对此，彬彬应该（ ） ①向雨薇表达自己喜欢，积极争取爱情 ②不再帮助雨薇，以免引起他人的议论 ③约三两好友一起帮助雨薇，减少议论 ④寻求老师的帮助，澄清两人的友谊 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 2023年感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致的小脑神经受损、身体残疾。他靠着自强拼搏，将生意从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ） ①唯有挫折，才能成就生命的精彩 ②自强使人不断克服弱点，超越自己 ③自强让青春前进的步伐永不停息 ④生命是坚强的，守护生命就会变坚强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 某电影女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自己，而是通过不断地努力和坚持，逐渐克服了自身的局限，成为了一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们（ ） A. 遇到挫折的时候，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B. 只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C. 不轻言放弃，持之以恒，才能体验到成功带来的自信 D. 只要我们不断努力，就一定会实现青春的梦想 13. 小华在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析出错原因，把错题改正过来后，心里感到舒坦多了，学习劲头也更足了。这说明（ ） A. 小华完全没有受考试失利情绪的影响 B. 负面情绪很难克服，只能顺其自然 C. 情绪激励小华克服困难、努力向上 D. 影响中学生情绪的因素就是考试 14. 近几年，越来越多的企业推出“情绪假”，若员工在工作或生活中遇到烦心事或者突发事件影响到情绪，每个月则可以请一天带薪“情绪假”。推出“情绪假”（ ） ①是调节企业员工情绪的最佳方式 ②让企业员工的内心世界更加丰富 ③有利于激发员工正面情绪感受，更好地工作生活 ④有利于调节员工负面情绪感受，助力其身心健康 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 小冰最近学习状态不好，心情极差，经常因为一点小事就大发雷霆。渐渐地，同学们都不愿意和他来往了。下列建议中，小冰应采纳的是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑自己的情绪 ②要认识到情绪的表达关乎人际交往 ③大发脾气，尽情宣泄自己的情绪 ④调节不良情绪，以恰当的方式表达 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 16. 周五晚上，小王同学和妈妈一起去公园散步，看着广场舞大妈们伴随着欢快的音乐翩翩起舞，她俩的心情也舒畅多了，一周的疲惫感一扫而空。这说明（ ） A. 情绪体现着我们的青春活力 B. 青春的情绪具有表现性的特点 C. 要学会以恰当的方式表达情绪 D. 人与人之间的情绪会相互感染 17. 七年级一班在召开《做情绪的主人》主题班会，班主任展示了下列四张调节情绪方法的图片。其中，属于正确调节情绪的是（ ） A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 18. 下列古诗中，与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，蕴含的思想一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还 B. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 19. 小浩代表班级参加年级演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强演讲技能学习，争取在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。这告诉我们（ ） ①只要及时总结生活中失利原因，就一定会取得成功 ②要善于将负面情感转变为成长的助力，丰富阅历 ③生活中某些负面情感体验，对于我们成长也有意义 ④为避免产生负面情绪感受，我们应尽量减少参加比赛 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 可通过与人交往获得美好的情感 B. 可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C. 情感会随着情境的改变而发生变化 D. 情感是短暂的，也是不稳定的 第Ⅱ卷（40分） 二、问答题 21. 品美好情感悟，人生启迪。 一个有爱的人，能温暖一群人；一群有爱的人，能温暖整个城市；一个有爱的城市，又反过来温暖住在城市中的每一个人，让人们生活得更安心、更幸福。 请阅读“爱心面馆”的故事，并完成任务。 “如果您遇到困难，没钱吃饭，您尽管进店告诉店员‘来碗面’！吃完直接走人，不必客气。不为别的，但愿您以后有能力了，记得帮助身边的人。” 39岁的李红经营“爱心面馆”已经6年，推出免费面条的初衷是为了帮助那些身处困境的人。“爱心面馆”的免费面条对遇到困难的人而言，无疑是一束“光亮”、一道“希望”。吃着这碗面条，其内心“热乎乎”的同时，他们也发自内心地去帮助着那些需要帮助的人。 爱出者爱返，福往者福来。