精品解析：山东省济宁市金乡县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末学情监测 七年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础积累：（共10分） 阅读下面的文段，完成各题。 亲爱的同学们，不知不觉已到期末，忙碌的学习生活也将告一段落。在这不期而zhì（ ）的闲xiá（ ）时光里，或许我们可以遥望天yá（ ）海角，让思绪飘向那未知的远方。 学习之路虽长，①__________________。那些炽热的青春岁月，我们一同走过，留下了难忘的回忆。站在此刻，俯瞰过去的点点滴滴，②__________________。 凛冽的寒风中，我们不屈不挠，用知识武装自己，让智慧的火花迸溅在每一个角落。而今，当我们回首这段时光，或许会因感慨而语无lún（ ）次，但请相信，这一切都是成长的印记，是我们共同走过的美好岁月。愿你们用智慧和勇气去书写未来的精彩篇章。 1. 文段中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bìng） B. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐng） 迸溅（bèng） C. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bèng） D. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bìng） 2. 文段拼音处依次应填写的汉字书写正确的一项是（ ） A. 至 暇 崖 轮 B. 致 暇 涯 轮 C. 致 瑕 涯 伦 D. 至 暇 涯 伦 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①但我们总能心有灵犀的共同进步、相互理解 ②那些或明或暗的轮廓都显得如此珍贵 B. ①但心有灵犀的我们总能相互理解、共同进步 ②那些或明或暗的轮廓都显得如此珍贵 C. ①但心有灵犀的我们总能相互理解、共同进步 ②那些轮廓或明或暗的都显得如此珍贵 D. ①但我们总能心有灵犀的共同进步、相互理解 ②那些轮廓或明或暗的都显得如此珍贵 【答案】1. C 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 炽热，chì rè，形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 俯瞰， fǔ kàn 。指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。 凛冽，lǐn liè。一指极为寒冷，严寒刺骨。 常用于形容隆冬时的寒风。二指态度严肃，令人敬畏。 迸溅，bèng jiàn，意思是向周围飞溅。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 不期而至，bù qī ér zhì，意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来 闲暇，xián xiá，是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。 天涯海角，tiān yá hǎi jiǎo，形容极偏远的地方。 语无伦次，yǔ wú lún cì，形容话讲得很乱，没有条理。 故选D。 【3题详解】 本题考查语句的衔接。 ①处结合“学习之路虽长”可知，后面的语句要表达转折的意思，“心有灵犀”比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会，应放在“我们”前面。即：但心有灵犀的我们总能相互理解、共同进步； ②处，“或明或暗”指有时明显，有时隐蔽。通常用来形容某些事物或情况的表现形式，有时是公开的、明显的，有时则是隐秘的、不易察觉的，应放在“轮廓”前面。所以是：俯瞰过去的点点滴滴，那些或明或暗的轮廓都显得如此珍贵。 故选B。 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 最近电信诈骗案件频频发生，人们对这种犯罪行为深恶痛绝。 B. 科学家面对困难不以为然，而是知难而进，孜孜进取。 C. 同学们都在兴奋地讨论着假期的计划，他心里却是无动于衷。 D. 大家对他的新颖设计赞叹不已，迥乎不同地站起来为他鼓掌。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的含义。 A.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。这里用来形容对电信诈骗的厌恶，符合语境； B.不以为然：意思是指不认为是对的，表示不同意或否定。此处应该使用“不以为意”； C.无动于衷：指内心对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。这里“心里”与“无动于衷”在语义上重复； D.迥乎不同：迥，差得远。形容差别很大，完全不一样。这里应该用“不约而同”； 故选A。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 随着电子产品的普及，导致机体运动量减少，让大人孩子都处于亚健康状态。 B. 端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃的文化内涵。 C. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 D. 作为齐鲁文化和泉水文化的重要载体，济南古城发展有着得天独厚。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，删去“随着”或“让”； C.搭配不当，“提升”与“习惯”不能搭配，可去掉“和劳动习惯”；也可以“劳动习惯”前加上“培养”； D.缺少宾语，可是在句末加上“的条件”； 故选B。 二、古诗文阅读：（共20分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 6. 下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：覆盖 B. 则以纸帖之 帖：标签 C. 凡造贵重墨者 造：制造 D. 遣人僦居荆、襄、辰、沅 遣：派遣 7. 下列句子中加点词的用法和意义全都相同的一项是（ ） A. 凡墨烧烟凝质而为之 为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B. 以草火烧 以钱覆其口（《卖油翁》） C. 瞬息可就 蒙乃始就学（《孙权劝学》） D 木格贮之 何陋之有（《陋室铭》） 8. 对于选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中提到了两条提高印刷效率的具体办法是“更互用之”“每一字皆有数印”。 B. 【甲】文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 C. 