精品解析：山西省朔州市多校2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

山西省朔州市多校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 下册第一、二单元 注意事项： 共4大题，16小题，满分75分，作答时间为70分钟。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 在议题学习中，老师给学生总结了2023年中国的成就。 2023年，在中国共产党的领导下，我国的社会主义取得了显著成就：经济持续回升向好，高质量发展扎实推进；粮食生产“二十连丰”，乡村振兴展现新气象；东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长；长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。 下列是同学们结合2023年我国的成就对中国共产党的评价，其中最为恰当的是（ ） A. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队 B. 全心全意为人民服务是政府的根本宗旨 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 2. 在某议题学习中，老师设计了三个探究活动。 探究1冬日里的“温暖”——看:交警文明执法，保护行人安全 探究2“打虎”“拍蝇”进行时——评:监委对公职人员进行监察，呵护群众利益 探究3公正司法护正义——悟:审判机关独立行使审判权，保护公民合法权益 根据老师设计的探究活动，请你为这次学习活动选择一个合适的议题。（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法设置国家机构 C. 国家的权力属于人民 D. 宪法规范权力运行 3. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。某校开展“学习宪法”的手抄报制作评选活动。下列是四份手抄报中的图片及其配文，其中图片与配文对应正确的是（ ） A. 公职人员行使监督宪法实施的职权 B. 宪法是一切法律的总和 C. 宪法集中体现公民意志 D. 有权必有责，要积极担责 4. 案例解析 2023年12月26日,全国人大常委会法制工作委员会向十四届全国人大常委会第七次会议报告2023年备案审查工作情况。备案审查报告公布多起典型案例，其中一案例涉及燃放烟花爆竹。全国人大常委会法工委认为,有关地方性法规关于全面禁售禁燃烟花爆竹的规定应予修改。 下列是同学们对这一案例的解析，其中正确的是（ ） A. 宪法规定国家生活中的具体内容，涉及群众生活的方方面面 B. 国家落实合宪性审查工作，审查法律等规范性文件的合宪性 C. 我国法律体系已经完善，中国特色社会主义法律体系已形成 D. 宪法是国家的根本法，任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上 5. 2024年1月8日，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议召开。习近平总书记强调，坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐……对症下药、精准施治、多措并举，让反复发作的老问题逐渐减少，让新出现的问题难以蔓延。下列是某班级学生针对“遏制腐败问题”贡献的“锦囊妙计”，其中可取的是（ ） A. 健全和完善权力运行的制约和监督体系 B. 深入推进行政体制改革，打造服务型政府 C. 激发人民政治参与的热情，让人民惩治腐败 D. 把权力完全交给国家机关工作人员，提高公信力 6. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中是2024年山西省政府计划实施的15件民生实事项目（节选）。你认为所选的民生实事与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 A “助学促就”：加强高校毕业生就业促进服务，召开4000场专场招聘会 受教育权 B “弱有众扶”：扶残助学圆梦6500人 出版自由 C “稳岗乐业”：开展个体工商户保险保障工程，为800万人稳定就业解除后顾之忧 劳动权 D “银龄关爱”：为80周岁及以上老年人发放高龄津贴 财产权 A. A B. B C. C D. D 7. 在福建省十四届人大二次会议召开前，某地举行了县人大代表换届选举活动。下列是四名申领“选民证”的人员，最终能获得“选民证”的是（ ） A. 在县高中就职的英籍教师汤姆 B. 在社区开便利店的店主李某 C. 在县城就读的17岁高中生小陈 D. 被判处剥夺政治权利的刘某 8. 在“权利与义务”的议题学习中，同学们就下图漫画中拨打12339举报电话的行为展开讨论。下列观点你赞同的是（ ） A. 依法行使了言论的自由 B. 履行了维护国家荣誉的义务 C. 履行了维护国家安全的义务 D. 拨打12339既是公民权利，也是公民义务 9. 某班级开展有关“权利与义务”的探究学习。下列是同学们对事例的判断，其中正确的是（ ） A. 小婷发现快递单“隐形”了，收件人的姓名和手机号码不再全显。 ——“隐形”快递单保障了公民的财产权 B. 