面馆有爱，也吸引更多人前来吃面，有的顾客取餐后忘记付钱会主动补上，有的顾客会特意多付费，剩下的留给有困难的人吃面……美好情感在面馆传递流淌，带来爱的循环传递，让城市更加温暖！ 结合“爱心面馆”故事，以“在品味情感中成长”为主题，撰写一则阅读感悟。 撰写要求：①围绕故事，点评正确②启迪做法切实可行，积极向上。③表述规范，逻辑清晰。④总字数不超过200字。 22. 品读青春日记，健康成长。 青春，拆开一看就是“青”和“春”。“青”是红、绿、蓝的混合色，集美丽于一身的颜色：“春”是一年中最美的季节。“青春”的美丽需要我们去发现，更要我们去绽放。 【青春日记】 下面是七年级学生小明的两则青春日记，让我们一起品读，共同成长。 日记一 我的烦恼 升入初中后，我有心里话也不愿意对别人讲了，朋友也越来越少了。有时候，我会偷偷写日记记录下自己的感受。其实我挺希望有人能理解我的。我该怎么办呢？ 日记二 行己有耻 今天是周一，各科老师纷纷检查周末作业。我找借口跑到厕所，不敢回教室，因为我的周末作业几乎都没写。我后悔极了，要是当时我能够控制自己，不玩网络游戏就好了。以后我一定认真完成作业。 （1）运用所学知识，帮助小明分析上述心理现象并给出正确的排解建议。 （2）依据材料，谈谈小明的“日记二”对你的成长启示。 【青春力量】 踏着青春的节拍，我们一起歌唱，梦在前方，我们结伴去闯，激扬着青春的风采。 （3）运用所学知识，写出你获得“飞翔力量”的打算。 23. 揭开情绪面纱做情绪的主人 情绪是生活的一部分，我们在青春的旅途上体验着自己的情绪，也观察着他人的情绪。 【情绪判断】 生活情境 小雨认知 产生情绪 引发行为后果 自习课上，小雨和同桌嬉戏打闹，被老师发现后严肃批评。 老师对我有成见，故意针对我。 ①______ ②______ 老师关爱我，严格要求有利于我的成长。 ③______ ④______ （1）运用情绪相关知识，将上述表格内容补充完整。 【情绪密码】 解码情绪是一场内在的探索之旅，而心灵通透的力量则引导我们将情绪转化为内在的升华。这样，我们不仅从情绪中解放出来，还能将其转化为前进的动力。 （2）结合补充后的表格内容，谈谈你对情绪及其管理的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市胶州市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟，分值：80分） 说明： 1．本试题分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计8页。 2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1. 2024年3月5日至3月11日，______届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行。大会议程有七项，会期7天，共安排三次全体会议。（ ） A. 十一 B. 十二 C. 十三 D. 十四 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 近日，最高人民检察院表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（ ） ①行己有耻，坚决不做违法犯罪的事情 ②小错可以不断，大错坚决不犯 ③与我无关，只要不做违法的事情就行 ④积极学习法律，提高法治意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、树立法治观念。 ①④：题干中对未成年人实施的故意杀人、故意伤害、致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，警示青少年要行己有耻，树立底线意识，要依法自律，积极学习法律，增强法治观念，坚决不做违法犯罪的事情，故①④说法正确； ②：预防违法犯罪从点滴小事做起，小错也不能犯，故②错误； ③：自己不做违法事情，也应劝解他人不做违法的事情，故③错误； 故本题选C。 3. 步入青春期后，小峰因为长胖越来越焦虑。作为小峰的好友，你应该对他说（ ） ①每天关注自己的体重变化 ②我们要注重自己内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起出去运动锻炼吧 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化。 ②④：进入青春期后，长胖是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化，青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故②④说法正确； ①：属于过分关注自己的外在美，不利于自身的成长，故①错误； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，自我评价也可以是真实的，故③错误； 故本题选C。 4. 某校七年级开展了“关注心理，健康成长”主题活动，以下做法符合该活动主题的是（ ） ①芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读，心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐，拒绝他人找心理老师谈心的建议 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查化解青春期的心理矛盾的方法。 ①②：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。