【甲】文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 D. 【乙】文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少，用松烟为原料来制作墨锭的所占比例很大。 9. 用现代汉语翻译下面句子。 每韵为一帖，木格贮之。 10. 用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处） 其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也 【答案】6. B 7. B 8. C 9. (按照字的) 韵部分类，每一个韵部做一个标签， 用木格子把它们贮存起来。 10. 其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者。 【解析】 【6题详解】 本题考查词语含义。 B.有误，“则以纸帖之” 的“帖”意思是“用标签标出”。 故选B。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.不同，动词，制作/介词，替、给； B.相同，都是介词，“用” 的意思； C.不同，动词，完成/动词，从事； D.不同，代词/助词，宾语前置的标志。 故选B。 【8题详解】 本题考查内容的理解。 C.有误，甲文依据事物本身的条理，顺着活板制作的工艺流程，按照造字印、备底板，排版面、印刷、拆板等几道工序依次写来，让读者清晰地理解了文中说明对象——活字印刷术。是按照逻辑顺序介绍活字印刷术的，不是时间顺序和空间顺序。故选C。 【9题详解】 本题考查翻译 注意重点词语：木格，用木格。帖，通“贴”。贮：贮存。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 句意：如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。“登于纸上”为状语，“日影”为主语，前置状语与主语间应当断开；“横射有红光者”表判断应断开，故该处断句为：其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 【乙】凡是制作墨锭都是将物体燃烧取其黑烟的细粉末，加水加胶制成液体，再浇注在模具中，干燥后即成。用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的占十分之一。用松烟为原料来制作墨锭的，占十分之九。凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡(安徽)人制的墨。他们认为装载桐油很辛苦，于是便派人客居在荆(荆州)、襄(襄樊)、辰(辰州)、沅(沅陵)，因为这些地方的桐油价格便宜，就地把这些桐油烧制成烟(粉末)携带归来。如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。 （二）（5分） 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城①渚，日斜征虏亭②。 蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。 【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此。③蔡洲：江中洲名；④幕府：山名。 11. 下面是小志对两首诗分析和理解，你觉得恰当的一项是（ ） A. 甲诗首句运用了“互文”的写法，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景。 B. 乙诗颈联转而抒情，揭示了六朝兴亡的秘密，示警当世：险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！ C. 甲诗中“犹唱”凸显诗人对统治者悲愤之切，乙诗中“不堪”表达诗人对歌者的同情之心。 D. 乙诗尾联以《玉树后庭花》尚在流行，暗示当今唐代的统治者沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘。此联即脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 12. 读完乙诗后，小志问：这首诗的前两联主要运用了哪种写作手法，你可以帮我分析分析吗？ 小梦：嗯，好的！___________ 【答案】11. A 12. ①对比。用吴国的雄图霸业以及东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹场面和跟前的一片荒凉的景象形成对比。②情景交融。山川景物在变幻的历史长河中没有任何的变化，诗人看到的仍是：青草年年绿，旧烟岁岁青。并为下文的感慨作铺垫。 【解析】 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.“乙诗颈联转而抒情”表述有误，“兴废由人事，山川空地形”意为：国家的兴亡取决于人事，山河也徒有险峻的地形，所以乙诗中颈联是议论； C.“乙诗中‘不堪’表达诗人对歌者的同情之心”表述有误，乙诗中“不堪”表达诗人对唐代的统治者沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘的担忧； D.“此联即脱胎于‘商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花’”表述有误，刘禹锡是中唐诗人，杜牧是晚唐诗人，时代要比刘禹锡晚，此联即脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”不对； 故选A。 【12题详解】 本题考查诗歌表现手法。 首联提及“冶城”“征虏亭”意在写往昔吴国兴盛，它仿佛告诉人们：冶城和吴国的雄图霸业一样，早已在时间的长河中消逝得无影无踪了，尽管亭子与夕阳依旧，但人事却已全非。颔联写到“新草绿”“旧烟青”以雄伟美丽的山川为见证以抒怀，借以形象地表达出诗人对某一历史问题的识见，山川风物在变幻的历史长河中并没有变异，诗人看到的仍是：春草年年绿，旧烟岁岁青。这一联熔古今事与眼前景为一体，“新草绿”、“旧烟青”六字下得醒豁鲜明，情景交融，并为下文的感慨作铺垫。 13. 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。让我们再次走进古诗文的殿堂，去感受经典给我们的心灵带来的震颤。小华为此制作了一张古诗文积累卡，请你帮他补全空缺的部分。 主题 名句 作者及出处 远大抱负 不畏浮云遮望眼，①_________。 王安石《登飞来峰》 思乡怀亲 ②________，何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 人生境遇 ③________，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 品质高洁 出淤泥而不染，④_________。 周敦颐《爱莲说》 舍家报国 将军百战死，⑤____________。 