精品解析：河北省秦皇岛市卢龙县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 第一部分（1～2题12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹（lián mián）的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，（rú dòng）在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（lián mián）_________ ②（rú dòng）_________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①劲旅__________ ②眩晕__________ （3）文段中的“裹”字，使用《现代汉语词典》（第七版）中的部首检字法检索，应先查_____部，再查_____画。 2. 阅读下面文字，回答问题。 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 作为新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。跃马扬鞭，一路向前，以炽热情怀书写不负时代、不负韶华的青春华章。 （1）第一段中的句子顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ） A. ②④①③ B. ①③②④ C. ①③④② D. ③②①④ （2）文中画线句子有语病，请把改正后的句子写下来。 第二部分（3～18题58分） 一、古诗文阅读。 （一）古诗文默写（7分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古诗文是我国文化宝库中最璀璨的一颗明珠。我们沉醉于小石潭“____________，__________，参差披拂”的幽静美丽；驰目洞庭湖“____________，波撼岳阳城”的汹涌澎湃、云蒸霞蔚；感慨桃花源“阡陌交通，_______”的安宁祥和。通过诗句 “求之不得，__________”（《关雎》），我们看到了主人公爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“惊起却回头，有恨无人省。_________，________”，我们读出了苏轼对人生的反省和对理想的坚守……阅读古诗文，观物、观人、观世界，让经典浸润心灵，丰富精神。 （二）古代诗歌阅读（6分） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 4. “驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样的画面？ 5. 这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》） 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。（黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注】楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 6. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）才美不外见 见：_________ （2）执策而临之 策：_________ （3）不为无人而不芳 芳：_________ （4）来岁不改其性也 岁：_________ 7. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）其真无马邪？其真不知马也！ （3）生于深山薄丛之中，不无人而不芳。 8. 【甲】文中能表明千里马外在特征的句子是：___________；【乙】文表现兰花高贵品质的句子是：________。 9. 【甲】【乙】两文分别表达了怎样的思想感情？ 二、现代文阅读 （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人去哪里找“热搜” 李方恩 ①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。 ②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。 ③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集起来的资料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。 ④那么，第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一千多卷，八百多万字。A曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。这部书费时三年编订完成，是严格意义上的类书。 ⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。B到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。注意，此处没有之一。 ⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令让名臣解缙和姚广孝主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。 ⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。 10. 结合第③段内容，请用一句话说说什么是类书。 11. 下面这句话放在A、B两处哪一处更适合？为什么？ 好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》，宋朝的《太平御览》《册府元龟》。 12. 你需要到古籍图书室去查阅下列语句的相关资料，为提高检索效率，你应该到“经史子集”哪一类去查找？ 甲：黄发垂髫，并怡然自乐。 乙：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 丙：故人不独亲其亲，不独子其子。 甲：________乙：________丙： ________ （二）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 13. 通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ 14. 