芳芳不开心的时候找自己的好朋友聊天，林林心里纠结的时候会读自己喜欢的书，都是化解烦恼的方法，有利于自己的健康成长，①②说法正确； ③：应参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，③错误； ④：可以向他人求助，学习化解烦恼的方法，④错误； 故本题选A。 5. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗，下列理解有误的是（ ） A. 无论身处何种环境都要自强 B. 青春是美好的也是短暂的 C. 每个生命都有自己的精彩 D. 每个生命都有其独特的使命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、生命的意义。 ACD：题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，每个生命都有其独特的使命，认识到自己的优势，每个人都要活出自己的精彩，发挥自己的优势，无论身处何种环境都要自强，绽放生命的精彩，故ACD说法正确； B：青春是美好的也是短暂的与《苔》表达的寓意不符，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6. 潘建伟院士是中国量子通信领域的杰出科学家，取得了多项创新成果。他在科学研究过程中，并不盲目接受已有的理论和实验结果，而是通过设计新的实验、采用新的方法，对已有理论进行验证和拓展。潘建伟院士的做法（ ） A. 全盘否定已有理论和实验结果 B. 体现了他具有批判性思维 C. 开创了量子通讯领域的先河 D. 是自省和慎独行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 B：“不盲目接受已有的理论和实验结果”体现出潘建伟院士具有批判性思维。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，故B说法正确； A：潘建伟院士并没有全盘否定已有理论和实验结果，而是通过设计新的实验、采用新的方法，对已有理论进行验证和拓展，故A错误； C：潘建伟院士通过设计新的实验、采用新的方法，对已有理论进行验证和拓展，并不是开创量子通讯领域的先河，故C错误； D：“慎独”，是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。自省是指检省自己，从思想意识、言论行动等各方面去审视自己是否遵从道义原则，故D与题意不符； 故本题选B。 7. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。对下列古语解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 人非草木，孰能无情 情感在生活中不断强化、积累 ② 羞恶之心，义之端也 要有羞耻之心，分辨善恶，作出自己正确选择 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 欣赏自己，悦纳自己 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省，检视自身不足，调整自己 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、情感是复杂的。 ②：这句古语的意思是，羞耻憎恶的心，是义的发端。它强调了人应该有羞耻之心，能够分辨善恶，并据此作出正确的选择，故②符合题意； ④：这句古语的意思是，每天都要多次反省自己，有错就改，没错就当是勉励自己。它明确指出了通过自省来检视自身不足，并据此进行调整的重要性，故④符合题意； ① ：这句古语的意思是，人不是花草树木，谁能没有感情呢？它主要强调的是人具有情感这一特性，而非情感在生活中的变化或积累，故①不符合题意； ③：这句古语的意思是，看到有德行或才干的人就要想着向他看齐，看到没有德行或才干的人，就要自己内心反省是否有和他一样的缺点。它主要强调的是向他人学习以及自我反省的重要性，而非“欣赏自己，悦纳自己”，故③不符合题意； 故本题选A。 8. 随着社会的发展，越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作：男幼师，男护士，男性刺绣工人……这一变化的出现说明（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥潜能 B. 男性在很多方面可以代替女性的力量和作用 C. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 D. 只要我们自己努力，就没必要向异性学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对性别刻板印象。 A：越来越多的男性开始从事以往被认为只有女性才能从事的工作，这明确表明了社会在逐渐打破性别刻板印象，使得男性不再局限于传统的职业领域，从而有机会发挥自己更多的潜能，故A说法正确； BC：题文侧重于打破性别刻板印象和职业界限，未体现男性在很多方面可以代替女性的力量和作用，也未体现男生女生有各自的性别优势，故BC不符合题意； D：每个人都有其独特的优点和长处，向异性学习可以帮助我们更全面地发展自己，故D说法错误； 故本题选A。 9. 潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列开发青少年创造潜力的做法中值得倡导的是（ ） ①小强积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛 ②学校减少历史课时，开展丰富多彩小发明、小制作活动 ③小程每天总是不停地刷题，经常做题到深夜 ④小辉利用课余时间阅读科普书籍，并常常动手实践 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①④：依据教材知识，参加市青少年科技创新大赛，利用课余时间阅读科普书籍，并常常动手实践等，都有利于青少年开发创造潜力，故①④说法正确； ②：学校的做法不利于历史课程的学习，故②说法错误； ③：小程刷题到深夜不利于身体健康，故③说法错误； 故本题选A。 