北朝民歌《木兰诗》 【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 政入万山围子里 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意不要错字、漏字。本题注意“缘、政、围、濯、涟”的正确写法。 三、综合运用：（共8分） 同学们阅读了《骆驼祥子》和《海底两万里》。请完成各题。 14. 下列对这两部名著的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》的“两万里”指的是“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、南极海域、大西洋，到达北冰洋的航海行程。 B. 《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由黑暗的社会造成的。 C. 《海底两万里》一书，不仅情节跌宕起伏，悬念丛生，而且书中还包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。 D. 《海底两万里》中的尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，曾为大家做了一顿丰盛的饭。他虽然脾气暴躁，但却很享受在“诺第留斯号”上与世隔绝的生活。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 D.有误，尼德•兰脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在“诺第留斯号”上与世隔绝的生活，总是计划逃脱； 故选D。 15. 有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，写出你对《骆驼祥子》的阅读感悟。 【示例】《朝花夕拾》（小——大） 读《朝花夕拾》。我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 《骆驼祥子》（奋进——堕落） 【答案】示例：读《骆驼样子》，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，也看到了他自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和语言表达。 根据示例“读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的‘小’鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的‘大’鲁迅”可知，要符合“读……（名著名），我看到了……，还看到了……”的形式，且要将括号内的反义词运用到其中。 本题需要写《骆驼样子》中“苦”与“乐”的阅读感悟。《骆驼祥子》中祥子从农村来到城市，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。后来，经过三年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车。祥子奋力买车，体现了他的“奋进”。但是，在车被大兵抢，积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，后来又不得不卖掉人力车去料理丧事。直到他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉，这体现了他的“堕落”。祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”后来他的自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”形成对比。根据分析进行拟写即可。 示例：读《骆驼祥子》，我看到祥子从农村来到城市，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车的“奋进”，同时也看到了经历三起三落后，他的自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”。 16. 阅读《海底两万里》中的一段话，回答相关问题。 尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机要他到海底来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难而跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。 小说中“我”认为尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人。你是否同意“我”的看法?请联系尼摩船长的相关故事，阐述自己的看法。 【答案】①同意（我认为他怀有仁慈怜悯之心）。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用言论和行动，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。对身处危难中的人，他也伸出援手，比如，“我”曾“追赶并攻击过他”，但他对“我”仁慈宽容，不计前嫌将“我”从海中救起；在采珠场，他勇斗鲨鱼，救起采珠人并送给他珍珠，富有同情心；同伴去世葬在海底，他难过得流下眼泪，说明他有情有义。(由此可见，他是一个对民族和个人都怀有仁慈怜悯之心的人。) ②不同意。尼摩船长性格孤傲偏激，他对人、对种族的仁慈怜悯都是有条件的，他的思想观念和对殖民者的仇恨，常常让他失去仁慈怜悯之心。比如，撞击“林肯号”不但伤害许多无辜的人，而且也无法真正完成对殖民活动的反抗；当“鹦鹉螺号”面对敌人时，他下令击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命，这种以正义为名的冷酷让人不寒而栗。(表明自己的观点，理由充分即可。） 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的评价。尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。对尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人这一观点，无论赞成与反对，言之成理都可。 示例：不完全同意他的看法（尼摩船长有仁慈怜悯的一面，也有冷酷凶残的一面)。他憎恨人类，但并没有完全放弃对人类的感情，小说中多处表现出他的善良，比如杀死鲨鱼，帮助采珠人，在冰山封舰时把氧气让给“我”和伙伴，搜集海底宝藏财物是为了被压迫民族的反抗斗争等。但他也并不总是这样善良，他毫不留情地攻击其他国家的战船，造成船毁人亡的惨剧；他宁可让多年研究的科学成果跟自己一起葬于大海，也不愿服务于社会民众。 四、现代文阅读：（共22分） （一）（11分） 阅读下面的文章，完成各题。 一棵小桃树 贾平凹 ①我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。 ②今天的黄昏，雨下得这般大。我伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 ③好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没有出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ⑤也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （选自《一棵小桃树》有删改） 17. 文章题目是《一棵小桃树》，这棵小桃树经历了哪些磨难？请根据上文内容，分条简要作答。 18. 请从修辞的角度，简要赏析文中划线句子的妙处。 但却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 19. 作者为何多次使用“我的小桃树”这一称呼？请结合上文内容简要作答。 【答案】17. ①种下后被“我”遗忘。②一出世就被大家笑话，说它没出息。③它曾被猪拱折过，因长得不是地方且不好看而差点被砍掉。④第一次开花就遭风雨摧残。 18. 将风雨中小桃树保留下来的一个花苞比喻为风浪里航道上闪光的指示灯，生动形象地写出了小桃树坚强不屈的精神以及它对“我”精神的安慰和鼓励。 19. ①小桃树是作者亲手种下的。②它是作者从儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身。③它坎坷的成长经历与作者的生活道路又十分相似，“小桃树”就是另一个“我”。 【解析】 【17题详解】 本题考查概括能力。 结合第④段“孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了”可概括出：种下后被“我”遗忘。 结合第④段“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它”可概括出：一出世就被大家笑话，说它没出息。 结合第⑤段“弟弟说：‘那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。’他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意”可概括出：它曾被猪拱折过，因长得不是地方且不好看而差点被砍掉。 结合第⑦段“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。”可概括出：第一次开花就遭风雨摧残。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 第⑦段中，“树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞”“但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光”，这句话把没有掉下去的花苞比作是风浪里航道上的指示灯，是比喻的修辞手法。航道的指示灯为夜航者指示方向，永不熄灭，永不倒下，所以这一比喻生动形象地表现了小桃树顽强的生命力，虽然经历风雨的打击，却还有花苞存留。这种不惧风雨，顽强生长的精神也给“我”带来了正面积极的影响，让“我”产生希望与勇气，坚定前行的信念，使“我”对前途和未来充满了自信。 【19题详解】 本题考查语句理解。 根据第③段“我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦”可知，小桃树是作者亲手种下的。 结合第④段“它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢”分析，生长在角落里的小桃树是作者从儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身。尽管它很脆弱不被人看好，我却认为它可以开花结果，这里的“开花结果”，也是希望自己的梦想会实现； 根据第④段“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它”可知，它一出世就被大家笑话，说它没出息。第⑤段“弟弟说：‘那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。’他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意”，它曾被猪拱折过，因长得不是地方且不好看而差点被砍掉。结合第⑤段“也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了”和第⑧段“我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？……你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵”分析，小桃树坎坷的成长经历与作者的生活道路又十分相似，“小桃树”就是另一个“我”。 （二）（11分） 阅读下面材料，完成各题。 中国的航天事业给我们的语文学习提供了丰富的资源，学校准备举办“科技创新成就展”，请你参与。 【材料一】 ①过去一年里，中国航天砥砺奋进，勇攀高峰，逐梦太空的脚步行稳致远。中国航天正不断书写探索太空的新篇章。 ②首次火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升。从地月系到行星际，我国迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月10日，天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星。5月15日，探测器成功着陆火星，火星上首次留下中国人的印记。5月22日，祝融号火星车开始巡视探测，100天行驶距离突破1000米。6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布，中国首次火星探测任务取得圆满成功。这是我国航天事业发展的又一具有里程意义的进展，彰显出中国航天的创新自信。 ③月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月，嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探测轨道的航天器，开展拓展任务。嫦娥四号着陆3周年之际，玉兔二号月球车行驶里程突破1000米。与此同时，嫦娥五号月球样品研究工作不断推进，中国科学院发布最新研究成果，证明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动，填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。 ④中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射入轨，标志着中国空间站建设进入全面实施阶段。6月17日，神舟十二号载人飞船升空，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成为中国空间站首批“访客”。