根据提示，将横线上的内容补充完整。 线索一：挺拔槐树花香醉人→____________→重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→____________→______________ 15. 赏析第二段中画线句子的表达效果。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 16. 根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 三、整本书阅读 结合整本书阅读，完成下面小题。 片段一 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 片段二 母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。” 17. 选文中“A”“B”两个人物分别是________、________。 18. 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。 19. 生活在当代的我们，可以从本书主人公身上汲取到什么精神？ 第三部分（19题50分） 20. 根据要求作文 人生不是一帆风顺的，我们总是在跌跌撞撞中成长。在成长过程中，总会有一些人、一些事，成为压在我们心头上的那座山。只有努力跨过那座山，跨过那些高不可攀的目标与坎坷磨难，我们才能更加努力地向上生长，到达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境地。 请以“跨过心中的那座山”为题目，写一篇文章。 要求：①内容积极健康，表达真情实感，不得抄袭，不得套作；②诗歌除外，文体不限；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 第一部分（1～2题12分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹（lián mián）的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，（rú dòng）在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（lián mián）_________ ②（rú dòng）_________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①劲旅__________ ②眩晕__________ （3）文段中的“裹”字，使用《现代汉语词典》（第七版）中的部首检字法检索，应先查_____部，再查_____画。 【答案】（1） ①. 连绵 ②. 蠕动 （2） ①. jìng lǚ ②. xuàn yùn （3） ①. 亠（衣） ②. 十二画（八画） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①lián mián——连绵，（山脉、河流、雨雪等）接连不断； ②rú dòng——蠕动，像蚯蚓爬行那样动。 【小问2详解】 本题考查字音。 ①劲旅——jìng lǚ，劲旅，强大而有实力队伍。 ②眩晕——xuàn yùn，眩晕，感觉到本身或周围的东西旋转。 【小问3详解】 本题考查查字典。部首查字法首先要分析字形结构，找出部首，然后再数出除去部首外的笔画数，找到该字。 “裹”字可以查“亠”部，再查十二画；也可以查“衣”部，再查八画。 2. 阅读下面文字，回答问题。 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 作为新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。跃马扬鞭，一路向前，以炽热情怀书写不负时代、不负韶华的青春华章。 （1）第一段中的句子顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ） A. ②④①③ B. ①③②④ C. ①③④② D. ③②①④ （2）文中画线句子有语病，请把改正后的句子写下来。 【答案】（1）B （2）新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。（或：作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查排序。 ①句承接“如今”，点明“中华民族伟大复兴”的现状是“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明“愈进愈难”的这个时候应该采取的办法是“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“以‘敢教日月换新天’的气魄”“走向胜利”。故排序为：①③②④。 故选B。 【小问2详解】 本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，删去“作为”或在“必须”前加“我们”。 第二部分（3～18题58分） 一、古诗文阅读。 （一）古诗文默写（7分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古诗文是我国文化宝库中最璀璨的一颗明珠。我们沉醉于小石潭“____________，__________，参差披拂”的幽静美丽；驰目洞庭湖“____________，波撼岳阳城”的汹涌澎湃、云蒸霞蔚；感慨桃花源“阡陌交通，_______”的安宁祥和。通过诗句 “求之不得，__________”（《关雎》），我们看到了主人公爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“惊起却回头，有恨无人省。_________，________”，我们读出了苏轼对人生的反省和对理想的坚守……阅读古诗文，观物、观人、观世界，让经典浸润心灵，丰富精神。 【答案】 ①. 青树翠蔓 ②. 蒙络摇缀 ③. 气蒸云梦泽 ④. 鸡犬相闻 ⑤. 寤寐思服 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 寂寞沙洲冷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翠蔓、缀、寤寐、拣、洲”等字词容易写错。 （二）古代诗歌阅读（6分） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 4. “驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样画面？ 5. 