第15课《穷人》课件2023-2024学年统编版（五四制）语文六年级上册

15 穷 人 第1课时 五·四学制语文六年级上册课件 问题导入，了解作者 你们家里有几个孩子呢？ 大家家里一般都不会超过三个孩子，可是，我们今天要学的这篇课文，主人公家里有七个孩子，这篇课文就是——《穷人》。 2 列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。他出身于贵族家庭，但同情被剥削、被压迫的人民，他的作品反映了资产阶级的腐化堕落，揭露了沙皇的黑暗统治。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 创作背景 《穷人》的写作年代是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚纯朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。 自由朗读课文，读准生字词，注意把课文读通顺。 初读课文，整体感知 熄 揍 熬 舒适 轰鸣 顾惜 蜷缩 忐忑 倒霉 喃喃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 认读词语 快速读课文，说说文中主要写了哪几个穷人。 桑娜 渔夫 邻居西蒙 利用人物之间的关系，说说课文讲了一件什么事。 渔夫和桑娜一家生活贫困艰难。邻居西蒙去世后，他们毅然收养了西蒙家的两个孩子。 阅读小说时，快速把握小说情节的方法之一，就是抓住小说中的主要人物。梳理人物之间的关系，把握小说情节。 朗读第1、2自然段 品读语句，初识桑娜 1 说说你知道了些什么。 2 小组讨论交流 3 汇报 通过环境描写，了解桑娜家境。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 找出描写环境的关键词句，你从中体会到了什么？ （水）猛烈地向上涌或向前翻滚。形容波浪互相撞击。 11 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 对比的环境描写，写出了屋外恶劣的环境，从而突出桑娜家里的温馨。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 说明女主人桑娜非常勤快。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 外面的天气很恶劣，但渔夫还是出去打鱼了，说明家里没有吃的，不打鱼就没有东西吃，表明了桑娜家里很穷。 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 贫困 通过人物心理、语言等描写，感受人物品质。 心理描写 这段话让你感觉到了什么？ 不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。 心态积极 语言描写 担心 学习了第1、2 自然段，我们知道了桑娜家境贫寒，但是她家里很温馨，她是一个勤劳乐观的人。 课堂小结 17 $$ 15 穷人 第2课时 五·四学制语文六年级上册课件 复习巩固，以旧引新 通过上节课的学习，你知道了关于桑娜的哪些情况？ 那她的邻居怎么样呢？ 2 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 聚焦写法，感悟人物 西蒙家的环境怎么样？ 从作者对西蒙的描写中，你能看出些什么呢？ 3 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服