10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空，成为中国空间站第二批“访客”。多次出舱、太空授课、在轨实验……太空中的中国速度、中国奇迹让人印象深刻。 （摘编自冯华 余建斌《中国航天筑梦苍穹》，《人民日报》2022年4月25日） 【材料二】 ①“天问一号”开启火星之旅，“羲和号”实现太阳探测零的突破，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功对接……2021年，我国科技创新成果收获满满。接下来的2022年，如何乘势而上，持续发力？ ②持之以恒加大基础研究投入。过去一年，中国全社会研发投入达到2.79万亿元，同比增长14.2%，研发投入强度达到2.44%。其中，基础研究投入已经达到了1696亿元，占全社会研发投入比例达到6.09%。基础研究做得越好，我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强。筑牢根基，也要夯实人才基础。2021年国家重点研发计划支持了300多个青年科学家项目，助力青年科研人员领衔挂帅；探索首席科学家负责制，鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的“无人区”。 ③为更好地凝聚战略科技力量，下一步，我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力，狠抓改革落实落地。 ④推动企业以更大力度投入科技创新。国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用。加强在科技重大顶层设计重大决策方面企业的参与，在项目形成、项目投入、项目组织、项目评价方面，进一步加强参与度、话语权。在2021年国家重点研发计划立项的860余项中，企业牵头或参与的有680余项，占比高达79%。同时，使更多的企业加入基础研究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技创新活动中。 （摘编自杨舒《2022年，科技创新如何持续发力》，《光明日报》2022年2月26日） 【材料三】 执行神舟十五号载人飞行任务的3名航天员费俊龙、邓清明、张陆，在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相并回答了记者提问。 问：第一次出征太空，感受如何？ 邓清明：作为航天员，守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。我可以用一生去默默准备，但不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。为梦想而坚持，为事业而奋斗。当确定我为神舟十五号飞行乘组航天员时，我的内心十分平静，想的更多的是珍惜机会、扎实训练、不辱使命，做一个让组织放心、让乘组放心的人。 问：作为空间站建造期间载人飞行任务的最后一棒，你们的任务有何特点？为了这次任务，你们是如何训练的？ 费俊龙：在为期半年多的飞行中，我们要进行更多的在轨试验，相关设备的操作、维护、维修，尤其是出舱任务将更加繁重，路径将更加复杂。因此，我们在地面进行了大量的针对性训练，通过训练，我们也有足够的信心，完成好这次承前启后的关键一棒。 张陆：有一个信念始终在我的心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。 问：您如何评价你们乘组？ 费俊龙：我们乘组飞行本领一直保持在青春状态，我们的心理更加稳定，配合也更加默契。相信在广大科技人员的密切配合下，我们一定能够行稳致远，圆满完成神舟十五号载人飞行任务。 （摘编《人民日报》2022年11月29日，有删改） 20. 展会请你做讲解员，请简要概括材料一中我国航天方面所取得的成就。 21. 根据材料二、材料三，请你探究中国航天取得辉煌成就的原因。 22. 以下这幅图是小文为“天宫课堂”设计的宣传海报。为了庆祝神舟十五号返航，你用这种图文并茂的形式也设计了一张宣传海报。你的设计思路是这样的：______________ 【答案】20. 火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升；月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录；中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。 21. 持之以恒加大基础研究投入；推动企业以更大力度投入科技创新；航天人员对祖国航天事业的热爱；航天团队团结协作、意志坚定、顽强拼搏、充满自信。 22. 示例：我设计的海报居中的主体部分是三名航天员的半身像，半身像的下方是地球的图片；在航天员半身像和地球之间配有“欢迎回家”四个醒目大字；航天器和其他太空元素点缀在航天员周围。 【解析】 【20题详解】 本题考查材料的提炼和概括。 结合材料一第②段“首次火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升。从地月系到行星际，我国迈出星际探测征程的重要一步”可知，火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升； 结合材料一第③段“月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录”可知，月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录； 结合材料一第④段“中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破”可知，中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。 【21题详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料二第②段“持之以恒加大基础研究投入”“基础研究做得越好，我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强”可知，中国航天取得辉煌成就是因为持之以恒加大基础研究投入； 结合材料二第④段“推动企业以更大力度投入科技创新。国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用。加强在科技重大顶层设计，重大决策方面企业的参与，在项目形成、项目投入、项目组织，项目评价方面，进一步加强参与度、话语权”可知，中国航天取得辉煌成就是因为推动企业以更大力度投入科技创新； 结合材料三费俊龙的回答“在为期半年多的飞行中，我们要进行更多的在轨试验，相关设备的操作、维护、维修，尤其是出舱任务将更加繁重，路径将更加复杂。因此，我们在地面进行了大量的针对性训练，通过训练，我们也有足够的信心，完成好这次承前启后的关键一棒”“我们乘组飞行本领一直保持在青春状态，我们的心理更加稳定，配合也更加默契。相信在广大科技人员的密切配合下，我们一定能够行稳致远，圆满完成神舟十五号载人飞行任务”，概括为中国航天取得辉煌成就是因为航天人员对祖国航天事业的热爱；航天团队团结协作、意志坚定、顽强拼搏、充满自信。 