10. 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬知道这一情况后，放学后经常独自一人到雨薇家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。对此，彬彬应该（ ） ①向雨薇表达自己的喜欢，积极争取爱情 ②不再帮助雨薇，以免引起他人的议论 ③约三两好友一起帮助雨薇，减少议论 ④寻求老师的帮助，澄清两人的友谊 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的情感问题。 ③④：彬彬经常独自一人到雨薇家帮忙，遭到同学们的议论。彬彬应该把握交友原则，比如约三两好友一起帮助雨薇，减少议论；或寻求老师的帮助，澄清两人的友谊，③④说法正确； ①：应与异性同学正常交往，对待青春期的情感问题应慎重对待、理智处理，①说法错误； ②：应继续帮助雨薇，但要注意方式，②说法错误； 故本题选D。 11. 2023年感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致的小脑神经受损、身体残疾。他靠着自强拼搏，将生意从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ） ①唯有挫折，才能成就生命的精彩 ②自强使人不断克服弱点，超越自己 ③自强让青春前进的步伐永不停息 ④生命是坚强的，守护生命就会变坚强 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 ②③：陆鸿，因幼时高烧导致的小脑神经受损、身体残疾。他靠着自强拼搏成为远近闻名的残疾人扶贫创业者，说明自强可以让我们更自信，自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自强让青春奋进的步伐永不停息，故②③说法正确； ①：唯有……才过于绝对，故①说法错误； ④：守护生命就会变得坚强，“就会”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 12. 某电影女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自己，而是通过不断地努力和坚持，逐渐克服了自身的局限，成为了一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们（ ） A. 遇到挫折的时候，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B. 只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C. 不轻言放弃，持之以恒，才能体验到成功带来的自信 D. 只要我们不断努力，就一定会实现青春的梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 C：电影主人公虽然经历了一系列的打击，并没有放弃自己，最终取得了成功，体现了我们在日常生活中要培养自信的品质，不要轻言放弃，持之以恒，相信自己，才能体验到成功带来的自信，故C符合题意； A：“唯有”说法错误，遇到挫折我们可以通过很多方式战胜挫折，故A说法错误； B：“只有……才”说法绝对化，没有经历过失败也可以赢得自信，故B说法错误； D：“只要……就”说法绝对化，我们不断努力，有可能实现青春梦想，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小华在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析出错原因，把错题改正过来后，心里感到舒坦多了，学习劲头也更足了。这说明（ ） A. 小华完全没有受考试失利情绪的影响 B. 负面情绪很难克服，只能顺其自然 C. 情绪激励小华克服困难、努力向上 D. 影响中学生情绪的因素就是考试 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：依据题文描述，小华考试失利后通过冷静分析找到原因，学习劲头更足了，表明情绪的作用是非常神奇的，它可能会激励我们克服困难、努力向上，故C说法正确； A：“心里感觉舒坦多了”说明小华受到了考试失利情绪的影响，故A说法错误； B：负面情绪是可以调控的，不能顺其自然，故B说法错误； D：影响中学生情绪的因素有很多，故D说法错误； 故本题选C 14. 近几年，越来越多的企业推出“情绪假”，若员工在工作或生活中遇到烦心事或者突发事件影响到情绪，每个月则可以请一天带薪“情绪假”。推出“情绪假”（ ） ①是调节企业员工情绪的最佳方式 ②让企业员工的内心世界更加丰富 ③有利于激发员工正面情绪感受，更好地工作生活 ④有利于调节员工负面情绪感受，助力其身心健康 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的相关知识。 ③④：公司员工每个月可以请一天带薪“情绪假”，有利于激发员工正面情绪感受，更好地工作生活，有利于调节员工负面情绪感受，助力其身心健康，③④说法正确； ①：是调节企业员工情绪的有效方式，①错误； ②：公司做法有利于员工调节情绪，②与题意不符； 故本题选D。 15. 小冰最近学习状态不好，心情极差，经常因为一点小事就大发雷霆。渐渐地，同学们都不愿意和他来往了。