内容正文:
【随堂小测】
1.C
2.B 【解析】在实验中,加入的酵母菌会分解水中的葡
萄糖,产生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是气体,所
以气球会鼓起来。
3.D 4.D
5.B 【解析】制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌是厌氧
菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖
并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入。
6.A 【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密
封,由于酵母菌的生长繁殖,很快就会把密封的容器
中有限的氧气消耗掉,因此急剧减少的物质甲是氧
气;在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生,
繁殖到足够的数量之后,再发酵产生酒精和二氧化
碳,所以二氧化碳比酒精多,因此物质乙是二氧化碳,
丙是酒精。
7.(1)适宜的温度
(2)氧气
(3)微生物(或乳酸菌)
(4)乳酸 适宜的温度和无氧环境
第二节 食品保存
【重点知识速记】
①微生物 ②杀死 ③抑制 ④氧气浓度 ⑤盐渍
⑥真空包装 ⑦防腐剂
【边学边练】
1.B 2.D
3.A 【解析】低温冷冻肉食,抑制细菌、真菌的生长和
繁殖,没有杀死微生物。
【随堂小测】
1.D
2.C 【解析】温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件
下水果中细胞的呼吸作用减弱,有机物消耗减少。
3.D 【解析】咸鱼是利用盐溶液除去鱼中的水分以抑
制细菌、真菌的生长繁殖,来延长鱼的保质期,因此,
咸鱼这种保存方法主要是腌制法。
4.C
5.B 【解析】图示保存方法先对食物加热杀死食物中
的微生物,然后阻止空气及空气中微生物的进入,而
不是里面根本无微生物,A项错误;由图我们可以看
出清水将盆B向内进行了封闭,阻止空气及空气中微
生物的进入,有利防腐,C项错误;冰箱贮存食物是利
用低温来抑制微生物的生长和繁殖的方法防腐,D项
错误。
6.D 【解析】大米用真空包装的原理是密封前灭过菌,
且密封严,细菌不能进入,空气也不能进入袋内,从而
抑制微生物的生长和大量繁殖,而不是杀死并隔离微
生物,D项错误。
7.B 【解析】制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌,A项错
误;冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长
和繁殖,使其繁殖速度慢,C项错误;防腐剂虽然能杀
死食品中的细菌,防止食品腐败,但过量的防腐剂对
人的健康有害,不能大量使用,D项错误。
8.(1)延长水煮花生的保质期
(2)空气 避免偶然性
(3)水煮花生包装前未灭菌 品质
第二章 现代生物技术
第一节 基因工程
【重点知识速记】
①表达 ②分子 ③基因 ④拼接组装 ⑤遗传性状
⑥定向改良 ⑦药物研制 ⑧非预期
【边学边练】
1.B
2.B 【解析】将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体
内培育出抗虫棉是利用的基因工程。
3.D
【随堂小测】
1.D
2.C 【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生
物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,与
另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生
物。利用酵母菌制葡萄酒,属于发酵技术,与转基因
技术无关。
3.A
4.B 【解析】“科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄
中,使番茄的耐寒能力得到提高”,可以说明生物的性
状是由基因控制的,同时运用的是转基因技术,而不
是克隆技术;不能说明基因主要存在于染色体上。所
以相关叙述正确的是②④。
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第二节 食品保存
【重点知识速记】
食
品
保
存
食品腐败的主要原因
① 的大量繁殖
为防止食品腐败变质,我们必须尽可能② 微生物或
③ 微生物的繁殖
适当控制④ 可以降低果蔬的生命活动,达到延长
贮藏时间的目的
食品保存的常用方法
传统的方法:干燥、⑤ 、烟熏、加热等
现代的方法:冷藏和冷冻、⑥ 、气调包装、添加{
⑦ 等
【边学边练】
知识点一 食品腐败的主要原因
1.夏日傍晚,小明发现早上送来的牛奶变质了,导致其变质的原因是 ( )
A.空气接触使牛奶变质 B.微生物在牛奶中繁殖使它变质
C.高温使牛奶变质 D.时间长了使牛奶变质
知识点二 食品保存的常用方法
2.牛奶的保存方法是 ( )
A.真空包装法 B.渗透保存法 C.罐藏法 D.巴氏消毒法
3.下列食品保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是 ( )
A.冷冻猪肉———低温杀死微生物
B.水果罐头———高温杀死并隔离微生物
C.干香菇———除去水分抑制微生物的生长、繁殖
D.充气包装面包———破坏需氧菌类的生存环境
【随堂小测】
1.在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是 ( )
A.食物中有机物的自行分解 B.食物中营养成分含量较高
C.食物中水分的不断蒸发 D.食物中细菌和真菌的大量繁殖
2.在保存水果时,常用保鲜膜先包好,再放在冷藏室中低温保存。下列相关解释不合
理的是 ( )
A.保鲜膜可以减少水果中水分的散失 B.保鲜膜在一定程度上可以隔离微生物
C.低温条件下水果中有机物消耗增加 D.低温抑制水果表面微生物的繁殖
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3.人们在生产生活实践中掌握了一些食物的保存方法。咸鱼这种保存方法主要是
( )
A.真空包装法 B.巴氏消毒法 C.渗透保存法 D.腌制法
4.(链接生活)下列食品与保存方法的对应关系中,不恰当的是 ( )
A.泡菜———腌制法 B.鱼干———风干法
C.速冻水饺———脱水法 D.瓶装罐头———罐藏法
5.(易错题)如图是一种简易的食物保存方法。下列叙述合理的是 ( )
A.此法能保存食物是因为里面根本无微生物
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了造成缺氧的环境
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
6.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是 ( )
选项 食品名称 保存方法 生物学原理
A 新鲜鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的生长繁殖
B 新鲜牛奶 加热处理 加热灭菌并隔离微生物
C 新鲜鱼类 盐渍法 高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D 新鲜大米 真空包装 杀死并隔离微生物
7.在日常生活中,下列叙述正确的是 ( )
A.酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜
B.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的
C.用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌
D.防腐剂能杀死食品中的细菌,防止食品腐败,可以大量使用
8.(核心素养·探究实践)小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生
的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓
展网络销售。小华就此进行了探究。
①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,每袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包
装,乙组装入普通包装袋。
②将两组花生放入橱柜,常温保存。
③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下:
甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。
乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。
(1)本实验探究的问题:真空包装能否 ?
(2)本实验控制的变量是 。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目
的是 。
(3)根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是
。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生
的 。
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