【22题详解】 本题考查阅读运用。 阅读题干可知，宣传海报的主题是“庆祝神舟十五号返航”，故设计的海报中只要能够体现出主题的元素即可。 示例：我设计的海报主体是神舟十五号飞船，其背景是浩瀚的宇宙星空，而下方则是蔚蓝的地球。神舟十五号朝着地球飞去，在其上方写着“遨游星海，载誉归来”八个字。 五、写作（40分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 生命是一场遇见。鲁迅遇见了阿长，收获了温暖与感动；杨绛遇见了老王，明白了关爱与尊重；宗璞遇见了紫藤萝，懂得了生命的坚强与永恒……许多遇见，让我们生命的情境从此不一样了。 请以《遇见你，真好！》为题，写一篇不少于600字的记叙文，记录初中以来的生活片段。 要求：（1）要有真情实感，不得抄袭或套作；（2）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 遇见你，真好 我仍忘不了第一次遇见你的情景。 那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。 过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。” 又过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。 白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？” 你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。” 看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！” 时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。 人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美丽的遇见，真好！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好“遇见”的对象，才能够写出精彩的文章。“你”是遇见的对象，遇见的双方可以是人与人的相遇，也可以是人与物的相遇。通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。“真好”体现出了一种感受，让我们感动的，流泪的，哭泣的；帮助我们的，我们看见的，都是一种心理的体验。正因遇见，人生才色彩斑斓。你是怎样理解“遇见”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关键。遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人；遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见。文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），一定要使用。 二、构思选材。文体要求写成记叙文，通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的美好深刻感受。遇见的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分，这样的遇见确实值得回味。比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如，你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。“真好”即指这种遇见是非常有意义的，让自己的世界变得更加美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学情监测 七年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础积累：（共10分） 阅读下面的文段，完成各题。 亲爱的同学们，不知不觉已到期末，忙碌的学习生活也将告一段落。在这不期而zhì（ ）的闲xiá（ ）时光里，或许我们可以遥望天yá（ ）海角，让思绪飘向那未知的远方。 学习之路虽长，①__________________。那些炽热的青春岁月，我们一同走过，留下了难忘的回忆。站在此刻，俯瞰过去的点点滴滴，②__________________。 凛冽的寒风中，我们不屈不挠，用知识武装自己，让智慧的火花迸溅在每一个角落。而今，当我们回首这段时光，或许会因感慨而语无lún（ ）次，但请相信，这一切都是成长的印记，是我们共同走过的美好岁月。愿你们用智慧和勇气去书写未来的精彩篇章。 1. 文段中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bìng） B. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐng） 迸溅（bèng） C. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bèng） D. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 凛冽（lǐn） 迸溅（bìng） 2. 文段拼音处依次应填写的汉字书写正确的一项是（ ） A. 至 暇 崖 轮 B. 致 暇 涯 轮 C. 致 瑕 涯 伦 D. 至 暇 涯 伦 3. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①但我们总能心有灵犀的共同进步、相互理解 ②那些或明或暗的轮廓都显得如此珍贵 B. ①但心有灵犀的我们总能相互理解、共同进步 ②那些或明或暗的轮廓都显得如此珍贵 C. ①但心有灵犀我们总能相互理解、共同进步 ②那些轮廓或明或暗的都显得如此珍贵 D. ①但我们总能心有灵犀的共同进步、相互理解 ②那些轮廓或明或暗的都显得如此珍贵 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 最近电信诈骗案件频频发生，人们对这种犯罪行为深恶痛绝。 B. 科学家面对困难不以为然，而是知难而进，孜孜进取。 C. 同学们都在兴奋地讨论着假期的计划，他心里却是无动于衷。 D. 大家对他的新颖设计赞叹不已，迥乎不同地站起来为他鼓掌。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 随着电子产品的普及，导致机体运动量减少，让大人孩子都处于亚健康状态。 B. 端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃的文化内涵。 C. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 D. 作为齐鲁文化和泉水文化的重要载体，济南古城发展有着得天独厚。 