下列建议中，小冰应采纳的是（ ） ①默不作声，掩饰并压抑自己的情绪 ②要认识到情绪的表达关乎人际交往 ③大发脾气，尽情宣泄自己的情绪 ④调节不良情绪，以恰当的方式表达 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达、调控情绪。 ②④：小冰经常因为一点小事就大发雷霆，同学们都不愿意和他来往了，说明小冰应认识到情绪的表达关乎人际交往，学会调节不良情绪，以恰当的方式表达情绪，故②④说法正确； ①：我们要学会调控负面情绪，不是要压抑和默不作声，故①错误； ③：应合理宣泄情绪，故③错误； 故本题选C。 16. 周五晚上，小王同学和妈妈一起去公园散步，看着广场舞大妈们伴随着欢快音乐翩翩起舞，她俩的心情也舒畅多了，一周的疲惫感一扫而空。这说明（ ） A. 情绪体现着我们的青春活力 B. 青春的情绪具有表现性的特点 C. 要学会以恰当的方式表达情绪 D. 人与人之间的情绪会相互感染 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 D：看到广场舞大妈们跳舞，心情舒畅很多，说明了人与人之间的情绪会相互感染，我们要正确表达情绪，做情绪的主人，故D符合题意； ABC：观点正确，但材料未体现情绪体现着青春活力、情绪的表现性、表达情绪的方式，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 七年级一班在召开《做情绪的主人》主题班会，班主任展示了下列四张调节情绪方法的图片。其中，属于正确调节情绪的是（ ） A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ①③：跑跑步，心情放松多了，是通过合理宣泄来调控情绪；“雨停了，还会增加空气湿度”，是通过改变认知评价来调控情绪。①③说法正确； ②④：一味忍让、不想见任何人，不想和任何人说话，都是不善于调控情绪，不利于身心发展，②④说法错误； 故本题选A。 18. 下列古诗中，与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，蕴含的思想一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还 B. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义，它表达了一种超越个人私利，以天下为己任，先关心国家、民族的忧患，然后才考虑个人安乐的高尚情怀。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”这句诗深刻描绘了边疆将士的英勇与坚韧，以及他们保家卫国的坚定决心。故A不符合题意； B：这句诗表达了诗人对天下贫寒之士的深切关怀，希望能够建造千万间广厦来庇护他们，使他们都能安居乐业、欢度时光。这种胸怀天下的情感，与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的先忧后乐、以天下为己任的思想高度一致。故B符合题意； C：这句诗主要表达了人生短暂，应及时行乐的思想，显然与先忧后乐、以天下为己任的高尚情怀相悖。故C不符合题意； D：这句诗通过讽刺商女不知国家兴亡之恨，仍在演唱亡国之音，来批评那些不顾国家危难、沉迷于享乐的人。故D不符合题意； 故本题选B。 19. 小浩代表班级参加年级演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强演讲技能学习，争取在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。这告诉我们（ ） ①只要及时总结生活中失利原因，就一定会取得成功 ②要善于将负面情感转变为成长的助力，丰富阅历 ③生活中某些负面情感体验，对于我们成长也有意义 ④为避免产生负面情绪感受，我们应尽量减少参加比赛 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查负面情感。 ②③：依据题文描述，小浩参加演讲比赛发挥失常后决心加强演讲技能学习，启示我们在成长过程中难免产生负面情感体验；要善于将负面情感转变为成长的助力；学会承受化解一些负现感受，可以丰富我们的阅历，故②③说法正确； ①：及时总结生活中失利原因，有利于取得成功，①错误； ④：应善于调控负面情绪，应积极参加演讲比赛，锻炼自己，④错误； 故本题选B。 20. 青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 可通过与人交往获得美好的情感 B. 可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C. 情感会随着情境的改变而发生变化 D. 情感是短暂的，也是不稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 B：依据教材知识，我们可以通过阅读、参与有意义的活动等方式获得美好的情感。到青岛博物馆参加研学属于有意义的活动，激发了大家对传统文化和家乡的热爱之情，使人们获得美好情感，故B符合题意； A：说法与参加研学无关，故A与题意不符； C：情绪会随着情境的改变而变化，故C说法错误； D：情绪是短暂的、不稳定的，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（40分） 二、问答题 21. 品美好情感悟，人生启迪。 一个有爱的人，能温暖一群人；一群有爱的人，能温暖整个城市；一个有爱的城市，又反过来温暖住在城市中的每一个人，让人们生活得更安心、更幸福。 请阅读“爱心面馆”的故事，并完成任务。 “如果您遇到困难，没钱吃饭，您尽管进店告诉店员‘来碗面’！吃完直接走人，不必客气。不为别的，但愿您以后有能力了，记得帮助身边的人。” 39岁的李红经营“爱心面馆”已经6年，推出免费面条的初衷是为了帮助那些身处困境的人。