王先生实名举报某国家机关工作人员张某违法犯罪问题。 ——王先生依法履行了公民的监督义务 C. 小建的妈妈的工资单上显示：扣除个税362.8元。 ——依法纳税是公民的基本义务 D. 小芳的妈妈开网店缺少帮手，想让八年级学生小芳辍学帮忙。小芳欣然答应。 ——劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 10. 图示法能帮助我们直观地看出概念之间的关系，有助于知识的理解。下列几组概念中，适合用下图来表示的是（ ） A. 结社自由 游行自由 B. 荣誉权 名誉权 C. 维护国家荣誉 依法服兵役 D. 财产权 收益权 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共4个小题，共26分） 11. 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》与新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》开始实施。学生小李对这两部法律进行探究学习。以下是他搜集的相关资料。 《中华人民共和国海洋环境保护法》 第一章 总则 第一条 为了保护和改善海洋环境，保护海洋资源，防治污染损害，保障生态安全和公众健康，维护国家海洋权益，建设海洋强国，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第一章 总则 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 小李发现两部法律的第一条中都含有“根据宪法，制定本法”的规定。请你对此谈谈自己的理解。 12. 某班级在进行宪法学习时，老师组织同学们进行了情境辩论。 情境一 外国人汤姆在中国旅游时，由于语言不通，被不良商贩敲诈，财产受损。汤姆决定寻求法律救助…… 学生小强认为，我国宪法和法律是人民意志的集中体现，因此无需保护外国人。 情境二 2024年，我国开启了美丽中国建设的新征程。某县政府向全县人民征集“建设美丽中国”的锦囊妙计…… 学生小凯认为，我国实行民主集中制，关于如何建设美丽中国，大家听从中央统一领导即可，不需要这样“劳民伤财”。 对于小强和小凯的观点，请你分别加以辨析。 13. 话起“高铁吸烟” 寒假期间，八年级学生小乐坐上高铁，去往江苏连云港看望外公外婆。 【明辨是非】 乘车途中，乘客黄某烟瘾犯了，躲进卫生间吸起烟来。乘务员发现后劝阻，黄某却振振有词：“我每次坐火车的时候都抽烟，坐高铁为什么不行？抽烟是我的自由。” （1）小乐决定上前帮助乘务员劝说黄某。从“行使权利有界限”的角度，你认为小乐会说些什么？ 【后续报道】 劝阻无效之后，乘务员选择报警。经铁路公安机关教育后，黄某认识到自己在高铁上吸烟的行为已违反国家相关法律规定，进行了深刻反省。最终，铁路公安机关依法对黄某处以行政拘留5日的处罚。 （2）来到外婆家，小乐在日记本上就黄某吸烟这一事件撰写感触。从“依法履行义务”的角度，你认为小乐会写哪些内容？ 14. 在进行“权利与义务”的议题教学时，老师分享了下列两幅漫画。 顾此失彼 （1）请你总结漫画中两名主人公“顾此失彼”的缘由。 （2）为了避免以后再次出现类似的现象，你认为两人应该作出哪些深刻的反思？ 三、分析说明题（共11分） 15. 宪法宣誓 2023年12月28日，山西省人民政府举行宪法宣誓仪式，新任命的26名国家工作人员，依法进行宪法宣誓。 2024年1月26日，阳春市人大常委会进行宪法宣誓仪式，新当选、新任命的人大工作人员依照法定程序集体向宪法宣誓。 学生小晋认为，宪法是国家的根本法和根本活动准则，国家机关工作人员向宪法宣誓就能从根本上消除腐败，还“吏治清明”。 （1）你是否赞同小晋的观点？请说明理由。 （2）同学们决定自己组织一次模拟宪法宣誓活动，请你与他们一起完成这次模拟宣誓的流程。 布置宪法宣誓的模拟会场，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。 主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱中华人民共和国国歌。 …… 四、实践探究题（共18分） 16. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现幸福人生提供保障。为了深刻体会公民的基本权利，某校八年级道德与法治学科研学小组决定开启项目化学习活动。下列是他们拟定的项目方案。 任务 开展公民基本权利行使与保护的深度调研；制订一份相关的调研方案。 要求 分工完成调研工作；半个月后进行调研总结；向学校提交调研报告。 阶段一 聚焦主题搜集资料 为了加深对侵权行为的全面理解，并使作业图文并茂，大家搜集到下列图片。 （1）你认为上述图片分别涉嫌侵犯公民的哪一基本权利？ 阶段二 参与活动合作探究 具体实施开始了 调查走访、问卷调研、交流探讨……大家很快就进入了角色。 调研 同校的小强等几名八年级学生正在参加某单位组织的冬令营活动。在活动期间，小强等人发现，该冬令营给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准，比如宿舍没有逃生通道、宿舍里没有烟雾报警器、宿舍电线乱拉等。小强等几名学生征求研学小组的意见，想知道是否可以举报此事…… （2）研学小组成员一致表示：可以，支持。