第15课《穷人》课件 2024—2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

部编版小学语文六年级上册 穷 人 伏尔加河上纤夫 卖火柴的小女孩 小音乐家扬科 我们学过许多有关"穷人"的课文,这些课文,揭露了资本主义社会的黑暗,穷人生活的悲惨,表现了穷人向往自由,追求美好的高尚品德。 今天让我们学习《穷人》,走进他们美好的心灵。 列夫 托尔斯泰:(1828-1910)19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”。 代表作:《安娜 卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。 自己小声读课文,边读边想: 1.贯穿全文的线索是什么字? 贯穿全文的线索是“穷”字 。 2.你知道文章是按照什么顺序介绍的吗? 根据小说“环境、人物、情节”三要素,说说课文写了一件什么事? 一个狂风呼啸的夜晚 渔夫和妻子桑娜 西蒙死后,桑娜收养她的两个孩子。 课文写了一件什么事? 在一个狂风呼啸的夜晚( ),在邻居西蒙死后,( )她的两个孩子的故事。 渔夫和妻子桑娜 主动收养 默读课文,按照“等待丈夫—抱回孩子—渔夫归来”的顺序,给课文划分段落。 第一段(第1-2自然段):海上起风暴,桑娜等待丈夫归来。 第二段(第3-11自然段):桑娜发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。 第三段(第12-27自然段):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 发现本课这几个词有什么共同的特点? 寒风呼啸、汹涌澎湃、波涛轰鸣 描写环境的 心惊肉跳、忐忑不安、自作自受 描写心理活动的 学习第一部分(等待丈夫) 要求:读准字音,读通句子。 思考: 1.默读第一自然段,体会环境描写作用。 2.哪些词语感受到桑娜家境贫困、生活艰难? 3.哪些词语感受到桑娜勤劳能干? 4.哪些地方能体会到桑娜内心很善良? 默读第一自然段 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 环境描写,恶劣天气,渔夫冒险出海打渔,写出了“穷”,为全文作铺垫。 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 环境描写,侧面烘托人物美好品质 桑娜勤劳能干 2.