二、古诗文阅读：（共20分） （一） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 6. 下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：覆盖 B. 则以纸帖之 帖：标签 C. 凡造贵重墨者 造：制造 D. 遣人僦居荆、襄、辰、沅 遣：派遣 7. 下列句子中加点词的用法和意义全都相同的一项是（ ） A. 凡墨烧烟凝质而为之 为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B. 以草火烧 以钱覆其口（《卖油翁》） C 瞬息可就 蒙乃始就学（《孙权劝学》） D. 木格贮之 何陋之有（《陋室铭》） 8. 对于选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中提到了两条提高印刷效率的具体办法是“更互用之”“每一字皆有数印”。 B. 【甲】文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 C. 【甲】文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 D. 【乙】文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少，用松烟为原料来制作墨锭的所占比例很大。 9. 用现代汉语翻译下面句子。 每韵为一帖，木格贮之。 10. 用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处） 其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也 （二）（5分） 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城①渚，日斜征虏亭②。 蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。 【注】①冶城：东吴著名制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此。③蔡洲：江中洲名；④幕府：山名。 11. 下面是小志对两首诗的分析和理解，你觉得恰当的一项是（ ） A. 甲诗首句运用了“互文”的写法，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景。 B. 乙诗颈联转而抒情，揭示了六朝兴亡的秘密，示警当世：险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！ C. 甲诗中“犹唱”凸显诗人对统治者悲愤之切，乙诗中“不堪”表达诗人对歌者的同情之心。 D. 乙诗尾联以《玉树后庭花》尚在流行，暗示当今唐代的统治者沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘。此联即脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 12. 读完乙诗后，小志问：这首诗的前两联主要运用了哪种写作手法，你可以帮我分析分析吗？ 小梦：嗯，好的！___________ 13. 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。让我们再次走进古诗文的殿堂，去感受经典给我们的心灵带来的震颤。小华为此制作了一张古诗文积累卡，请你帮他补全空缺的部分。 主题 名句 作者及出处 远大抱负 不畏浮云遮望眼，①_________。 王安石《登飞来峰》 思乡怀亲 ②________，何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 人生境遇 ③________，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 品质高洁 出淤泥而不染，④_________。 周敦颐《爱莲说》 舍家报国 将军百战死，⑤____________。 北朝民歌《木兰诗》 三、综合运用：（共8分） 同学们阅读了《骆驼祥子》和《海底两万里》。请完成各题。 14. 下列对这两部名著的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》的“两万里”指的是“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、南极海域、大西洋，到达北冰洋的航海行程。 B. 《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由黑暗的社会造成的。 C. 《海底两万里》一书，不仅情节跌宕起伏，悬念丛生，而且书中还包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。 D. 《海底两万里》中的尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手。他精通野外生存，曾为大家做了一顿丰盛的饭。他虽然脾气暴躁，但却很享受在“诺第留斯号”上与世隔绝的生活。 15. 有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，写出你对《骆驼祥子》的阅读感悟。 【示例】《朝花夕拾》（小——大） 读《朝花夕拾》。我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 《骆驼祥子》（奋进——堕落） 16. 阅读《海底两万里》中的一段话，回答相关问题。 尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机要他到海底来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难而跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。 小说中“我”认为尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人。你是否同意“我”的看法?请联系尼摩船长的相关故事，阐述自己的看法。 四、现代文阅读：（共22分） （一）（11分） 阅读下面的文章，完成各题。 一棵小桃树 贾平凹 ①我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。 ②今天的黄昏，雨下得这般大。我伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 ③好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没有出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ⑤也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （选自《一棵小桃树》有删改） 17. 文章题目《一棵小桃树》，这棵小桃树经历了哪些磨难？请根据上文内容，分条简要作答。 18. 