请你说明支持的理由，并为小强他们提供一个举报的方式。 为了自身安全，小强等几名学生决定不再参加冬令营活动，但对方说“人可以不参与，但所交的费用不退”。小强等几名学生多次与对方交涉也无果…… （3）小强等几名学生再次求助于研学小组，请你为他们献上“锦囊妙计”。 阶段三 总结反思提升素养 半个月后，研学小组完成了自己的调研方案，并以“PPT+美篇”的形式向学校提交，反响很好。研学小组决定召开项目化活动总结反思会。 （4）请你代表小组对这次活动的收获进行总结与展示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省朔州市多校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 下册第一、二单元 注意事项： 共4大题，16小题，满分75分，作答时间为70分钟。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 在议题学习中，老师给学生总结了2023年中国的成就。 2023年，在中国共产党的领导下，我国的社会主义取得了显著成就：经济持续回升向好，高质量发展扎实推进；粮食生产“二十连丰”，乡村振兴展现新气象；东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长；长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。 下列是同学们结合2023年我国的成就对中国共产党的评价，其中最为恰当的是（ ） A. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队 B. 全心全意为人民服务是政府的根本宗旨 C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨。 D：分析题文可知，在中国共产党的领导下，我国的社会主义取得了显著成就，这说明中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，故D说法正确； AC：题干旨在说明党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，未涉及党的性质和最高理想，与题意不符，故AC说法错误； B：说法是从政府的角度，不是对中国共产党的评价，故B说法错误； 故本题选D。 2. 在某议题学习中，老师设计了三个探究活动。 探究1冬日里的“温暖”——看:交警文明执法，保护行人安全 探究2“打虎”“拍蝇”进行时——评:监委对公职人员进行监察，呵护群众利益 探究3公正司法护正义——悟:审判机关独立行使审判权，保护公民合法权益 根据老师设计的探究活动，请你为这次学习活动选择一个合适的议题。（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 宪法设置国家机构 C. 国家的权力属于人民 D. 宪法规范权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 A：政府保护行人安全、监察委员会呵护群众利益、审判机关保护公民合法权益都体现了国家机关履行自己的职责，维护人民群众的利益，体现了国家尊重和保障人权，故A符合题意； BCD：题文中未体现设置国家机构、国家权力属于人民、宪法规定权力运行，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。某校开展“学习宪法”的手抄报制作评选活动。下列是四份手抄报中的图片及其配文，其中图片与配文对应正确的是（ ） A. 公职人员行使监督宪法实施的职权 B. 宪法是一切法律的总和 C. 宪法集中体现公民意志 D. 有权必有责，要积极担责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是党和人民意志的集中体现、国家的根本法、规范权力运行、宪法监督。 A：我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，而不是“公职人员行使监督宪法实施的职权”，故A说法错误； B：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，而不是一切法律的总和，故B说法错误； C：我国宪法集中体现党和人民的意志，故C错误； D：国家公职人员不得懒政，应做到规范权力的运行，有权必有责，要积极担责，故D说法正确； 故本题选D。 4. 案例解析 2023年12月26日,全国人大常委会法制工作委员会向十四届全国人大常委会第七次会议报告2023年备案审查工作情况。备案审查报告公布多起典型案例，其中一案例涉及燃放烟花爆竹。全国人大常委会法工委认为,有关地方性法规关于全面禁售禁燃烟花爆竹的规定应予修改。 下列是同学们对这一案例的解析，其中正确的是（ ） A. 宪法规定国家生活中的具体内容，涉及群众生活的方方面面 B. 国家落实合宪性审查工作，审查法律等规范性文件的合宪性 C. 我国法律体系已经完善，中国特色社会主义法律体系已形成 D. 宪法是国家的根本法，任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法监督。 