第2节 食品保存-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

2024-12-06
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 食品保存
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.86 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46903297.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【随堂小测】 1.C 2.B 【解析】在实验中,加入的酵母菌会分解水中的葡 萄糖,产生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是气体,所 以气球会鼓起来。 3.D 4.D 5.B 【解析】制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌是厌氧 菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖 并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入。 6.A 【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密 封,由于酵母菌的生长繁殖,很快就会把密封的容器 中有限的氧气消耗掉,因此急剧减少的物质甲是氧 气;在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生, 繁殖到足够的数量之后,再发酵产生酒精和二氧化 碳,所以二氧化碳比酒精多,因此物质乙是二氧化碳, 丙是酒精。 7.(1)适宜的温度  (2)氧气 (3)微生物(或乳酸菌) (4)乳酸 适宜的温度和无氧环境 第二节 食品保存 【重点知识速记】 ①微生物 ②杀死 ③抑制 ④氧气浓度 ⑤盐渍 ⑥真空包装 ⑦防腐剂 【边学边练】 1.B 2.D 3.A 【解析】低温冷冻肉食,抑制细菌、真菌的生长和 繁殖,没有杀死微生物。 【随堂小测】 1.D  2.C 【解析】温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件 下水果中细胞的呼吸作用减弱,有机物消耗减少。 3.D 【解析】咸鱼是利用盐溶液除去鱼中的水分以抑 制细菌、真菌的生长繁殖,来延长鱼的保质期,因此, 咸鱼这种保存方法主要是腌制法。 4.C  5.B 【解析】图示保存方法先对食物加热杀死食物中 的微生物,然后阻止空气及空气中微生物的进入,而 不是里面根本无微生物,A项错误;由图我们可以看 出清水将盆B向内进行了封闭,阻止空气及空气中微 生物的进入,有利防腐,C项错误;冰箱贮存食物是利 用低温来抑制微生物的生长和繁殖的方法防腐,D项 错误。 6.D 【解析】大米用真空包装的原理是密封前灭过菌, 且密封严,细菌不能进入,空气也不能进入袋内,从而 抑制微生物的生长和大量繁殖,而不是杀死并隔离微 生物,D项错误。 7.B 【解析】制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌,A项错 误;冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长 和繁殖,使其繁殖速度慢,C项错误;防腐剂虽然能杀 死食品中的细菌,防止食品腐败,但过量的防腐剂对 人的健康有害,不能大量使用,D项错误。 8.(1)延长水煮花生的保质期 (2)空气 避免偶然性 (3)水煮花生包装前未灭菌 品质 第二章 现代生物技术 第一节 基因工程 【重点知识速记】 ①表达 ②分子 ③基因 ④拼接组装 ⑤遗传性状 ⑥定向改良 ⑦药物研制 ⑧非预期 【边学边练】 1.B  2.B 【解析】将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体 内培育出抗虫棉是利用的基因工程。 3.D 【随堂小测】 1.D  2.C 【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生 物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,与 另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生 物。利用酵母菌制葡萄酒,属于发酵技术,与转基因 技术无关。 3.A  4.B 【解析】“科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄 中,使番茄的耐寒能力得到提高”,可以说明生物的性 状是由基因控制的,同时运用的是转基因技术,而不 是克隆技术;不能说明基因主要存在于染色体上。所 以相关叙述正确的是②④。                                                               101 第二节 食品保存                              【重点知识速记】 食 品 保 存 食品腐败的主要原因 ①     的大量繁殖 为防止食品腐败变质,我们必须尽可能②    微生物或 ③    微生物的繁殖 适当控制④     可以降低果蔬的生命活动,达到延长 贮藏时间的目的            食品保存的常用方法 传统的方法:干燥、⑤     、烟熏、加热等 现代的方法:冷藏和冷冻、⑥     、气调包装、添加{                            ⑦     等 【边学边练】 知识点一 食品腐败的主要原因 1.夏日傍晚,小明发现早上送来的牛奶变质了,导致其变质的原因是 (  ) A.空气接触使牛奶变质 B.微生物在牛奶中繁殖使它变质 C.高温使牛奶变质 D.时间长了使牛奶变质 知识点二 食品保存的常用方法 2.牛奶的保存方法是 (  ) A.真空包装法 B.渗透保存法 C.罐藏法 D.巴氏消毒法 3.下列食品保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是 (  ) A.冷冻猪肉———低温杀死微生物 B.水果罐头———高温杀死并隔离微生物 C.干香菇———除去水分抑制微生物的生长、繁殖 D.充气包装面包———破坏需氧菌类的生存环境 【随堂小测】 1.在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是 (  ) A.食物中有机物的自行分解 B.食物中营养成分含量较高 C.食物中水分的不断蒸发 D.食物中细菌和真菌的大量繁殖 2.在保存水果时,常用保鲜膜先包好,再放在冷藏室中低温保存。下列相关解释不合 理的是 (  ) A.保鲜膜可以减少水果中水分的散失 B.保鲜膜在一定程度上可以隔离微生物 C.低温条件下水果中有机物消耗增加 D.低温抑制水果表面微生物的繁殖 77 3.人们在生产生活实践中掌握了一些食物的保存方法。咸鱼这种保存方法主要是 (  ) A.真空包装法 B.巴氏消毒法 C.渗透保存法 D.腌制法 4.(链接生活)下列食品与保存方法的对应关系中,不恰当的是 (  ) A.泡菜———腌制法 B.鱼干———风干法 C.速冻水饺———脱水法 D.瓶装罐头———罐藏法 5.(易错题)如图是一种简易的食物保存方法。下列叙述合理的是 (  ) A.此法能保存食物是因为里面根本无微生物 B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C.加清水主要是为了造成缺氧的环境 D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 6.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是 (  ) 选项 食品名称 保存方法 生物学原理 A 新鲜鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的生长繁殖 B 新鲜牛奶 加热处理 加热灭菌并隔离微生物 C 新鲜鱼类 盐渍法 高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖 D 新鲜大米 真空包装 杀死并隔离微生物 7.在日常生活中,下列叙述正确的是 (  ) A.酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜 B.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的 C.用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌 D.防腐剂能杀死食品中的细菌,防止食品腐败,可以大量使用 8.(核心素养·探究实践)小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生 的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓 展网络销售。小华就此进行了探究。 ①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,每袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包 装,乙组装入普通包装袋。 ②将两组花生放入橱柜,常温保存。 ③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下: 甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。 乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。 (1)本实验探究的问题:真空包装能否               ? (2)本实验控制的变量是     。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目 的是         。 (3)根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是         。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生 的     。 87

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