这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。 【答案】4. 驿亭之外，断桥的旁边，一株梅花孤单寂寞地绽放着，却无人欣赏。 5. 示例1：词人以梅花自喻，用梅花在凄风苦雨恶劣的环境中饱受摧残，来映射词人政治上遭排挤打击的遭遇。抒发了自己屡遭排斥、怀才不遇、报国无门的苦闷情感。 示例2：这首词借饱受摧残，凌寒怒放的梅花（或借梅花的高洁坚贞的品质；或借写梅花“不争春”的旷达洒脱和遭摧残但清香不改的坚贞高洁），表达词人孤高傲世、独立不倚、坚持正义的情怀（或喻示自己孤傲自清、坚贞自守的情怀；或表达词人在仕途上虽屡遭排斥但依旧孤高傲世的情怀）。 【解析】 【4题详解】 本题考查描绘词句中的画面，开放类试题，不改变原意，适当添加合理的想象和联系，用生动形象的语言再现画面即可。如：一座驿亭之外，有一座断桥。在断桥的旁边，一株清冷的梅花正孤独寂寞的开放着，阵阵幽香，却无人欣赏。 【5题详解】 本题考查赏析作者感情。联系文章写作背景可知，陆游一生爱梅，常借写梅来抒发自己的情怀。本词作者以梅自喻，梅花在“风和雨”中饱受摧残，自己在政治下屡遭迫害，梅花最后成为泥与尘土，自己心力交瘁。作者借写梅花的遭遇，抒发自己因为屡遭排斥而报国无门，怀才不遇的郁闷情绪。梅花虽然饱经摧残，却清香如故。作者虽然在仕途上虽屡遭排斥，却初心不改，遗世独立。梅花“不争春”，作者内心洒脱，坚持正义，孤傲自清、坚贞自守。本词通篇都在写梅，实际上写的却是自己。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》） 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。（黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注】楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 6. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）才美不外见 见：_________ （2）执策而临之 策：_________ （3）不为无人而不芳 芳：_________ （4）来岁不改其性也 岁：_________ 7. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）其真无马邪？其真不知马也！ （3）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 8. 【甲】文中能表明千里马外在特征的句子是：___________；【乙】文表现兰花高贵品质的句子是：________。 9. 【甲】【乙】两文分别表达了怎样的思想感情？ 【答案】6. ①. 同“现”，表现 ②. 马鞭 ③. 发出香味 ④. 年 7. （1）真的没有千里马吗？是他们真的不识得千里马啊！（意思对即可） （2）（兰）生长在深山和贫瘠的丛林中，不因为没有人知道就不发出香味。（意思对即可） 8. ①. 一食或尽粟一石 ②. 兰甚似乎君子 9. 【甲】文表达了作者对统治者不识人才，埋没、摧残人才的强烈愤慨之情。【乙】文表明了作者遭受外界残酷环境的摧残也不改变自己本性的人生态度。 【解析】 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：它的才能和美好的素质就不能表现在外面。见：同“现”，表现。 ②句意：拿着马鞭站在它的面跟前。策：马鞭。 ③句意：不因为没有人知道就不发出香味。芳：发出香味。 ④句意：来年不改变自己的本性。岁：年。 【7题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词语： （1）第一个“其”，表示加强诘问语气；邪，表示疑问的语气词，意为“吗”；第二个“其”，表示加强感叹语气。 （2）薄，贫瘠；为，因为；芳，发出香味。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解筛选。 【甲】文中表明千里马外在特征，也就是千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。意思是说千里马吃一顿有时能吃尽一石粮食。 【乙】文，黄庭坚指出兰与君子十分类似：“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。“兰甚似乎君子”表现兰花美好的品德，高贵品质。 【9题详解】 本题考查主旨理解。 【甲】文写于贞元 十一年至十六年之间。当时韩愈初登仕途，不得志。曾经三次上书宰相求擢用，但结果是“待命”40余日，而“志不得通”。当时，朝中奸佞当权，政治黑暗，才能之士不受重视，郁郁不得志。 全文用了借物喻人的方式，以马为喻，谈的是人才问题，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，作者借助“食马者”与千里马之间的矛盾，两相对照，既写出千里马的抑郁不平，也写出不识真才者的愚昧专横，表达了对统治者埋没人才、摧残人才的批判，以及自己怀才不遇的愤懑心情。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。 【乙】文“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”写出了兰的高洁傲岸、坚贞不屈，不改变自己本性；“兰虽含香体洁，平居萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也”写出了兰的质朴特点，表面上写兰花，实则托物言志，表达了作者不因无人赏识而烦闷，即使遭受外界残酷环境的摧残也不改变自己本性的人生态度。 【点睛】参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就不能表现在外面。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢? 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，拿着马鞭站在它的面跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？是他们真的不识得千里马啊！ 【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，在居室则满室清香，在厅堂则满堂清香，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 二、现代文阅读 （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人去哪里找“热搜” 李方恩 ①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。 ②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。 ③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集起来的资料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。 ④那么，第一部类书是哪一本呢？研究者普遍认为，编订于曹魏年间的《皇览》是我国第一部类书。《皇览》是魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人编辑的，全书分成四十多部，一千多卷，八百多万字。A曹丕雅好文章，热爱文学创作，在创作过程中，他经常要查询一些典章故事，在治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要编辑这样一部书。这部书费时三年编订完成，是严格意义上的类书。 ⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。B到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。注意，此处没有之一。 ⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令让名臣解缙和姚广孝主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。 ⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。 10. 结合第③段内容，请用一句话说说什么是类书。 11. 下面这句话放在A、B两处的哪一处更适合？为什么？ 好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》，宋朝的《太平御览》《册府元龟》。 12. 你需要到古籍图书室去查阅下列语句的相关资料，为提高检索效率，你应该到“经史子集”哪一类去查找？ 甲：黄发垂髫，并怡然自乐。 乙：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 丙：故人不独亲其亲，不独子其子。 甲：________乙：________丙： ________ 【答案】10. 类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。（意思对即可） 11. 示例：应放在B处。因为④⑤⑥段是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。（意思对即可） 12. ①. 集 ②. 子 ③. 经 【解析】 【10题详解】 本题考查学生下定义的能力。 首先提取属概念。由“类书类似于我们经常用到的各种工具书”提取属概念是“工具书”。然后概括种差。由“类书广泛搜集了各种书籍”概括出“广泛搜集书籍中的各种知识”，由“类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便于使用者查询”概括处“分门别类地编排起来，以便于查询的工具书”。 最后按照“种概念=种差+属概念”的模式给“类书”下定义为：类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。 【11题详解】 本题考查学生分析语言的连贯性的能力。 根据第④段中“编订于曹魏年间的《皇览》”，第⑤段中的“到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世”，和第⑥段中的“《永乐大典》编纂于明朝永乐年间”是按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。这句话中的“唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》”正是按照时间顺序。所以应放在B处。 【12题详解】 本题考查学生拓展延伸文章内容的能力。 甲，“黄发垂髫，并怡然自乐”出自陶渊明的《陶渊明集》，这是一篇文人的散文作品，文中说“集收录的则是文学作品”，故应到“集”类书籍里找。 乙，“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”出自庄子《逍遥游》。再根据文中说“子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍”，故应该到“子”书类里找。 丙，“故人不独亲其亲，不独子其子”出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》，《礼记》属于儒家经典。再根据文中说“经是指儒家经典”，故应该到“经”书类里找。 （二）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 13. 通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ 14. 根据提示，将横线上的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人→____________→重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→____________→______________ 15. 赏析第二段中画线句子的表达效果。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 16. 根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 【答案】13. 用比喻的修辞手法，将“心”比作“会开花的树”，生动形象，新颖别致；有意蕴，暗示、解释了文章中心；以树为行文线索，贯穿始终，行文清晰；富有诗意，能吸引读者阅读兴趣。（意思对即可） 14. ①. 被雷击的槐树轰然倒下 ②. 受伤后的弟弟一蹶不振 ③. 醒悟的弟弟开始新生活（意思对即可） 15. “团团簇簇”写出了槐花开的繁多，“像迎风舞动的风铃”运用比喻的修辞手法写出了槐花的动态美，“摇出阵阵欢快的笑声”运用拟人的修辞手法表现了槐花带给少年时代的弟弟的快乐，表达了作者对槐花的喜爱之情。（意思对即可） 16. 人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（意思对即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查文题的作用。 