B：全国人大常委会法制工作委员会向十四届全国人大常委会第七次会议报告2023年备案审查工作情况，说明国家落实合宪性审查工作，审查法律等规范性文件的合宪性，故B说法正确； A：宪法规定国家生活中的根本性问题，故A错误； C：我国法律体系在不断完善，故C错误； D：说法在题干中没有体现，故D与题意不符； 故本题选B。 5. 2024年1月8日，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议召开。习近平总书记强调，坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐……对症下药、精准施治、多措并举，让反复发作的老问题逐渐减少，让新出现的问题难以蔓延。下列是某班级学生针对“遏制腐败问题”贡献的“锦囊妙计”，其中可取的是（ ） A. 健全和完善权力运行的制约和监督体系 B. 深入推进行政体制改革，打造服务型政府 C. 激发人民政治参与的热情，让人民惩治腐败 D. 把权力完全交给国家机关工作人员，提高公信力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 A：通过健全和完善制约和监督体系，可以确保权力在透明的环境中运行，减少腐败滋生的空间。故A说法正确； B：深入推进行政体制改革有利于提升政府服务能力和治理水平，而非直接遏制腐败，故B不符合题意； C：人民没有惩治腐败的权力，故C说法错误； D：“完全”说法太绝对，将权力完全交给国家机关工作人员，缺乏有效的制约和监督，反而会加剧腐败的风险。故D说法错误； 故本题选A。 6. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中是2024年山西省政府计划实施的15件民生实事项目（节选）。你认为所选的民生实事与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 A “助学促就”：加强高校毕业生就业促进服务，召开4000场专场招聘会 受教育权 B “弱有众扶”：扶残助学圆梦6500人 出版自由 C “稳岗乐业”：开展个体工商户保险保障工程，为800万人稳定就业解除后顾之忧 劳动权 D “银龄关爱”：为80周岁及以上老年人发放高龄津贴 财产权 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 A：加强高校毕业生就业促进服务，召开4000场专场招聘会，有利于保障高校毕业生的劳动权，故A说法错误； B：扶残助学圆梦，有利于保障公民的受教育权，故B说法错误； C：开展个体工商户保险保障工程，为800万人稳定就业解除后顾之忧，有利于保障公民的劳动权，故C说法正确； D：80周岁及以上老年人发放高龄津贴，体现了物质帮助权，故D说法错误； 故本题选C。 7. 在福建省十四届人大二次会议召开前，某地举行了县人大代表换届选举活动。下列是四名申领“选民证”的人员，最终能获得“选民证”的是（ ） A. 在县高中就职的英籍教师汤姆 B. 在社区开便利店的店主李某 C. 在县城就读的17岁高中生小陈 D. 被判处剥夺政治权利的刘某 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选举权与被选举权。 B：中华人民共和国宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外；在社区开便利店的店主李某享有选举权和被选举权，故B说法正确； A：不是中国公民，不享有选举权和被选举权，故A说法错误； C：未满十八周岁，不享有选举权和被选举权，故C说法错误； D：被剥夺政治权利，不享有选举权和被选举权，故D说法错误； 故本题选B。 8. 在“权利与义务”的议题学习中，同学们就下图漫画中拨打12339举报电话的行为展开讨论。下列观点你赞同的是（ ） A. 依法行使了言论的自由 B. 履行了维护国家荣誉的义务 C. 履行了维护国家安全的义务 D. 拨打12339既是公民权利，也是公民义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 C：看到有人偷拍军事禁区，拨打举报电话，履行了维护国家安全的义务，故C说法正确； A：拨打举报电话不是行使言论自由，故A不符合题意； B：题干没有体现维护国家荣誉，故B不符合题意； D：拨打12339是公民的义务，故D说法错误； 故本题选C。 9. 某班级开展有关“权利与义务”的探究学习。下列是同学们对事例的判断，其中正确的是（ ） A. 小婷发现快递单“隐形”了，收件人的姓名和手机号码不再全显。 ——“隐形”快递单保障了公民的财产权 B. 王先生实名举报某国家机关工作人员张某违法犯罪问题。 ——王先生依法履行了公民的监督义务 C. 小建的妈妈的工资单上显示：扣除个税362.8元。 ——依法纳税是公民的基本义务 D. 小芳的妈妈开网店缺少帮手，想让八年级学生小芳辍学帮忙。小芳欣然答应。 ——劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 A：小婷发现快递单“隐形”了，收件人的姓名和手机号码不再全显，隐形”快递单保障了公民的隐私权，故A错误； B：王先生实名举报某国家机关工作人员张某违法犯罪问题，王先生依法行使了公民的监督权，故B错误； C：小建的妈妈的工资单上显示：扣除个税362.8元，体现了依法纳税是公民的基本义务，故C正确； D：小芳的妈妈开网店缺少帮手，想让八年级学生小芳辍学帮忙。