第1单元 第3课时 观察身边微小的物体（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年六年级科学上册同步备课（教科版2017）

null 第一单元 微小世界 第3课时 观察身边微小 的物体 教科版六年级上册（最新） 如何观察这些动植物的细微之处？ 导入 观察身边的微小物体 想一想：我们怎样观察身边的微小物体？ 肉眼？ 放大镜? 显微镜？ 思考：不同的观察方式观察到的物体会有什么不同？ 聚焦 显微镜 探索 活动 显微镜的使用方法： 安放—对光—上片—调焦—观察 1、安放：右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。 安放 活动 显微镜的使用方法： 2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 3、上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。 对光 上片 活动 显微镜的使用方法： 4、调焦：眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。 调焦 显微镜的使用方法： 5、观察：慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。 观察 活动 手持式显微镜的操作方法： 观察蝴蝶身上的某一个部位，如：足、触角等。 探索 观察记录 蝴蝶__________的观察记录 班级：__________ 姓名：_________ 日期：___________ 示意图：画一画你看到的图像。 写一写：用肉眼、放大镜、显微镜看到的图像和视野有什么不同。 观察方法 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 示意图 我的发现 图像大小 视野（看到的范围）大小 用手持式显微镜观察周围微小的物体 观察的物体名称：____________ 示意图 观察的物体名称：____________ 示意图 探索 分组讨论： 不同的观察方法，观察到的图像大小和视野有什么不同？你发现了什么？ 你观察了身边的什么微小物体？通过用显微镜观察，你发现了哪些用肉眼观察不到的现象？ 在整个观察活动中，让你最惊奇的是什么？ 研讨 通过观察，你发现用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野有什么不同？得出了什么结论？ 放大倍数越大，图像越大，视野越小。 受昆虫启发的发明创造 拓展 受昆虫启发的发明创造 蝇眼 蝇眼相机 蝴蝶翅 人造卫星控温系统 蜻蜓 直升机 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $$null