初读文题“心是一棵会开花的树”可知，文题将“心”比作“会开花的树”，有趣的比喻激发读者阅读兴趣；心如何像树一样开花呢？引人好奇，别致新颖； 根据第①段“故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”，第②段“槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花”，第③段“翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”，第⑦段“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”等语句可知，文章围绕“树”的变化（枝繁叶茂——拦腰截断——更加枝繁叶茂）展开，来讲弟弟遭遇爆管事故对人生态度的转变，以“树”为线索贯穿全文，推动故事情节发展，使文章结构完整思路清晰； 根据第⑤段“那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”，第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”，第⑧段“那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪”可知，弟弟因为经历爆管事故多处烫伤，内心伤痛，归乡时发现被风雨摧毁的洋槐树竟然比以前更枝繁叶茂，弟弟看到开花的树，内心的抑郁一扫而光，变得乐观起来，以“心是一棵会开花的树”为题，言简义丰，暗示文章主旨——乐观看待人生的伤痛。 【14题详解】 此题考查学生对文章线索的把握能力。有时文章会有两条线索：明线和暗线。本文就有两条线索：即表面写树，实则写人。 线索一方框处可结合选文第③段“苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断”作答。 线索二两个方框处可结合选文第⑤段和第⑨⑩段的内容作答，从“不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”“他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”“弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”等语句可概括为：受伤后的弟弟一蹶不振；醒悟的弟弟开始新生活。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 根据语句中“团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃”可知，是将“洁白的花朵”比作“风铃”，运用了比喻的修辞手法；根据语句中“摇出阵阵欢快的笑声”可知，赋予花朵以人的情态，运用了拟人的修辞手法；内容：联系第②段“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里”可知，此句表现了槐花盛开时繁茂的样态，会随着风儿散发清香，展现槐花随风飘晃的动态的美感，而弟弟会上树采槐花，“我”收槐花，展现了“槐花”带给“我们”的快乐，代表着无忧无虑的童年生活；表现了“我”对槐花的喜爱。 【16题详解】 本题考查对文本的分析能力。解答时，结合全文内容加以分析即可。文章中写十余年前，故乡院里的洋槐树在一个电闪雷鸣的夜晚被拦腰折断，而当“我”为了让弟弟从伤痛中走出来，陪弟弟回故乡时，却发现记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂，也让弟弟重新振作起来。所以，第⑩段中弟弟在照片背面写道：“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”。因此，这句话意在表明，人应该像树一样，在遭受灾难时，要保持平和的心态，有着坚定的信念，坚强乐观。 示例：人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者。同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。 三、整本书阅读 结合整本书阅读，完成下面小题。 片段一 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 片段二 母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。” 17. 选文中“A”“B”两个人物分别是________、________。 18. 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。 19. 生活在当代的我们，可以从本书主人公身上汲取到什么精神？ 【答案】17. ①. 保尔·柯察金（保尔） ②. 朱赫来 18. 病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（意思对即可） 19. 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。（意思对即可） 【解析】 【17题详解】 本题考查对名著中人物的识记。 ①根据“他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害”“他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”分析，选段是“筑路”的片段，保尔身体不好，依旧坚持参加筑路，又得了伤寒，可以判断A处应是保尔； ②联系原著内容，铁路终于如期修通，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一双靴子和一把手枪，可知B处是朱赫来。 【18题详解】 本题考查名著内容的理解。 根据名著内容可知，保尔经历了种种痛苦。保尔早年丧父，母亲替人洗衣以养家糊口，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱；借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撒退时将他留在了镇上。由于解救朱赫来，保尔被关进了监狱；保尔在朱赫来的影响下参加了红军。在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他以惊人的毅力战胜了死亡。出院后，保尔住进了冬妮娅亲戚的家。因为他的一只眼睛失明了，所以不能再回前线了；在筑路工作快要结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，组织上不得不将保尔送回家乡去休养；从1924年起，保尔就已经丧失了工作的能力，党组织不得不让他长期住院治疗。