小芳欣然答应，小芳没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，体现了受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故D错误； 故本题选C。 10. 图示法能帮助我们直观地看出概念之间的关系，有助于知识的理解。下列几组概念中，适合用下图来表示的是（ ） A. 结社自由 游行自由 B. 荣誉权 名誉权 C. 维护国家荣誉 依法服兵役 D. 财产权 收益权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和基本义务。 D：题干图示体现包含与被包含的关系。财产权包括占有权、使用权、收益权和处分权，故D说法正确； A：结社自由、游行自由都属于政治自由，是并列关系，故A错误； B：荣誉权、 名誉权都属于人格尊严权，是并列关系，故B错误； C：维护国家荣誉、 依法服兵役都属于公民的基本义务，是并列关系，故C错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共4个小题，共26分） 11. 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》与新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》开始实施。学生小李对这两部法律进行探究学习。以下是他搜集的相关资料。 《中华人民共和国海洋环境保护法》 第一章 总则 第一条 为了保护和改善海洋环境，保护海洋资源，防治污染损害，保障生态安全和公众健康，维护国家海洋权益，建设海洋强国，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第一章 总则 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 小李发现两部法律的第一条中都含有“根据宪法，制定本法”的规定。请你对此谈谈自己的理解。 【答案】两部法律都规定“根据宪法，制定本法”，说明宪法具有最高的法律效力，宪法是两部法律的立法基础和立法依据，两部法律都是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位和作用 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两部法律的第一条中都含有“根据宪法，制定本法”的规定→联系宪法具有最高法律地位和效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 某班级在进行宪法学习时，老师组织同学们进行了情境辩论。 情境一 外国人汤姆在中国旅游时，由于语言不通，被不良商贩敲诈，财产受损。汤姆决定寻求法律救助…… 学生小强认为，我国宪法和法律是人民意志的集中体现，因此无需保护外国人。 情境二 2024年，我国开启了美丽中国建设的新征程。某县政府向全县人民征集“建设美丽中国”的锦囊妙计…… 学生小凯认为，我国实行民主集中制，关于如何建设美丽中国，大家听从中央统一领导即可，不需要这样“劳民伤财”。 对于小强和小凯的观点，请你分别加以辨析。 【答案】小强的观点是片面的。我国宪法和法律是人民意志的集中体现，这一观点是正确的；但我国宪法还规定，国家尊重和保障人权。在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。因此，外国人汤姆在中国旅游期间，其合法权益也受我国法律的保护，他可以寻求法律救助。 小凯的观点是错误的。我国宪法规定，我国国家机构实行民主集中制的原则。在中央和地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。因此，县政府在美丽中国建设方面，可以遵循中央统一的部署安排，也可以有自己的具体行动；征集建议不是劳民伤财，而是有利于保障公民的建议权等。 【解析】 【分析】考点考查：我国人权的主体和内容、宪法是党和人民意志的集中体现、组织国家机构的方式、内容和原则 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我国宪法和法律是人民意志的集中体现，因此无需保护外国人。 观点②：我国实行民主集中制，关于如何建设美丽中国，大家听从中央统一领导即可，不需要这样“劳民伤财”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：宪法是党和人民意志的集中体现。 论据②：我国人权的主体和内容。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：组织国家机构的方式、内容和原则。 第四步：整合信息，组织答案。 13. 话起“高铁吸烟” 寒假期间，八年级学生小乐坐上高铁，去往江苏连云港看望外公外婆。 【明辨是非】 乘车途中，乘客黄某烟瘾犯了，躲进卫生间吸起烟来。乘务员发现后劝阻，黄某却振振有词：“我每次坐火车的时候都抽烟，坐高铁为什么不行？抽烟是我的自由。” （1）小乐决定上前帮助乘务员劝说黄某。从“行使权利有界限”的角度，你认为小乐会说些什么？ 【后续报道】 劝阻无效之后，乘务员选择报警。