第1单元 3 观察身边微小的物体-【七彩课堂】2023-2024学年六年级科学上册同步教学配套课件（教科版）

科学 教科版 六年级 上册 微小世界 观察身边微小的物体 学习目标 同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。 1 对探索微小世界产生浓厚的兴趣。能够主动与他人交流、分享自己的观察结果和想法，积极参与小组讨论。 3 了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。体会到科学知识可以用于解决日常生活中的问题。 4 能正确使用显微镜观察微小物体。能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。 2 温故知新 你还记得放大镜的使用方法吗？ 1.“镜动 物不动” 被观察的物体不动，人眼和观察对象之间距离不变，，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清晰。 2.“物动 镜不动” 把放大镜移至眼前，移动物体，直到看到的图像大而清晰。 形态各异的昆虫 5 词汇 科学 鳞片 蝴蝶等的翅膀上面布满了密密麻麻的鳞片。 6 词汇 科学 复眼 这个大眼睛，是复眼。它有很 多个单眼组成的。每个单眼都是六 角形的。 我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清。在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢? 如果想要进一步看清细节，我们就要用到显微镜了！ 用放大镜观察蝴蝶、蝗虫、蚕蛾、天牛的触角，把我们的发现画成图并用文字标注。 9 目镜 粗准焦螺旋 镜臂 物镜 载物台 底座 反光镜 细准焦螺旋 镜筒 压片夹 通光孔 转换器 载玻片 如何使用显微镜？ 显微镜的使用方法 安放 对光 上片 调焦 观察 ①安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。 ① 安放 显微镜的使用方法 显微镜的使用方法 ② 对光 ②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 ③上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。 显微镜的使用方法 ③ 上片 ④调焦：眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止；再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。 显微镜的使用方法 ④ 调焦 ⑤观察：慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。 显微镜的使用方法 ⑤ 观察 通过视频完整地看一下 用用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图并用文字标注。 注 意 用显微镜观察时，镜筒要紧贴被观察物体，且与被观察物体保持垂直。 蝴蝶 的观察记录 姓名： 日期： . 观察方法 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 示意图 我们的发现 图像大小 范围大小 翅 很小 翅的全部 只能看到整体的形状颜色等，看不清细节 看到翅膀发光，上有不规则的网格状翅脉 较大 很大很清晰 布满了密密麻麻的鳞片，而且数量很多，排布整齐 翅脉的一小部分 翅的全部 蝴蝶___ 的观察记录 姓名：______ 日期：______ 观察方法 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 示意图 我们的 发现 图像大小 范围大小 足 能看清轮廓 很小 全部 还看不清细节 变大 全部 足上有很多毛 很大 一小部分 光学显微镜 光学显微镜一般结构相对复杂，精密度高，操作稳定，放大倍数大且空间分辨率高。 手持显微镜结构相对简单，便于携带和使用。 手持显微镜 手持式显微镜 将物镜垂直对准观察物体，用左眼从目镜往下看，调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像，进行观察和记录。 手持式显微镜的使用方法 用手持式显微镜观察周围物体的微小结构 显微镜下的花粉 显微镜下的灰尘 1.我们在观察中发现了什么?让你最惊奇的是什么? 以蝴蝶的翅膀为例，我们会发现用肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉;在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更