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命执情的年轻人束缚在了病榻上。 结合“为了冲破这铁环，重返战斗行列”可知，“冲破”是突破的意思，由此可知，“铁环”束缚了保尔，让他不能重返战斗行列、为人民服务，因此“铁环”应该是困难、磨难等。结合保尔经历可知，他的身体饱受病痛折磨，他的精神在身体的影响下有胆怯、屈服、怯懦等表现，所以“为了挣脱这铁环”中“铁环”是比喻那些疾病之痛、伤残之痛让保尔失去自己忠爱的革命工作、失去自主生活的能力，及其给保尔带来的心灵上的胆怯、懦弱和精神上的的痛楚。 【19题详解】 本题考查名著人物形象。 根据选段一中“他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向保尔进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转”可以看出，虽然保尔病的非常严重，但是他依然坚持工作，这份坚持非常人能比，可见保尔拥有钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）；根据选段二“他一遍又一遍地问自己：‘为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？’每次的回答都是：‘是的，看来，是尽了一切努力了’”，这是在保尔重病瘫痪后的时候，他已经不能参加以前的工作，他迷茫、痛苦，甚至是绝望，在海滨公园他甚至想要自杀，但是那一刻的沉思慢慢让他清醒，回忆自己这些年的成长历程，回忆自己经历的苦难，最后下定决心“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”，后来在大家的帮助下，他开始了写作。这段历程，让我们看到了一个更为高尚的保尔，他拥有为理想献身的精神。在这个过程中，保尔表现出来的顽强不息、奋发向上、无私奉献、乐观等精神都值得我们学习。 据此分析，概括作答即可。 第三部分（19题50分） 20. 根据要求作文。 人生不是一帆风顺的，我们总是在跌跌撞撞中成长。在成长过程中，总会有一些人、一些事，成为压在我们心头上的那座山。只有努力跨过那座山，跨过那些高不可攀的目标与坎坷磨难，我们才能更加努力地向上生长，到达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境地。 请以“跨过心中的那座山”为题目，写一篇文章。 要求：①内容积极健康，表达真情实感，不得抄袭，不得套作；②诗歌除外，文体不限；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 跨过心中的那座山 未经历坎坷泥泞的跋涉，哪能知道阳光的可贵；未经历风雨交加的黑暗，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，哪能体会到胜利和成功的喜悦。 每个人的心中都有一座难以逾越的高山。那是什么是挫折，是困难。 对于这座陡峭，险峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。因此，他们丧失了扬起理想之帆的勇气，丧失了战胜挫折和困难的信念，丧失了为心中的理想而不懈追求的执着。一辈子只能生活在挫折的阴影中。因此，他们无法欣赏到山那边波澜壮阔的大海，更体会不到那种发自内心的喜悦与满足。 记得曾经看到过这样一个故事。在一个大山村里，有两个孩子望着那连绵不断的高山同时问他们的父亲：“山的那边是什么呢”，一个父亲很诚实地回答：“山的那边还是山。”而另一个父亲抚摸着孩子的头，微笑着说：“山的那边是一片广阔无边的大海。”从此，这两种不同的回答也改变了这两个孩子的命运。 一个孩子得知山的那边还是山后，便对生活失去了信心，碌碌无为地生活着，最终只能成为一个整天忙碌在田间的农民。而另一个孩子则带着心中的那份向往和执着踏上了寻找大海的道路。因为父亲的回答，他的心中多了一份为了理想而不懈追求的信念。 一路上，他长途跋涉，风餐露宿。虽然经历了许多坎坷。然而他毫不气馁，勇敢地向着这座高山攀登。他最终攀到了山顶。然而，眼前并不是父亲所描述的那样，而是一条宽阔、平坦的公路。上面飞驰着许多他从未见过的车辆。他惊呆了，同时也感到无比疑惑，怀着好奇心继续向前走，来到了一座大城市。此时，他如梦初醒般地领悟到了父亲的那句话。 凭借着自己勤劳、进取、憨厚的品志，几年后，他便成为一个百万富翁。他又回到了村子，自豪地对人们说：“我真的看到大海了。”如果把挫折只视为挫折，那它真的就只是挫折。但是如果你让它与你精神世界里广阔的那片土地相结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在挫折中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜与美好。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才能品味精彩的人生。 朋友，别再犹豫，也别再畏惧，勇敢地去跨过你心中那座山吧！它将使你收获意想不到的惊喜。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以“跨过心中的那座山”为题目，写一篇文章。这一作文题目，寓意深远，引人深思。由提示语“在成长过程中，总会有一些人、一些事，成为压在我们心头上的那座山”可知，它不仅仅是对外在艰难险阻的跨越，更是对内在心理障碍与自我设限的勇敢挑战。审题时，我们应当聚焦于“心中的山”，可以是面对失败时的恐惧与逃避，是追求梦想路上的犹豫与退缩，亦或是自我认知中的偏见与局限。立意上，文章应旨在探讨如何通过内心的力量、坚持不懈的努力、正面的心态调整，以及适时的自我反思与成长，来克服这些内心的障碍，实现自我超越。通过写作，鼓励我们认识到，每个人心中都有一座需要被征服的山，而跨越它的过程，就是自我发现、自我完善的宝贵旅程。 二、构思选材：我们可以从多个角度入手，丰富文章内容，使其既具有普遍性又富含个性色彩。首先，可以选取历史人物或当代名人作为例证，如司马迁忍辱负重完成《史记》、乔布斯在逆境中重振苹果等，展示他们如何跨越内心的恐惧与失败，成就非凡事业。其次，可以融入个人经历或身边人的故事，通过具体生动的情节描绘，展现面对挑战时的心路历程，如学习上的瓶颈突破、人际关系的改善、个人目标的勇敢追求等，让读者感受到共鸣与鼓舞。同时，还可以结合心理学理论，如积极心理学中的“成长心态”、自我效能感提升等，为文章增添深度与科学性。最后，不要忘了引用名言警句或诗歌片段，如“世上无难事，只要肯登攀”，以增强文章的说服力和文学性，让“跨过心中的那座山”这一主题更加鲜明且鼓舞人心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$