经铁路公安机关教育后，黄某认识到自己在高铁上吸烟的行为已违反国家相关法律规定，进行了深刻反省。最终，铁路公安机关依法对黄某处以行政拘留5日的处罚。 （2）来到外婆家，小乐在日记本上就黄某吸烟这一事件撰写感触。从“依法履行义务”的角度，你认为小乐会写哪些内容？ 【答案】（1）①虽然抽烟是公民的权利和自由，但公民行使权利有界限，任何权利都是有范围的。②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）①我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。③公民实施了法律所禁止的行为就是违反法定义务的行为。④违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。⑤违反行政法律，应当依法承担行政责任。 【解析】 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、履行法定义务的要求、违反义务须承担的责任 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然抽烟是公民的权利和自由，但是高铁上不能抽烟→可链接公民行使权利的界限。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用履行法定义务的要求、违反义务须承担的责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：铁路公安机关依法对黄某处以行政拘留5日的处罚→可链接履行法定义务的要求+违反义务须承担的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 在进行“权利与义务”的议题教学时，老师分享了下列两幅漫画。 顾此失彼 （1）请你总结漫画中两名主人公“顾此失彼”的缘由。 （2）为了避免以后再次出现类似的现象，你认为两人应该作出哪些深刻的反思？ 【答案】（1）他们都只想享受权利，不想履行义务。 （2）①正确认识权利与义务的关系。明白权利义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②作为公民，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：坚持权利与义务相统一。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一的主人公想享受更多的权利，履行很少的义务；漫画二的主人公只想享受权利，不履行义务→可链接没有认识到权利与义务的关系，都是只想享受权利，不履行义务， 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持权利与义务相统一的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一的主人公想享受更多的权利，履行很少的义务；漫画二的主人公只想享受权利，不履行义务→可链接坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共11分） 15. 宪法宣誓 2023年12月28日，山西省人民政府举行宪法宣誓仪式，新任命的26名国家工作人员，依法进行宪法宣誓。 2024年1月26日，阳春市人大常委会进行宪法宣誓仪式，新当选、新任命的人大工作人员依照法定程序集体向宪法宣誓。 学生小晋认为，宪法是国家的根本法和根本活动准则，国家机关工作人员向宪法宣誓就能从根本上消除腐败，还“吏治清明”。 （1）你是否赞同小晋的观点？请说明理由。 （2）同学们决定自己组织一次模拟宪法宣誓活动，请你与他们一起完成这次模拟宣誓的流程。 布置宪法宣誓的模拟会场，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。 主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱中华人民共和国国歌。 …… 【答案】（1）小晋认为宪法是国家的根本法和根本活动准则，这是正确的。宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程；宪法是党的主张和人民意志的统一，是根本活动准则；宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是国家法制统一的基础。 但小晋认为国家机关工作人员向宪法宣誓就能从根本上消除腐败，这是错误的。国家机关工作人员向宪法宣誓，可以增强国家机关工作人员的宪法意识，引导他们珍惜宪法赋予的权力，做到廉洁奉公；有利于弘扬宪法精神，激励国家机关工作人员遵守宪法，维护宪法权威。 但仅仅一个宣誓仪式，无法从根本上消除腐败。总有一些法治意识和道德意识淡薄的国家机关工作人员，无法抵御权力的诱惑，以权谋私，以权谋利，超越宪法和法律的权限行使国家权力。面对这些腐败行为，就需要更为完善的法治制度、管理制度等对国家权力进行约束，需要全社会对国家权力进行监督，方能真正还“吏治清明”。 （2）国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：宪法是国家的根本法和根本活动准则。 