“爱心面馆”的免费面条对遇到困难的人而言，无疑是一束“光亮”、一道“希望”。吃着这碗面条，其内心“热乎乎”的同时，他们也发自内心地去帮助着那些需要帮助的人。 爱出者爱返，福往者福来。面馆有爱，也吸引更多人前来吃面，有的顾客取餐后忘记付钱会主动补上，有的顾客会特意多付费，剩下的留给有困难的人吃面……美好情感在面馆传递流淌，带来爱的循环传递，让城市更加温暖！ 结合“爱心面馆”故事，以“在品味情感中成长”为主题，撰写一则阅读感悟。 撰写要求：①围绕故事，点评正确。②启迪做法切实可行，积极向上。③表述规范，逻辑清晰。④总字数不超过200字。 【答案】“爱心面馆”的做法让人们感受到美好情感，是在传递情感正能量。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查： 美好情感、传递情感正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用美好情感、传递情感正能量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美好情感在面馆传递流淌，带来爱的循环传递，让城市更加温暖！→“爱心面馆”的做法让人们感受到美好情感，是在传递情感正能量+美好情感的意义+传递情感正能量的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 品读青春日记，健康成长。 青春，拆开一看就是“青”和“春”。“青”是红、绿、蓝的混合色，集美丽于一身的颜色：“春”是一年中最美的季节。“青春”的美丽需要我们去发现，更要我们去绽放。 【青春日记】 下面是七年级学生小明的两则青春日记，让我们一起品读，共同成长。 日记一 我的烦恼 升入初中后，我有心里话也不愿意对别人讲了，朋友也越来越少了。有时候，我会偷偷写日记记录下自己的感受。其实我挺希望有人能理解我的。我该怎么办呢？ 日记二 行己有耻 今天是周一，各科老师纷纷检查周末作业。我找借口跑到厕所，不敢回教室，因为我的周末作业几乎都没写。我后悔极了，要是当时我能够控制自己，不玩网络游戏就好了。以后我一定认真完成作业。 （1）运用所学知识，帮助小明分析上述心理现象并给出正确的排解建议。 （2）依据材料，谈谈小明的“日记二”对你的成长启示。 【青春力量】 踏着青春的节拍，我们一起歌唱，梦在前方，我们结伴去闯，激扬着青春的风采。 （3）运用所学知识，写出你获得“飞翔力量”的打算。 【答案】（1）闭锁与开放；勇敢与怯懦。 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）正视问题，勇于承担责任；制定计划，合理安排时间；增强自控力，抵制诱惑。 （3）树立正确的人生目标，自立自强，勇于超越自己；要克服惰性、抵制不良诱惑；要努力进取、不屈不挠；发掘自身潜能，不断完善自我,养成自我省察的习惯等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、珍惜青春、自信自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我的→可链接闭锁与开放； 关键词②：各科老师纷纷检查周末作业，我找借口跑到厕所，不敢回教室→可链接勇敢与怯懦； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用珍惜青春的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各科老师纷纷检查周末作业，我找借口跑到厕所，不敢回教室→可链接珍惜青春的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做到青春飞扬，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 23. 揭开情绪面纱做情绪的主人 情绪是生活的一部分，我们在青春的旅途上体验着自己的情绪，也观察着他人的情绪。 【情绪判断】 生活情境 小雨认知 产生情绪 引发行为后果 自习课上，小雨和同桌嬉戏打闹，被老师发现后严肃批评。 老师对我有成见，故意针对我。 ①______ ②______ 老师关爱我，严格要求有利于我的成长。 ③______ ④______ （1）运用情绪相关知识，将上述表格内容补充完整。 【情绪密码】 解码情绪是一场内在的探索之旅，而心灵通透的力量则引导我们将情绪转化为内在的升华。这样，我们不仅从情绪中解放出来，还能将其转化为前进的动力。 （2）结合补充后的表格内容，谈谈你对情绪及其管理的认识。 【答案】（1）①愤怒、怨恨、伤心；②顶撞老师，自暴自弃。③羞愧、高兴、激动；④更加自律，学习劲头十足。 （2）①青春期的情绪是复杂多样的。②认知不同，产生的情绪、后果也不同（或：情绪影响着我们的行为选择）。③我们可以通过改变认知来调节情绪（或：情绪是可以调节的）。④情绪是需要管理的（或：我们要做情绪的主人）。⑤我们要善于激发正面的情绪感受。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、情绪调节的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型及情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:老师看我不顺眼，故意针对我→可链接情绪的类型之恼怒、怨恨、伤心作答。 关键词②:老师看重我，对我要求严格→可链接情绪的作用之更加自律，学习劲头十足作答。 第三步：整合信息、组织答案。 【小问2详解】 本题考查情绪的作用、情绪调节的重要性，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$