Module 7 Unit 2 She's got a cold（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

课时学历案-2 课时2名称: Be healthy — Module 7 Unit 2 She’s got a cold. 学习目标： 1.会正确认读、听说单词cold ，cough。 2.能准确的理解课文大意，并熟练的朗读课文。 3.会使用Has he/she got a cough/cold? Yes, he/she has. / No,he/she hasn’t.询问病症并恰当回答。 评价任务： 任务1：跟读并模仿课文，回答问题。 任务2：完成表格，根据表格。 任务3：小组合作，交换分享图片，制作新的图集并介绍。 学习过程： 【课前预习】 一、朗读M7单词，并进行听写。 ☆☆☆ 二、Write the phrases. 1.开始上课______________ 2.打喷嚏__________________ 3 .感冒了____________________ 4.我迟到了_________________ 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Language use(语言使用) 预习后能能否准确拼读M7U2单词 Preview(预习效果) 从预习中获取了丰富的信息、发现不足 【课中学习】 Task 1: watch and answer. 观看视频并回答问题。 Task 2:Watch and try to find. Task 3: Listen and match.听录音将每个人与对应的症状连线。 Task 4: Work in groups and fill in the tables.小组合作填写表格并进行复述。 My friend’s name symptom where Task 5: Make a poster and introduce it. 小组成员向全班同学展示。 T：1,2,3… Where’s __________? S1: He’s ill. He’s got a ______. T: Has ___________ got a ______, too? S2: No, she hasn’t. She’s got a _____. T: Where’s _______________? S3: She’s ill, too. She’s got a _______. \ 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Content(内容) 1. 内容丰富有趣 2. 情况介绍全面 Language(语言) 1. 使用了正确的时态 2. 使用丰富的词汇和恰当的句式 3. 语音语调自然流畅 Poster making(海报制作) 1. 图片绘制精美 2. 书写认真 【课后练习】 1.基础性作业：听读课本活动二内容，模仿语音语调读出来，做到语音正确，语调优美。 2.拓展性作业：能用本节课所学核心知识，询问病症并恰当回答。 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Pronunciation(语音) 发音正确，语音语调自然 Expressing(表达) 表达连贯流畅 Content(内容) 内容充实 1 学科网（北京）股份有限公司 $$