观点②：国家机关工作人员向宪法宣誓就能从根本上消除腐败，还“吏治清明”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程； 论据②：宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是国家法制统一的基础。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：国家机关工作人员向宪法宣誓，可以增强国家机关工作人员的宪法意识，引导他们珍惜宪法赋予的权力，做到廉洁奉公； 论据②：需要更为完善的法治制度、管理制度等对国家权力进行约束，需要全社会对国家权力进行监督，方能真正还“吏治清明”。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强宪法意识，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 四、实践探究题（共18分） 16. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现幸福人生提供保障。为了深刻体会公民的基本权利，某校八年级道德与法治学科研学小组决定开启项目化学习活动。下列是他们拟定的项目方案。 任务 开展公民基本权利行使与保护的深度调研；制订一份相关的调研方案。 要求 分工完成调研工作；半个月后进行调研总结；向学校提交调研报告。 阶段一 聚焦主题搜集资料 为了加深对侵权行为的全面理解，并使作业图文并茂，大家搜集到下列图片。 （1）你认为上述图片分别涉嫌侵犯公民的哪一基本权利？ 阶段二 参与活动合作探究 具体实施开始了 调查走访、问卷调研、交流探讨……大家很快就进入了角色。 调研 同校的小强等几名八年级学生正在参加某单位组织的冬令营活动。在活动期间，小强等人发现，该冬令营给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准，比如宿舍没有逃生通道、宿舍里没有烟雾报警器、宿舍电线乱拉等。小强等几名学生征求研学小组的意见，想知道是否可以举报此事…… （2）研学小组成员一致表示：可以，支持。请你说明支持的理由，并为小强他们提供一个举报的方式。 为了自身安全，小强等几名学生决定不再参加冬令营活动，但对方说“人可以不参与，但所交的费用不退”。小强等几名学生多次与对方交涉也无果…… （3）小强等几名学生再次求助于研学小组，请你为他们献上“锦囊妙计”。 阶段三 总结反思提升素养 半个月后，研学小组完成了自己的调研方案，并以“PPT+美篇”的形式向学校提交，反响很好。研学小组决定召开项目化活动总结反思会。 （4）请你代表小组对这次活动的收获进行总结与展示。 【答案】（1）图片一：名誉权（或人格尊严）。图片二：人身自由不受侵犯。 （2）①举报此事是依法行使监督权的表现。举报此事有助于国家机关和国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有助于遏制社会上违规、不合法的活动行为；有利于保护学生的生命安全；等等。 ②示例：可以向当地教育部门举报，也可以向当地的消防安全部门举报；可以拨打举报电话，也可以通过教育部门的公众号进行举报；等等。 （3）可以让家长出面来解决此事；如果还不行，可以申请行政调解，通过调解途径来维护权利；若调解还解决不了问题，可以依法向当地人民法院提起民事诉讼，通过法律维权；等等。 （4）示例：通过这次项目化学习活动，我们对公民的基本权利有了更为深刻的体会，不仅了解到基本权利对我们自身的重要意义，而且认识到很多侵权行为，增强了依法维权的意识；同时，在活动中，我们的实践能力也得到很好的锻炼与培养，培养了组织管理、合作交流、解决问题等能力，学会了与人相处，增强了协作意识与能力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利、依法维权的方式。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：脏话→可链接名誉权； 关键词②：不还钱就不让走→可链接人身自由不受侵犯； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1:： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用监督权的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强等人发现冬令营给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准→可链接监督权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查行使监督权的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法维权的方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人可以不参与，但所交的费用不退→可链接依法维权的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查对活动的收获进行总结与展示。开放性试题，言之有理即可。 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