请从修辞的角度，简要赏析文中划线句子的妙处。 但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 19. 作者为何多次使用“我的小桃树”这一称呼？请结合上文内容简要作答。 （二）（11分） 阅读下面材料，完成各题。 中国的航天事业给我们的语文学习提供了丰富的资源，学校准备举办“科技创新成就展”，请你参与。 【材料一】 ①过去一年里，中国航天砥砺奋进，勇攀高峰，逐梦太空的脚步行稳致远。中国航天正不断书写探索太空的新篇章。 ②首次火星探测任务取得圆满成功，深空探测能力显著提升。从地月系到行星际，我国迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月10日，天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星。5月15日，探测器成功着陆火星，火星上首次留下中国人的印记。5月22日，祝融号火星车开始巡视探测，100天行驶距离突破1000米。6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布，中国首次火星探测任务取得圆满成功。这是我国航天事业发展的又一具有里程意义的进展，彰显出中国航天的创新自信。 ③月球探测任务科学研究取得新进展，轨道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月，嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探测轨道的航天器，开展拓展任务。嫦娥四号着陆3周年之际，玉兔二号月球车行驶里程突破1000米。与此同时，嫦娥五号月球样品研究工作不断推进，中国科学院发布最新研究成果，证明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动，填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。 ④中国空间站完成阶段性目标，载人航天实现新突破。2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射入轨，标志着中国空间站建设进入全面实施阶段。6月17日，神舟十二号载人飞船升空，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成为中国空间站首批“访客”。10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空，成为中国空间站第二批“访客”。多次出舱、太空授课、在轨实验……太空中的中国速度、中国奇迹让人印象深刻。 （摘编自冯华 余建斌《中国航天筑梦苍穹》，《人民日报》2022年4月25日） 【材料二】 ①“天问一号”开启火星之旅，“羲和号”实现太阳探测零的突破，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功对接……2021年，我国科技创新成果收获满满。接下来的2022年，如何乘势而上，持续发力？ ②持之以恒加大基础研究投入。过去一年，中国全社会研发投入达到2.79万亿元，同比增长14.2%，研发投入强度达到2.44%。其中，基础研究投入已经达到了1696亿元，占全社会研发投入比例达到6.09%。基础研究做得越好，我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强。筑牢根基，也要夯实人才基础。2021年国家重点研发计划支持了300多个青年科学家项目，助力青年科研人员领衔挂帅；探索首席科学家负责制，鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的“无人区”。 ③为更好地凝聚战略科技力量，下一步，我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力，狠抓改革落实落地。 ④推动企业以更大力度投入科技创新。国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用。加强在科技重大顶层设计重大决策方面企业的参与，在项目形成、项目投入、项目组织、项目评价方面，进一步加强参与度、话语权。在2021年国家重点研发计划立项的860余项中，企业牵头或参与的有680余项，占比高达79%。同时，使更多的企业加入基础研究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技创新活动中。 （摘编自杨舒《2022年，科技创新如何持续发力》，《光明日报》2022年2月26日） 【材料三】 执行神舟十五号载人飞行任务的3名航天员费俊龙、邓清明、张陆，在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相并回答了记者提问。 问：第一次出征太空，感受如何？ 邓清明：作为航天员，守飞天初心，永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。我可以用一生去默默准备，但不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。为梦想而坚持，为事业而奋斗。当确定我为神舟十五号飞行乘组航天员时，我的内心十分平静，想的更多的是珍惜机会、扎实训练、不辱使命，做一个让组织放心、让乘组放心的人。 问：作为空间站建造期间载人飞行任务的最后一棒，你们的任务有何特点？为了这次任务，你们是如何训练的？ 费俊龙：在为期半年多的飞行中，我们要进行更多的在轨试验，相关设备的操作、维护、维修，尤其是出舱任务将更加繁重，路径将更加复杂。因此，我们在地面进行了大量的针对性训练，通过训练，我们也有足够的信心，完成好这次承前启后的关键一棒。 张陆：有一个信念始终在我的心头萦绕，那就是飞天，为了个人的梦想飞天，为了民族的梦想飞天。 问：您如何评价你们乘组？ 费俊龙：我们乘组飞行本领一直保持在青春状态，我们的心理更加稳定，配合也更加默契。相信在广大科技人员的密切配合下，我们一定能够行稳致远，圆满完成神舟十五号载人飞行任务。 （摘编《人民日报》2022年11月29日，有删改） 20. 展会请你做讲解员，请简要概括材料一中我国航天方面所取得的成就。 21. 根据材料二、材料三，请你探究中国航天取得辉煌成就的原因。 22. 以下这幅图是小文为“天宫课堂”设计的宣传海报。为了庆祝神舟十五号返航，你用这种图文并茂的形式也设计了一张宣传海报。你的设计思路是这样的：______________ 五、写作（40分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 生命是一场遇见。鲁迅遇见了阿长，收获了温暖与感动；杨绛遇见了老王，明白了关爱与尊重；宗璞遇见了紫藤萝，懂得了生命的坚强与永恒……许多遇见，让我们生命的情境从此不一样了。 请以《遇见你，真好！》为题，写一篇不少于600字的记叙文，记录初中以来的生活片段。 要求：（1）要有真情实感，不得抄袭或套作；（2）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$