第2节 生物对环境的适应与影响-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

第二节　生物对环境的适应与影响 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【重点知识速记】 生 物 对 环 境 的 适 应 与 影 响 生物对环境的适应 在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对 其生活环境表现出一定的①　　　　　 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的②　　　　　 和③　　　　　，生物的适应性是普遍存在的 生物对每一种环境因素都有一定的④　　　　　，只有在这个 范围内，生物才能存活              生物对环境的影响 生物的生命活动依靠环境得到⑤　　　　　和⑥　　　　　， 生物离不开环境；生物的生命活动又不断地⑦　　　　　着环境 的存在状况，⑧　　　　　着环境的发展变化                   【边学边练】 知识点一　生物对环境的适应 １．仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。这种现象属于 （　　） Ａ．生物对环境的影响 Ｂ．生物对环境的制约 Ｃ．生物对环境的适应 Ｄ．环境对生物的适应 ２．生物适应环境也能影响环境。下列不属于生物适应环境的是 （　　） Ａ．春天，桃花、梨花竞相开放 Ｂ．夏天，大树底下好乘凉 Ｃ．秋天，杨树、柳树纷纷落叶 Ｄ．冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠 知识点二　生物对环境的影响 ３．骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙保持水土，这说明 （　　） Ａ．生物能影响环境 Ｂ．生物能适应环境 Ｃ．环境能影响生物 Ｄ．环境能制约生物 【随堂小测】 １．下列动物的体色与其生活环境相适应的是 （　　） Ａ．芦花鸡的红鸡冠 Ｂ．孔雀漂亮的羽毛 Ｃ．北极熊白色的体色 Ｄ．大熊猫黑白相间的体色 ２．生活在潮湿环境中的植物往往会表现出一系列的形态结构特点，但一般不会具有下 列哪些特点 （　　） Ａ．叶面薄 Ｂ．没有发达的根系 Ｃ．茎肥厚 Ｄ．叶片宽大 ７５ ３．（核心素养·科学思维）在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底， 生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征 （　　） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ４．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象的是 （　　） Ａ．山顶上的旗形树 Ｂ．蛾类夜间的活动 Ｃ．黎明时公鸡打鸣报晓 Ｄ．候鸟迁徙 ５．（易错题）雷鸟冬天换上白色的羽毛，就能够大大减少被捕食的机会。有时候冬季少 雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食。下列对此现象分 析，错误的是 （　　） Ａ．生物的生存须适应周围的环境 Ｂ．生物对环境的适应具有相对性 Ｃ．雷鸟不适应生活在此环境 Ｄ．体现了环境对生物的影响 ６．（跨学科）俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是 （　　） Ａ．植物茂盛的地方空气湿度大 Ｂ．旗形树的树冠像一面旗帜 Ｃ．温带的野兔随季节换毛 Ｄ．莲藕的茎和叶都是中空的 ７．生物的生存适应一定的环境，环境的变化也对生物产生这样或那样的影响。请根据 生物与环境之间的相互关系知识，回答下列问题： （１）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句话体现的生物与环境的关系 是　　　　　　　　。 （２）植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时蒸腾作用也能增加空气的湿度， 这一事实说明　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）莲的根状茎和叶柄中都有发达的并相连的气腔，适于　　　　环境生活；生活在 寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪达 ６０毫米，该事例体现的生物与环境的关系 是　　　　　　　。 （４）图中的两种植物，一种是生活在干旱的沙漠地区，一种生活在热带地区，图　　　 所示的为热带植物，其推测理由是　　　　　　　　　　　　　。两种植物的 结构特征也可以说明，生物的形态结构往往与　　　　　相适应。 甲 　　　　 乙 ８５ １１．（１）Ｂ　 （２）①繁殖　②变异　③自然选择 （３）选择 第六单元　生物与环境 第一章　生物与环境的相互作用 第一节　环境对生物的作用 【重点知识速记】 ①光　②空气　③土壤　④水　⑤温度　⑥分布 ⑦阳光　⑧生物　⑨同种生物　⑩不同种生物 瑏瑡互助　瑏瑢斗争 【边学边练】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　 【随堂小测】 １．Ｃ　 ２．Ａ　【解析】“春兰秋菊”主要是因为春季和秋季的光 照强度和温度不同。“南橘北梨”是由于温度的原因， 橘在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南 方过热的温度环境。 ３．Ａ ４．Ｃ　【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯 一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验 过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其他 条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都应相同，因此对其 修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。 ５．Ｃ　【解析】豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和 生存的空间等，因此“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现 了竞争关系。 ６．Ａ　 ７．（１）乙　光　 （２）平均　 （３）Ｄ　 （４）水分 第二节　生物对环境的适应与影响 【重点知识速记】 ①适应性　②形态结构　③生活习性　④耐受范围 ⑤物质　⑥能量　⑦改变　⑧影响 【边学边练】 １．Ｃ ２．Ｂ　【解析】大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现 了生物对环境的影响，Ｂ项符合题意。 ３．Ａ 【随堂小测】 １．Ｃ　２．Ｃ　 ３．Ｂ　【解析】绿头鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳， Ｂ项正确。 ４．Ｄ　【解析】候鸟的迁徙行为指某些鸟类随着季节的 变化，生物定期地沿相对稳定的路线，在繁殖地和越 冬地之间进行远距离移动的过程，是鸟类与环境温度 变化相适应的现象。 ５．Ｃ　６．Ａ ７．（１）环境影响生物（或温度影响生物） （２）生物既适应环境又影响环境　 （３）水中（或缺氧）　生物适应环境 （４）乙　植株较高大、叶子宽大　生活环境 第二章　生态系统 第一节　生态系统的组成 【重点知识速记】 ①生物　②环境　③生物圈　④环境　⑤光　⑥水 ⑦能量　⑧绿色植物　⑨光合作用　⑩植食性动物 瑏瑡杂食性动物　瑏瑢腐生 瑏瑣动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物 【边学边练】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ 【随堂小测】 １．Ａ　 ２．Ｄ　【解析】棕熊既吃植物又吃小动物，是杂食性动物。 ３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　 ６．Ｄ　【解析】生态系统由生物成分和非生物成分组成。 生物成分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者 （细菌和真菌）。非生物成分包括阳光、空气、水等。 生态瓶中有小鱼（消费者）、水草（生产者），还有看不 见的细菌和真菌（分解者）和阳光、水等，构成了一个 生态系统。                                                               ７９